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那些日子我們一起走過(guò)作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那些日子我們一起走過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇1
早晨微涼，微涼的天空下有著我們深深的思念。
靜靜地聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)葉間的聲音，流連于各個(gè)角落，曾經(jīng)的我們也曾在這方天地奔跑。
看，天亮了，太陽(yáng)在升起，朋友，你可還記得？
在沒(méi)有決裂前，我們是多么和睦的朋友，你我如同知己一般。
還記得那時(shí)，你我年少無(wú)知的時(shí)候，房后的那一片空地便是樂(lè)園。那一片空地上，有一堆堆沙，我與你竟能在那挖上一天，挖出那沙子里的寶貝，完好潔白的貝殼有時(shí)能裝滿一口袋。挖出來(lái)的一個(gè)大坑，便用來(lái)藏我們挖出的貝殼，日落西山，我們便各自回家，留下一串向著不同方向的腳印。
這段熟知的路，是你陪我一起走過(guò)的。
我卻是一個(gè)不厚道的人，在那時(shí)，我找出的若沒(méi)有比你的多，比你的好，或是看到有自己喜歡的，便要“巧取豪奪”，但你也大方，幾乎都是讓著我了。也就是這樣我覺(jué)得你是不敢惹我的，隨著時(shí)日的過(guò)去，那沙堆里的“寶貝”越來(lái)越少了，這好似是你對(duì)我的忍耐，隨著時(shí)日的推移，漸漸消耗殆盡。
也虧了你那一日，毫無(wú)征兆地想做那不厚道的事，不料你也格外喜歡，我便不再巧取，改為豪奪。我當(dāng)真不知道那時(shí)腦子里在想些什么，但沒(méi)有時(shí)光機(jī)，亦沒(méi)有后悔藥，來(lái)阻止。
我搶到了，你轉(zhuǎn)身離去了，帶著哭腔，“我再也不會(huì)原諒你了！”這句話在當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，而到了現(xiàn)在，我真想給那時(shí)的自己幾個(gè)大嘴巴子，讓自己清醒一下。
后來(lái)，你就再也沒(méi)去了。
再后來(lái)，我也不再去了。
我終于明白了，你不再忍受了，如洪水決堤般，我一直都在做錯(cuò)事。
那些日子，我們一起走過(guò)，是你在我的心里種下了這棵種子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇2
記憶的長(zhǎng)河終究是波瀾壯闊，雖然無(wú)數(shù)的“島嶼”被湮沒(méi)，但我們一起走過(guò)的那些日子，卻始終未曾淡去。
甜粽的清香
還記得你會(huì)包粽子。每逢端午，我便伏在桌邊，看你那一雙靈巧的手魚(yú)游般擺動(dòng)著，在一片片粽葉間填上糯米、紅棗，包上粽葉，再用浸泡過(guò)的細(xì)繩將其裹好。
我曾好奇，你枯樹(shù)般斑駁的手，是如何將小巧的粽子裹好，便會(huì)伸手觸碰它們，想找出哪怕一絲一毫的疏露。而你卻總嚇唬我，說(shuō)沒(méi)有煮好的粽子會(huì)吃小孩子，我惶恐地縮起手，而你卻將它們一個(gè)個(gè)拿起，輕巧地放進(jìn)鍋中，不一會(huì)兒，廚房里便氤氳開(kāi)了粽香……如今，那個(gè)專(zhuān)屬于你的“粽子吃人”的故事，我已經(jīng)不會(huì)相信，但那陣總是隨你一起出現(xiàn)在夢(mèng)中的粽香，卻仿佛時(shí)時(shí)縈繞在廚房——那是屬于我們的清香……還有那個(gè)故事，你騙了我，我是否該責(zé)備你呢？
石板的憂傷
還記得你時(shí)常牽著我走在石板路上。你歪著一邊身子，拉住正蹣跚學(xué)步的我，走得一歪一斜，時(shí)而還需停下休息。走在路上的我總是咕噥個(gè)不停，毫無(wú)邏輯地發(fā)表“演說(shuō)”。但每當(dāng)這時(shí)，你便低下頭來(lái)看著我，笑著，仿佛深深的皺紋里都開(kāi)出了鮮艷的花。你仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕遺漏任何一個(gè)詞，然后猜謎般地應(yīng)和著�？峙鲁遂o默的石板，再?zèng)]有人如此耐心。如今沒(méi)有了你，我和石板也只能相顧無(wú)言，空遺“對(duì)影成三人”的憂傷——那是屬于我們的憂傷……我是否該怨你呢？
鋼琴的苦澀
后來(lái)你生病住院，不久便離我而去。這是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)的我，不幸聽(tīng)信了你的童話——“要和太陽(yáng)公公一起去善良的人才能去的地方”。你留給了我自己一生的積蓄，要為我買(mǎi)一架鋼琴，還說(shuō)你可以聽(tīng)到鋼琴的訴說(shuō)。只可惜這個(gè)童話我一直信到現(xiàn)在。我會(huì)有不信的一天嗎？會(huì)有不想念你的一天嗎？你真的能聽(tīng)到我的琴聲嗎？——當(dāng)時(shí)，那是屬于我們的音符……你又騙了我，唉！我是該責(zé)怪你，還是原諒你呢？
記憶終究是過(guò)去，那些我們一起走過(guò)的日子，雖憶得起，卻已不能回……
你“騙”了我那么多，我要不要原諒你呢……
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇3
人的一生中會(huì)有很多人陪伴著你。或許有的人會(huì)成為你一輩子的朋友。然而在我身邊。我就希望有個(gè)人和我成為一輩子的朋友。以前和我小學(xué)的朋友現(xiàn)在都沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系。這讓我感到非常傷心。也非常難過(guò)，心里想過(guò)。小學(xué)我們明明不是玩的很好嗎，為什么到初中像跟變了個(gè)人似的。變得我都有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)他們了�，F(xiàn)在上初中了，我也非常希望和我現(xiàn)在的朋友能一直走下去。
剛開(kāi)始和他還不算太熟。都是同學(xué)見(jiàn)面打聲招呼。到了初二的時(shí)候。他就慢慢的開(kāi)始和我們一起玩。我們也當(dāng)然有好的選擇答應(yīng)他。通過(guò)慢慢的了解發(fā)現(xiàn)。她跟我家挨的比較近。于是我們每周二周日都約好一塊出去玩。自然而然就慢慢成為了好朋友�？墒牵俸玫呐笥央y免會(huì)有一些鬧別扭。某一天我們倆差點(diǎn)絕交。
那天打籃球。前面有個(gè)人打的比較慢一些。我就一直跟在他的后面。而那個(gè)女孩她是站在第一個(gè)。途中經(jīng)過(guò)一會(huì)。他對(duì)我說(shuō)了一句。別跟著他呀趕緊往前竄啊，我沒(méi)有理會(huì)他，過(guò)了一會(huì)兒。他又在我旁邊說(shuō)了一句。我當(dāng)時(shí)就惱了。對(duì)他吼了一句。我也想啊，但你看看現(xiàn)在能跟嗎？最后我們兩個(gè)就一句話也不說(shuō)。可能是周?chē)恍┤颂碛图哟装�。我們倆的關(guān)系鬧得越來(lái)越僵。以至于我說(shuō)下氣話。我跟他絕交，把所有聯(lián)系方式都刪了。當(dāng)他聽(tīng)到后也很氣憤�；厝ゾ蛦�(wèn)我。他怎么了？為什么要跟他絕交？我就把事情經(jīng)過(guò)給他說(shuō)了一遍，他這時(shí)又跟我說(shuō)他沒(méi)有說(shuō)。我們兩個(gè)突然恍然大悟原來(lái)我們是被騙了。最后通過(guò)一次你談心，我們兩個(gè)又和好如初了……
友情就是這個(gè)樣子。偶爾會(huì)有一些小摩擦。但是只要你相信他。你們這友情就永遠(yuǎn)不會(huì)被拆散。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇4
坐在考場(chǎng)，回想起那些日子，頃刻間，春暖花開(kāi)。因?yàn)槟切┤兆�，我們一起走過(guò)……
還記得嗎？那段日子對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是灰色的。
因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)小說(shuō)一個(gè)月，成績(jī)是“飛流直下三千尺”，不用老師說(shuō)，自己已經(jīng)悔青了腸子�？粗嚲砩霞t紅的“×”，一直被別人譽(yù)為神經(jīng)粗線條、樂(lè)觀派的我，這次再也笑不出來(lái)了，唉……我癱坐在黑暗中，兩眼無(wú)神、空洞，仿佛能聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲，我喃喃自語(yǔ)：“還來(lái)得及嗎？只剩兩周的時(shí)間就要期末考試了。要不，干脆破罐子破摔？”
“你這個(gè)懦弱的家伙！”你一聲大喝，震得我的耳朵嗡嗡作響，“收起你剛才的念頭，一點(diǎn)點(diǎn)都不許剩下！我要告訴你，挫折是黎明前的黑暗。再加把勁，成功就要來(lái)了！”“會(huì)嗎？”“怎么不會(huì)？你這么多年的書(shū)讀到哪里去了？”
我猛地坐正了身體，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)過(guò)努力，怎能輕言放棄？于是，我們一起努力，我又重新變得自信了……
還記得嗎？中考前那段火熱的日子。
不管上什么課，老師一進(jìn)教室就開(kāi)始念經(jīng)似的講起來(lái)。因?yàn)閮?nèi)容多，所以老師講得很快，我們連眨眼的工夫都沒(méi)有。老師的念經(jīng)聲慢慢變成了“催眠曲”，教室靜了下來(lái)。我扭頭一看，后面的大部分“難兄難弟”已經(jīng)“倒下”了。我也努力地想提起精神來(lái)，但只覺(jué)得頭一個(gè)勁地往下沉，怎么也抬不起來(lái)，似有千斤重。老師在講臺(tái)上的身影越來(lái)越模糊，上眼皮和下眼皮強(qiáng)大的吸引力最終讓它們粘到了一起……
“啪！”響亮的一聲把大家從睡夢(mèng)中驚醒，所有人的目光都循聲聚集到你的身上。同學(xué)們先是瞠目結(jié)舌，緊接著，又是一陣哄堂大笑。只見(jiàn)你歪歪斜斜地站在座位上，舉起右手，對(duì)著自己的臉“啪啪”來(lái)了兩個(gè)耳光。這個(gè)滑稽的動(dòng)作惹得全班同學(xué)哈哈大笑，睡意全消，瞬間煥發(fā)出新的精神，教室里又恢復(fù)了生機(jī)與活力……
……
回想那些日子，眼淚涌上眼底，微笑卻翹在嘴角。謝謝你——我最好的朋友，一直陪我走過(guò)，無(wú)論傷心還是喜悅。未來(lái)的日子里，我們還會(huì)一起走過(guò)！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇5
五年級(jí)，轉(zhuǎn)五(5)班，認(rèn)識(shí)了她。她的半男半女的氣質(zhì)吸引了我的目光。過(guò)了幾天，我知道了她的名字，才知道她是女生。漸漸的，我們互相了解，把對(duì)方當(dāng)成了好朋友，但是沒(méi)有太多的接觸。即便如此，我還是把她當(dāng)做好朋友，默默的看著她，幫助她。
六年級(jí)的時(shí)候，我們成了一對(duì)超級(jí)好朋友。我們都很了解對(duì)方。我們總是坐在樓梯上，坐在我們的“幸運(yùn)樹(shù)下”，坐在�；盏臇艡谏险f(shuō)話。
六年級(jí)上冊(cè)中間，她和小珂同桌。小是最相信我的人，也是一個(gè)很柔弱的女孩，她需要我們的保護(hù)和照顧。在這段時(shí)間里，她和小珂開(kāi)始哭泣，變得軟弱，而小珂向我學(xué)習(xí)，變得堅(jiān)強(qiáng)。她成了我們?nèi)粘０参康膶?duì)象。
有一天，我們兩個(gè)在學(xué)校吃飯。她給我發(fā)了一條短信：你覺(jué)得孤獨(dú)嗎？孤獨(dú)是什么感覺(jué)？我回答：是的，當(dāng)然！孤獨(dú)的時(shí)候感覺(jué)渾身冰冷，自己的世界一片黑暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有。她回信說(shuō)：是的！這就是孤獨(dú)的感覺(jué)。又冷又黑……我寫(xiě)道：你現(xiàn)在孤獨(dú)嗎？為什么會(huì)有這種感覺(jué)？她回答：嗯，是的。可能是受傷了！所以我哭了。她還在后面畫(huà)了一張悲傷的臉。我抬頭看著她說(shuō)：“我知道，你覺(jué)得雪害了你。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我很認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“不，學(xué)習(xí)不傷害你，只是你的心�！彼拗f(shuō)：“不，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有傷害到我，她不會(huì)不理我的！”我用斥責(zé)而溫柔的聲音說(shuō)：“什么！雪對(duì)每個(gè)人都是這樣，即使是你。別哭了，你以前不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？你現(xiàn)在怎么這么弱？我想在想到雪之前見(jiàn)到你，我也想在想到雪之前見(jiàn)到你。相信我，我不會(huì)騙你的�！彼凉u漸不哭了，擁抱了我很久.
之后她變得堅(jiān)強(qiáng)，不哭了，我們之間的墻也永遠(yuǎn)磨損了。我們甚至可以猜出對(duì)方三分之二的擔(dān)心。
畢業(yè)后的暑假，她給我發(fā)了一條短信：初偉，畢業(yè)了，我們還能和以前一樣嗎？你會(huì)像以前一樣安慰我，在我難過(guò)的時(shí)候唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但無(wú)論如何，我還是會(huì)像以前一樣把你當(dāng)成我最好的朋友。在我心里沒(méi)有人能代替你，因?yàn)槲乙恢毕嘈拍悖?/p>
我回復(fù)短信：匡哉，路還長(zhǎng)著呢。我們會(huì)一起走。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇6
每一天，我們都要走路，一步兩步……每一天，我們都要在人生道路上留下我們的腳印。曾經(jīng)身邊有許多人，走著走著，漸漸，有些人走向了岔路口的那邊，再也沒(méi)回來(lái)。然后又來(lái)了些人，我們彼此認(rèn)識(shí)，繼續(xù)走下去。感謝他們陪我走過(guò)了12個(gè)春秋。暗黃的燈光照亮我走過(guò)的路，記憶回到六年前。
六年前，我身邊用來(lái)了一大群人，我們唱啊跳啊的一起走著。后來(lái)，志不同道不合的人都走了，只剩下cc、七七、貓貓。
cc一直和我都很好。我郁悶是開(kāi)導(dǎo)我。她很愛(ài)笑，我問(wèn)她為什么可以笑得那么開(kāi)心，她說(shuō)，我教你吧。我們?cè)阽R子前照啊，做表情啊，一下午的時(shí)間就給打發(fā)去了。她說(shuō)，覺(jué)得開(kāi)心吧？我笑給她看。她說(shuō)，好傻的笑哦。我們家隔得很近，她和我一起上學(xué)放學(xué)，一起走在黃昏下。
直到兩年前，我身邊多了兩個(gè)人，一個(gè)是AA，一個(gè)是龍崎。
AA和我是因動(dòng)漫認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)后天天在一起。學(xué)校走廊上，滿是我和她平行的腳印。兩個(gè)人之間的關(guān)系極為曖昧，我說(shuō)，干脆GL算了。她說(shuō)，可以啊。我們開(kāi)始用自己爛得掉渣的繪畫(huà)技術(shù)“創(chuàng)作”，跌跌撞撞尋找自己的文字。從此，世界上多了兩個(gè)同人女。今天無(wú)意間翻到了一張那時(shí)畫(huà)的漫畫(huà)，真是覺(jué)得殘不忍睹�。《F(xiàn)在看來(lái)，我畫(huà)畫(huà)應(yīng)該可以采用收費(fèi)制度了吧。我們寫(xiě)得東東也漸漸得到老班的肯定。看著我們成長(zhǎng)的痕跡，覺(jué)得有些搞笑，但還留著我們的汗水淚水。我們不會(huì)肉麻的說(shuō)什么“你是我最要好的朋友”，我們互相信任，心靈相通。
還有一個(gè)要感謝的是龍崎。寫(xiě)到這，腦袋突然成了空白，應(yīng)該是太陽(yáng)光太強(qiáng)了吧，滿世界的光明。AA走后，真的陪我的只有他了。一起侃《最游記》，中午看他在球場(chǎng)上打籃球，向他討教數(shù)學(xué)題……回想起來(lái)，很溫暖很溫暖。他說(shuō)，我們是兄弟。我說(shuō)，是姐妹，你BT了啊。朋友，朋友，我和他是朋友。
我永遠(yuǎn)記得那一天，大家拿完成績(jī)單便匆忙的散了，還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲“再見(jiàn)”。大家走時(shí)還面無(wú)表情，只剩冷冷清清的教室。于是，我看見(jiàn)我、cc、貓貓、AA和龍崎都停在了岔路口，原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影片段，開(kāi)始倒回……喂，你們都聽(tīng)得到嗎？“朋友”，我喃著。謝謝你們陪我走完童年。我仍然記得你們，我記得我們?cè)黄鹇健?/p>
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇7
懷念，我們小學(xué)的生活。
那時(shí)，我們?nèi)谕婚g教室里，用稚嫩的聲音念著“abcd”；那時(shí)，我們憧憬著一切；那時(shí)我們覺(jué)得六年遙不可及。時(shí)間荏苒，歲月如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)上初中了，每次我們見(jiàn)面會(huì)像陌生人。
六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都應(yīng)記著。
一年級(jí)的我是內(nèi)向的我；一年級(jí)的我們學(xué)的是“1+1”；一年級(jí)的我們，是最純真的我們。我們都很高興進(jìn)入了期待已久的小學(xué)，我們上課時(shí)要背著手。那時(shí)我們都一樣，不分你我，沒(méi)有好壞學(xué)生之分。我們會(huì)互相說(shuō)“一年級(jí)的小豆包，一打一蹦高”。那時(shí)的太陽(yáng)，特別的耀眼。
漸漸地，我們升入三年級(jí)，從下午的一節(jié)課調(diào)整成兩節(jié)課。我們看著一、二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們上完一節(jié)課就背著書(shū)包回家，心里不舒服。但想到我們都升到了三年級(jí)，就沒(méi)有了這種感覺(jué)，還會(huì)有一種優(yōu)越感。我們?cè)黾恿艘婚T(mén)英語(yǔ)，我們覺(jué)得新鮮好玩但又擔(dān)心學(xué)不好。
五年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)感嘆時(shí)間飛逝，看著六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將要畢業(yè)，會(huì)有一種失落的感覺(jué)，因?yàn)槲覀円矊⒁厴I(yè)，我怕我們也會(huì)分開(kāi)。
六年級(jí)沉重的升學(xué)壓力讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，即使只是小升初。而且我們班是全年級(jí)又名的壓堂長(zhǎng)、作業(yè)多。我們幾乎沒(méi)下過(guò)課，下午的兩節(jié)課一般會(huì)變成四節(jié)課，作業(yè)幾乎每個(gè)人都能寫(xiě)到12點(diǎn)。如此忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我們記憶猶新。不過(guò)老師何嘗不是為了我們呢？到了拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們心里一定會(huì)有不舍，即使不把不舍寫(xiě)在臉上。拿錄取通知書(shū)的時(shí)候，我雖然已經(jīng)拿過(guò)了，不需要去了，但是我還是去了，因?yàn)槲蚁朐倏磶籽弁瑢W(xué)、老師在一起的樣子。我們離校的時(shí)候，我走幾步便回一下頭，走出校門(mén)，我又轉(zhuǎn)過(guò)身，佇立許久才離開(kāi)。那時(shí)的太陽(yáng)，特別的冷。
謹(jǐn)此，我想對(duì)小學(xué)老師說(shuō)些什么，卻又不知說(shuō)什么好。時(shí)間特別的快，它不會(huì)為任何人而停留片刻。所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的日子。還有，無(wú)論小學(xué)的同學(xué)們，你們?cè)谀睦�，一定，一定要記得我們一起走過(guò)的日子，我們有過(guò)甜，有過(guò)苦，有過(guò)酸……也一定要珍惜現(xiàn)在的日子，眼前的人。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇8
歲月不居，如流的時(shí)節(jié)能奈我何？
我可以一遍又一遍地重溫我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
相遇，初識(shí)，洋溢了整個(gè)夏天。我們倆同在一個(gè)輔導(dǎo)班，坐在一起，同時(shí)開(kāi)口說(shuō)了第一句話：你好，你的笑是那么溫婉動(dòng)人，你的話是那么鼓人心扉，短短的幾天，你的一切都令我歡喜，向往。
相知，是零碎時(shí)間的悄悄耳語(yǔ)。一節(jié)節(jié)課上完，才發(fā)現(xiàn)你是個(gè)大學(xué)霸，而你卻從來(lái)不說(shuō)，只是說(shuō)還湊合吧！區(qū)里二三十名那還湊合，如果是我，那簡(jiǎn)直做夢(mèng)都會(huì)笑醒。上課你聚精會(huì)神地聽(tīng)，下課又給我開(kāi)小灶，托你的福，現(xiàn)在我的名次上升了一大截呢！是你的悄悄耳語(yǔ)讓我本來(lái)枯燥無(wú)聊的暑假課變得生動(dòng)有趣！
相愛(ài)，是羊腸小道的縷縷笑語(yǔ)。每天下課，你便陪我走那一段不屬于你的路，然后再折返回去，那本長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路在你的陪伴下變得短暫了，而我卻貪心地想要這條路再長(zhǎng)一點(diǎn)，時(shí)間再放慢一點(diǎn)。正午的太陽(yáng)高掛，每次你都高舉著太陽(yáng)傘，在那一方小小世界，回蕩著屬于我們的歡聲笑語(yǔ)。
與你在一起的時(shí)間越長(zhǎng)，越能發(fā)現(xiàn)你許多的驚艷之處睿智、博學(xué)、低調(diào)、謙虛、幽默。搜刮了一肚子的詞才勉強(qiáng)找到幾個(gè)能描述你的，真想把世間美好的詞語(yǔ)都送給你。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像大樹(shù)下的斑駁光影，我將它們細(xì)細(xì)收藏。然而日頭總要落山，再輝煌的演出，沒(méi)了你，也只剩下冷清的黑暗和虛無(wú)。
我們每天再見(jiàn)，又再見(jiàn)，可總有一天要真得再見(jiàn)了，不知再見(jiàn)是何時(shí)，不知未來(lái)會(huì)怎樣。
清楚地記著，我們最后走那條路的場(chǎng)景，那天格外地?zé)�，熱得腦袋發(fā)懵，不知所以然卻清晰記得你對(duì)我說(shuō)的最后一句話：告別是結(jié)束，也是開(kāi)始，初三的開(kāi)始是一場(chǎng)對(duì)自己的修行，努力了，奮斗了，待風(fēng)雨過(guò)后，云舒光現(xiàn)，我們會(huì)在長(zhǎng)大的世界遇見(jiàn)，那時(shí)你我一定是青春正好的模樣。這正是我一字不落所記住的。你殊不知，當(dāng)天晚上我一個(gè)人在被窩里，回憶有關(guān)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑完了哭，哭完了笑
人生很長(zhǎng)，遇見(jiàn)的人也挺多，你就似冬天里那盞驕陽(yáng)，足夠深刻，值得回憶！
在拼搏的大路上，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)！在希望的田野上，我們繼續(xù)攜手前進(jìn)！
親愛(ài)的同學(xué)，期待與你再見(jiàn)！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)。再回首，懵懂孩童已成長(zhǎng)為青蔥少年。那幾年，我們一起走過(guò)。
“謝卓函，來(lái)對(duì)一下講稿！”聽(tīng)到呼喊，我立刻跑了過(guò)去。對(duì)于我們幾個(gè)上課幾乎從不發(fā)言的“悶葫蘆”來(lái)說(shuō)，第一次在班里講課可不容易，于是，它便成為了我們心中的頭等大事。撰寫(xiě)講稿、制作幻燈片、分工對(duì)詞、講解演示……哪一個(gè)細(xì)節(jié)都不可忽視。我們?nèi)娜獾負(fù)湓谶@上面，希望這次講課圓滿成功——用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)入魔了。精心準(zhǔn)備后，我們走上了講臺(tái)�？刹](méi)有想象中的成功，老師說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，眼里卻有著顯而易見(jiàn)的失望。初試牛刀的失敗，反而激發(fā)了我們的勇氣：一次不成功，就再來(lái)一次！我們又開(kāi)始了忙碌……再一次站在講臺(tái)上，我深吸一口氣。看向旁邊，朋友沖我眨眨眼，用嘴型比劃著：這次一定可以！我也自信的點(diǎn)點(diǎn)頭。緩緩張口，開(kāi)始了今天的課程……言罷，臺(tái)下的同學(xué)竟鼓起掌來(lái)，老師也充滿了驚訝與贊許。轉(zhuǎn)頭一瞥，朋友笑顏如花，一股喜悅便縈繞于身邊。
——失敗與成功，我們一起走過(guò)。
伴著下課鈴響起，我第一個(gè)沖出教室。兩周后就是花車(chē)比賽，然而我們班的花車(chē)只有一個(gè)大體框架！于是，我和幾個(gè)同學(xué)擠出時(shí)間趕制：課間、上操、午休……就連吃飯也比平時(shí)快了不少。制作的過(guò)程更是辛苦，一跪就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至得推倒重來(lái)。最痛苦的時(shí)候，我也會(huì)悄悄問(wèn)自己——“這樣值嗎？”最先發(fā)飆的是一個(gè)同學(xué)�！安桓闪�！”膠帶被甩到一邊，她憤怒地站了起來(lái)，大喊著�！斑@個(gè)東西就展示一次，差不多行了，為什么要耽誤那么長(zhǎng)時(shí)間！”這時(shí)，平常在班里最不起眼的同學(xué)默默地?fù)炱鹆四z帶，抬起頭，無(wú)比堅(jiān)定的看著我們：“可既然決定做了，就應(yīng)該做下去，把它做完、做好，不是嗎？”這話一下點(diǎn)醒了我們，對(duì)啊，為什么要輕言放棄呢？花車(chē)展上，我們的作品一出場(chǎng)就博得了一片贊嘆聲，而此刻的我，在心底回答了之前的疑問(wèn)：“值！”
——辛苦與喜悅，我們一起走過(guò)。
一路上，泥濘，鋪成了如今寬闊的大道；風(fēng)雨，渲染了頭頂最美的彩虹；淚水，沖刷了以往幼稚的面孔；歡笑，映出了我們美好的回憶。
那些年的時(shí)光，我們一起走過(guò)。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇10
我們一起走過(guò)多少風(fēng)，多少雨，多少酸甜苦辣，多少時(shí)光歲月，我們一起走過(guò)，你的身影依舊對(duì)我微笑。我們一起走過(guò)的歲月，仍在我記憶中閃爍，也許是前世的約定吧，讓我們相逢，如此有默契，去哦們一起走過(guò)了多少事，從一年級(jí)時(shí)的同桌，二年級(jí)時(shí)的閨蜜，三年級(jí)時(shí)……雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但那份情，依舊在……
我們的友誼是從開(kāi)學(xué)那幾天開(kāi)始的，一年級(jí)的我們，彼此并不相識(shí)，可也是從那時(shí)起，我們注定不會(huì)萍水相逢。排隊(duì)的時(shí)候，我站在你前面，可能就是命中注定吧，你總是踩我鞋，那時(shí)我就想：誰(shuí)呀？這么煩人，總踩我鞋干嘛？剛開(kāi)始我很生氣，可漸漸卻習(xí)慣了，你不踩我鞋的時(shí)候，反而有些不適應(yīng)。終于等來(lái)了那一天，我問(wèn)你：“你為啥總踩我鞋？”聲音中還有著童音，你沒(méi)回答，只是伸舌頭笑了笑，也不知道怎的，我從你那可愛(ài)的笑容中看出了調(diào)皮中的可愛(ài)，從那時(shí)開(kāi)始，我們就奠定了友誼的基礎(chǔ)。后來(lái)隨著時(shí)間的流逝，我們彼此開(kāi)始了解對(duì)方，漸漸的，就成了朋友。
后來(lái)，我們變成了同桌，在考試復(fù)習(xí)時(shí)互幫互助，也在上課時(shí)一起開(kāi)小差，在被捉住時(shí)，一起低頭承認(rèn)錯(cuò)誤……后來(lái)我去看海棠花，那是你最喜歡的花，不由得想起了你，海棠花美的低調(diào)，正如大家閨秀，清純中，帶著傾國(guó)傾城的面孔。那白里透紅的海棠花，高貴，優(yōu)雅，沉靜但卻不失魅力。正如你對(duì)我所做的一切，默默的，不聲張，幫助我�；叵肫饋�(lái)，心里甜甜的，你陪著我一起走過(guò)了不愉快：不認(rèn)字的開(kāi)始，總是幫我讀題，聽(tīng)不懂的古詩(shī)，總是幫我解釋?zhuān)屛液芸爝m應(yīng)了附小的生活。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了兩年，我們雖然在這兩年里有說(shuō)有笑，但依舊舍不得彼此，結(jié)業(yè)式當(dāng)天，你對(duì)我說(shuō)的話我依然記憶猶新：“我希望我們依舊是好姐妹�！惫唬@三年，我們雖不能常見(jiàn)面，但心卻依舊在一起，每周末都能見(jiàn)一次彼此，有無(wú)數(shù)多的話語(yǔ)未說(shuō)出口，但卻一笑而過(guò)。在微信上，我們無(wú)話不談，把自己一天的煩惱都傾訴給對(duì)方，也把每天的高興事告訴彼此，我們一直都是好姐妹，一直都是……
我們一起走過(guò)了五年的時(shí)光，每一天都在一起，人生能有幾個(gè)五年有著知心好友的陪伴？我不知道，但無(wú)論如何，我們一直都是好姐妹，一起走過(guò)余下的時(shí)光！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇11
我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長(zhǎng)的路上培我一起走過(guò)的人——爺爺。
記得我當(dāng)時(shí)上的是三年級(jí)，還是一個(gè)小孩子，難免會(huì)有做不完作業(yè)的時(shí)候。那天恰是周二晚上，由于我家離學(xué)校很近，所以就沒(méi)有住宿，在家睡覺(jué)做家庭作業(yè)，那天的作業(yè)好像特別的多，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)和品德。那時(shí)的我還沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間關(guān)念，就一邊玩兒，一邊寫(xiě)作業(yè)，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)也沒(méi)有做完。
不一會(huì)兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業(yè)都已經(jīng)做完了好長(zhǎng)時(shí)間了，她們開(kāi)開(kāi)心心的去吃飯了。但再回過(guò)頭看一看，自己的作業(yè)，跟沒(méi)有寫(xiě)一樣，心里莫名有種焦慮感，此時(shí)的我已經(jīng)不淡定了。于是，爺爺就說(shuō)：“先過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了。”我已經(jīng)快要哭出來(lái)了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“聽(tīng)話，快過(guò)來(lái)吃飯，大不了吃完飯之后再寫(xiě)。”我也沒(méi)有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經(jīng)九點(diǎn)了，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，那時(shí)的我遇到了一點(diǎn)小事就會(huì)哭。
爺爺看到我一個(gè)人坐在客廳里寫(xiě)作業(yè)，怕我一個(gè)人會(huì)哭，就起床來(lái)到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒(méi)有再一心二用了，快速地寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)的剩一小題的時(shí)候，我看爺爺手中的煙頭都已經(jīng)掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實(shí)在睜不開(kāi)眼了。我跟爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了�！睜敔斦f(shuō)：“你寫(xiě)吧，我再陪你一會(huì)兒，寫(xiě)完之后，我們一塊兒去休息�！弊詈螅覍�(xiě)完之后，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做完了，走在去往學(xué)校的路上，天空是那么的藍(lán)，小河里的水是那么的清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學(xué)畢業(yè)，陪到我有了時(shí)間觀念，小學(xué)我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿陽(yáng)光的生活，我會(huì)銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)著芳香，令我無(wú)法忘懷�，F(xiàn)如今，爺爺?shù)膬婶W已經(jīng)斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過(guò)的時(shí)光。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇12
雨過(guò)天晴，窗外梧桐樹(shù)上的蟬鳴又響了起來(lái)。
熾熱的陽(yáng)光，聒燥的蟬鳴，那顆本不平靜的心愈加煩你輕輕牽起我的手，親手為我戴上古箏指甲，一邊娓娓道來(lái)彈琴時(shí)的正確手形。只記得當(dāng)時(shí)的我絲毫不敢放松，甚至連手腕都變得僵硬起來(lái)，無(wú)論怎么也達(dá)不到你的要求�？墒�，你卻一直悉心地鼓勵(lì)著我，告訴我要加油，放輕松，還差一點(diǎn)點(diǎn)就能成功了。一句句溫柔的話語(yǔ)，漸漸消除了我的緊張，也終于在第一個(gè)盛夏的末尾，掌握了基本的指法。
時(shí)光如水般從指尖淌過(guò)，我們心與心的距離開(kāi)始不斷拉近。然而，不知從何開(kāi)始，我有些厭煩了日復(fù)一日的枯燥練習(xí)。那一年，我參加了7級(jí)考試，卻意外地沒(méi)有通過(guò)�？技�(jí)失利后的第一節(jié)課，在你面前我不知說(shuō)什么好，只得強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，沉默著開(kāi)始彈奏那些早已爛熟于心的曲子。一曲結(jié)束，出乎意料地，你沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)，也沒(méi)有過(guò)多地責(zé)問(wèn)，只是像往常一樣指出了我的不足，一遍遍地強(qiáng)化訓(xùn)練。那半年，到底有多難熬，可能早已淡忘了，只記得每一次手腕酸得感覺(jué)自己再也堅(jiān)持不住的時(shí)候，你總會(huì)哼起那些熟悉的旋律，漸漸地也教會(huì)了我：為了那份模模糊糊的夢(mèng)，直面陰霾才能笑著走下去吧。
第6年的盛夏，重新步入7級(jí)考場(chǎng)的我多了一份自信和從容。那一天天很藍(lán)，有著不可言喻的溫柔，枝葉間透出的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，像碎了一地的星星，伴著陣陣蟬鳴勾起了心底最深處的回憶。走出考場(chǎng)，心中分明也盛滿了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。
風(fēng)兒裹挾著梨花，在石榴樹(shù)上歇了歇腳，就又隨秋葉漫天飛舞，記錄著我們一起走過(guò)的日子。如今已是我們陪伴彼此的第8個(gè)年頭，若是回過(guò)頭來(lái)遙望曾經(jīng)走過(guò)的路，其實(shí)很難想象自己是怎樣堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在的我，開(kāi)始真正用心觸摸音樂(lè)，很累很累的時(shí)候，閉上眼睛，指尖隨意地劃過(guò)琴弦，很簡(jiǎn)單，也很幸福。
如果說(shuō)，一定要用一個(gè)詞來(lái)概括我們一起走過(guò)的日子，我想，“平淡”一詞最為恰當(dāng)不過(guò)。沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的旅程，只是享受著時(shí)光贈(zèng)予我們的最好禮物，便已足夠。
一段簡(jiǎn)單的旋律，留在心底的確是一段不簡(jiǎn)單的回憶。我們的遇見(jiàn)剛剛好，我們一起走過(guò)的路從未被時(shí)間淡忘。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇13
生命猶如一幅畫(huà)卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過(guò)了兩年，是短短的兩年，也是至關(guān)重要的兩年。我們?cè)谙娜障嘧R(shí)，你那簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白精簡(jiǎn)而不失趣味，你的到來(lái)亦如一場(chǎng)細(xì)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來(lái)也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴(yán)厲。我堅(jiān)信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺(tái)詞的一舉一動(dòng)。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴(yán)肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個(gè)十分艱巨的任務(wù)�！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學(xué)校的英語(yǔ)劇。”我不免有些吃驚，因?yàn)槲沂至私庾约旱乃�，并不是出�?lèi)拔萃，對(duì)于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細(xì)水長(zhǎng)流，在我心中化作一股暖流。我答應(yīng)了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時(shí)間一天天的過(guò)去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會(huì)卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習(xí)，在一個(gè)下午，我自己在那練的時(shí)候，你又把我叫到了辦公室，并沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，只是打開(kāi)了窗。你說(shuō)：“我知道你是緊張，但是到時(shí)候都是同學(xué)看，大家都是自己人，怕什么？來(lái)，我?guī)湍銓?duì)對(duì)詞�！蔽业那榫w瞬間被她感染，你的語(yǔ)音一直在我耳邊回響，聲調(diào)就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習(xí)，你不斷改正我的問(wèn)題，望著你頭上沁出的細(xì)汗，被汗浸濕了一大片的衣領(lǐng)。我也忘記了我的口干舌燥，在英語(yǔ)的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時(shí)候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺(tái)上，你用眼神示意我加油，然后就在臺(tái)下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場(chǎng)掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點(diǎn)頭，你的微笑，只聽(tīng)到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩。“天下無(wú)不散的宴席”是畢業(yè)時(shí)一起吃飯時(shí)你對(duì)我說(shuō)的話，老師，感謝你對(duì)我的信任，感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝你陪我一起走過(guò)的那些年。你是我一生的導(dǎo)師，亦是一生的好朋友。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)那時(shí)光，我才格外珍惜。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇14
當(dāng)我第一次打開(kāi)那銀白色的笛盒，將你從紅色的錦袋里拿出時(shí)，你我就注定結(jié)伴而行。
你很美，修長(zhǎng)筆直的身軀被雕琢得沒(méi)有一絲的棱角。紫紅色的肌膚在光照下放出奪人心魄的華彩，兩邊是晶瑩牛角，古樸而優(yōu)雅，兩行金色的文字，就像古代仕女頭上的金釵一樣給整個(gè)竹笛添上了幾分華麗，嗅著那淡淡的漆香。如同水墨畫(huà)中走出的女子，讓人不敢直視。
自從與你相識(shí)，我們就緊緊聯(lián)系在了一起，飯后吹你。作業(yè)完成后吹你，假期中吹你，一盞燈下，一人一笛，畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的心里。
從最基本的站姿到簡(jiǎn)單的音階，到一兩行的短曲，再到一首完整的樂(lè)曲，時(shí)間在不知不覺(jué)中已流逝了幾年，它陪著我，在取得小小的成績(jī)歡笑，在遇到難題時(shí)嘆氣，在不斷突破和進(jìn)取中度過(guò)了笛音悠然的多個(gè)春秋。
吹起你，幽雅的低音像江南水鄉(xiāng)的碧波一樣，隨著氣息的沿續(xù)而蕩漾著。手指在笛身上跳躍，華麗的音符像花海中受驚地一群彩蝶翩然起舞，旋律時(shí)而歡快，是北方大地上馬蹄踏地的快意，時(shí)而和緩，是水鄉(xiāng)中烏篷船轉(zhuǎn)過(guò)竹林的恬靜。那一首首樂(lè)章，是引領(lǐng)我與自然、與古人對(duì)話的橋梁，透過(guò)那些音符，我看到了這世界上最美的風(fēng)景。
八級(jí)升十級(jí)，長(zhǎng)達(dá)八九頁(yè)的練習(xí)曲讓我開(kāi)始焦慮，一段段的背，一遍遍吹，總是達(dá)不到預(yù)期的要求，家長(zhǎng)的催促，老師的指責(zé)，讓我感到前所未有的慌亂。你在一邊看著我，眼神中掩蓋不住焦急。我曾數(shù)次想把你放棄，但總是在那斷斷續(xù)續(xù)的聲音中磕磕絆絆的前行。
終于我來(lái)到了最后的競(jìng)技場(chǎng)，在主考官威嚴(yán)目光的注視下將你取出，緊握著端詳你，你還是那樣的美麗，一如你我第一次相遇，但不一樣地是你有了靈魂，在我耳邊悄悄說(shuō)“別緊張，我陪你”，樂(lè)章終止，那本已練習(xí)了無(wú)數(shù)遍地樂(lè)曲竟被我吹出了一種暢快淋漓的感覺(jué)。
我釋然了，人生不也一樣嗎？天道酬勤，水到渠成，一路相伴走過(guò)，那昔日的成就固然是陽(yáng)光，那些經(jīng)歷地痛苦也是于路上最美麗的珍珠，腳踏實(shí)地就是最美麗的自己。
又一次打開(kāi)笛盒，輕輕吹起你，在往昔走過(guò)的路上，你向我微笑著。這一路有你，足矣。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇15
總是不自覺(jué)地對(duì)那些跟歲月無(wú)關(guān)的陳舊事物情有獨(dú)鐘，會(huì)特別細(xì)心地保管它們，這些與記憶相關(guān)卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來(lái)看，總能給自己莫大的觸動(dòng)。比如幾張電影票根，朋友從遠(yuǎn)方寄來(lái)的明信片，中學(xué)時(shí)代的成績(jī)單。它們充滿著特殊意義，代表著純真的感情，也都見(jiàn)證過(guò)曾經(jīng)令我感動(dòng)與懷念的青春時(shí)光。
畢業(yè)之前的一個(gè)傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無(wú)意間從紛繁的雜物中，發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的信封，寫(xiě)著來(lái)信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過(guò)般模糊不清。打開(kāi)來(lái)看，卻發(fā)現(xiàn)里面是空的。
一晴方覺(jué)夏已深，夏天快要接近尾聲，但學(xué)校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來(lái)往往是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。總能讓人聯(lián)想到深藍(lán)海水，溫?zé)嵘碁�、綠樹(shù)鮮花、冷飲和西瓜。
但那個(gè)傍晚的自己卻與它們無(wú)關(guān)，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來(lái)信人，第一次讓自己開(kāi)始承認(rèn)這樣的事實(shí)。即使曾經(jīng)的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關(guān)的事物，但生命那么長(zhǎng)，青春不過(guò)幾年時(shí)光，自己又是多么渺小的一個(gè)人。
歡歡，一個(gè)我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過(guò)后便失去聯(lián)系，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開(kāi)了這個(gè)世界。
我記得那個(gè)炎熱夏天的午后，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)催得人心發(fā)慌，許多天不曾出現(xiàn)在學(xué)校的她，突然出現(xiàn)在教室門(mén)口，她把我叫到操場(chǎng)一片草地上。
在這片私有的天地里，我和她曾躺在草地上面，聊過(guò)很多心底完成的夢(mèng)想。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無(wú)關(guān)，也從未想過(guò)它離我們那么近。
出乎意料，那個(gè)午后的她出有平靜。許久，她突然站起來(lái)，微笑著面向我，然后把手里攥得發(fā)皺的紙給我。她為了不讓我擔(dān)心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來(lái)，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實(shí)，那時(shí)候我想說(shuō)，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長(zhǎng)，最理想的人生是能復(fù)習(xí)最難面對(duì)的困境�！边@是信封背后的一句話。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇16
“手牽手，我們一起走，走過(guò)……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學(xué)與老師、同學(xué)一起走過(guò)了六年，在學(xué)段時(shí)光里，我們發(fā)生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去松坡公園參觀玩耍。在車(chē)上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等歌曲，一路上，我們非常開(kāi)心。
當(dāng)車(chē)開(kāi)到松坡公園大門(mén)前時(shí)，我們?cè)陂T(mén)前的一塊空地排好了隊(duì)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)垃圾袋。我們心想，發(fā)袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時(shí)，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)幫公園搞衛(wèi)生，誰(shuí)撿的垃圾多，就有獎(jiǎng)勵(lì)！”我們都?xì)g呼：“哦，好哦！”
我們一路前進(jìn)，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發(fā)向餐廳出發(fā)了。這時(shí)，校長(zhǎng)大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就中午了，現(xiàn)在，我們出發(fā)去餐廳吃飯�！庇行┩瑢W(xué)大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖��！”
我們終于到了餐廳了。我買(mǎi)了一瓶水和一些零食，就開(kāi)始吃飯了。這時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)出了新通知：請(qǐng)各班派出一位同學(xué)拿著自己班撿的垃圾去參加評(píng)比，看誰(shuí)幫松坡公園的清潔衛(wèi)生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎(jiǎng)勵(lì)，大家高興地歡呼起來(lái)，這可是大家的功勞呀。
休息過(guò)后，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫(xiě)了寶藏的名字，誰(shuí)找到就把寶藏給誰(shuí)！”有一個(gè)同學(xué)，她找到了六個(gè)寶藏，可真厲害呀！
時(shí)間過(guò)得真快啊，我就要返回了。到了車(chē)上，我們的興奮勁還沒(méi)有停止，一直在議論這次活動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)光里，我與老師、同學(xué)經(jīng)過(guò)了許多事，正是在這些事情中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，感到了快樂(lè)。老師，如果我是一只風(fēng)箏，您就是牽絆風(fēng)箏的絲線；如果我是一條魚(yú)，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住我們一起走過(guò)的日子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇17
初中生活已接近尾聲，我們將迎接新的學(xué)校和老師。但徐老師，你帶我們走過(guò)的點(diǎn)滴時(shí)光，我都難以忘記。
您第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得您與眾不同。黑皮膚，啤酒肚，活像一個(gè)體育老師。但文學(xué)水平是真行，作詩(shī)，出書(shū)，演講樣樣都行。您的博學(xué)讓我打心底佩服你。可您最讓我佩服的，還是您獨(dú)特的教學(xué)。
您的上課方式很獨(dú)特，我從前一共有三個(gè)語(yǔ)文老師，他們上課都是在講臺(tái)上滔滔不絕地講�？赡皇牵险n總是讓我們自學(xué)，最后有問(wèn)題提問(wèn)，大膽質(zhì)疑，挑戰(zhàn)權(quán)威，您著力訓(xùn)練我們的思維，提升我們的思維品質(zhì)。有時(shí)一節(jié)課講不止一篇課文，也許很多，還記得上園林知識(shí)的單元一次一單元就過(guò)去了。還要求我們了解世界園林的特點(diǎn)，還要我們學(xué)著做課件，做好后讓我們?cè)谡n堂上相互分享。說(shuō)實(shí)話，我在課下上網(wǎng)查資料，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
你對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。每次語(yǔ)文早讀，你會(huì)到教室來(lái)檢查我們的語(yǔ)文背誦情況，不會(huì)背的就要“領(lǐng)賞”。您還要求我們?nèi)プx很多非課標(biāo)的書(shū)，例如《精神明亮的人》《中國(guó)文脈》《歷史深處的憂慮》《野火集》《論語(yǔ)》《聊齋志異》等，剛開(kāi)始我并不喜歡這種書(shū)，覺(jué)得無(wú)聊，而且覺(jué)得他們寫(xiě)的很空，離我們很遠(yuǎn)。可讀完后就覺(jué)得，它們給了我很多東西，讓我思考問(wèn)題時(shí)多了一種思路。老師還要求做讀書(shū)筆記，并要求我們?nèi)c(diǎn)勾畫(huà)，起初我拒絕，我覺(jué)得把書(shū)畫(huà)得亂七八糟還沒(méi)多大意義，但在老師強(qiáng)硬要求下，我開(kāi)始做筆記。我過(guò)去讀書(shū)走馬觀花，囫圇吞棗，只講求速度，雖然有時(shí)候腦子里想到很多問(wèn)題，但當(dāng)我想寫(xiě)下來(lái)，講出來(lái)時(shí)，大腦卻一片空白。后來(lái)做筆記，我發(fā)現(xiàn)我也能下筆成文了。我明白了老師的良苦用心。
老師，您更重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和全面發(fā)展，您在上課之外舉行演講，誦讀，辯論等活動(dòng)，起初的我極內(nèi)向，但在您的鍛煉下，我變得開(kāi)朗了，大膽了。您對(duì)我的影響，不只是傳授給我更多的知識(shí)，更重要的是，您改變了我的性格，思維，這些將影響我一生。
我們一起走過(guò)了近兩年的時(shí)光，時(shí)間雖然短暫，但您對(duì)我的教誨，我將終生銘記。
謝謝您，徐老師！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇18
班主任又開(kāi)始調(diào)座位了，我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置，一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后，位置坐定，招呼還沒(méi)跟新同桌打一聲，我就自顧埋頭筆耕。
事后，有人和我說(shuō)，這位新同桌不好處，因此我就將心上的壁壘加厚一層，懷揣著些許不安。新同桌過(guò)完不好對(duì)付，上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過(guò)“三八線”，作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要直尺，鉛筆，橡皮伺候。早讀課上偶爾交談，也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌，我突然很想逃避，逃避冰冷。
和同桌坐得久了，便也熟悉了彼此的性情，話也就自然而然地多了起來(lái)。同桌是個(gè)喜歡說(shuō)話的人，盡管我對(duì)他心存芥蒂，少不了提防，但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早晚新聞”“音畫(huà)時(shí)尚”，有時(shí)還來(lái)點(diǎn)體育信息，腮幫子一直是沒(méi)完沒(méi)了。一開(kāi)始我還真覺(jué)得煩，漸漸地也開(kāi)始嘆服這位快嘴的語(yǔ)言功底，我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)的笑，也是從未有過(guò)的笑，好輕松，好快樂(lè)！
原來(lái)生活可以這般滋潤(rùn)，我原來(lái)被冰冷冷的題目充斥得慢慢的心，也漸漸開(kāi)始體味到與他一起走過(guò)的快樂(lè)，我想，我發(fā)誓要與同桌好好相處，好好走過(guò)我們的初中生活……剎那間，冰雪消融，一股甘泉從心底噴薄而出，甘甜而清純。
我開(kāi)始和同桌在早讀課上比著背書(shū)，課間拿著昨晚鉆研到的難題，共同交流。講義傳下來(lái)，同桌正忙，我便幫他拿好講義，折好，遞給他，作業(yè)時(shí)間我給他一個(gè)迷惑的眼神，他會(huì)意，遞來(lái)一張寫(xiě)滿講解的紙條。無(wú)聊時(shí)，談一談人生理想，抑或是他開(kāi)一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)�？此瓶菰锏纳�，也被那點(diǎn)滴的歡笑浸潤(rùn)的充滿詩(shī)意。
雖然同桌仍然是不是地向我借文具，問(wèn)我各種刁鉆的問(wèn)題，但我欣然回答，再回望那倒計(jì)時(shí)牌，意味著這樣的時(shí)光已越來(lái)越少，于是我們更加珍惜，更加真誠(chéng)，更加努力。
感謝同桌，讓我第一次敞開(kāi)心扉，迎接生活的陽(yáng)光，我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來(lái)證明，更用一起做過(guò)的快樂(lè)來(lái)填充。
未來(lái)的日子，我會(huì)用我們一起走過(guò)的種種快樂(lè)，去溶化所有的不快，并讓這份快樂(lè)永遠(yuǎn)沉淀在我心里，發(fā)芽，開(kāi)花--永遠(yuǎn)不�。�
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇19
長(zhǎng)這么大，我似乎總離不開(kāi)你的陪伴，忘不了你和我一起經(jīng)歷的歲月。無(wú)論陽(yáng)光還是風(fēng)雨，我們一起走過(guò)。
幼時(shí)的我，總愛(ài)光著小腳丫，在你身上跑，微風(fēng)吹拂著我稚嫩的臉龐，你輕輕地?fù)现业哪_，逗得我灑下“咯咯”的一串笑聲在你的耳邊。你的身邊總有野花雜草的陪伴，有時(shí)還會(huì)有一些讓我垂涎欲滴卻不能品嘗的野草莓。最吸引我的注意力的，要數(shù)雜草叢中的那些小蟲(chóng)子，還有蝴蝶之類(lèi)的小昆蟲(chóng)。我一邊開(kāi)心地笑，一邊飛快地來(lái)回奔跑，從這頭到那頭，我不知疲倦。幼時(shí)的伙伴，似乎只有你……
再稍微大了一點(diǎn)兒，我更愛(ài)與你在一起了。小小的我，身著白色襯衫，穿著紅色的小皮鞋，“咯吱咯吱”地走在小路上，在鄰居們羨慕的眼光下，昂首挺胸，像只高傲的孔雀。一步步中，你成為我童年愛(ài)美的見(jiàn)證者，而我，也把你當(dāng)作“專(zhuān)用舞臺(tái)”，在上面盡情炫耀著我的衣裳，進(jìn)行著我的個(gè)人“時(shí)裝秀”。就這樣，走著……笑著……拋下一路飛揚(yáng)的神采。到少年時(shí)代，便徹底成了一個(gè)“瘋孩子”。我總愛(ài)穿著外婆做的小布鞋，到處瘋玩。田野里，小河邊，留下我不可消逝的痕跡。每每夕陽(yáng)西下黃昏來(lái)臨，奶奶便去找我，然后一手牽著我，一手抹去我臉上的灰塵。而一到小路時(shí)，我便要向奶奶炫耀我今天的輝煌戰(zhàn)績(jī)——一片美麗的樹(shù)葉，一塊斑斕的石子……奶奶總免不了說(shuō)我?guī)拙洹Ｎ业椭^——不是因?yàn)槟棠虧M懷愛(ài)憐的數(shù)落，而是看著熟悉的你，只肯悄悄告訴你樹(shù)枝劃破了我的小花衣。你成為我童年的印章，是你記錄了我調(diào)皮的成長(zhǎng)印記。
直到現(xiàn)在，我對(duì)你還是那樣的依戀。每到星期天，我都會(huì)抽出時(shí)間，漫步小路。如今的你的身旁，不再是野花雜草，而是排列整齊的士兵似的道旁樹(shù)。一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一身休閑裝，一臉的回味與幸福，便是我如今的模樣。靜靜享受著你的陪伴，我的煩惱與憂愁，化作微風(fēng)從你身邊的樹(shù)枝間溜走，心頭的溫暖卻如同樹(shù)蔭間投下的一縷陽(yáng)光，縈繞心間。我是個(gè)幸福的人。有你的陪伴我逐步走向理性與成熟。
你雖只是鄉(xiāng)間一條普普通通的小路，但15年來(lái)的春秋是你一直伴我走過(guò)，你如伙伴。如長(zhǎng)者，如智者，和我一同前進(jìn)，在我成長(zhǎng)的道路上留下了我與你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的許多故事。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇20
琴聲悠悠，回蕩在耳畔。忘不了的，是你我一起走過(guò)的鋼琴之旅。
你是我最好的朋友。鋼琴則是我們共同的愛(ài)好�；匚赌阄夜操p鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多令我記憶猶新。
憶起林蔭道上的漫步，憶起共渡的聽(tīng)琴時(shí)光。
記得炎炎夏日里，我們一同走在校園的林蔭道上。你戴上耳機(jī)的一只，將另一只輕輕塞入我耳朵，播放你情有獨(dú)鐘的一首鋼琴曲——《summer》。一連串輕快靈動(dòng)的跳音傳入耳中，像一股清涼的風(fēng)撲面而來(lái)。微風(fēng)徐徐拂過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上的點(diǎn)點(diǎn)光斑也來(lái)回地晃動(dòng)著，似五琴譜上不安分的音符。在享受這動(dòng)人樂(lè)曲的同時(shí)，我看到你的眼神中，也滿是愉悅，專(zhuān)注于陶醉。你沖我會(huì)心一笑，不必說(shuō)什么，我們的心靈已因那份對(duì)鋼琴的癡迷悄然貼近。
漸漸地，我們從一同聽(tīng)琴變?yōu)橐煌非佟?/p>
陽(yáng)光明媚的午后，你總會(huì)拉著我去藝術(shù)館。你我悄悄溜進(jìn)琴房，屏息凝神地站在彈琴者身后聆聽(tīng)�；蚴锹�(tīng)到精彩處心領(lǐng)神會(huì)的片刻對(duì)視，或是聽(tīng)到彈得不如意不約而同的微微蹙眉，你我始終全神貫注。一曲終了，你我便不出聲響地離開(kāi)。接下來(lái)就是我們對(duì)聽(tīng)到的樂(lè)曲的討論。你我侃侃而談，從鋼琴曲本身風(fēng)格到彈奏著彈奏時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，眼中閃著自信的光芒，我則補(bǔ)充不同的想法。友誼與對(duì)鋼琴的入迷交織在一起，在你我間傳遞。
后來(lái)，你我一起彈琴，以默契見(jiàn)證友誼。
空琴房里，我們坐同一長(zhǎng)凳用同一副琴鍵，以四手連彈的方式奏同一樂(lè)曲。你彈明快歡暢的高音部分，我彈輕柔低沉的低音部分，默契的配合讓旋律的交接天衣無(wú)縫。每次彈完一遍，沒(méi)有對(duì)對(duì)方失誤的責(zé)怪，而是對(duì)各自不足的認(rèn)真總結(jié)和相互配合的反復(fù)練習(xí)，琴房里琴聲清脆，不絕于耳——其中的每個(gè)音都充溢著我們對(duì)鋼琴共同的喜愛(ài)，見(jiàn)證我們的友誼，在我心中激起層層漣漪……
從一起聽(tīng)琴到品琴再到彈琴，我們共同走過(guò)初中三年的鋼琴之旅，其中有太多讓你我難忘：那份共同的對(duì)鋼琴的癡迷，配合的默契，真摯的友誼……我的鋼琴之旅，因你陪我共同走過(guò)的足跡而更加多彩。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇21
落英繽紛，流水潺潺，世界愈發(fā)美好。曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩。風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄凈。
時(shí)光荏苒，我回頭望去，我們一起走過(guò)的青蔥歲月，我都記得，因?yàn)橛心�，所以我很快�?lè)也很安心。仿佛是前世許下的約定，兩顆年輕的心在那個(gè)青春的季節(jié)相遇了，與生俱來(lái)的默契讓我們仿若是形影不離的影子，像花朵一樣盛開(kāi)在曼妙年華里。
你說(shuō)你喜歡花，每次你都會(huì)告訴我一些我不知道的花，你說(shuō)你喜歡三色堇，因?yàn)樗湍愕拿钟行┫嗨疲阏f(shuō)你喜歡百慕大奶油花，因?yàn)樗眍B強(qiáng)，你總是用它來(lái)鼓勵(lì)我，你說(shuō)你喜歡玉簪花，因?yàn)樗臀液芟裉耢o，寬和，你說(shuō)你喜歡大麗花，因?yàn)樗艽蠓�，你說(shuō)你喜歡茉莉，因?yàn)樗闹C音是莫離，你說(shuō)你喜歡風(fēng)信子，因?yàn)樗怯篮愕膽涯睢?/p>
到了初三，我的時(shí)間越來(lái)越緊，在我考試失利的時(shí)候，你會(huì)拍拍我的頭說(shuō)下次要努力，我躺在樹(shù)下休息，不由的想起了你，想起我們一起走過(guò)的歲月，無(wú)論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶，我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì)，還是開(kāi)心時(shí)，我們的歡聲笑語(yǔ)，還是難過(guò)時(shí)的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我的心里，無(wú)法磨滅。
記得有一次，我要去參加比賽，我對(duì)你說(shuō)你一定要來(lái)為我加油，你答應(yīng)了，并且在比賽前送了我一片四葉草，你告訴我這代表著幸運(yùn)，在我過(guò)生日那天，你送給我一束香檳玫瑰，你對(duì)我說(shuō)，只要對(duì)著它許愿，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
猶記得我們一起去花展，滿園的花，散發(fā)著淡淡的香味，“花就像是從閨閣走來(lái)的女子，一笑傾城，再笑傾國(guó)�！边@是你最?lèi)?ài)的話。
那些過(guò)去的日子，有你陪伴著我走過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)你就像海棠一樣內(nèi)斂，沉靜，默默的關(guān)心我，就像這海棠一樣，盡管開(kāi)滿了花朵，也只是靜靜的固守這一份淡泊。
現(xiàn)在的你為了去國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，所以很少見(jiàn)面了，臨別時(shí)，你送我的那盆波斯菊，開(kāi)的很美，你說(shuō)你要我天天快樂(lè)，所以送我波斯菊，你眨著那雙漆黑的眸子，微笑的說(shuō)不要嫌棄它的香味不濃，其實(shí)，我能感受到波斯菊的氣息，因?yàn)槟鞘且黄鹱哌^(guò)的見(jiàn)證。
你帶著花一般的清香走來(lái)，離去時(shí)，卻留下一段多彩的歲月，縱然不常見(jiàn)面，但記憶中，你的笑臉仍然綻放，身后開(kāi)滿一片花�！�
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇22
“叮鈴”車(chē)鈴聲在身后響起，來(lái)不及回頭，你一騎沖起飛塵飄舞，笑嬉嬉向我招手，一前一后的自行車(chē)在林蔭里穿行，嬉笑聲伴著車(chē)鈴響徹小路上。
“潭中魚(yú)可百許頭，皆若……若……”她補(bǔ)充道�！翱沼巍！蔽野脨赖匕杨^埋在書(shū)里，嘟嚷著:“這根本背不會(huì)啊!”她卻點(diǎn)破我說(shuō):“如果你平時(shí)多上心，就不會(huì)現(xiàn)在為測(cè)試擔(dān)憂了�！蔽覐臅�(shū)里轉(zhuǎn)過(guò)半張臉，望向窗外，看空中泛起的一抹魚(yú)肚白，微弱的光從張開(kāi)的指縫間透過(guò)，剛好規(guī)括出她挺拔的背脊，雙眼專(zhuān)注在書(shū)頁(yè)，不時(shí)執(zhí)筆勾勒文字，這一幕仿佛有魔力般壓迫著我松懈的心，腦海中好像有人在催促我動(dòng)起身。書(shū)被推到面前，打斷我思緒，只見(jiàn)每段上劃分句奏，便于依句意背誦。我愣了一陣，隨即直起身，捧起那一本布滿端秀筆跡的書(shū)，鮮艷的字跡像在跳動(dòng)一般，筆畫(huà)像鼓點(diǎn)一樣敲打我的內(nèi)心。轉(zhuǎn)頭看向她，仍是一幅專(zhuān)注的模樣。她推一下眼鏡，輕輕笑了，我也壓不住心中的愉悅，放聲背誦起一個(gè)個(gè)問(wèn)題。朝陽(yáng)從云層間一躍而起，普照大地，在書(shū)頁(yè)上投下一片陰影，地面上是一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，相伴在晨曦中。
艷陽(yáng)高照，焦灼的氣息彌漫在操場(chǎng)上，一陣急促的腳步聲響在跑道，與高歌的蟬在耳邊合奏，令人心煩意亂。我拖著疲憊的腳步在隊(duì)伍末端追趕，有身影在前方疾馳，幾乎超我半圈，我早已不抱希望及格，只盼能堅(jiān)持完成就好。扶著雙腿，大口地喘氣，平復(fù)雜亂的心跳，冷風(fēng)在鼻腔和肺里躁動(dòng)，咸腥的氣息從鼻腔中滲出，我蹲在原地咳得上氣不接下氣。她驀地沖向我身旁，一把扯起我。“閉上嘴，用鼻子呼吸。”我迷茫地被她拽著奔跑，只聽(tīng)從她所說(shuō)，頓時(shí)感覺(jué)喉嚨處的寒意不再?gòu)?qiáng)烈。深一步淺一步和她跑在隊(duì)伍最后，瞥眼看見(jiàn)她頭上滴落的汗珠和跳躍的發(fā)尾，油然而生一陣?yán)⒕�。有風(fēng)吹過(guò)林木作響，仿佛給我一陣力量，邁開(kāi)步伐，調(diào)整呼吸，握緊她的手，眼前是金光普照的跑道，綠葉蓬勃的迎風(fēng)飄舞。路好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)，腦海中只剩下一路的光照和身旁牽起的手。
車(chē)輪聲交錯(cuò)響起，筆直的道路上留下我們一起走過(guò)的痕跡，記載著歡笑，奮斗，陪伴與堅(jiān)持，點(diǎn)綴一路的風(fēng)景。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇23
下了晚自習(xí)，回到宿舍，鋪好被子然后坐在床上發(fā)呆。
“哎，想什么呢？”藺麗榮問(wèn)我。我沒(méi)有回答，用手拍拍被子示意她坐下。藺麗榮是我很好的朋友，我們的關(guān)系就很鐵，沒(méi)想到到了初中我們還會(huì)分在一個(gè)班。我和她坐在鋪上聊了起來(lái)，聊著聊著，時(shí)間仿佛回到以前，想起那些事就感覺(jué)啼笑皆非。
那時(shí)我們的宿舍不像現(xiàn)在每個(gè)人一張床，而是十幾個(gè)人擠一個(gè)大通鋪。雖然那是空間不大，但我們就像一家人，可以感受到到溫暖與快樂(lè)。也就是在這個(gè)快樂(lè)的宿舍里，構(gòu)成了令人難以忘卻的三部曲。
第一部：開(kāi)心
我們宿舍的搞笑大王莫過(guò)于崔凱迪和胡冉影。崔凱迪喜歡跳舞，但又不會(huì)跳舞。于是，她干脆來(lái)了個(gè)“拜師學(xué)藝”，王建繪學(xué)過(guò)一些舞蹈，所以擔(dān)此重任———干起“老師”這活。王建繪說(shuō)什么干什么，崔凱迪就說(shuō)什么干什么，她們兩個(gè)在床上蹦蹦跳跳，不忍直視。學(xué)到最后，她們直接跳起了二人轉(zhuǎn)，弄得大家捧腹大笑。
還有胡冉影：有一天晚上，大家都在睡覺(jué)，突然我被一種很吵的聲音吵醒了。郁悶極了，我披上衣服去看看是誰(shuí)說(shuō)話，走到胡冉影面前，突然聽(tīng)到她無(wú)厘頭的說(shuō)了一句：“再來(lái)一袋”。我走近一看，天哪！原來(lái)她是在說(shuō)夢(mèng)話啊。我撲哧一笑，周?chē)娜艘残α�，原因是她們也被�?mèng)話吵醒了。大家還在笑，只有胡冉影還在說(shuō)著“再來(lái)一袋”。
第二部：溫馨
想起有一次，我因?yàn)楦忻吧ぷ訂×�，因�(yàn)榭旎丶伊耍砸恢蓖现豢腺I(mǎi)藥。朋友們一直很擔(dān)心，非拉我去醫(yī)務(wù)室，拗不過(guò)我，只好勸我多喝水。還有一個(gè)人找了一個(gè)治嗓子的偏方：用手在嗓子那個(gè)地方用手來(lái)回按摩。同學(xué)們的關(guān)心使我感動(dòng)不已，現(xiàn)在回想起來(lái)，心頭也涌上陣陣暖流。
第三部：難過(guò)
在小學(xué)快要畢業(yè)那段時(shí)間，我們每個(gè)人買(mǎi)了一本同學(xué)錄，想把最珍貴的東西珍藏下來(lái)，每個(gè)人好像都說(shuō)終于要走了，其實(shí)心底在流淚。在老師組織的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，有些女生終于繃不住哭了，偷偷地抹眼淚。時(shí)間就是這么快，我們分別了。
“丁零零”，宿舍的睡覺(jué)鈴響了，我們又按部就班的躺在床上，但我一直回憶著和朋友一起走過(guò)的日子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇24
翻開(kāi)那本記錄著酸甜苦辣的同學(xué)錄，望著那一張張燦爛的笑臉，我總會(huì)想起我的好友付冉，回憶著與她走過(guò)的一點(diǎn)一滴，心中不禁涌動(dòng)著一股暖意。
不知是何時(shí)與她成了親密無(wú)間的好友，這常常是我們無(wú)聊閑談時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼的“小點(diǎn)心”，也許在潛移默化中，我們的友誼開(kāi)始一點(diǎn)一滴的沉淀；也許是在一次合作中嘗到了團(tuán)結(jié)互助的果實(shí)……不過(guò)，這一切并不重要，重要的是我們的友誼天長(zhǎng)地久，我們的真情在點(diǎn)點(diǎn)升溫。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。友誼因?yàn)榭部来煺鄣哪挘鸥诱鎿醇兒瘛Ｎ液透度接袝r(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖氖虑轸[別扭，但每次都是隔一個(gè)晌午，再見(jiàn)面時(shí)一切不愉快都煙消云散，似乎之前從沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快似的。記得有一次，我們因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧了矛盾。中午，我臉上掛滿了憂愁，除了后悔和傷心外，更多的是自責(zé)，自責(zé)自己腦子一熱，說(shuō)了許多氣話，自責(zé)自己為何不多一份寬容，自責(zé)自己為什么為一件小事起了糾紛……下午，我們相遇時(shí)，我好想給她道歉，但又不知該從何開(kāi)口。正當(dāng)我徘徊不定時(shí)，我們倆一個(gè)不經(jīng)意間的眼神吻合在一起，在那一剎那間，我們把千言萬(wàn)語(yǔ)都融入其中，似乎已讀懂了對(duì)方的心思。兩只手宛如被磁鐵吸住似的，黏在一起，就這樣我們?cè)俅魏秃萌绯酢?/p>
每天放學(xué)時(shí)，我們都會(huì)結(jié)伴而行，一路上我們談笑風(fēng)生，聊的津津有味，有時(shí)會(huì)談?wù)剬W(xué)習(xí)上的難題，有時(shí)會(huì)聊聊家中發(fā)生的趣事……所以每次分別時(shí)，我都意猶未盡。
在生活中我們無(wú)話不談，是形影不離的知心好友；在學(xué)習(xí)中我們并驅(qū)爭(zhēng)先，是你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在小學(xué)六年的時(shí)光歲月里，我們有歡有笑、有喜有鬧，攜手走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。暮然回首，感慨萬(wàn)千，小學(xué)走過(guò)的日子是那么的活力、希望、向上，我們又是如此的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，朋友感謝你在我心靈扉頁(yè)上留下的永恒回憶。
我常�；叵肫鹣﹃�(yáng)西下，在晚霞的照射中，我和付冉騎著自行車(chē)，被余暉映照著的身影。每當(dāng)在放學(xué)的路上，我就會(huì)浮想聯(lián)翩，勾勒出和她之間的許多美好回憶。我們留不住人生匆忙的足跡，留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們一起走過(guò)的日子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇25
歡樂(lè)的笑語(yǔ)，烈日，不再煩躁；耐心的疏導(dǎo)，深夜，沒(méi)了睡意；左手一個(gè)計(jì)算器，右手一只鉛筆，眼睛盯著電腦屏幕，你說(shuō)，這是開(kāi)始；知識(shí)的傳送是每天的必需，你說(shuō)，這是積累；陡峭的階梯前你和我一起面對(duì)，你說(shuō)，這是鍛煉；收獲的喜悅，你和我一起分享，你說(shuō)，難熬的冬天快過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那個(gè)時(shí)候你就在我家旁邊，我們一起談笑一起沉默，一起看今朝一起夢(mèng)未來(lái)。不知不覺(jué)中又一個(gè)冬天快過(guò)去了，你說(shuō)：看著你，哪怕不說(shuō)一句話，也是舒服的。而我卻未曾在意。我是一只孤獨(dú)的雄鷹，翱翔在湛藍(lán)的天空，覓尋你過(guò)往的足跡，串成我最美好的記憶。你常對(duì)我念起，我還對(duì)你厭煩。也只有你才能這樣包容我。
那一年里，你教我不會(huì)的知識(shí)，梳理我堵塞的思緒，聽(tīng)我講訴不快的心事，給我講那一點(diǎn)兒也不好笑的笑話。你叫我要堅(jiān)強(qiáng)，要謙虛，要奮進(jìn)，要善良，也要快樂(lè)。你說(shuō)有你真好，我笑了，應(yīng)該是我說(shuō)這句話才對(duì)吧。呵呵！今天，我又來(lái)到我們相識(shí)的地方，這是多么的熟悉。你看這里，那是我們一起歡笑沉默的座椅，你看那里，是我們一起種的月季，你看……為了趕上最后一班客車(chē)，你拉著我的手奔跑著，為了保護(hù)我受傷的腳，你背著我上六樓下六樓，為了不讓我著涼，晚上你會(huì)發(fā)短信叫我蓋好被子，為了告訴我會(huì)降溫，一早打電話要我多穿衣服，戴上圍巾手套，為了我，你總是委屈著自己。想著這些，我掉淚了，你說(shuō)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)這樣的，但，我做不到。不過(guò)我答應(yīng)你，只要你回來(lái)，我就不哭，好不好？你回答我呀，你從來(lái)都不會(huì)不理我的。窗外的雨淅淅瀝瀝，路上的行人奔跑著，曾經(jīng)你也是這樣拉著我奔跑的……
現(xiàn)在是冬天了，好冷啊，為什么你的電話還沒(méi)有打進(jìn)來(lái)，是不是信號(hào)不好啊，是不是你手機(jī)沒(méi)費(fèi)了？記得你走的那天對(duì)我說(shuō)：小開(kāi)心，春天永遠(yuǎn)離你不會(huì)太遠(yuǎn)�？墒俏矣X(jué)得春天怎么就那么的遠(yuǎn)呢？原諒我用這么零散的碎語(yǔ)來(lái)思戀你，對(duì)不起。我會(huì)聽(tīng)你的話，好好的生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟阏f(shuō)我是小人精，小不點(diǎn)兒，小開(kāi)心，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，春天永遠(yuǎn)離我不會(huì)太遠(yuǎn)！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇26
文學(xué)的星空，顆顆璀璨；文學(xué)的舞臺(tái)，盞盞閃爍；文學(xué)的海洋，朵朵明媚……
——題記
不管是獨(dú)立徜徉于時(shí)文花雨的黃昏午后，還是游走于春光爛漫的陽(yáng)光晨曉；不管是奔波于詩(shī)露滿盈的花前月下，還是行走于智慧多才煞費(fèi)苦心的黃卷。我都喜歡品書(shū)，書(shū)雖不多，但精妙絕倫的好書(shū)也不少。雷鋒說(shuō)：“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”我說(shuō)：“我們要利用有限的書(shū)本，挖掘出無(wú)限的內(nèi)在精華�！�
與書(shū)本一起走過(guò)的日子，是甜甜的。讀“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，回味的是童年那份無(wú)憂無(wú)慮；讀“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，領(lǐng)略到的是鄉(xiāng)下那份清新；讀“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”，體會(huì)到的是兒童的那份俏皮；讀“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”，念及的是友情的那份真摯；讀“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”，體味到的是那份青澀的味道；讀“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”，初始的是那份親情的割舍。
與書(shū)本一起走過(guò)的日子，是富有情趣的。在乏味無(wú)聊的生活中，抽出一絲時(shí)間來(lái)“欣賞”書(shū)，也是別有一番滋味在心頭的。從書(shū)中可以體會(huì)到“雨送黃昏花易落”的多愁善感，“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的孤高幽獨(dú)與旖旎多情，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼寂寥，“疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生”的興高采烈，“念此私自愧，盡日不能忘”的無(wú)盡自責(zé)，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟低沉。
與書(shū)本一起走過(guò)的日子，是慷慨激昂的。在書(shū)中，我學(xué)到了“千金散去還復(fù)來(lái)”的曠達(dá)胸襟，“天地合，乃敢與君絕”的似火愛(ài)情，“大河上下，頓時(shí)滔滔”的曠達(dá)豪邁，“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月”的坦蕩胸懷，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮婪偶で椋安晃犯≡普谕�，只緣身在此山中”的宏大志向。
與書(shū)本一起走過(guò)的日子，是甜甜的，是富有情趣的，是慷慨激昂的，是……人生路上，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，精彩無(wú)限。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇27
生命是一條充滿荊棘的路，再遠(yuǎn)，再難，我們都一起走過(guò)。
——題記
每當(dāng)想起你，總有一股溫馨包圍著我，你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我的眼前。逝去的只是時(shí)間，我們一起走過(guò)的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。
夏日的一個(gè)下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著，我的心也如那雜亂無(wú)章的長(zhǎng)鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績(jī)……這些詞在我的腦海中打轉(zhuǎn)，當(dāng)別人用胸有成竹的目光望著那漫長(zhǎng)的、回旋的跑道時(shí)，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對(duì)我來(lái)說(shuō)是討厭的甚至可怕的�！昂�！”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著我，調(diào)皮地眨了眨：“怎么啦？不高興？”我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細(xì)胞？我看今天的體育考試，我跑不跑都無(wú)所謂�！薄霸趺茨苓@么說(shuō)？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來(lái)，“生命是一條路，在連步子都沒(méi)邁開(kāi)時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……”“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開(kāi)，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……畢竟你是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來(lái)愈長(zhǎng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來(lái)越近，一次一次地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……
有一道數(shù)學(xué)題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費(fèi)時(shí)間，但討論又引來(lái)了激烈的爭(zhēng)論……最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭(zhēng)吵和歡悅中共同學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)。
一起走過(guò)的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開(kāi)，像燈一樣在心頭明亮；一起走過(guò)的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過(guò)的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來(lái)美麗與溫馨。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇28
朋友，你還記得我么？反正我不會(huì)永遠(yuǎn)忘了你，因?yàn)闅g聲笑語(yǔ)，我們一起走過(guò)；艱難困苦我們一起走過(guò)；我們一起走過(guò)了10年，我們一起走過(guò)了人生最美麗的時(shí)光——童年。
朋友，你還記得我么？在小學(xué)四年級(jí)期終考試的時(shí)候，我的成績(jī)極不理想，在班級(jí)下降五名，我當(dāng)時(shí)很傷心，淚珠像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”往下掉。是你，在我最痛苦的時(shí)候出現(xiàn)了，你安慰我不要傷心，你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要加倍努力，取得好成績(jī)。我說(shuō)還怕回家媽媽打我，你毫不猶豫，陪我一起回家。在家里沒(méi)少替我解釋?zhuān)氵�替我保證下次一定考好。朋友，你知道嗎？那是我真的很感動(dòng)，我暗暗想道：你整個(gè)朋友交對(duì)了。
接下來(lái)就是暑假，你還記得嗎？暑假的日子適度么快活��！我么一起跳皮筋，捉迷藏，中午一起吃飯，晚上一起睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)你媽攆我我都不走，你媽氣得哭笑不得，說(shuō)咱倆是雙胞胎，心連著心。
你很喜歡動(dòng)物，特別是狗，那天咱們?cè)诩壹铱措娨曊弥魅斯o他的狗洗澡，你靈機(jī)一動(dòng)拉著我的手就往外跑，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，累得氣喘噓噓，問(wèn)你想干什么？你說(shuō)找我們家的狗去，給狗洗澡。我找到狗時(shí)下了一大跳，唉呀媽呀，白狗變成了花狗，身上有股臭味，也不知上那蹭的，黑一塊白一塊，我惡心的往后退，你卻拍手說(shuō)：“要的就是這個(gè)效果�！蹦惆压忿粼诖笤∨枥�，往他身上灑灑水，狗自然是上躥下跳不聽(tīng)你指揮，我們把狗的四條腿綁起來(lái)，又不住往他身上抹肥皂，洗了好長(zhǎng)時(shí)間，終于結(jié)束了，再看看狗，它就像霜打的茄子似的——蔫了。當(dāng)當(dāng)天晚上，狗不吃不喝，清晨一早，我喂狗時(shí)才發(fā)現(xiàn)，狗竟然死了我哭了，你更是傷心你總覺(jué)得對(duì)不起我但我沒(méi)有怨你想起給狗洗澡的歡樂(lè)，我很快就忘了。
都說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”我不相信，可你要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我懂了。因?yàn)槟惆职止ぷ鞯脑�，你要到城里讀書(shū)，臨走那天中午，你穿上那件綠色的連衣裙，你說(shuō)你喜歡綠色，我看到綠色就會(huì)想到你。五年了，我看過(guò)無(wú)數(shù)條綠色的連衣裙，可……朋友，你到底在哪兒？為什么一點(diǎn)音訊也沒(méi)有？為什么一直沒(méi)回來(lái)？這……到底是為什么呀？是一位那次狗死亡的事嗎？我早已忘了你回來(lái)吧。
人生得一知己足矣，記得我們一起走過(guò)的日子。記得……
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇29
云卷云舒，四季輪回，不知不覺(jué)中，我們已并肩走過(guò)了十四個(gè)年頭。在這十四年中，你們教會(huì)我愛(ài)，你們教會(huì)我成長(zhǎng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，你們頭上的銀絲卻逐漸增多。爸爸媽媽?zhuān)疫�記得你們對(duì)我說(shuō)，家，要靠彼此之間的理解，才能走得更遠(yuǎn)。
那個(gè)冬天很冷，冷得連鳥(niǎo)兒都不愿再叫，一片冷寂。父親躺在病床上，因?yàn)檠縿?dòng)了大手術(shù)，所以一動(dòng)也不敢動(dòng)。我剛和母親大吵了一架，一個(gè)人坐在另一張病床上，一邊哭，一邊看著窗外燈火輝煌的洛陽(yáng)�？上�，那看似溫暖的燈火，并不能化解我心中的寒冷。那一刻，我真是恨死母親了。為什么她要無(wú)緣無(wú)故對(duì)我發(fā)脾氣？還叫我忍受？我一邊想著，一邊抽泣。母親見(jiàn)我這樣更加惱怒了，她吼道：“再哭！再哭你就滾出這個(gè)家！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，又和她大吵了一架，氣得她將書(shū)摔在地上。那聲音像一記響亮的耳光，扇在我的心上。
此時(shí)，沉默許久的父親發(fā)話了：“孩子，過(guò)來(lái)。”我賭氣說(shuō)：“不！”父親頓了頓，又用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”我依舊不去。突然，父親像要從病床上坐起來(lái)一般，大聲吼道：“過(guò)來(lái)！”我被父親這一舉動(dòng)嚇傻了，生怕父親的腰出了什么事，連忙坐在了父親身邊。
沉默了許久，父親突然問(wèn)我：“什么是家？”我一瞬間愣住了，不懂得父親這話的含義。父親又問(wèn)：“一間房就是家嗎？”我搖搖頭。父親又沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“你看，現(xiàn)在爸爸住院了，媽媽從工作崗位上回來(lái)照看爸爸，你也回來(lái)了，三個(gè)人在一起，彼此照顧，這才是家�！蔽覄倓偛涣鳒I的眼又紅了。父親接著說(shuō)：“家，要靠彼此之間的理解，才能走得更遠(yuǎn)�！蔽以僖惨种撇蛔∽约旱难蹨I，任她簌簌地流下來(lái)。那一刻，我才懂了家的真正含義。
現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)上，窗外又是肅殺的冬，但我的心中卻充滿了溫暖與感激。新的一年已經(jīng)到來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，陪我一起走過(guò)那么多的喜怒哀樂(lè)。那個(gè)我們一起走過(guò)的冬天，讓我懂得了家的真正含義。讓我們以愛(ài)為舟，以理解為槳，肩并肩，手拉手，走過(guò)以后的冬天，走向只屬于我們的，晴朗的未來(lái)。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇30
“怦，怦，怦”仿佛安靜的只剩下我的心跳聲。手腳就像上了枷鎖，沉重的讓我喘不過(guò)氣，神經(jīng)完全麻痹了，只有身體拼命的向前跑。細(xì)細(xì)感受，才發(fā)現(xiàn)周?chē)泻芏嗍煜さ穆曇簟凹佑桶 �，“沖啊……”，“還剩30秒，一定要到終點(diǎn)啊……”把所有的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，奮力的向終點(diǎn)跑去……心中想到“感謝你們，這三年的陪伴�！�
腦中卻依然閃現(xiàn)初中那些美好的日子……
那次和好朋友吵架了，心中別提多難受了，一個(gè)人委屈的跑回寢室，沖進(jìn)蚊子的寢室就開(kāi)始哭，蚊子說(shuō)了很多話，不僅安慰我，還幫我分析這個(gè)問(wèn)題，蚊子最貼心了！
“大鼻子”最喜歡把板栗帶到教室來(lái)了，她的位置就在我前面，每次也會(huì)把板栗房子啊她自己的包里，讓我掂量著拿就是了。有一次，板栗真的太好吃了，禁不住誘惑，最后居然被我拿完了，本以為大鼻子會(huì)生氣的，因?yàn)樗袝r(shí)不吃飯只馳能吃些板栗，結(jié)果……——我完了！最后，當(dāng)她知道了也只是無(wú)語(yǔ)的看著我，并沒(méi)有生氣，大鼻子也經(jīng)常將自己僅有的零食分給我。在我生日的時(shí)候，大鼻子還專(zhuān)門(mén)給我打了一條圍巾……大鼻子還喜歡做在我前面給我唱歌……
那個(gè)給我說(shuō)很多真心話的機(jī)長(zhǎng)，和我分享回憶及心事的機(jī)長(zhǎng)，那次你不高興，于是陪你去爬樓梯，因?yàn)椴幌肟礄C(jī)長(zhǎng)不高興，討厭看到機(jī)長(zhǎng)皺眉，希望機(jī)長(zhǎng)能高興起來(lái)。
“越吵越好”說(shuō)的就是我和豆腐吧，初一就小吵不斷，大吵也不少，后來(lái)又光速?gòu)?fù)合，每當(dāng)想起這些事就會(huì)忍不住笑，有一次你認(rèn)真的拍著胸脯說(shuō)：“要是你將來(lái)結(jié)婚，就算我在國(guó)外都絕對(duì)會(huì)飛回來(lái)的�！蓖低蹈嬖V你，我很感動(dòng)，或許正如一句話：“經(jīng)常和你吵架，那是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系，對(duì)吧？"
還有在教室開(kāi)演唱會(huì)的“霖總”！還有每當(dāng)下課鈴聲響起，老師有時(shí)會(huì)“托堂”，這時(shí)，“恨死你”就會(huì)小叫一聲“強(qiáng)留的瓜不甜”來(lái)提醒老師下課了，哈哈，真夠委婉！
……
抬頭，藍(lán)藍(lán)的填空將我包圍，微微一笑。
有多少痛苦有你們和我一起度過(guò)，一起承受，有多少快樂(lè)有你們和我一起享受，一起感動(dòng)。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇31
辛苦最憐天上月，一昔如環(huán)，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
曾幾何時(shí)，我對(duì)古詩(shī)詞充滿了排斥，覺(jué)得那是些枯燥乏味的東西。是他的一句詞將我拉入歷史的長(zhǎng)河中，與他一起漫步在那些已經(jīng)逝去的時(shí)光中。
很多人不理解我為什么如此癡迷于納蘭詞，也許因?yàn)樗脑~能夠抨擊我的心靈，也許是因?yàn)樗脑~道出了我的心聲，又或許是因?yàn)樗菋轨o超脫的心境感染了我。
他是清朝八旗子弟，其父明珠更是朝中重臣。容若生活在浮華而虛榮的官場(chǎng)中卻絲毫沒(méi)有受到污染，他越是踏入朝廷越是心如鏡，可是越想掙脫逃離，越是身不由己。他崇尚自由，追求無(wú)拘無(wú)束的生活，當(dāng)真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
容若陪伴我走過(guò)了一千多個(gè)日夜，雖然時(shí)間不久，但我相信任憑時(shí)光荏苒，都無(wú)法阻擋容若的光芒，他的光芒是柔和的，不耀眼的，卻是但卻是溫暖的，長(zhǎng)久的。世人所熱衷推崇的納蘭容若只是一個(gè)正黃旗子弟的多舛的悲慘的一生。而我所認(rèn)知的納蘭卻是不甘陷入仕途，為了自己的愛(ài)情與夢(mèng)想而滿腹才華的詞人。
我常想著納蘭容若定是手持折扇，身著一襲白衣，腰系一塊青玉，玉樹(shù)臨風(fēng)的站在微風(fēng)中，這樣的男子卻一直鐘情于自己的亡妻盧氏，正是因?yàn)樗麑既考耐杏谠?shī)詞之中，才會(huì)有“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂”“不辭冰雪為卿熱”這許多似水柔情、陳情吐意的詩(shī)詞。
容若也確是一個(gè)命運(yùn)多舛的人。當(dāng)康熙帝殿試時(shí)，容若因病而未與，心緒不佳，因而有了“誰(shuí)憐辛苦東陽(yáng)瘦，也為春慵”。而后來(lái)納蘭因?yàn)榧彝ケ尘岸?dāng)上了皇上身邊的近身侍衛(wèi)，經(jīng)常隨皇上一起出巡，見(jiàn)到“青簾低映白蘋(píng)洲，西風(fēng)聽(tīng)徹采菱傴”的美景，可是此時(shí)的他，并不快樂(lè)。后來(lái)出游至江南時(shí)，他愛(ài)上了與盧氏十分相似的沈宛，可終究因?yàn)榈匚坏膽沂�，沈宛已然離去，納蘭也于是年去世。年僅三十二歲。他與沈宛的感情就如同“塞鴻一夜盡南飛”，不由得世人惋惜與哀嘆。
納蘭容若的一生沒(méi)有什么精彩可言，就如同花朵，看似鮮艷可人，可最后也得化作春泥更護(hù)花。
無(wú)那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說(shuō)。唱罷秋墳愁未歇，春叢認(rèn)取雙棲蝶。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇32
離校時(shí)，已然很遲。操場(chǎng)外圍白晃晃的燈光很刺眼。零星有些許個(gè)人，小廣場(chǎng)那兒一圈光滑的地面反射出突兀的光影，嵌在寂然的枝干間，映在昏暗的窗玻璃上。
今兒恰是問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)到很遲的一天。手中微皺的試卷上橫七豎八地?cái)D滿了數(shù)不清的算式和劃線的痕跡。從辦公室出來(lái)，小心地摸索著樓梯往下走，抬頭時(shí)才發(fā)覺(jué)，已是這么遲。而數(shù)學(xué)老師辦公室的亮光，也是校園極少數(shù)亮著的窗口中的一扇。
我在漆黑里孑然一身，往家步去。
八下的時(shí)候，教室里氛圍何其輕松。被家長(zhǎng)老師一再提醒中考將至，在喏喏連聲后，卻還是隨心所欲。直到九上，忽而氣氛就凝重起來(lái)，彼此都被忽如其來(lái)的壓力壓得喘不過(guò)氣。嬉笑打鬧日漸少了，取而代之的是習(xí)題試卷。雞湯和訓(xùn)斥混作一鍋亂燉，我們不由得加快腳步，奮筆疾書(shū)。
時(shí)�？吹絼e班那些早已放棄了學(xué)習(xí)的所謂“社會(huì)人”，就會(huì)不禁想到，我為什么而努力？為什么歷經(jīng)了這么多大考小考的挫折，卻仍然重拾行囊繼續(xù)出發(fā)？
之前復(fù)習(xí)的時(shí)候，從箱底收拾出來(lái)將及人高的舊試卷和做完沒(méi)做完的復(fù)習(xí)資料，細(xì)數(shù)這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直支持我的，不過(guò)“信念”兩字而已。
理科在我學(xué)習(xí)道路上，一直都是一塊啃不掉的硬骨頭。七年級(jí)入學(xué)，第一次數(shù)學(xué)小考，我就直接拜倒在數(shù)學(xué)的石榴裙下了。俗話說(shuō)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我亦是如此。多少個(gè)夜晚，燈下未眠，筆尖還在與練習(xí)的紙面共舞，怕稍有放松就一落千丈，因此，愈是小心謹(jǐn)慎。雖然，理科成績(jī)一直上上下下，起伏不定，但心中的信念一直在支撐著我，雖在暗中行走，卻仍能看見(jiàn)前方明亮的燈塔，看見(jiàn)身后支持我的父母與老師。
中考臨近，這一次是真真切切的臨近，再?zèng)]有任何理由和借口可以搪塞。直面中考，在這九年級(jí)的最后關(guān)頭，就像教室后面貼著的那條，時(shí)常被黃老師提起的標(biāo)語(yǔ)一樣：“狠下一條心�！狈闊熕钠穑乙惨獔�(zhí)筆在漫天硝煙中，殺出一條血路，和心中的信念一起，義無(wú)反顧，無(wú)所畏懼！
“莫忘初心”，我懷抱這課本練習(xí)，秉著信念，一步一步的，向前步去。就算我走得很慢，也決不停下！
九年級(jí)，和信念一起走過(guò)。
拔云見(jiàn)日，三年一劍。未來(lái)，可期！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇33
時(shí)光匆匆，帶走了一個(gè)又一個(gè)秋天，一片楓葉掠過(guò)我的眼前，勾起我對(duì)往事的追求，奶奶，您是否還記得我們一起走過(guò)的日子？
那年秋天，母親意外生病，被送到醫(yī)院醫(yī)治，十多天來(lái)醫(yī)治昏迷不醒。我非常害怕，每天以淚洗臉。奶奶把我從醫(yī)院拉出來(lái)，一邊安慰我，一邊帶著我走到公園。
來(lái)到公園的楓樹(shù)下，奶奶彎下她那傴僂的腰撿起片片楓葉，看著她那瘦小的身軀，我禁不住阻攔：“奶奶，你撿那么多楓葉干嘛？”奶奶笑著摸摸我的頭：“等會(huì)你就知道了�！苯又棠贪褤炱鸬脑S多楓葉放進(jìn)籃子，然后拿出一支筆給我說(shuō)：“可惜奶奶不會(huì)寫(xiě)字你就把對(duì)媽媽的祈禱和答應(yīng)媽媽的事都寫(xiě)在楓葉上。”我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。按照奶奶的要求，不久我就用筆把每一張楓葉都寫(xiě)得滿滿的，唯獨(dú)答應(yīng)媽媽的“我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子”的承諾沒(méi)寫(xiě)上。
奶奶又帶著我來(lái)到一個(gè)小山坡，她吩咐我站在山坡的最高處，我雙手捧著一堆楓葉，讓楓葉隨著秋風(fēng)飄然而去，不一會(huì)兒，楓葉便灑滿了整個(gè)小山坡，伴著秋風(fēng)翩翩起舞，好像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞，煞是好看！于是，奶奶便說(shuō)：“好了，讓這些祈禱和祝福帶給沉睡的大地，讓它保佑你媽媽快點(diǎn)蘇醒，但是，孩子，你卻沒(méi)有寫(xiě)一樣很重要的東西——堅(jiān)強(qiáng)，這是你已經(jīng)答應(yīng)你媽媽的諾言�！蔽业拖骂^說(shuō)：“因?yàn)槲易霾坏健?quot;奶奶慈愛(ài)的望著我說(shuō)："不，你一定要做到，就像楓葉，即使被秋風(fēng)吹落，也保持它美麗的本色，答應(yīng)奶奶，不管世事如何變遷，你都要學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，永不倒下�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久，媽媽終于蘇醒過(guò)來(lái)，一家人又過(guò)上了幸福、平安的日子。以后每年的秋天，奶奶總會(huì)帶我去撿楓葉，然后讓我寫(xiě)下感悟和承諾，便把它們都放在秋風(fēng)中�？墒墙衲昵锾欤棠虆s悄然離開(kāi)了人世，只留我一個(gè)人呆呆的站著，獨(dú)自放飛寫(xiě)滿對(duì)奶奶回憶的楓葉。
如今，已是人去樓空，只留下楓葉陪伴我，但那些曾觸動(dòng)內(nèi)心的話語(yǔ)永遠(yuǎn)不會(huì)走。就讓楓葉帶著我的思念和祝福捎給遠(yuǎn)在天堂的您吧，我的奶奶。我永遠(yuǎn)忘不了那些和楓葉一起走過(guò)的日子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇34
有夢(mèng)就有希望，把夢(mèng)想的翅膀張開(kāi)，希望之門(mén)就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們打開(kāi)。作為九年級(jí)的一名學(xué)子，我決定要帶著夢(mèng)想上路。
夢(mèng)想是前進(jìn)的指南針，為我們指引著方向。東漢時(shí)，有一個(gè)人叫班超。他從小就很有志氣，立志要為國(guó)家干一番事業(yè)。期初一段時(shí)間，班超生活艱苦，不得不為官府抄文件。直到一天，他終于忍不住了，扔下筆，嘆息說(shuō)：“男子漢，怎么可以天天埋頭與筆墨之間呢？”從此，他參加了軍隊(duì)。因作戰(zhàn)勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因?yàn)閴?mèng)想，班超才會(huì)投筆從戎，功成名就。
“每個(gè)人都有夢(mèng)想，它決定著努力和判斷的方向�！睈�(ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，心中有夢(mèng)想，我們才會(huì)執(zhí)著于腳下的路，不會(huì)因?yàn)樾涡紊恼T惑而迷失方向，更不會(huì)被前方的險(xiǎn)阻而嚇退。
以拿破侖為例。一次偶然的機(jī)會(huì)，他的叔叔問(wèn)單純的他，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小拿破侖馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。他想到歐洲建立一個(gè)超級(jí)大帝國(guó)，并讓自己成為帝國(guó)皇帝。不料，叔叔在聽(tīng)完他的保護(hù)后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，嘲諷他是空想�？墒�，拿破侖并沒(méi)有因此改變，最終，他真得成為了法蘭西帝國(guó)的皇帝。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，就有實(shí)現(xiàn)的可能。我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它陪伴我們一路走下去。當(dāng)然，我們也要不斷地嘗試，這一點(diǎn)非常重要。
還記得那只出生在雞群的鷹嗎？因?yàn)橐粓?chǎng)地震，那個(gè)鷹蛋滾落到了養(yǎng)雞場(chǎng)中。正因?yàn)檫@樣，那只鷹生下來(lái)就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢(mèng)想著能在天空中飛。但它的同伴總是說(shuō)它飛不起來(lái)。這樣一來(lái)，鷹漸漸地不再夢(mèng)想著飛。它從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，就這樣否定了曾經(jīng)的夢(mèng)想，度過(guò)了“雞”的一生。
宮崎駿說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己！”我贊成這個(gè)觀點(diǎn)。要成功，就一定要有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就一定要朝著夢(mèng)想而奮斗。我們要相信自己！
成功是月，夢(mèng)想是星。只有星星陪伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢(mèng)想是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白云。我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞織成的錦繡長(zhǎng)廊。
向著夢(mèng)想努力，不一定會(huì)成功，但如果沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì)成功。
同學(xué)們，九年級(jí)，讓我們與夢(mèng)想一起走過(guò)！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇35
周末晚上，背著吉他，獨(dú)自一人來(lái)到這熟悉的山頭。卻發(fā)現(xiàn)星星都躲藏起來(lái)了，令我無(wú)處可尋。我想或許星星一會(huì)就出來(lái)了，我看著吉他，慢慢的回憶著，被它帶到我學(xué)吉他的第一天……
早上七點(diǎn)，我已經(jīng)在半路了。突然與一個(gè)年齡相仿的少年碰在一起，這也是我們第一次見(jiàn)面。道過(guò)歉后，又繼續(xù)向吉他班前行。半小時(shí)后，到達(dá)目的地。
八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課了。坐在我旁邊的竟然是那個(gè)少年，隨著時(shí)間的流逝，也不斷彼此了解，發(fā)現(xiàn)彼此有那么多共同點(diǎn)，在不知不覺(jué)中成為了好兄弟，他是我在那里交到的第一個(gè)朋友。再后來(lái)的時(shí)間里，一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起切磋，共同進(jìn)步，很快我們就成為班里優(yōu)秀學(xué)員。
每天晚上，我們就會(huì)到這個(gè)山頭，一起看著滿天繁星，彈著吉他，說(shuō)著夢(mèng)想，幻想未來(lái)的生活。我們彈奏出屬于我們的旋律，配合得也越來(lái)越默契……
不知不覺(jué)中，吉他班結(jié)束了，但每天晚上我們還會(huì)到那里去彈吉他。
但天下沒(méi)有不散的宴席，兩年前，他搬家了。從那時(shí)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，晚上在那山頭彈吉他的人也只剩我一個(gè)了……每當(dāng)遇到傷心或開(kāi)心的事，總會(huì)拿出吉他來(lái)彈，好像與他一起演奏一樣。
漸漸的，吉他成為了我生命中不可缺少的一部分，就像空氣對(duì)人的重要性一樣。我最大的知音也是吉他，只要彈起他，無(wú)論有什么煩心事，都將不復(fù)存在。
吉他似乎成為了另一個(gè)我，是我的另一種存在的方式，就像我的影子一樣。在我看來(lái)，他就是一種尚未形成人的生物。
我從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)，此時(shí)星星已布滿夜空，抬頭仰望，并慢慢彈起屬于我們的音樂(lè)。就在這時(shí)，在我身后也響起了另一把吉他彈奏的聲音，與我的旋律交織在一起，再次構(gòu)成了那熟悉的旋律。不知不覺(jué)中，我們一起演奏完了這首音樂(lè)。
我轉(zhuǎn)頭往回看，那個(gè)人正是他。
原來(lái)，搭上人生的公交，每一站都有人陪伴，你從未獨(dú)自一人。因?yàn)橛辛巳伺惆椋憔妥兊每鞓?lè)起來(lái)，找到了再往前走的勇氣，看到了人生不斷前行的意義。你得感謝那些陪你一起走過(guò)的人，即便他們只是陪伴你走過(guò)了一站那么遠(yuǎn)。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇36
煩惱，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，真是因?yàn)橛辛藷⿶溃覀儾艑W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
如果要說(shuō)一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一個(gè)階段會(huì)有最多的煩惱，那我一定會(huì)說(shuō)是青春期。
剛進(jìn)入青春期的我渾不自知，那時(shí)我開(kāi)始變得脾氣暴躁，性格沖動(dòng)，任何一個(gè)向我靠近的人都會(huì)被我這只“小刺猬”給刺傷，。而當(dāng)我刺傷別人的同時(shí)，也刺傷了我自己。而那時(shí)我每天過(guò)得渾渾噩噩，仿佛是在夢(mèng)中一樣。是��！那真是一個(gè)折磨人的可怕的噩夢(mèng)��！
更可怕的是青春期的我撞上了更年期的老爸，從此家中充滿了戰(zhàn)火硝煙的味道，家庭之戰(zhàn)更是一觸即發(fā)、不可收拾。這不，又來(lái)了。
“你一天到晚就只知道看電視，難道這樣你就能考上重點(diǎn)高中？”爸爸一臉陰沉，話語(yǔ)中卻滿是刺！“要你管，一天到晚就知道啰啰嗦嗦的！”而我也毫不領(lǐng)情地“回敬”他。爸爸氣得滿臉鐵青，雙眼更是瞪大了望著我，可那時(shí)的我心中卻滿是得意、痛快。
初中的數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂是不好不壞。幾何題目還好說(shuō)，可一到函數(shù)、方程，我的腦袋就有點(diǎn)兒打結(jié)了。剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)卷子，鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)更是刺痛了我的心�！安患案裱�！這下回家又要挨老爸批評(píng)了�！惫徊怀鑫宜�，當(dāng)聽(tīng)到我分?jǐn)?shù)的那一刻，老爸的臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰，接著便是“大到暴雨”向我襲來(lái)，而我的心情也由最初的傷心轉(zhuǎn)為委屈。最后，變成了怒火爆發(fā)了！很不幸，一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)又在我家中上演。而每到這時(shí)，我沉默少語(yǔ)的媽媽總會(huì)默默地躲到廚房里傷心、難過(guò)……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十幾歲了，我的心態(tài)也已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)、成熟�，F(xiàn)在，每次老爸爆發(fā)怒火、不停訓(xùn)斥我的時(shí)候，我都會(huì)選擇沉默。因?yàn)槲抑酪晃兜胤纯怪粫?huì)使問(wèn)題更加嚴(yán)重而得不到解決。況且，那樣只會(huì)傷父母的心呀！
是��！青春期的煩惱最多，一個(gè)還未愁完另一個(gè)又接踵而至，像暴風(fēng)雨的夜晚看不到天明。但我相信暴風(fēng)雨總是會(huì)過(guò)去的，黎明也總是會(huì)到來(lái)的。也許伴隨黎明而來(lái)的，還會(huì)有美麗的彩虹。
煩惱帶給我們悲傷、痛苦，但同時(shí)，它也帶給我們成長(zhǎng)。煩惱，讓我們一起走過(guò)，去尋找最美的明天！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇37
翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，童年瑣事被一張張相冊(cè)記錄。一扇鐵門(mén)映入我的眼簾，看著那鐵銹色的古老陳舊的鐵門(mén)，我仿佛又回到了那一天，雙手推開(kāi)那斑斑鐵門(mén)，看見(jiàn)的，是他站在身后……
夏日的下午，透著一絲悶熱，與小伙伴瘋玩了一個(gè)下午，衣衫上，沾上了汗水�；蛟S是好奇心驅(qū)使，我在小伙伴的幫助下，爬上了自家那扇陳舊的大鐵門(mén)。
“吱——”鐵門(mén)微微晃動(dòng)，我看看腳底下，忽然有一些頭暈。怎么辦?怎么辦?小伙伴們看著遇上不能，欲下不得的我，在哄笑聲中逃之夭夭。
太陽(yáng)漸漸落下，金色的陽(yáng)光投在河面上，仿佛是一張巨大的臉，上面掛著的`，是嘲諷。
“爸，爸，幫我——”我高聲呼喊，“嗒—”紅色的木門(mén)打開(kāi)，爸爸走了出來(lái)，狐疑地環(huán)顧四周，終于發(fā)現(xiàn)了趴在木門(mén)上的我，疑惑轉(zhuǎn)為驚訝，再轉(zhuǎn)為憤怒：“和人家瘋玩了一個(gè)下午，最后竟然還趴在鐵門(mén)上!怎么上去的就怎么下來(lái)!”
“咚——”木門(mén)關(guān)上，我看著愈加漆黑的天色，呼喊的聲音逐漸變?yōu)樯硢�，兩顆金豆豆在眼里打著轉(zhuǎn)兒。
我揉了揉雙眼，看著屋內(nèi)明亮的燈光。只有靠自己了!
我的一只手漸漸松開(kāi)，漸漸伸向旁邊的土磚。土磚粗糙不平，手隱隱有些酸疼，但我依舊抓著土磚，另一只手慢慢向下移動(dòng)，雙腳也向下退去一小格，接著，重復(fù)剛才的動(dòng)作……
終于，終于要著地了，我向下一跳，膝蓋被土磚蹭破，我撣撣身上的灰塵，踉踉蹌蹌地向屋內(nèi)跑去。
飯菜蒸騰著熱氣，裊裊的上升，飯碗旁，有一個(gè)小小的創(chuàng)可貼。我笨手笨腳地把創(chuàng)可貼貼在膝蓋上，或許這個(gè)創(chuàng)可貼貼得歪歪扭扭，但在那時(shí)的我的眼里，這個(gè)創(chuàng)可貼是貼得最漂亮的了……
時(shí)隔多年，父母也早已買(mǎi)了新房，那老院也已成為我兒時(shí)最美好的回憶。
夜晚，我與父親沿著河邊散步，又經(jīng)過(guò)了那扇鐵門(mén)。鐵銹色的門(mén)在夜晚顯得滄桑陳舊。父親忽然開(kāi)了口：“那一天，我并不是不想幫你，只是，你能做到的事，我為什么要幫你呢?”我愣了，我仿佛看到父親躲在屋內(nèi)，偷偷看那幼小的身軀如何一步一步從鐵門(mén)上下來(lái)的……
“謝謝，我可以。”這是父親教給我的，其實(shí)，在我那漫漫成長(zhǎng)路上，父親就跟在我身后，陪我一起走過(guò)……
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇38
我的伯伯是一位位愛(ài)心人士，每年都會(huì)和貴州貧困山區(qū)的家庭結(jié)對(duì)子，今年暑假他帶著小哥哥到貴州山區(qū)體驗(yàn)農(nóng)村生活。小哥哥很喜歡看書(shū)和寫(xiě)作，每年去的時(shí)候都會(huì)帶上一些書(shū)和自己喜歡看的《未來(lái)作家報(bào)》。
山區(qū)的生活是很艱苦的，沒(méi)有電話，沒(méi)有電燈，交通也很不方便，吃的也是自己家種的菜，那戶人家有個(gè)小孩子跟小哥哥差不多年紀(jì)，但是他卻沒(méi)有小哥哥幸運(yùn)，他們家太窮，也沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，小小年紀(jì)就跟著父母在家干農(nóng)活。小哥哥住進(jìn)他們家后，也跟著他一起吃住一起干農(nóng)活，有好多地方還不如小小年紀(jì)的他。晚上小哥哥就借著蠟燭光看書(shū)，勞動(dòng)了一天的孩子也跟他一起住，看到小哥哥在看的《未來(lái)作家報(bào)》，他著迷了。
小哥哥問(wèn)他：“你認(rèn)識(shí)字嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是你手中的這份東西上面的字我好多是認(rèn)識(shí)的�！毙「绺缫幌伦用靼琢�，他說(shuō)：“你喜歡看這份《未來(lái)作家報(bào)》嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后小哥哥說(shuō)：“那好的，現(xiàn)在開(kāi)始每天晚上我教你看，如果看不懂，我給你講這些小故事�！彼哪樕巷@得非常的期待。
從那天開(kāi)始，孩子每天期待著晚上的到來(lái)，哥哥每天都會(huì)給他講一個(gè)《未來(lái)作家報(bào)》上的故事�！段磥�(lái)作家報(bào)》上的每個(gè)故事，每一篇的文章都深深吸引著他，他認(rèn)識(shí)的字不多，但是《未來(lái)作家報(bào)》的內(nèi)容在講述這個(gè)年紀(jì)的小朋友的生活，學(xué)習(xí)……他從來(lái)沒(méi)走出過(guò)這座大山，但是他在報(bào)紙上看到了山外面的世界，是多少的美好！
很快一個(gè)月體驗(yàn)生活結(jié)束了，伯伯去接小哥哥了，同時(shí)還送去了好多生活用品和錢(qián)。農(nóng)戶家為了表示感謝一定要留伯伯吃飯，桌子上出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的肉。但是伯伯和小哥哥謝絕了，他們不是不餓，也不是嫌棄他們的菜不好，是想把這頓飯省著給農(nóng)戶自己家吃。臨走前小哥哥問(wèn)那個(gè)孩子：“你想要什么禮物？”孩子對(duì)小哥哥依依不舍的說(shuō)：“我想跟你們一樣，能看到這份《未來(lái)作家報(bào)》”。小哥哥臨走前把自己隨身帶著《未來(lái)作家報(bào)》和一些自己喜歡的書(shū)都送給了他。
《未來(lái)作家報(bào)》用心講述著我們快樂(lè)的童年！從那時(shí)開(kāi)始，小哥哥都會(huì)把每期的報(bào)紙都給整整齊齊的收藏起來(lái)，等到來(lái)年帶上這些報(bào)紙，再去看那個(gè)貴州山區(qū)的孩子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇39
從第一次扣開(kāi)260班的門(mén)到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過(guò)了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴(yán)寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí)，260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時(shí)光并不如水，在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的，都灑下了同學(xué)們的汗與淚，都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候，還笑著對(duì)我們說(shuō)：“我覺(jué)得大家做的非常好，只是還有一些小問(wèn)題�！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責(zé)？都已不重要，重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí)，當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí)，我們沒(méi)能理解，沒(méi)能體會(huì)，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們?cè)谒菧睾偷某领o中覺(jué)醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開(kāi)始走向輝煌，他對(duì)我的教導(dǎo)也好，斥責(zé)也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學(xué)做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W(xué)習(xí)上，而是整個(gè)人生的歷程之中。
如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí)，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開(kāi)會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng)，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員，我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員，我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風(fēng)雨起落，走過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了，我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立，把我們的名字寫(xiě)進(jìn)衡中的榮耀里，2005年是屬于260的。
260如山，無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn)，當(dāng)驀然回首之時(shí)，260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇40
我很怕你，我甚至覺(jué)得自己可能一輩子要活在這樣的畏懼下了。直至人生那個(gè)轉(zhuǎn)折突兀的出現(xiàn)。
爸爸常年在外，家里只有你教育撫養(yǎng)我們姐妹二人。兒時(shí)的我，依賴你需要你，甚至離不開(kāi)你。便哼著那首《世上只有媽媽好》躺在你懷里撒嬌。稍大點(diǎn)的我，漸漸開(kāi)始害怕你甚至怨恨你。我還記得那次和雪姐一起去別人家田里偷高梁，被你抓住后用雞毛撣子狠抽一頓的我，不知是否從那次起就有了怨念。當(dāng)時(shí)的我就在想著要快快長(zhǎng)大，看你怎么打得過(guò)我。后來(lái)，如我所愿。
漸漸的長(zhǎng)大，對(duì)你也愈加不放在眼里。不再怕你，言語(yǔ)上的沖突也愈發(fā)激烈。開(kāi)始厭你、煩你、怨你、恨你。把叛逆當(dāng)成熟，一次次的逃課、上網(wǎng)、喝酒……看著你一次次地被請(qǐng)來(lái)學(xué)校，心里甚至涌現(xiàn)了一股復(fù)仇的快感�？粗阍僖矎�(qiáng)勢(shì)不起來(lái)的氣焰，看著你欲言又止的無(wú)奈，我也更加放肆地沉迷于你所謂的墮落。
慶幸，我還沒(méi)有迷失自我�？粗憬o我寫(xiě)的長(zhǎng)長(zhǎng)的自白信，想著每天晚自習(xí)后那放在爐子上的小米粥，想著成績(jī)下滑時(shí)你皺起的眉頭，想著老師說(shuō)我屢教不改時(shí)你仍對(duì)我滿懷信心……那一刻，我竟不懂自己做了那么多，傷害到的究竟是誰(shuí)？謝謝你，用寬大的胸襟包容著我幼稚的任性。
忽然間才明白，我所謂的長(zhǎng)大不過(guò)也是因?yàn)槟愕膶捜荩已壑心愕娜套屢彩且驗(yàn)槟銓?duì)我一如既往的信任與包容。
什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的呢，你已不再年輕。會(huì)忍不住的想，你是否也曾“叛逆”。
是啊，我們追不一樣的明星，淘不一樣的氣，但我們卻一樣的不知愁和不聽(tīng)話。只是，是誰(shuí)讓大方活潑的你，變成了現(xiàn)在斤斤計(jì)較的老媽?zhuān)坑质钦l(shuí)讓你提著裙擺的手，拿起菜刀切黃瓜？
聽(tīng)到外婆談起你年輕時(shí)的事，我真的無(wú)法將她口中那個(gè)開(kāi)朗大方、優(yōu)雅自信的女孩子與你現(xiàn)今的模樣聯(lián)想在一起。
是我么？是我的出生，讓你認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，讓你學(xué)會(huì)了生活，讓你從一個(gè)不諳世事的需要嬌寵的女孩子變成了一個(gè)“小肚雞腸”嘮嘮叨叨的媽媽。
想起這些時(shí)光，我怕過(guò)你、恨過(guò)你、怨過(guò)你但卻一直愛(ài)著你，離不開(kāi)你。
只因?yàn)槟闶悄莻�(gè)陪我走過(guò)青春，為我放下青春的那個(gè)老女孩……
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇41
青春，本就如一場(chǎng)盛大豪華的夢(mèng)，盡管曲折漫長(zhǎng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，總有醒來(lái)的一天。唯愿流年不負(fù)，青春不悔，笑容依舊燦如夏花�！}記
陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐。窗外，一片煙水迷離，不遠(yuǎn)處燈光璀璨，喧鬧之聲清晰可辨，那些記憶里的愛(ài)與憂愁，千絲萬(wàn)縷，交織成殤。那個(gè)殘忍而哀傷的六月，我離開(kāi)了曾經(jīng)無(wú)數(shù)次溫暖我心海的校園。
還記得那個(gè)盛滿我們美麗夢(mèng)想的花園嗎？春天時(shí)，百花盛開(kāi)，蜂飛蝶舞，我們攜著手兒坐在花叢中，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著彼此的心事，時(shí)不時(shí)仰起頭咯咯得笑著，笑靨綻放在明媚的陽(yáng)光中，和著微風(fēng)的吹拂，花兒的芬芳。如果，我能再做一回小學(xué)生，如果，我們能一直攜著手坐在花叢中，如果，我們能永遠(yuǎn)不分開(kāi)，那，該多好。
還記得我們奔跑過(guò)，歡呼過(guò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)嗎？還記得那場(chǎng)四乘一百接力賽嗎？我們竭盡全力，揮灑汗水，奔跑在賽場(chǎng)上；你們歡呼雀躍，加油鼓氣，忙碌在賽場(chǎng)外。一個(gè)擁抱，一抹微笑，一杯涼水……都充盈著我們深深的友誼，滿滿的愛(ài)。手舉獎(jiǎng)杯，我們的臉上綻放出最純真的笑容，那代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，亦如我們的友誼，永遠(yuǎn)閃著金黃色的光芒。“咔擦”，照片定格了我們幸福的瞬間，也定格了我們亙古的青春。
還記得那間書(shū)聲瑯瑯，充盈著歡聲笑語(yǔ)的教室嗎？還記得那個(gè)陪伴我們六年風(fēng)風(fēng)雨雨的講臺(tái)嗎？那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光�！跋s鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤”，我們?cè)谝婚g小小的教室里放飛夢(mèng)想，洗滌靈魂。當(dāng)初愛(ài)過(guò)與傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。如果，我能再做一回小學(xué)生，如果，老師能再講一節(jié)課，還是那個(gè)地方，還是那些人 ——這次，我們?cè)试S您拖堂。
懷念著，懷念著，那些老師，那些同學(xué)，那些事，那些年，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，那一抹抹堅(jiān)定的背影。遇見(jiàn)或者離散都是定數(shù)，時(shí)光，就在我們的念念不忘和低眉淺笑中，漸行漸遠(yuǎn)�；貞浿�，總會(huì)有些瞬間，能溫暖整個(gè)曾經(jīng)。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇42
如果我是一朵紅蓮，那詩(shī)歌就是一一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，使我的心中始終有一片獨(dú)立于世的純與凈。多少個(gè)懵懂歲月，詩(shī)歌陪我一同走過(guò)。
在古代，詩(shī)是詩(shī)人情感的噴發(fā)。
燦爛輝煌的古詩(shī)是中華文化中永恒的珍寶，詩(shī)中有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀傷；有“醉里挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當(dāng)共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥(niǎo)殷勤為探看”的愛(ài)意頻傳；有“錦瑟無(wú)端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動(dòng)紫皇”的三日余音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋(píng)洲”的相思成灰……大哉詩(shī)歌！歷代詩(shī)人的情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤(pán)，清脆動(dòng)聽(tīng)的音符連綴起便是一首如斯蕩氣回腸的華夏聲音！
時(shí)光漫漫，光陰默默，在無(wú)語(yǔ)的歷史中，詩(shī)歌從楚辭到漢賦到唐詩(shī)宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無(wú)窮的情感。
詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)，詩(shī)歌也將伴我同行，少年時(shí)有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時(shí)我將體味“梧桐更兼細(xì)雨”的思緒；老年時(shí)我或?qū)⒒匚丁暗駲谟衿鰬?yīng)猶在”的感慨；得意時(shí)有“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜；失意時(shí)有“驀然回首來(lái)時(shí)路”的自��；面對(duì)高山，有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情；而對(duì)綠水，有“仍憐故鄉(xiāng)水”的思緒延伸；面對(duì)大漠，有“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；面對(duì)草原，有“綠草才能風(fēng)馬蹄”的輕快；離別時(shí)有“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的思念，回歸時(shí)有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌……
詩(shī)歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩(shī)歌便多了一份內(nèi)涵，驀然回首，若驚覺(jué)詩(shī)歌不在，那將會(huì)是何等的孤獨(dú)！
頭頂長(zhǎng)安月，腳踏絲綢路，是我的寫(xiě)照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標(biāo)，安能催眉折腰事權(quán)貴是我的格言，一路有詩(shī)相伴，我必可以直掛云帆濟(jì)滄海！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇43
時(shí)間的長(zhǎng)河里，任何人都只能算作其中小小的滄海一粟，我們?cè)跁r(shí)光的洪流里生，又終究會(huì)被時(shí)光的洪流吞沒(méi)�？蓵r(shí)間不會(huì)遺忘了誰(shuí)，每天，都會(huì)陪著我們一同走過(guò)。
時(shí)間，也許我該感謝您？
與時(shí)間一起走過(guò)的日子里，我由一個(gè)小小的細(xì)胞變成了現(xiàn)在的樣子，學(xué)了知識(shí)，理解了一些人情事故。我每天牽著時(shí)間的手，一步步在生命之灘上踩下我成長(zhǎng)的足跡。時(shí)間把我小心翼翼的樣子記了下來(lái)，我與時(shí)間一起走過(guò)的每一個(gè)日子都將永遠(yuǎn)是唯一的，別人不會(huì)有，我也無(wú)法重新獲得。窗外的太陽(yáng)揉著眼，懶懶地從地平線上升起，并不刺眼，卻是如此打動(dòng)人心。
時(shí)間，那是你對(duì)我的關(guān)懷，你教我邁出了自己的第一步，我將永遠(yuǎn)懷念這段與你一起走過(guò)的日子。
時(shí)間，不知怎樣才能回報(bào)您？
您使現(xiàn)在的我收獲了寶貴的友誼。把一個(gè)擦肩而過(guò)卻毫不認(rèn)識(shí)的人變成了我的同學(xué)，又使我們一起聽(tīng)講，一起討論不大懂的難題，一起并肩回家，一起喝奶茶一起說(shuō)閑話。在時(shí)間的陪伴下，我們享受著形影不離的快樂(lè)，把那叫做“我們的生活”。
時(shí)間，那是你給予我們的禮物，你把兩個(gè)本不相干的女孩聯(lián)系到一起，我將永遠(yuǎn)珍惜這段與你一起走過(guò)的日子。
時(shí)間，我該對(duì)您說(shuō)什么好？
我沒(méi)有切身經(jīng)歷，但我看到了身邊的老師和家長(zhǎng)們。中年壯年的時(shí)期，他們都正在工作崗位上奮斗著。為了自己，也為了別人，他們奉獻(xiàn)出了自己的一份力量。太陽(yáng)正在升向天幕中間，發(fā)出最亮最濃的光。只是，亮過(guò)后，又只有西沉下去。
時(shí)間，那是你給人們做的游戲么？你讓人們忙碌著，我也許會(huì)對(duì)你而感覺(jué)到萬(wàn)分的費(fèi)解。
時(shí)間，這是您的贈(zèng)予，還是索取？
日復(fù)一日，我看到了爺爺奶奶和許許多多老人額前的皺紋與滿頭白發(fā)，可這一時(shí)期，光景又多么不同！有些人孤獨(dú)終老，又有一些人兒孫滿堂，坐享天倫之樂(lè)。時(shí)間給我們開(kāi)了一個(gè)大的玩笑。正午過(guò)后，夕陽(yáng)也許會(huì)扯出彩云，安穩(wěn)舒服地向山后隱去，又或者默默墜下，無(wú)聲無(wú)息？
時(shí)間，那是你對(duì)人們一生的評(píng)價(jià)嗎？你令人們有不同的晚年，我也許再大些才能理解你。
躺在歲月的河底或與時(shí)間攜手而行，也許能使我們看到時(shí)光的本真，留下一顆心，獨(dú)自純凈。與時(shí)間一起走過(guò)的日子是我美好的回憶，前路漫漫，仍需與時(shí)間同行
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇44
那年九月，媽媽牽著我的手，邁進(jìn)了陌生的校園。三年后的秋天，我對(duì)校園不再陌生，卻遇見(jiàn)了陌生的你，你牽過(guò)我的手，陪我一起走過(guò)童年。
你肉嘟嘟的，圓臉圓眼，臉上總有些小雀斑“堅(jiān)守”。
初遇你時(shí)，看你很不順眼。以往在別的老師的課上，都是老師一邊講課我一邊搶答。第一次上你的課，就被你罵了一頓。你正在講單詞讀音，沒(méi)等你教，預(yù)習(xí)過(guò)后的我大聲的搶讀起來(lái)。你聽(tīng)到后馬上晴轉(zhuǎn)多云，我見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上閉口，但為時(shí)已晚，結(jié)果我被你當(dāng)眾教訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí)的我心里十分不甘，翻著白眼，鼻子一抽一抽的，對(duì)你的教訓(xùn)很是不忿。
班里有個(gè)女生老是受別人欺負(fù)，平時(shí)大大咧咧的我最?lèi)?ài)行俠仗義。不管三七二十一，走上前去就教訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)一頓。你的反應(yīng)又讓我大吃一驚，你說(shuō)不要隨便幫別人，說(shuō)我這是在幫倒忙，為此我心里一直不順。
后來(lái)，竟覺(jué)得你也有些可愛(ài)之處。有段時(shí)間，你老嚷嚷著要減肥。跑步，跳繩一樣不落�？茨闳找鎰蚍Q的身材，我向你討教減肥秘籍，你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“少吃，多動(dòng)，要堅(jiān)持�！敝两裎胰杂洃洩q新。
但自從發(fā)生了那件事，我真的從心底里開(kāi)始佩服你了。
那次交書(shū)本費(fèi)，竟少了五十元錢(qián)。負(fù)責(zé)收錢(qián)的同學(xué)急的滿頭大汗也沒(méi)找到，邊哭邊說(shuō)：“要不我把錢(qián)補(bǔ)上吧！”你搖搖頭，一臉輕松。我心想，你肯定是故作鎮(zhèn)定罷了，到時(shí)候這五十元錢(qián)還是要自己補(bǔ)上。
第二天，你搬來(lái)了作業(yè)本，說(shuō)：“我知道這位同學(xué)不是故意的，你可能是無(wú)意撿到了這五十元，也可能是忘記交了。把原因?qū)懺谧鳂I(yè)本的最后一頁(yè)，這是你和老師之間的秘密�！焙髞�(lái)聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，五十元錢(qián)找到了。
后來(lái)我的印象中，你總是在學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)的想出好點(diǎn)子，總在課下“沒(méi)臉沒(méi)皮”的搶我們的零食，總是帶著我們瘋玩兒……
老師，與你相處的日子里，你對(duì)我嚴(yán)厲，時(shí)常給我挑毛病。但這段時(shí)光里，你讓我明白了講話要注意場(chǎng)合、對(duì)象；懂得了幫助別人也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己；知道了做事要有毅力，有智慧。與你相處的時(shí)光里，我深深地體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味，每一個(gè)片段都被我珍藏在了心底。
謝謝你，李老師，陪我走過(guò)這永不褪色的童年……
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇45
春天的桃花盛開(kāi)；夏天的聲聲蛙鳴；秋天的碩果累累；冬天的絨毛大雪，無(wú)一不深深刻在我的心中。是它們讓我感受到了生命的希望與熱情，所以我與四季一起走過(guò)的日子，漫長(zhǎng)無(wú)涯。
春天的花開(kāi)
我與春天相遇在那百花綻放的地方。一朵朵鮮花高傲的綻放著，它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，努力給春增添姿色，它們張開(kāi)花瓣微笑著，似在向游人報(bào)告春天來(lái)臨的信息。翠綠的小草點(diǎn)綴著紅艷麗的鮮花，可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。我想抓住春天的氣息，不讓它絲毫流走，我想握住春天的手，讓它永遠(yuǎn)停留在我們身邊�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！保禾斐錆M生機(jī)，是萬(wàn)物之所源。春天這幅畫(huà)卷，是人們心中永遠(yuǎn)不朽的詩(shī)篇！
夏天的蛙鳴
我與夏天相遇在那聲聲蛙鳴中。昆蟲(chóng)清脆的叫聲，隨著炎熱的空氣浸入肺腑，讓人有說(shuō)不出的感覺(jué)。樹(shù)上掛滿花朵，一個(gè)個(gè)含苞待放就像羞澀的小姑娘，微微露出一抹微笑。有些石榴裂開(kāi)了一條縫，就像小孩子露出的最純真的笑容。樹(shù)葉像吐著舌頭的犬，卷了起來(lái)，似乎在喊“熱死了，熱死了�！毕奶煅谉岬目諝庾屓诵臒┮鈦y，但夏天的種種美好，我們能淡忘嗎？
秋天的落葉
我與秋天相遇在果實(shí)累累的果園中，農(nóng)民伯伯忙著收果實(shí)，享受著豐收的快樂(lè)。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，滿地的楓葉，像走在棉花上面一般，軟綿綿的，舒服至極；又像一張火紅的地毯，漫步在上，片片楓葉映紅了我們的臉。
冬天的大雪
我與冬天相約在紛飛的鵝毛大雪中。漫步雪中，萬(wàn)籟俱寂，心中總在思考些什么。抬起手，接過(guò)一片雪花，在手心中瞬間融化，不禁有一些悲傷。假如冬天是一個(gè)美好的夢(mèng)，那我也希望永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。
我想抓住春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的果實(shí)，冬天的大雪。此刻，我的心中已充滿了希望。
生命是華麗的錯(cuò)覺(jué)，時(shí)間是賊，偷走一切。如今，我跟隨四季的腳步，走過(guò)了十四個(gè)三百六十五。春天的花開(kāi)，夏天的蛙鳴，秋天的落葉，冬天的大雪，無(wú)一不浮刻在我心中。所以，我說(shuō)，我充滿了期待與希望。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇46
如果時(shí)間真的可以回到過(guò)去，我愿意用我所有的細(xì)胞來(lái)好好珍惜我們一起走過(guò)的時(shí)間。
——題記
日子行云流水般的飛過(guò)，時(shí)光老人的胡子又白了一大截，是我們一同走過(guò)的昨天又離我們而去。數(shù)不清已有多少昨天在我們的感傷失落和歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜過(guò)。
剛來(lái)時(shí)，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的人，再加上一個(gè)陌生的環(huán)境，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣構(gòu)成了一個(gè)新的整體。大家在耐不住無(wú)聊的寂寞中，隨意的攀談起來(lái)。大家便這樣熟識(shí)了。開(kāi)學(xué)第一天，班主任就告訴我們，我們是一個(gè)大家庭，應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。雖然這樣說(shuō)，可是我們之間的關(guān)系都只是平平淡淡，沒(méi)有交集。就如漫天分散的星星，雖同在一片天空下，但都只是各自發(fā)著微弱的光，照不到彼此，更不會(huì)有交集。
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校就組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都不亦樂(lè)乎的報(bào)名，訓(xùn)練，隨之而來(lái)的是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。所有人都投入了緊長(zhǎng)而激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們的竭盡全力，拉拉隊(duì)員撕心裂肺的加油和后勤人員的關(guān)心問(wèn)候。誰(shuí)能看得出我們是一個(gè)剛組成不久的集體。班主任說(shuō)的互相關(guān)愛(ài)，互相幫助就在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中誕生了。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。分散的星星慢慢的靠攏了，散發(fā)出來(lái)的光不在微弱，它們遮住了月亮的光芒。
元旦藝術(shù)節(jié)時(shí)演出的小品《夢(mèng)幻家園》，至今對(duì)我們還記憶猶新。那時(shí)看到自班的演員剛一上臺(tái)，就都不由自主的發(fā)出尖叫，盡全力的鼓掌，引的其他班投來(lái)疑惑而又羨慕的眼神。然而我們還是我行我素，自顧自的鼓掌。等到小品結(jié)束時(shí)大家把手都拍紅了，但是我們樂(lè)意這樣做，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，不容分割，就如臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分一樣。慢慢靠攏的星星緊緊的抱在了一起，散發(fā)出溫暖的光，照亮了整個(gè)天空，融化了冰凍著的心靈。我相信星星會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······
時(shí)間并不會(huì)回到過(guò)去，又一個(gè)昨天已經(jīng)悄然逝去。只是逝去的昨天帶不走我們之間深厚的友誼。我們一起走過(guò)的，是最美的存在。它會(huì)在這個(gè)校園中很久很久，不會(huì)逝去······
既然時(shí)間不能回到過(guò)去，就讓我們一起珍惜我們一起走過(guò)的日子，定格在我們的世界中。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇47
時(shí)光易逝，歲月好像一把細(xì)沙，在指縫間悄然流逝，猛然回醒，發(fā)現(xiàn)手心里早已所剩無(wú)幾，留下的只有滿滿的回憶，那些我們一同走過(guò)的日子。
每逢夏季，學(xué)校都會(huì)舉行長(zhǎng)繩比賽。夕陽(yáng)西下，總會(huì)有一行白色的身影在操場(chǎng)練習(xí)，長(zhǎng)繩一下又一下地抽打著地面，我們一個(gè)接一個(gè)地奔跑、跳過(guò)。盡管已是傍晚，溫度卻不減正午，汗水早已浸濕了衣衫。跑著，跳著，腳早已麻木，可我們卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，搖繩的速度加快，加大了女生的恐懼心理，卻沒(méi)有一個(gè)顯示出放棄的意思，你一言我一語(yǔ)的出謀劃策，使原本熱辣辣的天氣披上了一層溫情。比賽了，手指被繩磨得生疼，搖繩的胳膊又酸又痛，熱辣辣的太陽(yáng)照在身上，汗水已滴落臉龐……結(jié)束了，189個(gè)!前所未有的好成績(jī)，付出得到了回報(bào)，之前的痛苦全都拋在腦后，我們盡享成功的喜悅。這是我們一同付出努力的日子。
又是一年一度的合唱節(jié)，一下課，我們就奔向音樂(lè)教室換服裝。不大的換衣間中，女生們互相幫助，你給我遞件衣服，我?guī)湍阆祩�(gè)腰帶，一舉一動(dòng)之間，承載著的是我們的友情，使原本寒冷的冬天添上了一股暖意。忽然，一塊潤(rùn)喉糖塞進(jìn)了我的嘴里，我剛想說(shuō)點(diǎn)什么，卻看見(jiàn)她那張明媚的笑臉：“別緊張，正常發(fā)揮。”說(shuō)著，又把糖給了別人，將這個(gè)小小鼓勵(lì)，在我們之間傳遞。思緒隨著潤(rùn)喉糖涼涼甜甜的味道飄到了那段每天排練到六點(diǎn)卻又樂(lè)此不疲的日子，全班人在教室中反復(fù)唱著那首歌，回蕩在空中的旋律早已成了回憶。一聲鼓勵(lì)，一塊糖，是我們一起走過(guò)的相互依靠的日子。
臨近期末，老師成立了互助小組，只要有一個(gè)同學(xué)沒(méi)完成任務(wù)，整個(gè)小組就都不能回家。路燈早已照亮車(chē)水馬龍的街道，人們都在趕往回家的路上。只有那一扇窗還在亮著，里面是學(xué)習(xí)的我們。盡管想念著回家的飯菜和舒適的沙發(fā)，卻沒(méi)有一個(gè)人報(bào)以怨言。“我背完了!”隨著最后一個(gè)人完成任務(wù)，教室中最后一盞燈熄滅，我們各自走向回家的路。回頭看看那間教室，那行人，才發(fā)現(xiàn)，我們從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，有那么多同學(xué)老師在背后支持著我，又有什么可怕呢?向前沖就是了。這是我們一同走過(guò)的奮斗的日子。
時(shí)光早已流逝，但記憶卻可以永遠(yuǎn)珍藏在心間，總有一些記憶值得留戀，那些我們一起走過(guò)的日子。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇48
江南的水土養(yǎng)育了柔弱的江南女子，也滋潤(rùn)了我家門(mén)前那棵纖細(xì)的棗樹(shù)。棗樹(shù)，你可知一根紅線纏繞千回，將你我緊密相連，十幾個(gè)春夏秋冬，我們一起走過(guò)。
初春時(shí)節(jié)，空氣中還帶著凜冽的寒意。一大早，我邊搓著手邊奔到你跟前，一如過(guò)往的瘦弱，我用兩手輕而易舉地環(huán)抱住你如舞姬般纖細(xì)的腰。嘟噥幾聲后，我的腦袋湊近你，瞪大眼睛四處搜尋，嘿，我發(fā)現(xiàn)了你藏在枝椏間那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，我伸出手指小心翼翼地觸摸那軟軟的嫩芽，棉花般的觸感，一串銀鈴聲從我嘴邊溢出。我又伸出手指飛快地碰你的尖刺，微微的刺痛感。我深情地注視你，外表的冷漠掩飾不了你內(nèi)心的柔軟。在這濕潤(rùn)的春風(fēng)中，你努力地釋放自己的能量，光禿禿的枝椏上淡淡綠意，是你為生命譜的前奏。
轉(zhuǎn)眼間，已是盛夏。我看著你的綠葉由淺色變深色，我懷著興奮與感動(dòng)，見(jiàn)證你的成長(zhǎng)。夏日的午后，我愛(ài)坐在椅子上，在你身側(cè)的安謐小天地靜靜看書(shū)。每當(dāng)我看到透過(guò)你樹(shù)葉縫隙投射到書(shū)頁(yè)上的陽(yáng)光，心里就溢滿溫暖，微微仰頭，凝視頭頂?shù)囊黄瑯?shù)蔭，我思緒萬(wàn)千，感謝你為我在炎熱中辟出陰涼的一方。我站起身，與你貼近。微風(fēng)拂面，我耳邊傳來(lái)你“沙沙”的低喃，碎發(fā)遮住我視線，我用手撫摸你粗糙的樹(shù)干，暖意從眼底流到心底。知曉你在旺盛地生長(zhǎng)，我的喜悅填滿胸口。
初秋時(shí)分，你以碩果累累，紅彤彤的棗綴滿枝頭。我總愛(ài)爬上板凳，興致勃勃地摘棗，然后輕輕一扔，棗子便滾進(jìn)籃子。有時(shí)我會(huì)用木棒小心地敲，頑皮的棗陸續(xù)逃離你身邊，挺著大肚子滾啊滾啊，一不當(dāng)心，跌進(jìn)水里。你的身子搖晃一下，依然挺立。我心里忍不住歡欣，這是你想奏出的生命之歌吧，音符里洋溢著收獲的喜悅。我奔奔走走，東敲西敲，紅棗滾落一地，你的葉兒嘩嘩地響，我想你大概溫柔地笑了，我也為你高興，為你結(jié)出飽滿的果實(shí)而驕傲。
冬天來(lái)臨了，我的唇齒間還留著棗的甘甜，棗樹(shù)卻已褪下綠裝，穿上了褐色衣服，我還愛(ài)在棗樹(shù)旁駐足，她的生命已偉大地轟響，我半倚著棗樹(shù)，滿足地笑出聲來(lái)。
春夏秋冬，棗樹(shù)的生命一路高歌，在努力過(guò)后，她收獲滿樹(shù)紅棗。每個(gè)人的生命都應(yīng)當(dāng)如此，努力拼搏后一路高歌，花開(kāi)遍地。
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇49
今天是中考！我卻執(zhí)意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽(yáng)光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過(guò)往的點(diǎn)滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過(guò)，卻又無(wú)法捕捉。
那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽(yáng)光下。在這讀了三年書(shū)的我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們同住一個(gè)小區(qū)，我們每天上下學(xué)都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來(lái)，從最新的動(dòng)畫(huà)片到最好看的小人書(shū)，當(dāng)然也少不了校園生的點(diǎn)滴趣事……日復(fù)一日，我們成了彼此路上最重要的伙伴。
這條回家的路并不長(zhǎng)，路旁長(zhǎng)滿了高大的梧桐樹(shù)，年復(fù)一年，陽(yáng)光穿過(guò)或枝繁葉茂或稀疏的樹(shù)葉，無(wú)聲地為我們披上一身樹(shù)影斑駁。老樹(shù)旁留下過(guò)我們稚嫩的影子，樹(shù)蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的歡聲笑語(yǔ)，這條小路更承載著我們關(guān)于童年的種種回憶。
也許是老天的眷顧，也許是我和你太過(guò)心有靈犀，我們又在同一所中學(xué)相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個(gè)小男孩的嬉鬧，取而代之的是關(guān)于相似三角形證明方法的爭(zhēng)論，又或是物理現(xiàn)象的探討，亦或是對(duì)于將來(lái)的種種憧憬。與此同時(shí)，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢(shì)所取代……本就不長(zhǎng)的小路似乎因?yàn)槲覀兊脑捳Z(yǔ)少了，就變得更短了。不過(guò)，陽(yáng)光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。
后來(lái)有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒(méi)想過(guò)，我會(huì)孤身一人漫步在夕陽(yáng)下。你轉(zhuǎn)學(xué)了，去了一個(gè)更好的學(xué)校，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)。也許你是對(duì)的，本就不需再說(shuō)什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語(yǔ)去表達(dá)過(guò)多，能用心去細(xì)細(xì)品味的友情才經(jīng)得起考驗(yàn)。再長(zhǎng)的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無(wú)知己，我笑笑。
昨天，這條小路，我們一起走過(guò)。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們?cè)?jīng)約定好的夢(mèng)想。
走進(jìn)考場(chǎng)前，走過(guò)這條小路，又一次走過(guò)我們整整六年的友情。也許送考而來(lái)的父母并不理解，為什么要在這緊要的關(guān)頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇50
回憶與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，時(shí)空變幻，卻美麗依然。不覺(jué)憶起那個(gè)我們一起走過(guò)的秋天……
——題記
秋日，喧囂的城市也只剩下紛紛飄飛的落葉和匆匆來(lái)去的身影。行單影只的我，撐著傘，聽(tīng)著雨，思緒飄飛到我們攜手走過(guò)的那個(gè)秋天。
操場(chǎng)上的積水浸濕了我的褲腳，抬頭望向那棵高大的懸鈴木，它已結(jié)出滿樹(shù)的小鈴鐺。我蹲下身子，拾起起金黃的落葉，嘴角漾起一抹笑意。軍訓(xùn)不久，我們班便接到了打掃操場(chǎng)的任務(wù)。那一個(gè)星期，我們既興奮又激動(dòng)，個(gè)個(gè)都打起了精神。那幾天也如今日，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿。我們都蹲下拾起一只只蝴蝶，一片片金樹(shù)葉，那一刻，我們都是魯迅，一起“夕葉朝拾”。當(dāng)那一把把傘舉起時(shí)，一張張溫暖的笑臉綻開(kāi)時(shí)；你撐起傘，我俯下身子，落葉化成春花，綻放在我們心頭。
秋日正好，因?yàn)槲覀冊(cè)趫?chǎng)。
我一步步走在橡膠跑道上，徘徊在綠茵球場(chǎng)上，拂去頭發(fā)上的雨水卻怎么都抹不掉眼角的淚水。一年前的那場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)恍若昨日，那時(shí)相互努力的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)?shù)谝宦暟l(fā)令槍響起，當(dāng)?shù)谝痪鋮群皞鞒�，�?dāng)我們一起踏上跑道一起奮力奔跑，我們的青春綻放最美的光彩。我們的“美少女”組合，我們的自信笑容，我們所揮灑的汗水、淚水，彼此的相擁、相笑，還有陽(yáng)光灑下的溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。訓(xùn)練的艱辛化為成功后的歡喜，那喜悅與淚水的交織的回憶成了秋天最美的記憶。
秋陽(yáng)普照，因?yàn)閿y手拼搏。
不知不覺(jué)中，雨漸漸停了，空氣中帶著些桂花的香氣。我走到桂花樹(shù)下，駐足觀望。風(fēng)拂過(guò)，香盈懷。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，一棵樹(shù)卻孕育出一樹(shù)的金黃。那次考試，我步入了初中以來(lái)第一次的低谷，我沉默不語(yǔ)。余老師帶著溫暖的芳香走來(lái)，我與她站在樹(shù)下，沁人的花香和她身上所散發(fā)的陽(yáng)光讓我重拾信心，帶著期望和一路的花香奔向光明大道。我們的交談成為最美的花朵，內(nèi)心的舒暢是那沁人心脾的桂花香。
秋花盛放，因?yàn)橐笠笃诖?/p>
當(dāng)懸鈴木的“鈴鐺”叮叮作響時(shí)，當(dāng)金葉紛紛飄落時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉落在我的身上時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，對(duì)著那棵樹(shù)的樹(shù)洞，悄悄說(shuō)：“秋日的青春，我們一起走！”
秋日勝春朝。溫暖的秋，我們一起走過(guò)。我們還會(huì)一起走過(guò)無(wú)數(shù)的春秋冬夏。愛(ài)不會(huì)停止，我們永遠(yuǎn)在路上！
那些日子我們一起走過(guò)作文 篇51
你的模樣已隨時(shí)光飄遠(yuǎn)，可那些一起走過(guò)的日子依然如昨。
——題記
我和你一起讀的幼兒園，以為緣分吧，便和你成了同桌，從此，我們變成了形影不離的好朋友。
下課時(shí)，我們有時(shí)會(huì)在一起搖頭晃腦地背著兒歌，若是心血來(lái)潮，變加上幾個(gè)動(dòng)作表演一下，有時(shí)就在一起比誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)快，以為都是幼兒園的小孩子，握筆都還不熟練，因此心急時(shí)，便潦潦草草涂幾下，當(dāng)我們互相檢查時(shí)，都哈哈大笑起來(lái)了，有時(shí)就在一起嬉戲打鬧，但嫌教室里太窄，不能夠盡興，便到操場(chǎng)上去“瘋”，撞了人連“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō)就又飛奔而去，后面就留了一串抱怨的話......
放學(xué)后，我也不馬上回家，而是和你一起到你家去玩，有時(shí)就蹭頓午飯，阿姨做的魚(yú)很好吃，我現(xiàn)在都有點(diǎn)回味呢！在飽餐后，我們就在一起玩捉人的游戲，從一樓跑到二樓，但又會(huì)趁著對(duì)方不注意，便鉆了空子往樓下跑，跑到池塘邊的高地上，高地上長(zhǎng)著綠綠的草，圍著白欄桿，因此那是我們的樂(lè)園。我們便在草地上扭作一團(tuán)，誰(shuí)也不認(rèn)輸，笑聲不斷地從草地上傳來(lái)，充滿著快樂(lè)無(wú)束的氣息。
玩累了，我們便在草地上假裝睡覺(jué)，趁對(duì)方不注意就拔根草撓撓她，或塞到她的脖子里，讓她癢癢的，然后自己就會(huì)哈哈大笑，接著就是一番打鬧。
有時(shí)周末，我會(huì)帶著零食和你一起去高地上看池塘里你家養(yǎng)的魚(yú)，有時(shí)我就會(huì)喂你一片餅干，你也會(huì)喂我一塊蘋(píng)果，我就會(huì)咂巴著嘴說(shuō)：“真好吃！”然后我們就會(huì)一邊吃零食，一邊看魚(yú)，直到媽媽來(lái)找我，我才依依不舍的與你再見(jiàn)，可心里卻仍然有著些喜悅。
可是“天下沒(méi)有不散的宴席”，在讀完幼兒園之后，我就轉(zhuǎn)學(xué)了，到了外婆這邊來(lái)讀書(shū)，一直到現(xiàn)在也在這邊。
有時(shí)節(jié)假日與媽媽去看望奶奶，路過(guò)你家門(mén)前想敲門(mén)，可是又想如果敲了以后，都以物是人非，你不認(rèn)得我，那豈不是徒添傷感嗎？于是便拐過(guò)那道彎，驀然回首，心里有種說(shuō)不出的滋味。
佛曰：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！�
我不知道前世與你回眸了多少次，才換來(lái)了這段珍貴的友誼。雖然只是曇花一現(xiàn)，但偌大的世界，能與你相識(shí)、相知，一起走過(guò)這么多美好的日子，足矣。
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