一份奇特的作業(yè)小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一份奇特的作業(yè)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寧靜籠罩了整個(gè)學(xué)校，陽光通過窗戶灑在了教室里。春天給人帶來了生機(jī)和希望，卻給我?guī)�來了一份奇特的作業(yè)。

　　我是一個(gè)安靜害羞的女孩，班級里稱我為“安靜的美女子”。我不喜歡舉手發(fā)言，雖然成績不錯(cuò)，但老師每次遇見我媽媽，都會和她抱怨。我也嘗試著改變自己，但每次準(zhǔn)備舉手時(shí)，總是懷著忐忑不安的心情，又將顫抖的手放下了。

　　所以，在這個(gè)懶洋洋的下午，老師給我布置了一個(gè)奇特的作業(yè)——讓我在下午的課里，幫助她分析一張?jiān)嚲怼?/p>

　　我?guī)е�緊張的心情，走上了講臺。坐在座位上的.同學(xué)們，此時(shí)在我看來就是一只只兇惡的狼，用不懷好意的眼光審視著我。我用顫抖的聲音站在講臺上說：“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出第x單元的試卷�！鳖D時(shí)班級里響起了一片“沙沙——沙沙——”的吵鬧聲，而我也無可奈何。于是，老師拍了拍桌子，喊了一聲：“安靜！”班級里頓時(shí)鴉雀無聲，我心想：班主任果然有辦法，一下子就壓住了所有人。想著我就開始分析起試卷來：“第一大題，第（1）小題……”

　　漸漸地，我也就不緊張了。但是每當(dāng)我分析到需要人舉手發(fā)言的地方的時(shí)候，全班總是一片寂靜，我的心中也是充滿了尷尬，每次也只能靠老師解圍。

　　終于分析完了一整張?jiān)嚲�，我飛一般地跑下講臺，走向座位。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了起來。我又被老師叫到了她的辦公室，她慈愛地對我說：“這下你體會到老師的艱辛了吧，老師平時(shí)上課，也就只有幾個(gè)人發(fā)言，而我一天又有多少課呢？你想一想這節(jié)課你的收獲吧！”

　　陽光，透過茂密的樹葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，我呆呆地望著陽光下自己的影子出神。但這次，春天的陽光帶給我的卻是——心靈的重生。

【一份奇特的作業(yè)小學(xué)作文】相關(guān)文章：

奇特的山寨散文02-20

補(bǔ)鞋匠的奇特經(jīng)歷01-19

奇特房子簡筆畫11-30

小學(xué)語文《有趣的作業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-17

作業(yè)展覽作文03-07

小學(xué)生作業(yè)批改評語大全04-16

一份耕耘一份收獲勵志文章06-11

多了一份初三作文12-22

多一份理解,多一份鼓勵勵志故事11-12

在遠(yuǎn)方的一份牽掛散文02-05