螞蚱小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的螞蚱小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蚱小學(xué)作文1
太陽暖絨絨的，照耀著大地，陣陣桂花香沁人心脾。我愜意地在花園里散著步，無意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱。它趴在葉片上，似乎也在享受著暖陽的沐浴。它的全身綠盈盈的，鼓鼓的肚皮、細長的觸角、透亮的眼睛，更為這個小生靈增添了幾分生氣。
我早就聽說螞蚱的生命力極強，能在絕處逢生，并且它還有充沛的意志力。今天，借這個機會，我要親自證實一下。我找來一根木棍，將小螞蚱挑回了家。
我小心翼翼地接來水，又將它扔進水中。只見小螞蚱不停地掙扎，但卻始終拗不過水的束縛。或許是因為嗆了滿口的水，它漸漸沒了力氣�？烧斘乙詾樗艞墪r，正當我認定它站不起來時，小螞蚱出乎了我的意料——它沒有倒下，而是頑強不屈地憑借著自己最后的一點兒力氣，爬出了水缸，慢慢地挪到了窗臺上。我想要再次挑起它放入水缸時，心里動搖了，也許是因為小螞蚱趴在窗臺上喘息的那可憐模樣，讓我泛起了一絲側(cè)隱之心。這么可愛的小生靈，這么堅強的一條生命，我又有什么理由可以糟蹋它呢？
于是，我把小螞蚱放回了草叢里的葉片上。小螞蚱，我素來不知道你們竟是如此的頑強不屈，心中的敬佩之情也油然而生。
夕陽西下，留下的暮色總是帶著一種詩意的浪漫，遠處的云彩點綴著黃昏，我仿佛看見了小螞蚱和家人們團聚的情景……
螞蚱小學(xué)作文2
這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹嗎？
秋天的午后，我發(fā)現(xiàn)樓下空地上有許多螞蚱。我立刻掏出一個小鑷子，開始了“抓捕”行動。
我先看中了一只體型肥胖，身長將近10厘米的大螞蚱。剛靠近它，準備捕捉，想不到這家伙挺聰明，一跳逃脫了。我再次靠近它，它又一跳逃脫了。這下可把我氣壞了，又一夾，沒夾著？！我可火了，手中鑷子舞動如飛，“夾夾夾！”終于夾中了它。這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹嗎？我迅速得將它放進一個瓶子里，蓋上瓶蓋。就這樣，我收獲了第一個“戰(zhàn)利品”。
有了第一次的成功，我積累了經(jīng)驗：先把腳擋在螞蚱前面，限制它的活動范圍，接著要眼疾手快，趁它剛落地，不能迅速起跳時，看準了，以迅雷不及掩耳之勢，伸出鑷子，使勁兒一夾，多半就能夾住。夾住后不能松手，防止一松手螞蚱趁機逃跑。抓住螞蚱后，最好把它放進瓶子里，還要蓋緊瓶蓋，以防萬一。
然后，我根據(jù)經(jīng)驗，先擋腳，后下手，然后緊抓住鑷子，把螞蚱放進瓶子。還別說，真不錯，沒有一次失手過。
我緊握鑷子，這一夾，那一夾，過了一會兒，瓶子里就已經(jīng)有10只螞蚱了。我左手抓著鑷子，右手握著瓶子，滿載而歸，心里甜滋滋的。
螞蚱小學(xué)作文3
在細細長長的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。就說那天——天氣真是晴朗，我和哥哥一起去玉米地里捉螞蚱！
來到玉米地，此時眼前的草兒已經(jīng)有些泛黃。我迫不及待地跑進玉米地里。我專心致志地捉螞蚱。我學(xué)著哥哥的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來，然后輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調(diào)皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備出擊捉住它的時候，這個小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭瞥了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我看到哥哥一手拿著衣服，哥哥看見螞蚱只要輕輕一蓋，趁螞蚱還沒從衣服里爬出就把它捉住了。于是我也拖了衣服，看準一只綠色的大螞蚱，像蓋蝴蝶一樣以迅雷不及掩耳之勢一個衣服蓋下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個螞蚱卻不聽話地在我手心里撓癢癢。實在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我還是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續(xù)仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
螞蚱小學(xué)作文4
春天到了，到處是生機勃勃一片。綠瑩瑩的青草在風(fēng)中搖擺著腦袋，田野上的秧苗也被春風(fēng)吹得綠油油的。
我們在籃球場上盡情的奔放著四肢、和伙伴們盡情的玩耍、盡情的追逐、打鬧�！拔覀儊碜ノ涷瓢�！”周宇馳說道�！昂谩蔽覀儜�(yīng)聲回答道。球場上喧囂的笑聲、“嗒嗒”奔跑聲、追逐打鬧的叫聲立刻戛然而止了。
我們細心的搜尋著每個角落、每個片葉子，生怕螞蚱跑了似的。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里的一只肥頭大耳的螞蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去。“好家伙”這只螞蚱正在我的手里跳來跳去，弄得我的.手癢癢的，只好把手拿開撓癢癢，我的手一打開，螞蚱立刻就撲棱棱的飛走了�！鞍�！到嘴的“魚肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟著這只螞蚱，突然，它在一片綠草之中停下了，也許它飛累了吧！我看見它落下，我便悄悄地爬了過去，它正在悠閑自得吃著青草，顯然沒有知道危險的來臨，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳來跳去，即使它怎么條也沒有用，這只螞蚱就被我“生擒”了。我向小伙伴大喊：“我捉到一只螞蚱了�！薄肮毙』锇閭兇笮�，原來他們已經(jīng)抓了幾十只螞蚱了。忘著遠處的田野，我想：田野我又為你除了一只害蟲了。
通過這件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因為失敗而畏懼困難。同時，還要善于觀察，認真觀察身邊的事物，你就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的昆蟲和事物。
螞蚱小學(xué)作文5
今天，我在姥姥家待的無聊，姥爺提出帶我去捉螞蚱，我聽了，樂得一蹦三尺高。
我抱了一個大空罐頭瓶子，跟在姥爺?shù)纳砗髞淼綐淞掷�。這里長滿了雜草，還開著不少的野花，散發(fā)出一股樹木特有的清香味，真好聞。
姥爺讓我站在樹下，他先一邊給我講捉螞蚱的要領(lǐng)，一邊尋找螞蚱的蹤跡，只一會兒工夫，就有三只螞蚱先后落網(wǎng)了。我高興地把螞蚱裝進大罐頭瓶中，看它們在瓶子中左沖右撞，卻怎么也出不來，心里很為那些被吃掉的莊稼高興，決定自己也來試一試。
我學(xué)著姥爺?shù)臉幼樱扔媚_扒拉著身邊的草叢，這時我發(fā)現(xiàn)一只帶有翅膀的大螞蚱從我的腳下跳了起來，落到不遠處的一個大草葉上，睜著一雙大眼睛盯著我，我躡手躡腳的走過去，貓下腰，伸出雙手用力的向大螞蚱罩去�？墒沁@只螞蚱仿佛能先知先覺一樣，它掉轉(zhuǎn)頭，從我的手縫中逃跑了。
“姥爺，姥爺，快來呀，這里有一個大螞蚱!”我見一個人的力量有限，忙向姥爺求救。姥爺聽了我的叫聲，忙走過來，我發(fā)現(xiàn)，他的手里已經(jīng)又捏了一只大螞蚱了。
姥爺順著我手指的方向，發(fā)現(xiàn)了草叢中的那只帶翅膀的大螞蚱，只見他伸出手掌猛的一撲，那只大螞蚱就乖乖地做了俘虜。我高興的接過姥爺遞過來的螞蚱，心想，原來捉螞蚱也要講究技巧，不但要有耐心，還要有速度。我照著姥爺?shù)臉幼尤プ觯灰粫䞍�，也抓住了一只大螞蚱，就這樣我和姥爺捉了一只又一只的螞蚱，我心里別提有多高興了。
螞蚱小學(xué)作文6
童年的趣事如同一道道彩虹一樣色彩斑斕。如：捉迷藏、騎自行車等，但最使我難忘的還是捉螞蚱。
一個晴朗的星期天，我和表哥來到綠油油的草地上捉螞蚱。
我和表哥一到那里就看見許多螞蚱飛來飛去。于是，我就猛地撲向螞蚱。啪的一聲，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁邊傳來一陣笑聲。表哥邊笑邊說：哪有你這樣捉螞蚱的呀！我氣壞了，便說：那你怎么捉？看我的吧！說著，表哥看見了一個目標表哥用手一拍，表哥就輕而易舉地捉了一只螞蚱。
我便按照表哥說的做，先輕輕地走向目標，然后，用手一拍，就捉到了一只螞蚱。可是，不一會兒，我的手就癢了起來。我不由自主地放開了手。表哥看見了有哈哈大笑起來。說：誰讓你把螞蚱放在手里那么久的？這不癢才怪呢！聽了這話，我心想：嘿，你等著吧！我學(xué)了捉螞蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到這，我就說：表哥，要不我們比賽捉螞蚱吧！好！表哥是滿口答應(yīng)。
就這樣，我們捉了一天，我們的瓶子已經(jīng)滿滿的了。再看表哥的，才過了一大半。
螞蚱小學(xué)作文7
今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。
剛開始，我不會捉就亂抓一同，害得我來了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的泥，我馬上找到爺爺問他怎么抓爺爺說：“抓螞蚱分三步：1、不能發(fā)出聲音。2、眼要看準。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說。
我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過，我趕忙追上去，我悄悄的走近它，它沒察覺，我眼一看準馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來了回曹操下江南—-來的兇，敗的慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見了那只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，一看準，手疾眼快的撲來真是功夫不負有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請賞，爺爺見了夸了我?guī)拙洌骸安诲e，就是時間長了一點�！甭犃诉@話我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。
天色漸漸暗下來，我和爺爺回了家，一進家門奶奶就說：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了�！甭犃诉@話，我和爺爺都被奶奶逗樂了。
螞蚱小學(xué)作文8
暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。
我們來到草叢邊，只見一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來，好趁機一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會兒，我在一根草葉子上，發(fā)現(xiàn)了一只穿著綠衣裳的小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現(xiàn)螞蚱了！”浩然連忙找了一個小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動不動地趴在草葉上，并沒有發(fā)現(xiàn)危險正在逼近。這時，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個裝著水的水桶走去。來到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進了水桶，不動了。浩然高興地說：“螞蚱可能已經(jīng)死了�！笨墒沁^了一會兒，他看見螞蚱的腿還在動，惡狠狠地說：“螞蚱還在動，我來把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進了水桶里……
捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！
螞蚱小學(xué)作文9
星期天的下午，王同學(xué)打電話給我，炫耀他剛抓到一只螞蚱，“羨慕嫉妒恨”的心理讓我坐立不安。我迅速萌生出一個想法，我也要去捉一只螞蚱。
心動不如行動，說干就干！我先把“捕螞袋”做好了，拿著一根小棍與一個塑料袋就沖向小區(qū)的草地。
用小棍掃著草往前走，猛然間，我看見了一只大螞蚱，心里不由暗暗叫好，心想著馬上就能捉住這只螞蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕螞袋”就向下套�？捎捎跊]有準備充分，木棍壓到了螞蚱身上，競把螞蚱壓死了。我如果拿著這只死螞蚱回去，還不被同學(xué)笑死呀。
沒辦法，我只好再等下一只大螞蚱的出現(xiàn)。經(jīng)過一段時間的埋伏后，我終于又發(fā)現(xiàn)了一只大螞蚱，身體比我手中的小棍還要粗。我暗自下定決心，這次一定要成功捕獲這只螞蚱。
我悄悄地走近螞蚱，拿起“捕螞袋”瞄準螞蚱，向下一扔并迅速轉(zhuǎn)過來往上一拎，再一看，螞蚱果真在袋子里了。看著使勁要往外蹦的大螞蚱，我趕緊扎上袋子口，哈哈，這下，它算是跑不了了。
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