一路走來作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一路走來作文，歡迎大家分享。

一路走來作文1

　　時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少啊！

　　剛上幼兒園的時候，和同學們總是鬧別扭，不過老師對我還好一點嘛！我只要有一點東西學不會，老師都會給我弄會的。那時的我，是個聰明伶俐的小不點，只是有點不會與別人相處。

　　上小學了，老師換了，教室換了，同學也不是原來的了，可是我還是照樣得學習。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時的自己，和同學總鬧別扭的我如今喜歡 和同學 老師交往了！當紅領(lǐng)巾飄在胸前時，更是豪情滿懷！

　　慢慢地，在家中，我總會幫助大人做一些家務(wù)活，在學習上也不用爸爸媽媽操心，有時我也會幫助媽媽看弟弟寫作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！

　　又長大一些了，對社會上的`事情我也不再是不理不睬了，我開始喜歡看報看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運的獎牌……

　　再長大一些，我知道了這個世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！

　　一路走來，我覺得自己的思想也漸漸長大成熟了，一路走來，我了解了社會上很多的事情；一路走來，我知道了善惡美丑，我對我的未來充滿期待！

一路走來作文2

　　互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。

　　“孟凡雨，這個題這么做？”數(shù)學老師在講臺上大喊。

　　“啊，那個��？”說完此話我就后悔了，因為課堂上一片哄笑聲。

　　“以后好好聽課，別走神！坐下吧！”

　　“恩，知道了。”

　　這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒聽進去。

　　課下，小胖過來了。

　　“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學天天挨批呢！”

　　“真的嗎？”

　　“真的，可我小學挨了批可沒像你似的落淚��！男兒有淚不輕彈��！別哭了�！�

　　“恩。保證服從命令�！�

　　哈哈…… 笑聲彌漫了整個空間。

　　不知道他說的話是不是真的'，但我知道他是真心的。他的話讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著去面對。眼淚并不能解決問題。其實好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時候安慰你。給你陽光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。

一路走來作文3

　　一路走來，摹然回首，昔時的童稚已不；一路走來，悄然回首，曾經(jīng)的輝煌燦爛，已隨風而逝無影無蹤了；一路走來，一切覺得，陌生不在了。不妨回頭看看，我們走過的路。

　　回憶起兒時時哭時鬧，每一天過的好輕松。而今日，我們要學習，要努力，要刻苦，背負著家長的期望，然而生活道路上的風雨，使我們變的堅強，變的成熟，變的穩(wěn)重，我們一非昔日頑童，而成為頂風冒雨的少年。

　　世人皆嘆鳳凰為神鳥，卻不知它涅磐時所遭受的苦楚？這個女孩，她的眉宇間蕩漾著世間最剛強的正氣，不怕嘲笑，不辭勞苦，硬是靠者自己的毅力，用天生結(jié)巴的.雙唇念出了世界上最流利的英語，她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當今的一只鳳凰，翱翔于這瑯瑯乾坤之間。

　　任時光流逝，卻沖不淡記憶中那一幕：母貓瘋狂地撲向大它好多的狗。那一刻，她肯定什么也不管，不顧，只有保護自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這就是母愛的力量。

　　十七個春夏秋冬，十七個輪回，十七次花開花落，柳綠葉黃，時光使者悄悄踮者腳走過去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能平息的感動。

　　一路走來，回頭看看，你悟到了什么？