小書蟲(chóng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小書蟲(chóng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小書蟲(chóng)作文1
我，就是名副其實(shí)的小書蟲(chóng)，我沉潛在書的海洋里漫游著，到處鉆來(lái)鉆去的。不過(guò)有是看書太入迷，就會(huì)引起尷尬的局面�？刹痪褪锹�，剛剛就發(fā)生了一件令我難堪的事情，哎！還不是因?yàn)榭磿浴?/p>
下課了，我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，興奮不已，于是，我急忙拿起一本作文書津津有味地看了起來(lái)。我猶如一匹餓狼，貪婪地翻閱著，有啍之不盡的樂(lè)趣。我探索著知識(shí)的奧秘，對(duì)求知的渴望，更時(shí)候如饑似渴。漸漸地，我入迷了，忘記了時(shí)間，忘記了自我，甚至連下課時(shí)同學(xué)們的說(shuō)話聲和吵鬧聲都感覺(jué)不到了，我的腦子里裝滿了文字，只沉迷于書的樂(lè)趣中。我也感覺(jué)不到任何事物的存在，突然叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲打響了，我就連這清脆悅耳的鈴聲也聽(tīng)不到，因?yàn)�，我已�?jīng)被這本書的華麗與動(dòng)人給吸引住了，我已經(jīng)完全沉醉了。
突然間，有什么細(xì)小的聲音從我耳邊響起，那聲音越來(lái)越大，我終于聽(tīng)清楚了，那是同學(xué)們的聲音，我恍然大悟，猛然間，我才知道這是在上課。旁邊的同學(xué)告訴我：課前一分鐘到啦！��！我一驚，然后抬頭望望，只見(jiàn)同學(xué)們用怪異的目光目不轉(zhuǎn)睛地聚集在我身上，我又看了看老師那雙可怕的眼睛，它一直在凝視著我，我不由得心驚膽戰(zhàn)起來(lái)。我慢慢地走上講臺(tái)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：不用了。我又慢慢地退了回去。剛才那滋味可真不好受……
看書可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給我?guī)?lái)禍害，但是，我仍愛(ài)看書，書的美麗把我給深深地迷住了，書那不計(jì)其數(shù)的知識(shí)讓我百看不厭，這默默無(wú)聞的老師帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。去看書吧！讓知識(shí)武裝你的頭腦，讓快樂(lè)伴隨你的心靈！
小書蟲(chóng)作文2
“書是人類最好的朋友”。這是家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子讀書時(shí)最常說(shuō)的話了，可是孩子們有時(shí)不但不會(huì)更努力讀書，反倒把讀書認(rèn)為是負(fù)擔(dān)。打開(kāi)《做個(gè)快樂(lè)的小書蟲(chóng)》這本書后，我相信，你也會(huì)喜歡上讀書的。
五年級(jí)的寶藍(lán)和允熙是形影不離的好朋友，寶藍(lán)是個(gè)非常愛(ài)讀書的孩子，而允熙的另一個(gè)好朋友媛靜卻不愛(ài)讀書，整天拉著允熙一起出去玩。為了能讓她們愛(ài)上讀書，“書蟲(chóng)”寶藍(lán)拉著媛靜和允熙參加了學(xué)校的“讀書王”大賽，并組成了“讀書三劍客”，立志要打敗調(diào)皮鬼民俊，贏得“讀書王”的稱號(hào)。漸漸地，媛靜從討厭讀書到愛(ài)上讀書，雖然最終“讀書王”的稱號(hào)被民俊贏得了，她們卻也因?yàn)樽x書變得更加親近。
在生活中，我也遇到過(guò)媛靜的困惑。記得之前爸爸給我買過(guò)一些名著，可是每次我捧起書卻怎么也看不下去，想睡覺(jué)，總覺(jué)得沒(méi)有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》來(lái)得有意思。看了這本書以后，我和爸爸一起討論起我看書遇到的煩惱，我并不是不愿意看那些名著，可是為什么總感覺(jué)不想再看下去了呢?爸爸聽(tīng)了我的煩惱后，對(duì)我說(shuō)：書是知識(shí)的海洋，每本書里包含的知識(shí)都是不一樣的，只有多看書，才能吸取更多更全面的養(yǎng)分。當(dāng)然做任何事情我們都不能太著急，就好比看書，心急吃不了熱豆腐，暫時(shí)不愿意看的書，不代表以后也不愿意看，我們可以先培養(yǎng)讀書的興趣，以后愿意看的時(shí)候再看也不遲。
聽(tīng)了爸爸的這些話，我感覺(jué)自己松了一口氣，也不再為我看不進(jìn)去名著而煩惱了，捧起了《淘氣包也能考第一》，我愿意這樣一本書一本書地看下去，總有一天，我會(huì)捧起世界名著，在書里遨游。
小書蟲(chóng)作文3
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)，他的名字叫——蔣奕飛。你別說(shuō)啊，他還真像一個(gè)小書蟲(chóng)，整天沉迷在書的海洋里，還時(shí)常感覺(jué)自己很渺小。
蔣奕飛個(gè)子高高的，人長(zhǎng)得帥帥的，班里很多女生都喜歡他。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，特別是作文水平，和我有得一爭(zhēng)。他能把童話故事里的動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，寫日記更是輕松得一氣呵成。我很好奇，他的作文水平怎么會(huì)這樣突飛猛進(jìn)？去問(wèn)他，只說(shuō)兩個(gè)字：讀書。我聽(tīng)了一頭霧水，讀書？對(duì)了！他一定很愛(ài)讀書！
我想得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，他特別加非常愛(ài)讀書，并很喜歡看科幻類小說(shuō)。
有一次，他上我家玩，看到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書后，就不理我了，一個(gè)人躲在安靜的地方津津有味地讀了起來(lái)。讀到感人的地方，沒(méi)想到一個(gè)大男生竟然也跟著哭了起來(lái)；看到主人公歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于安然無(wú)恙的情節(jié)后，又會(huì)高興得跳起來(lái)；讀到壞蛋干壞事的章節(jié)，他就非常生氣，有時(shí)氣得直跺腳……眼看太陽(yáng)公公快落山了，他還沒(méi)出來(lái)。我到屋里去找他，見(jiàn)他已經(jīng)陶醉在書中了，便不想去打擾他，但他總不能不回家��！于是我對(duì)他說(shuō)：“蔣奕飛，馬上要天黑了，你該回家了�！薄暗鹊龋任野堰@段看完的�！彼涯嵌慰赐暌院�，又舍不得這本書，就央求我：“我能把這本書帶回家看嗎？這本書太好看了！”
不過(guò)，蔣奕飛雖然愛(ài)看書，可眼睛并沒(méi)有近視哦！他時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樗幌氪餮坨R。
小書蟲(chóng)蔣奕飛啊，長(zhǎng)大后你一定會(huì)變成大書蟲(chóng)的！
小書蟲(chóng)作文4
我是一只小書蟲(chóng)，我非常愛(ài)看書。四大名著我都看過(guò)了，由于我看過(guò)很多的書，所以在班級(jí)里我的作文寫得好。可就因?yàn)槲姨磿�，就發(fā)生了這么一件事。
四年級(jí)的一個(gè)午后，我走在放學(xué)回家的路上。夕陽(yáng)照在我的臉上，也照在我的書上。當(dāng)時(shí)的我正在看《嫌疑人的獻(xiàn)身》。我一邊看一邊走，完全沒(méi)有注意到前方。突然“哎呦——”一聲，一股劇烈的疼痛向我襲來(lái)，我抬頭一看！原來(lái)我一不小心撞上了電線桿。我的額頭開(kāi)始有些紅腫，伴隨著灼痛感。怎么辦？如果回家被媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)遭到“絕殺”的。要是幸運(yùn)的話，沒(méi)準(zhǔn)我還能躲過(guò)一劫，把書留在身邊。不想了，于是我拿起書簽夾在書里，合上書后拿著書跑回了家。
回到家后，我在心里默念著：“千萬(wàn)不要被老媽發(fā)現(xiàn)我的異樣��！要不然我的好朋友——書就得沒(méi)收了。結(jié)果，媽媽一眼便看見(jiàn)了我紅腫的額頭：“這是怎么回事？”哦，NO！最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了�！白搽娋�桿了�！蔽业拖骂^輕輕地回答道。媽媽看了看我手上的書，又看看我，好像明白了事情的始末。然后不用猜，大家也知道了。那就是我的書被“絕殺”了。雖然書被沒(méi)收，但是我不甘心，決定要把它偷回來(lái)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。周六的一個(gè)晚上，那天媽媽太累了，很早就上床休息了，又趕上爸爸加班，真是“天助我也”。我打開(kāi)手電筒，躡手躡腳地走到媽媽的臥室，把房間巡視了一遍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)就放在媽媽的枕頭旁邊，我輕輕地走過(guò)去，慢慢地拿起書轉(zhuǎn)身回了自己的房間，又可以大飽眼福啦！
哈哈！我就是這樣一個(gè)不折不扣的小書蟲(chóng)。
小書蟲(chóng)作文5
我是誰(shuí)呢？高高的個(gè)子，小眼睛。哈，猜不出來(lái)吧？我就是名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”劉琳。讓我來(lái)告訴大家，我是怎么稱“小書蟲(chóng)”的。
從我一年級(jí)開(kāi)始寫字，媽媽就給我買故事書、格林童話、唐詩(shī)300首。每買回一本，我都很興奮，把自己關(guān)在房間里，津津有味的讀著每一個(gè)字，體會(huì)其中的意思。
有一次我和表弟在姥姥家玩捉迷藏，開(kāi)始是表弟先藏，等我來(lái)找。我突然在草堆旁發(fā)現(xiàn)了一本舊書，隨手撿起便看了起來(lái)。我在聚精會(huì)神的看著，連表弟喊我我都不知道，這可急了表弟，他看我沒(méi)有反應(yīng)，便氣憤的高叫了一聲“表姐”，然后跑出來(lái)氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“表姐，你怎么不遵守諾言呢？”我歉疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我改天一定陪你玩�！北淼苡謽�(lè)了，但表面上還很不情愿地說(shuō)：“今天我原諒你一次，明天可別再不信守諾言了！”我頭也不抬爽快的答應(yīng)了。嘿！只要他不打擾我看書，就是讓我摘星星我也會(huì)答應(yīng)的。
記得有一次，媽媽給我買了《哈利.波特》這本書，我像著了迷一樣，媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。由于我非常喜歡這本書，妹妹在書上畫了幾筆，我知道后“哇”的一聲哭了出來(lái)，雖然現(xiàn)在想起知道這很好笑，但當(dāng)時(shí)還是忍不住。我非常愛(ài)護(hù)書，看完每一本書后，都把它整齊的放在書柜里面，對(duì)自己喜歡的書更是愛(ài)不是手
我就是這樣一個(gè)愛(ài)書如命的人。
小書蟲(chóng)作文6
書籍像一盞燈，照亮我求知的道路；書籍像一道階梯，引導(dǎo)我登上成功的殿堂；書籍像春天的蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田。
小時(shí)候，晚上總要纏著媽媽給我講幾個(gè)小故事伴我入睡。灰姑娘，白雪公主，青蛙王子，他們常常陪著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸地，我會(huì)認(rèn)字了，《伊索寓言》，《安徒生童話》被我看作稀世珍寶，常常愛(ài)不釋手。
這不，愛(ài)看書這個(gè)習(xí)慣還讓我常常鬧出一些令人尷尬不已的笑話，讓我父母哭笑不得呢！
前幾天，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》。我正津津有味地“啃食”著這本書的內(nèi)容。“女兒，媽媽去上班了，待會(huì)把正在熱早餐的鍋端下來(lái)，把火關(guān)了。記��！”媽媽站在門口，對(duì)我說(shuō)道。“嗯，媽媽，好！”我漫不經(jīng)心地回答道。很快，我又一頭扎進(jìn)書的海洋里，和八路大軍一齊看著這讓人拍手稱快的`激烈一幕———三英戰(zhàn)呂布。我游蕩著，在這浩瀚的書的海洋里。跟隨者書中的情節(jié)，我的心時(shí)而緊張不已，時(shí)而大感舒暢，正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，突然，一股難聞的糊味蕩漾在整個(gè)屋里�！斑祝@……”我似乎想到了什么，不禁大眼一瞪，大腿一拍，一下彈跳了起來(lái)，大叫道“呀！糟了！我的早飯！”哎！老媽又要說(shuō)我是一個(gè)著了迷的‘小書蟲(chóng)’了……
我與書有著不解之緣，覺(jué)得讀書有著無(wú)窮的樂(lè)趣。我和小豆豆在巴學(xué)園里尋找最真摯的童年樂(lè)趣，和雜貨店老板浪矢一起用信條的方式為人們解憂；從唐詩(shī)宋詞中體會(huì)詩(shī)人的情感與韻味兒，從寓言中明白了深刻的事理。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)書，它給我?guī)?lái)了獨(dú)特的樂(lè)趣；我愛(ài)書，它使我變得更加聰明；我愛(ài)書，它教會(huì)了我怎樣做人；我愛(ài)書，它使我遨游在知識(shí)的海洋里，忘掉了憂傷，憤怒與煩惱。
小書蟲(chóng)作文7
我們班里有許多著名人物。有“飛毛腿”、“小作家”、“護(hù)花天使”……還有一只“小書蟲(chóng)”
不用說(shuō)，我就是那只手不釋卷的“小書蟲(chóng)”。我愿意把整整一天的時(shí)間全部都投入到看書中，一遍又一遍地感書帶給你的收獲。久而久之，我對(duì)家里的每一本書產(chǎn)生濃厚的感情嗎？
一本你喜愛(ài)的書就是一位良師，也是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙，它帶給我的知識(shí)遠(yuǎn)比課本上的多得多。因此，我對(duì)每一本我心愛(ài)的書都格外愛(ài)護(hù)，還給它們仔細(xì)地包上書皮，每次拿出來(lái)看都小心翼翼的，生怕弄破了。有一次黃柄翔看見(jiàn)我有一本《荒野求生——獵豹幽谷的雙重潛伏》，就想借回去看看，我欣然答應(yīng)了。幾天后，這本書上赫然出現(xiàn)了一個(gè)大傷疤——書的封面有了一條十分明顯的折痕！我生氣極了，感覺(jué)心都要碎了，我又想了想，這本書也可能是黃柄翔不小心才弄成這樣的，便沒(méi)有責(zé)怪他。不久后，黃柄翔又想向我借一本沈石溪的《狼國(guó)女王》，我遲疑了一下，又覺(jué)得人總有犯錯(cuò)的時(shí)候，便把書戀戀不舍地借給了他。又過(guò)了幾天，當(dāng)黃柄翔把一本“傷痕累累”的《狼國(guó)女王》給我的時(shí)候，我便發(fā)誓再也不把書借給黃柄翔了。
作為一只“小書蟲(chóng)”，博覽群書讓我受益匪淺，讓我們成為“小書蟲(chóng)”一員，感受讀書帶給我們的喜悅吧！
小書蟲(chóng)作文8
長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，梳著兩個(gè)小辮子，她每天拿著一本書，高高興興的跑進(jìn)教室。她是誰(shuí)呢？她就是我們班級(jí)的超級(jí)“小書蟲(chóng)”。
有一天上課，上課鈴聲打響了，而她還在看書。過(guò)了一會(huì)，在學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起大聲朗讀課文，可她似乎沒(méi)有聽(tīng)到大家的大聲朗讀，繼續(xù)津津有味的看書�？伤龥](méi)有意識(shí)到，老師已經(jīng)從講臺(tái)上繞到自己身后來(lái)了。哎！老師立馬把她手中的書拿了過(guò)去，她還再喊：“不要，不要！”
大家本以為她不會(huì)再看了，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)，她又小心意意的拿出一本書接著看。這回她可小心多了，老師以來(lái)她就把書收了進(jìn)去。叮咚！叮咚！下課了。同學(xué)們大批大批的涌出了教室，只有她在教室里安安靜靜的看自己的書。看呀，看呀……每節(jié)課都是這樣。
我曾經(jīng)去過(guò)她家，說(shuō)實(shí)話她家真像一個(gè)圖書館，漫畫書，科學(xué)書，科學(xué)書……真是應(yīng)有盡有，她家除了書就沒(méi)有什么東西了。還有一張張借書卡，我覺(jué)得她已經(jīng)把杭州所有圖書館的書都看過(guò)了呢！因此，她腦子里的智慧都是書給她。
她就是我們班的“小書蟲(chóng)”，她經(jīng)常沉浸在書的世界里，沉浸在幻想的世界里。有句話說(shuō)的好“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”讓我們學(xué)習(xí)她這種熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，在你書的王國(guó)遨游吧！
小書蟲(chóng)作文9
大家別看我現(xiàn)在天天捧著書不肯放下，我以前只喜歡看動(dòng)畫片，可不愛(ài)看書，連畫報(bào)雜志都只是隨便翻翻就放一邊了�？涩F(xiàn)在我卻是一個(gè)十足的“小書蟲(chóng)”，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么進(jìn)化成“小書蟲(chóng)”的吧！
上學(xué)后，媽媽給我買了很多書，可大部分我只關(guān)注其中的一些謎語(yǔ)、笑話，還有一些漂亮的插圖，然后就放書柜里了。我總想：那些像芝麻一樣的字，哪里好看啦？二年級(jí)時(shí)，學(xué)校通知說(shuō)可以把《兒童畫報(bào)》上的文章通過(guò)“雛鷹廣播站”讀給大家聽(tīng)。這天輪到我讀報(bào)了，我既激動(dòng)又緊張，在書架上翻出來(lái)這幾年訂的畫報(bào)，選了好幾篇覺(jué)得還不錯(cuò)的故事試讀，可是總有一些不認(rèn)識(shí)的字，或者有些繞口的地方，怎么都讀不好。媽媽告訴我：“不會(huì)讀的字可以先查字典注上音，反復(fù)練習(xí)就可以了。”我照媽媽的方法來(lái)，選中了其中一篇堅(jiān)持讀起來(lái)，不會(huì)的字注音多讀幾次，在讀了幾遍后終于讀得很通順了。下午我聲情并茂地在廣播上讀了這篇文章，老師和同學(xué)都夸我讀得好。
我卻惦記著我的發(fā)現(xiàn)：畫報(bào)上的那些文章很有意思，上面的字并不是那樣無(wú)趣。那幾天我都沉迷在畫報(bào)里，不認(rèn)識(shí)的字查字典或者問(wèn)媽媽，把那幾年訂的《兒童畫報(bào)》，足足一尺多高，全部看了一遍。然后把家里的書一本一本地啃了一遍，有的書還看了好幾遍�？吹接幸馑嫉牡胤剑�一個(gè)人傻樂(lè)，到哪兒都帶著一本書，變成了一個(gè)“小書蟲(chóng)”，因?yàn)槲淖值镊攘杀葎?dòng)畫片大多啦！
小書蟲(chóng)作文10
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。啊！書籍就是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。我也非常喜歡看書，一拿到喜歡的書就愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書蟲(chóng)。
有一次，我拿起學(xué)校發(fā)的《我們愛(ài)科學(xué)（4月份上冊(cè)）》津津有味地看了起來(lái)。書里有一篇關(guān)于火龍果的秘密的文章引起了我極大的興趣。書里介紹到火龍果的葉子是綠色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉子的特別之處就是兩邊長(zhǎng)出許多好似半圓形的火龍果的東西，我想：火龍果樹(shù)怎么長(zhǎng)得這么奇怪呢？于是我仔細(xì)地閱讀下去，不看不知道，一看不得了。原來(lái)火龍果的果實(shí)是長(zhǎng)在一種叫量天尺的仙人掌上的，我大吃一驚，竟然仙人掌能結(jié)果實(shí)？這愈發(fā)引起了我的閱讀興趣，繼續(xù)看資料，我才知道，這種仙人掌生長(zhǎng)在我國(guó)西南地區(qū)的干旱河谷里，它的果實(shí)被當(dāng)?shù)厝朔Q為“仙桃”。
不過(guò)，看書入迷了也不是什么好事。
還有一次，媽媽晚上去加班，她把菜都做好，但飯還在煮。媽媽走前叮囑我等飯煮好后把電飯煲插頭拔掉。我想：反正飯還沒(méi)煮好，干脆先看看書吧。就隨手拿起《絕境狼王》看了起來(lái)，可一看書，我馬上就入迷了，書里的福狼真厲害啊，就這樣一連看了好幾章，等到肚子咕咕叫，才想起來(lái)，唉呀！飯?jiān)缫延擦�。我垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，只能將就一下吃硬飯了�！�
通過(guò)閱讀我收獲了很多平常在課本里學(xué)不到的知識(shí)，我真是越來(lái)越喜歡閱讀了。我愿做個(gè)快樂(lè)的小書蟲(chóng)，遨游在知識(shí)的海洋里。
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