忘記吧，月圓中秋的味道作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的忘記吧，月圓中秋的味道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
月圓，已經(jīng)是遙不可及的神話。沒有真正的月滿，只有變幻的月缺。因?yàn)�，遠(yuǎn)方，有它的身影�！}記
夕陽放出最后一縷光芒，把整個(gè)天空染成了金黃色。我站在學(xué)校的操場上，凝望著它緩緩沉入云海。
夕陽——
暑假時(shí)我總喜歡在公路上騎自行車，我圍著市中心轉(zhuǎn)上幾圈后就可以看到夕陽緩緩落下。而它的余輝正好灑在我所居住的房子上，頓時(shí)一片燦爛。夜幕降臨，馬路兩旁的燈亮了，和路兩旁的萬家燈火連成一片，這時(shí)我才一邊看著腳下的影子一邊回到家。
家，我離開了。從坐上公共汽車的那一刻起，我已經(jīng)想得很明白。父母是愛我的，他們?yōu)榱宋乙院笥幸粋�(gè)更好的前程，不惜把我送到外地去讀書。離開，那是我的.無奈。母親在車站送我時(shí)，說了一句話：“女兒，我舍不得你�！碑�(dāng)時(shí)我沒有體會到這句話的真正意義，只是愣了一下，還是上了車。后來車啟動了，出了城，我才感覺到“家”的影子漸漸縮小了，漸漸離我遠(yuǎn)去了，心里產(chǎn)生了一種莫名的痛楚。忽而想起父親告訴我：“任何情況下都不許哭�！庇秩套×藴I水，轉(zhuǎn)頭看向窗外。因?yàn)槲蚁嘈�，這樣盡管哭了也不會有人看到。我靜靜地坐在窗戶旁，看著那條灰色的高速公路，那條不知要通向何方，要帶我去往何處了路，想起了我的現(xiàn)在與未來。忘了吧，不要有一絲牽掛，勇敢地接受新的環(huán)境吧!一個(gè)聲音從我耳邊傳來。我漸漸不去看它——那條路的開端的一個(gè)黑點(diǎn)�！皩�，忘記，總要離開的。”
中秋節(jié)快要到了。食堂里坐著來看望學(xué)生的家長，而我卻不是其中的一人;遠(yuǎn)處溫馨的燈火，我卻得不到其中微弱的一盞;整個(gè)夜彌漫著月餅的香味，我卻嘗不到其中的一塊。月餅，不是沒有，而是即使含在了嘴里，心中不免也有一絲苦澀。中秋節(jié)，本應(yīng)該是一家團(tuán)圓的時(shí)候，而我，卻坐在家的另一方�？帐幨幍膶嬍�，除了我奮筆疾書的聲音外，其他的，什么也沒有。再望望天上的月亮，想想后羿思嫦娥的痛，也許我也應(yīng)該和后羿一起思念遠(yuǎn)方的"嫦娥"了。看看月亮——連它也不是圓的。
時(shí)空，扭轉(zhuǎn)。記憶，往復(fù)。
化作唐朝的一縷清風(fēng)，在天空中無憂無慮地飄蕩，在白云間嬉戲，俯瞰著千家萬戶歡聚一團(tuán)。歌不斷，舞不斷，樂不斷。夜幕降臨，一片繁華之色。
化作宋朝的一株楊柳，立于河畔，沐浴在陽光里，伴著微風(fēng)陣陣而搖起纖纖舞姿。河水潺潺，歸舟悠悠，過著安靜而閑適的生活。平平凡凡了卻一生。
化作清朝的一名學(xué)子，背負(fù)著家人的希望，乘上小船，踏上求學(xué)的征途。小船向前慢慢劃去，看這送別的親人，越來越小，越來越遠(yuǎn)，唯聞一陣嘆息......
時(shí)代，變了。一切，都變了。
清風(fēng)不會留念那片樂土，它回離開，去追求那個(gè)屬于它的夢;楊柳不會安于閑適的環(huán)境，它也會離開，去尋找一片適合自己發(fā)展的新天地;學(xué)子不會再去看。
那個(gè)親人的背影，他會回頭，會有自己的報(bào)復(fù)，踏上新的征程。而我，也一樣。
家，我離開了。我明白，那只是我一時(shí)的避風(fēng)港，而我這只即將遠(yuǎn)航的小船總有一天回離開那個(gè)避風(fēng)港，駛向我夢寐以求的大海。對，或許，我早該自立了，漸漸學(xué)會把一切不悅忘掉，也就是"家"的依靠。
忘記吧，一切"家"帶給你的無限感傷;中秋的冷月餅，忘了吧，它只會勾起你的痛�？矗巴�，燈已經(jīng)亮了，那條光輝的路已經(jīng)展現(xiàn)在你面前，你為何不踏上那條征程，讓它一直"光亮"下去呢?因?yàn)槲覀兊穆罚�有很長很長......
或許思念就是一把枷鎖，你不可能徹底把它忘記;它也是一條紐帶，拌住你不放。而你要做的就是站在路口，判斷如何選擇。
蟲子說，噢，是懶貓啊，找我干嘛呢，不知道我正在跟作業(yè)拼命嗎?
我說，我想通了，不寫作業(yè)，咱們出去。
出去?蟲子說，剛剛你不是不想出去嗎?怎么這么快就變卦啦?你不是還有很多作業(yè)沒寫嗎?
我說，不知道啊，就是突然不想寫了，哎呀，你別問啦，我就是想到外面透透氣。
蟲子說，那好吧，我在我家等你，你快來啊。
騎著自行車，風(fēng)吹在身上有些冷，已經(jīng)秋天了，記得去年這時(shí)候天氣還很熱呢。到了蟲子家時(shí)時(shí)，看到她正在寫作業(yè)。
我問她作業(yè)寫得怎么樣了?
她說，還差英語和作文。其余的總算被我K掉了。
我說，你把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄吧!
她大笑說你想得美。
月夜里，我們的笑聲一直在回蕩……
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