追求卓越，發(fā)現(xiàn)更好的自己作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的追求卓越，發(fā)現(xiàn)更好的自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們總是在說追求卓越。那么卓越究竟是什么呢？我最初的理解類似于別人家的孩子：品學(xué)兼優(yōu)，才藝雙全。當(dāng)我去百度搜索卓越是什么的時(shí)候，映入眼簾的是高超出眾四個(gè)大字。這也就是說，卓越不僅是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)，是一種追求優(yōu)異的頂尖水平。但我感覺卓越與我遙不可及時(shí)，百度又蹦出了這樣一個(gè)詞條：卓越是一種自我超越，追求卓越，注重的是過程，從過程中找到卓越的意義，追求卓越也就是努力成為最好的自己。
同學(xué)們就在今年九月份，開學(xué)典禮的時(shí)候我們的校長曾經(jīng)講過：追求卓越，從格局開始。其實(shí)我們身在高中的校園里，卻無時(shí)無刻不感受到學(xué)習(xí)給予我們追求卓越從而做出的許多努力。從學(xué)校設(shè)施由舊換新，并且建立了朗讀亭，智慧課堂等等。我們的校訓(xùn)校風(fēng)是：做追求卓越的川中人。辦學(xué)理念：是發(fā)現(xiàn)更好的自己。
我們的大川中，何嘗不是想以此激勵我們呢？我們的校長曾經(jīng)說過，每棵樹都有自己的向往，每條河都有自己的`方向。生命不息，奮斗不止，這使我深受感觸。當(dāng)我第一次看到發(fā)現(xiàn)更好的自己七個(gè)大字的時(shí)候，我便在心中暗暗的產(chǎn)生了一種無法壓抑的情緒。這種情緒在我的內(nèi)心里反復(fù)的提醒自己，我不能放棄，一定要成為更好的自己。于是我開始向著卓越之路進(jìn)發(fā)。我每天都制定周密的計(jì)劃，然后再一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。學(xué)習(xí)，背書，寫作業(yè)。這成為我在學(xué)校的三部曲。于是我陷入了沉迷學(xué)習(xí)日漸消瘦的狀態(tài)中。日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我常常瘋狂的刷題，常常在夜里深入地思考，常常在校園里靜靜行走，去感受高中的生活。就在上個(gè)學(xué)期，我的每科科目都有三四本練習(xí)冊，經(jīng)歷了無休止的期望值的積累，卻最終形成了一種反饋的結(jié)果。當(dāng)然，我也開始擺脫了差生的困擾，從年級一千多名到如今文科二三十名。漸漸的我也變得更加開朗，勇敢。再到現(xiàn)在可以自信的站在臺上進(jìn)行演講。我不算是一個(gè)卓越的人，但我現(xiàn)在應(yīng)該算得上是一個(gè)追求卓越的人。
我想推薦一本書叫：你好舊時(shí)光，這本書塑造了一副副栩栩如生的青春群像，卻不是讓這些人一味地在青春的游戲場里玩玩鬧鬧，來一場戀愛游戲，或者高考大戲。而是在追求屬于自己的道路，努力成為最好的自己。故事中有許多話語都深深的打動著我。其中有這么一句：“只有更努力，只有更努力，從來都不要去問為什么別人能輕輕松松就能做到，我自己卻要付出那么多，以后也不要再問，仗著聰明和天分說自己懶得努力的人都是白癡，因?yàn)榕η趭^本身就是一種聰明。一種名叫堅(jiān)持不懈的寶貴的天分�！�
所以在學(xué)習(xí)過程中，請相信自己的能力。走在一條追求卓越的道路上，做一個(gè)志存高遠(yuǎn)。笑傲人生的人。同時(shí)我們都知曉到達(dá)終點(diǎn)，未必能摘到金牌；到達(dá)終點(diǎn)，未必能獲得掌聲；到達(dá)終點(diǎn)，未必能迎來光明；盡管盡了自己最大的努力，未必有巨大的收獲。但是追求卓越的過程，就是努力成為更好的自己的過程。我們在追求卓越的道路上失敗幾次又有什么關(guān)系呢？
同學(xué)們，我們能向世界驕傲的說，因?yàn)槲覀兡贻p，有追求卓越的決心，年輕不怕失敗，讓我們追隨18歲馬克思那樣堅(jiān)定的目光，懷揣16歲的比爾蓋茨那種雄雄的勃心，擁有“天生我才必有用”的自信豪邁；擁有“書九萬里風(fēng)鵬正舉”的凌云壯志。我們用生命最美好的時(shí)光去追求卓越。去努力成為更好的自己。
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