我的“爭(zhēng)”初中作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的“爭(zhēng)”初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇1
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”我正值青春年少，血液里奔涌著激情，骨子里蘊(yùn)含著堅(jiān)韌，在成長(zhǎng)的路上，我“只爭(zhēng)朝夕”，一路狂奔著，一路快樂著。
凌晨·孤影
啟明星還在東邊天空中閃爍，學(xué)校操場(chǎng)的跑道上，早有一個(gè)身影在快速奔跑著。那不是別人，是我。
冬日的凌晨，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上，如刀割如鞭抽一樣地疼痛；夏日的凌晨，溽熱仍未散盡，全身的衣服濕透了，粘在身上，那種難受，無法言表�？墒沁@一切，都不能阻擋我奔跑的腳步。因?yàn)槲抑�，成長(zhǎng)，就是人生的長(zhǎng)征，沒有健康的身體，怎么能走過人生的草地，翻越人生的雪山？
深夜·孤燈
夜深人靜時(shí)，小區(qū)里如果還有一盞燈在無邊無際的黑暗中亮著，那一定是我在燈下深夜鏖戰(zhàn)。
或手捧書卷，嘴里念念有詞，像酒醉的人，絮絮叨叨。時(shí)而雙眉顰蹙，眼里分明噙著淚水；時(shí)而笑顏粲然，連眉毛和頭發(fā)都溢滿了喜悅。請(qǐng)不要奇怪，我正沉醉于書香中，與書中的人物同歡共悲�；蚴治珍摴P，那沙沙的聲響，是我思想奔涌的音樂，在心田的上空，展翅翱翔。
黑夜，因了這盞孤燈變得生動(dòng)起來，我也因這盞孤燈的照耀，眼，越來越明亮，心，越來越充實(shí)，人，越來越強(qiáng)大。
烈日·揮汗
暑假，正是一年最熱的時(shí)候。烈日如烈焰噴射器，噴出的光燒得人身上火辣辣地疼。青蔥的包谷苗，已有一人多深，稠密的包谷林里，密不透風(fēng)，地下，熱氣蒸騰。就在這一片折磨人的包谷地里，我揮舞著鋤頭，正在刨包谷地里間種的土豆。汗水，早已濕透了衣衫。一只只穿著花衣的蚊子，在渾身上下飛舞。它們?cè)趯ふ抑懙牡胤�，一旦著陸，那長(zhǎng)長(zhǎng)的尖針便扎進(jìn)我的血管，它們的小肚子，瞬間鼓脹起來，像一盞盞微型的紅色的小燈籠。我的皮膚上便堆起了一座座小山丘……
我這樣蠻拼著，身上癢著，累著，心里卻高興著。因?yàn)�，爸媽�?jiān)決不讓我下地干活，怕我累，更怕耽誤了暑假的學(xué)習(xí)。我是費(fèi)盡了心思，才爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)。它可以讓我感受勞動(dòng)的滋味，感受爸媽勞作的艱辛，更讓我有一次孝敬爸媽的機(jī)會(huì)。這些，都是成長(zhǎng)之旅上重要的課程。
回首成長(zhǎng)之路，有奔跑的快樂，有學(xué)習(xí)的喜悅，有勞作的歡欣，真是一路蠻拼一路歌啊。這使我想起了一句非常著名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽蚁�，我應(yīng)該做到了吧。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇2
沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有拼搏，就沒有生機(jī)與活力。在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、揮灑汗水的年少時(shí)節(jié)里，鷹擊長(zhǎng)空、百舸爭(zhēng)流成了青春的主旋律。
進(jìn)入初中的第一次期中考試，五百名考生同場(chǎng)角逐，我幸運(yùn)地與五十名挨邊。但我并沒有就此滿足，就像在春天百花開放，要競(jìng)出百花之王，傲視群芳；沒有最好，只有更好。當(dāng)然，一切都要用實(shí)際行動(dòng)來證明。
每晚到家第一件事，就是迅速吃飯，然后潛入書房刷資料。拿起筆，翻開書，深呼吸，專心致志地盯著題目，沉浸在題海書香之中。身旁的臺(tái)燈，散出微微的熱氣。倦意襲來時(shí)，我用手重重地拍了拍腦袋，起身沖了一杯咖啡，一口氣灌下去，使勁眨了眨眼，又重新埋頭在書山題海中。
我心里明白：此時(shí)，和我一樣，依然有不少人都在題海中鏖戰(zhàn)，若是我稍有疏忽，便會(huì)落下一大截，不學(xué)、不爭(zhēng)便是落后，就是失�。�
窗外，萬家燈火只剩下最后的星星點(diǎn)點(diǎn)。夜空黑黑的，月光幽幽的，像蒼茫的大海。臺(tái)燈發(fā)出“咝咝”的聲響，光也一閃一閃地黯淡了。而我，只想著爭(zhēng)分奪秒地抓緊練習(xí)，做完最后一道題再睡。“別寫了，洗澡睡了吧，已經(jīng)很晚了�！眿寢屳p輕推開門，看我的目光里有著絲絲心疼�？匆谎凼直恚呀�(jīng)11點(diǎn)了。我站起來，伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣，結(jié)束了今天的刷題。
第二天早晨，10分鐘解決刷牙洗臉。天才剛剛亮，外面泛起一陣霧。我拿起英語書，抓起筆，一邊讀著單詞，一邊仔細(xì)地拼寫。陪伴我的只有幽幽的狗吠聲和清晨的第一縷陽(yáng)光。
上課時(shí)，我一面認(rèn)真聽著老師的講解，一面仔細(xì)思考，每每有新的發(fā)現(xiàn)，我爭(zhēng)著舉手發(fā)言，不管對(duì)與錯(cuò)，但求有所收獲。不爭(zhēng)，何來展示自我的機(jī)會(huì)？不爭(zhēng)，何來發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、完善自我的機(jī)會(huì)？
物競(jìng)天擇，適者生存。爭(zhēng)，會(huì)讓我擁有更強(qiáng)的能力，更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在三年的初中生涯中爭(zhēng)出一份精彩，一份自信。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇3
我的心里，認(rèn)定要了做個(gè)最好的自己，所以，我喜歡“爭(zhēng)”。
從出生開始，我便開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生存的技能；到上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；直到現(xiàn)在，我還在為自己的人生而不斷的學(xué)習(xí)著。
父母的希望寄托于我，說的都是一堆物有壓力的話：“如果考不上好的學(xué)校，我們可不供你讀書了！”當(dāng)然這是不可能的，我也知道。聽過后便只好使自己的手握筆更緊一點(diǎn)，使自己坐地更端正一點(diǎn)，這樣才能使自己更靠近成功一點(diǎn)。
不知不覺，九年級(jí)的生活已過大半，轉(zhuǎn)眼迎來的便是中考之戰(zhàn)。這是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走好第一步才能走好每一步。所以父母的叮囑更多了些。這學(xué)期的第一次大考，我處于年級(jí)65名，與以往成績(jī)相比，下降了約十余名。父母臉上多了一份焦慮，卻又不知怎么幫我，便又換了一種說話方式�！澳阆胂耄绻銓W(xué)業(yè)有成就，在咱這個(gè)家族可真是第一人，你有多風(fēng)光，你媽跟著你臉上都有光啊！”
我更加努力，每節(jié)課都跟緊老師的步子，緊張復(fù)習(xí)，毫不松懈，利用課余時(shí)間，彌補(bǔ)弱科。有復(fù)習(xí)之后還不懂的地方，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師。在第二次考試中，我提升到年級(jí)51名，雖未進(jìn)入前列，但是有進(jìn)步就是可喜的，不做最棒的，要做最好的。
我想，如果自己能再“爭(zhēng)”一點(diǎn)，最后的結(jié)果一定是好的。只要心中有信念，沒有什么不可能�！盃�(zhēng)”是一種態(tài)度，一種向上奮斗，積極進(jìn)取的態(tài)度，做學(xué)問就是要有這種態(tài)度，才能把學(xué)問研碎消化，使自己受益。
“爭(zhēng)”就像一個(gè)微小的火種，卻有燃燒一個(gè)人的斗志；“爭(zhēng)”就像一把鋒利的寶劍，能砍斷一個(gè)人的軟弱，它幫我提高自我，在進(jìn)步中享受快樂，它使我感受到勝利的光芒存在于每個(gè)角落，需要靠自己去尋找。
也許現(xiàn)在的我并不優(yōu)秀，但我相信，只要能夠堅(jiān)持“爭(zhēng)”的精神，不斷拼搏，為了自己，也為了父母的期望。兩次考試后的我，學(xué)會(huì)“爭(zhēng)”，利用“爭(zhēng)”，堅(jiān)持“爭(zhēng)”，不斷“爭(zhēng)”，永遠(yuǎn)“爭(zhēng)”。
最后，我喜歡“爭(zhēng)”！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇4
光陰似箭，一晃我的小學(xué)生活將要接近尾聲。在這五年光景中，最令我難以忘懷的還是那堂爭(zhēng)章課……
這個(gè)學(xué)期，我們成為了一（7）班的小輔導(dǎo)員。不僅如此，我們還接受了一項(xiàng)特殊任務(wù)——給小朋友們上一堂爭(zhēng)章課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們戴著大雁章，排成一字形“飛”進(jìn)了教室。只見一排又一排的老師坐在教室后面，他們都是來觀摩指導(dǎo)這次活動(dòng)的各班老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我的心情格外激動(dòng)起來。
首先是學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員繪聲繪色地講起了有關(guān)《大雁的故事》。
我們張開雙臂飛翔，突然，年輕的大雁一邊問：“為什么一定要排著隊(duì)呢？多不自在呀！”
這只大雁一邊飛，一邊偏離了雁群。他漸漸地感到吃力，身體也感到非常沉重。這時(shí)，年長(zhǎng)的大雁飛來接應(yīng)他，并語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“孩子，大家排隊(duì)飛行，把空氣扇動(dòng)起一股向上和向前的氣流。借著這股氣流，飛起來就會(huì)省一點(diǎn)力氣了�！�
雁群依靠著團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力，科學(xué)有序地飛行，終于戰(zhàn)勝了重重困難，到達(dá)了目的地。
“這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？”講課老師問道。
這時(shí)一個(gè)扎著羊角辮的小女孩甜甜地回答道：“這個(gè)故事告訴我們，不但是齊心協(xié)力力量大，而且還要遵循科學(xué)規(guī)律才能更加有力量�！�
緊接著，我們還表演了一個(gè)小品《上課鈴聲響了》。
場(chǎng)景之一：我把語文書放在桌角，端端正正地坐著等待老師。
場(chǎng)景之二：另一只大雁時(shí)而跑出教室張望，時(shí)而在書上亂涂亂畫，非常調(diào)皮。
場(chǎng)景三：小朋友們指著那只調(diào)皮的大雁直搖頭，齊聲說道：“聽到鈴聲進(jìn)教室，課本文具準(zhǔn)備好。上課守紀(jì)坐端正，課間活動(dòng)守秩序。排隊(duì)做到靜、齊、快，課外活動(dòng)守紀(jì)律�！�
場(chǎng)景四：最后，我們帶領(lǐng)著小朋友表明決心，“要向大雁學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。”
當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)手里拿著的大雁章早已被我手心里的汗水浸濕，是有些緊張了不是。
通過這次爭(zhēng)章課，我第一次體驗(yàn)到了當(dāng)老師的樂趣，這節(jié)課永遠(yuǎn)都不會(huì)消失在我的記憶中！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇5
上次長(zhǎng)跳繩比賽，的確讓我“爭(zhēng)”了一把。
上年藝術(shù)節(jié)來得很倉(cāng)促，讓我們沒能做好準(zhǔn)備。班上一直十分擅長(zhǎng)的八字繩也只訓(xùn)練了兩三次，但在賽場(chǎng)上，所有人齊心協(xié)力，再次爭(zhēng)得了年級(jí)第一。
盡管沒能訓(xùn)練多久，但第一爭(zhēng)的，就是氣勢(shì)�！胺驊�(zhàn)，勇氣也�！睔鈩�(shì)沒了，怎么去爭(zhēng)名次呢？剛上場(chǎng)，所有隊(duì)員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場(chǎng)就把對(duì)手嚇到了。
第二爭(zhēng)，爭(zhēng)的是勇氣。一上場(chǎng)，只聽到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進(jìn)去，周圍的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進(jìn)了繩圈中，可是繩還沒下來，她就跳了起來，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥，重重摔向地面。
這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對(duì)會(huì)挨打的。輪到我了，我看著繩被甩到最高處，不慌不忙地走進(jìn)去，在中間起跳，然后跳出來�？煽戳艘谎叟赃叺娜�，一個(gè)個(gè)身輕如燕，在繩里來回穿行。這不行，我要跳快些。
甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了。可如此快，竟讓我有些慌亂，剛進(jìn)去就帶了繩，影響了后面的人。
只剩一分鐘了，我努力地地控制著自己心里的恐懼，爭(zhēng)取能給班上爭(zhēng)得一個(gè)好成績(jī)。就在這半分鐘里，我發(fā)覺自己每次起跳之前都會(huì)停頓幾秒，影響到了整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏，發(fā)覺之后，我盡力控制著自己的起跳時(shí)間，可依舊有停頓。
仔細(xì)觀察著身邊的隊(duì)員，他們起跳都是不高不矮，下落時(shí)繩正好掠過腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來，一套動(dòng)作一氣呵成，絕無停頓。為了爭(zhēng)第一，我也試著學(xué)身旁的隊(duì)員，起跳，空中的短暫留下，回到隊(duì)尾。我漸漸習(xí)慣了，終于，我們得了第一。
賽場(chǎng)上，我爭(zhēng)勇氣，爭(zhēng)技巧，為的是班級(jí)的`榮譽(yù)。我也爭(zhēng)到了全班同學(xué)的贊許的目光。在人生中，我們也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)，因?yàn)橹粻?zhēng)取了，才能無憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭(zhēng)取過。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇6
人生，如旅途，而經(jīng)歷如沿途風(fēng)景，或許在某個(gè)轉(zhuǎn)角的回眸，倏忽想起那一刻的美麗，卻發(fā)現(xiàn)，留下的只是零星的美好……是爭(zhēng)，讓我銘記那一次的美麗！
周末的天，總是格外晴朗，往日操場(chǎng)上的毒日頭，此時(shí)也變得可愛，不時(shí)有幾片云自在的飄，只讓人放松。然而，平靜的背后藏匿著一場(chǎng)蓄謀已久的火。
“著火了，快逃�。 币粋�(gè)尖利的嗓音霎時(shí)間散到小區(qū)的各個(gè)角落。聽到這聲叫喊，還沒等我和媽媽反應(yīng)過來，窗前彌漫的白煙就解釋了一切。媽媽趕緊關(guān)上窗戶，隨后又沖進(jìn)臥室將一些重要證件裝進(jìn)包里。此時(shí)手足無措的我跟不上這被篡改的節(jié)奏，只被恐慌占據(jù)著身體……
后來媽媽抓著我的手，隨她一起跑下樓，我才回過神來，跑過幾個(gè)樓層，突然想起桌上那只筆，是媽媽的閨蜜讓她幫忙保管的，雖沒說什么時(shí)候拿回去，但是媽媽從沒打過這支筆的主意，更不讓別人碰。我雖小，但還是知道那支筆的重要性。于是我掙脫了媽媽的手，我不能讓媽媽失信，但她拽住了我的衣服，我執(zhí)拗地扯回了衣角，轉(zhuǎn)身跑上樓，慌亂之中，鑰匙捅了好多次都沒有對(duì)準(zhǔn)，我扇開了身旁的煙霧，找準(zhǔn)鑰匙孔開了門，就奔向書桌，抓起筆盒就反身沖出去，但在一個(gè)樓梯拐角，被一個(gè)矮壇子絆倒，我緊緊地抓住筆盒捂在胸前，于是肘關(guān)節(jié)狠狠的磕在地上，我用另一只胳膊支撐著身體，這一刻，我只能和自己爭(zhēng)：我不能倒在這里！我，不，筆還沒有安全呢，于是我抓著身旁的欄桿，吃力地站起來，一瘸一拐的扶著樓梯走下去，此時(shí)見媽媽紅著眼睛看著我，淚水肆意流淌在臉上，我怕她責(zé)怪我，帶著哭腔的說：“媽媽，筆！”我只想把筆送給媽媽，但是胳膊卻伸不開，我一個(gè)踉蹌，倒在媽媽的懷里。
我不知道瘦弱的媽媽是如何將我?guī)У綐窍氯サ�，而且后來，我去拿筆的這件事情上了小區(qū)光榮榜，連從未表?yè)P(yáng)過我的爸爸，也對(duì)我連連稱贊，這是我從爸爸那里得到的第一份認(rèn)可。
是爭(zhēng)，讓我贏得贊賞，是爭(zhēng)讓我美麗了一次。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇7
一天，我正在津津有味地看著《三國(guó)演義》。突然，一道強(qiáng)光從書中照出來，我被刺得睜不開眼。
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我穿越到了三國(guó)時(shí)期！我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿八卦服，手拿鵝毛扇的人——這不是諸葛亮嗎？我跑了過去，從后面抱住他，諸葛亮一回頭，大為吃驚：“你誰呀？”我對(duì)著他神氣地說：“我是從21世紀(jì)穿越而來的李——悠——然！”諸葛亮聽了，冷笑了一下，扭頭便走向軍營(yíng)。
我追上諸葛亮，大聲叫道：我真的是從未來穿越過來的！我在書上看到，您被劉備的三顧茅廬所感動(dòng)，于是幫他完成大業(yè)的。對(duì)吧？”諸葛亮聽了，嘴巴張成了一個(gè)“0”字。
“走走走，我們?nèi)ボ姞I(yíng)里喝酒暢談！”諸葛亮興奮地帶著我去了軍營(yíng)，還把我向劉備推薦了一番。接著，諸葛亮熱情地款待了我，我與諸葛亮談性正濃，突然探子來報(bào)，說什么敵軍正在向我們軍營(yíng)靠近，諸葛亮正要派關(guān)羽去迎戰(zhàn)，我急忙對(duì)他說：“不能派關(guān)羽去！我從書上看到，關(guān)羽就是在此次戰(zhàn)斗中犧牲的！”諸葛亮大驚，連忙換了些人去迎戰(zhàn)。結(jié)果可想而知——戰(zhàn)斗勝利了！劉備高興極了，還為我舉行了一次慶功宴。在宴上，我還叫了劉備怎么做電話﹑怎么做槍﹑怎么……劉備大喜，立馬派人去做。
過了幾天，高科技武器研究出來了，我和諸葛亮一起指揮部隊(duì)，在我們的努力下，“馬謖失街亭”被我們改成了“沒有失街亭”，劉備退守白帝城的故事也從此消失……諸葛亮沉著冷靜地指揮隊(duì)伍攻打另外的國(guó)家。沒過幾天，我們就掃平天下了。諸葛亮對(duì)我大為佩服，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一顆小行星正在向地面飛去……
“不要��！”我急得蹦了起來。咦，我怎么在床上？我松了一口氣——原來是一場(chǎng)夢(mèng)。我細(xì)細(xì)地品味著諸葛亮和我一起爭(zhēng)天下的情景……
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇8
爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一把雙刃劍，但聰明的人不會(huì)因“槍打出頭鳥”而不爭(zhēng)，因?yàn)槟菢幽銜?huì)得不到藍(lán)天；也不會(huì)因“木秀干林，風(fēng)必吹之”而不爭(zhēng)，因?yàn)槟阌心愕牟坏疥?yáng)光；更不會(huì)因“雷霹靂高處”而不爭(zhēng)，因?yàn)槟菢幽愕貌坏接曷�。�?zhēng)，讓我美麗一次。
夏日的太陽(yáng)高掛在藍(lán)天上，空氣中僅存的水汽也不斷的蒸發(fā)，窗外的樹蟬還在不斷的聒噪著。心煩燥熱的我們還在埋頭奮斗。“我這有個(gè)朗誦比賽的名額想去的起立�！北疽巡话驳娜巳褐许懫鹨魂囼}動(dòng)的聲音。但沒人站起來。講臺(tái)下一片混亂，有的則在繼續(xù)埋頭苦讀，更有甚者還趁著明媚的陽(yáng)光午睡。聽到這話后，我緩緩將頭移出書海，推了推架在鼻梁上的眼鏡。朗誦，比賽，一個(gè)名額。幾個(gè)詞在我的腦海中反復(fù)移動(dòng)。“多好的機(jī)會(huì)呀，我一定要爭(zhēng)取到它，讓自己美一次�！蔽译p手支著桌子，勉強(qiáng)地站了起來“老師，我去。
一陣哂笑立刻向我砸來，“得了吧你，語文課代表都沒去，你爭(zhēng)個(gè)什么勁。”又是一陣無聊的諷刺與嘲笑。一群不懂得爭(zhēng)得燕雀，你們不會(huì)懂的，爭(zhēng)，讓我美麗一次的道理。最后我爭(zhēng)到了這個(gè)名額，或許那不叫爭(zhēng)。短暫的三天在我眼里是那么的漫長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@三天中，我不僅要做好賽前悸動(dòng)的心理壓制，而其還要頂住那些不懂得爭(zhēng)的人的諷刺。
三天，我不斷的告訴自己：爭(zhēng)，會(huì)讓你美麗一次。
三天后，我終于手捧銀杯站在哪我向往已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雖然未能奪冠，但爭(zhēng)，讓我美麗了一次。
爭(zhēng)，它永遠(yuǎn)是一枚硬幣一面會(huì)讓你美麗，一面卻會(huì)讓你頹廢。當(dāng)這枚硬幣在移動(dòng)時(shí)，你所要做的并不是要等待結(jié)果，而是要用爭(zhēng)的行動(dòng)去改變負(fù)面的結(jié)果。這一次，是爭(zhēng)，讓我美麗一次。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出”既然我們努力了很久，厚積才能勃發(fā)，為什么不去爭(zhēng)一下。就讓這把“寶劍”為我們爭(zhēng)取希望，爭(zhēng)取未來。
跑在黃昏的跑道上，跑道上被灑下一片金黃，太陽(yáng)只剩下半個(gè)身子，回家休息去了。今天，我要挑戰(zhàn)我們班的百米健將。這對(duì)我來說無疑是一個(gè)大困難。但我相信自己，一定成功。
準(zhǔn)備好跑步的姿勢(shì)，兩人蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)背著這場(chǎng)空間的大戰(zhàn)。“開始”敲碎了準(zhǔn)備的緊張，只只有在此一搏了。我們兩人齊奔出去，在賽場(chǎng)上各顯“鷹”姿，勢(shì)為猛虎下山，速度極快。我跨著大步向前邁去，腳步穩(wěn)健的踩在跑到線上，雙臂前后擺動(dòng)，振動(dòng)。風(fēng)從身邊呼嘯而過，掠過發(fā)尖，將頭發(fā)攪亂，不必在意，繼續(xù)向前。眼里只盯著終點(diǎn)奮勇向前，如一只棱旋的箭沖破傍晚的黃暈，直逼終點(diǎn)。在五十米時(shí)他曾超過我，那時(shí)我已加至最大極限，可是我卻用身體最后一點(diǎn)爆發(fā)力，腳再次加速，直至眼睛模糊。隱隱約約中看見對(duì)手被我甩開，我心想：“第一只有一個(gè)，第一擁有一切，而第二什么也沒有�！庇谑抢^續(xù)努力，保持了丁點(diǎn)的差距，我似乎看到了，看到了終點(diǎn)，成功在向我招手。示意我一定會(huì)成功。我?guī)е判囊宦房癖硷w跨過終點(diǎn)線。我贏了。這是我第一次超越他。之后，我收到了同學(xué)們獻(xiàn)來的掌聲，向我投來羨慕的目光。
回首那一百米，留下一個(gè)字：爭(zhēng)。
其實(shí)人生的賽場(chǎng)個(gè)個(gè)如此，只要記住一個(gè)字。再大的困難也會(huì)向你低頭。成功的大門會(huì)為你敞開，這個(gè)字就是“爭(zhēng)”即使歷盡千辛萬苦，只要記住它，相信風(fēng)雨過后就是彩虹，成功會(huì)伴你永遠(yuǎn)。讓我們用“爭(zhēng)”采集成功的幸福。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！現(xiàn)在我和大家一起分享我竹苗爭(zhēng)章的故事。
我們?nèi)Ｅe行了竹苗爭(zhēng)章的活動(dòng),別看這一枚小小的竹葉,它可是同學(xué)們奮勇殺敵的獎(jiǎng)賞。自從活動(dòng)展開后，我像一匹饑餓的狼，不斷覓食，不斷進(jìn)步，每當(dāng)來到學(xué)校我就會(huì)想我的我的竹苗爭(zhēng)星護(hù)照上的竹葉能不能像天上的星星一樣多。
上課了，同學(xué)們都把竹苗爭(zhēng)星護(hù)照放在桌子的左上角，同學(xué)們都像在戰(zhàn)場(chǎng)上在勇殺敵。有的同學(xué)提心吊膽的，生怕某個(gè)同學(xué)把自己的不足報(bào)告給了老師。也有的同學(xué)信心十足，一絲不茍的聽老師講課，我們會(huì)按上面的一日常規(guī)、班級(jí)約定和課堂約定上面的認(rèn)真做好。
我和其他同學(xué)一樣，也是積極踴躍的聽老師講課，怕失去了心章。叮鈴鈴下課了，我為了獲得那片竹葉，把抽屜里的垃圾全拿了出來丟進(jìn)了垃圾桶，我剛丟完垃圾，有人把我拍了一下，我正要去罵他，想到爭(zhēng)葉的事，我趕緊把嘴捂住，我終于戰(zhàn)勝了自己。放學(xué)回家，先回想一下作業(yè)是什么，然后就開始寫作業(yè)，我這一題做完就做下一題，作業(yè)終于寫完了，我準(zhǔn)備把作業(yè)裝人書包的時(shí)候，似乎想到了什么，自己對(duì)自己說：“劉潤(rùn)豪寫完了不一定是對(duì)的，再檢查一遍吧，難道你不想要竹葉啦.”我暗下決心；每次寫完作業(yè)就檢查一遍看有沒有出錯(cuò)的地方，檢查后，把自己的錯(cuò)誤改正過來了，高興的說：“我又一次戰(zhàn)勝了自己�！鲍@得了一片竹葉。就這樣我慢慢有了竹筍、竹苗，最后是竹子。
我望著自己的護(hù)照滿滿的竹葉。真可謂是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來啊。
評(píng)選那天我高興的上了光榮榜，并為我所做的一切而干到驕傲。
我們是一顆小竹苗，漸漸長(zhǎng)成了一顆健康成長(zhǎng)的竹子。
我的演講完畢！謝謝大家！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇11
三國(guó)爭(zhēng)“霸”賽開始了，我趕忙“參”戰(zhàn)了。這場(chǎng)戰(zhàn)斗真是龍爭(zhēng)虎斗，打得難解難分，不信你聽下文分解：我是聰明的蜀；爸爸是老實(shí)的吳；媽媽則是奸詐的魏！最后，媽媽戰(zhàn)勝了，奪得了“電腦”的王位。我被媽媽叫去寫字。爸爸也大敗而歸，去隔壁的王叔叔家喝悶酒去了。
一寫就是五篇字，累的我手像磨了個(gè)泡一樣疼，不過也好媽媽讓我玩60分鐘電腦。（總算熬到了勝利）剛玩了20分鐘電腦，大事不妙：只聽“咔嚓”一聲爸爸推門而進(jìn)，不顧三七二十一的嚷嚷；“讓我玩會(huì)兒�！蔽叶凡贿^爸爸只得灰溜溜的“逃”走了。我閑的沒事干玩起了手機(jī)。
不久，只聽“啪”的一聲，便是“呼�！薄昂魢！薄昂魢！保抗褐豢窗职痔稍诖采�，睡著了，活似一個(gè)小丑，不信你看“國(guó)”字臉已經(jīng)壓成倒“瓜子”臉了。我滿心歡喜的玩起來了電腦。哈哈哈，“我殺”這時(shí)媽媽來了一臉歡喜地說：“60分鐘到了，下吧。”“但是，爸爸那時(shí)還玩了呢”語氣委曲�！罢夷惆掷碚撊グ桑 蔽覠o奈地走了，我突發(fā)奇想十分鐘后，我來了裝模做樣的說：“媽媽，看看我書桌上的東西是什么？”媽媽一走，我馬上玩起了電腦“一張數(shù)學(xué)試卷97分�！薄昂瀭�(gè)字�！眿寢尰腥淮笪虿胖牢因_了她。但為時(shí)已晚了。一時(shí)說不出話：赤壁戰(zhàn)敗。
一會(huì)媽媽說：“韓顏聰，桌子上的巧克力是給你的吃的�！蔽乙宦牎扒煽肆Α边@三個(gè)字一路狂奔，一看？桌子上空蕩蕩的只有一張紙，上面寫：想吃巧克力？沒門！我一拍腦門：姜還是老的辣！哎呀！
真的，我家就是這樣。不信您來我家看一看去！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇12
“��！”“我先報(bào)到”，“你陰險(xiǎn)，不老實(shí)”，“我先啦”……
看了上面的文字，你肯定丈二和尚摸不著頭腦。嘻嘻嘻，別著急，這是我和老爸在爭(zhēng)“地盤”！
不知從什么時(shí)候開始，我和老爸開始了爭(zhēng)地盤的游戲。從單元門開始到五樓我的家，第一個(gè)到房間報(bào)到的就是自己占領(lǐng)的地盤，誰占領(lǐng)得多，誰就是贏家！
有一次，我們?nèi)谥胰ゼ覙犯；貋�，每人都提了一些東西！這下怎么跟老爸爭(zhēng)“地盤”呢？我靈機(jī)一動(dòng)，在媽媽耳邊小聲嘀咕了幾句，媽媽很樂意地幫我提東西。呵呵，我輕裝上陣，老爸，你輸定了！我在心里偷著樂！
一進(jìn)單元門，老爸發(fā)現(xiàn)了，便一個(gè)勁地追我，五樓耶，我和老爸都?xì)獯跤醯模灰娎习盅杆俚靥统鲨�匙開了門。我眼疾手快，趕緊把腳伸進(jìn)了門縫里，大喊：“婷婷報(bào)到！婷婷報(bào)到！”哪知老爸面不改色：“好，算你的地盤，我占其他地盤去……”趁他不注意，我趕緊從他的胯下鉆了過去。我得意地想：老爸啊老爸，你想不到我會(huì)有這招吧？！我剛要跑，老爸一把抓住了我的胳膊，得意地說：“想跑？門兒都沒有！”說著，他一手死死地抓住我，另一只手手忙腳亂地放下袋子。
就在他放袋子的一瞬間，我感到老爸的手稍稍有些放松，我抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一縮手，嘿！居然掙脫魔爪了！剛要跑，則被老爸抓了回來，接著他拖著我，搖搖晃晃地準(zhǔn)占領(lǐng)幾間臥室，可我用雙腳使勁盤著老爸的腿，讓老爸邁不開步子。這時(shí)，媽媽回來了，看到這一情景，情急之下，脫下我的鞋子，便向臥室走去，每到一間屋子，便把鞋子使勁地往地板上一拍，還大聲地喊到：“婷婷報(bào)到，婷婷報(bào)到！”
我和老爸目瞪口呆地看著眼前的這一切，等我們反應(yīng)過來時(shí)，我倆忍不住捧著肚子哈哈大笑起來，這時(shí)的媽媽也笑得前仰后合，老爸還一邊笑一邊指著我的鼻子斷斷續(xù)續(xù)地 說：“好哇，用陰招，你是賴皮！太不公平了”。
這笑聲長(zhǎng)時(shí)間地彌漫在我們房間的每一個(gè)角落！到晚上睡覺的時(shí)候，我都還在為這事兒樂著呢，現(xiàn)在想來心里也美滋滋的！
這就是我和老爸爭(zhēng)“地盤”的游戲，到今天，只要出去了回家，我和老爸還會(huì)樂此不疲地玩這個(gè)游戲。結(jié)果都不重要了，重要的是其樂融融的一家人在這個(gè)過程中的擁有這份幸福和快樂！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇13
今天，水池子里堆滿了臟碗，就在爸爸準(zhǔn)備洗碗時(shí)，我急忙沖到廚房沖著爸爸大喊一聲：“爸爸，你別洗碗，讓我來洗！”
爸爸急忙下出了“逐子令”——“出去，誰讓你進(jìn)廚房了？趕快出去玩！”爸爸憤怒地一邊關(guān)上水龍頭，一邊對(duì)我大聲吼著。我撒嬌似地對(duì)爸爸說：“為什么？我想洗呢！”“不行！”爸爸又一次趕我出去，“現(xiàn)在時(shí)間太緊了，你顧不上洗�！蔽以偃�(qǐng)求，爸爸對(duì)我說：“不行啊，時(shí)間不允許啊！”這看似爸爸的無懈可擊，實(shí)際上是給我用的錦囊妙計(jì)。我便利用時(shí)間緊這一點(diǎn)來對(duì)爸爸神秘地說：“爸爸，要么我們來一場(chǎng)爭(zhēng)洗碗大賽吧，看誰先洗完十個(gè)碗，誰就擁有所有的權(quán)力洗這些碗，行嗎，爸爸？”“行！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我說：“預(yù)備——開始！”我和爸爸飛快地拿起一個(gè)碗，用海綿沾上洗潔精，挨著碗內(nèi)部轉(zhuǎn)一圈，再左兩下，右兩下，換碗外部，以同樣的方法迅速地擦完了碗外部后，又看爸爸洗到幾個(gè)碗了。我一瞥，不瞥不知道，一瞥嚇一跳！哎呀呀，爸爸都洗到第二個(gè)碗了！我心想：哎，我也確實(shí)應(yīng)該再快一點(diǎn)了！我爸爸看我那滑稽的樣子，哈哈大笑著說：“你手那么快，別把碗打碎了！”爸爸正在說著，手里的碗就掉了下去。我興災(zāi)樂禍地對(duì)爸爸開玩笑似地說：“看來你是應(yīng)該會(huì)把這么多碗砸碎吧？”我這么說是因?yàn)榘职值舻耐胝玫粼诹似渌肷�。爸爸又重刷第二個(gè)碗，因?yàn)檫@個(gè)碗又臟了。我終于取得了一些優(yōu)勢(shì)，可是爸爸的速度也不慢。剛剛還爆笑一場(chǎng)的廚房，現(xiàn)在又變得緊張起來了。
我和爸爸在爭(zhēng)分奪秒地洗碗。終于，我該沖碗了！再一看爸爸，哈哈！爸爸竟然才洗到第十個(gè)碗！我打開水龍頭，一股粗大的水流像噴泉一樣噴涌而出，我把碗放在下面后，用手在碗壁上搓來搓去，內(nèi)部完了是外部，外部完了再換另一個(gè)碗。此時(shí)，我聽見了爸爸那里的水流聲，我心里想，我已經(jīng)取得了這么快的速度，一定不能讓爸爸超過我！最終，我以一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)贏了這場(chǎng)所謂的“家庭洗碗爭(zhēng)霸賽”的冠軍。
我洗著這些沒洗的碗，心想：洗碗真有意思！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇14
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的體育節(jié)。這次我們學(xué)校設(shè)的有跳小繩、跳大繩、還有踢毽子比賽，學(xué)校組織比賽主要是為了鍛煉我們的身體，以及豐富我們的生活。
我們班有七十多位小朋友，這次比賽我們班的老師和同學(xué)們都非常的重視。老師平時(shí)經(jīng)常告訴我們，不僅要學(xué)習(xí)好，而且身體也要好。我們老師要求我們班的小朋友都要盡力參加這次比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
在老師的號(hào)召下，我暗下決心，一定要努力練習(xí)，爭(zhēng)取代表我們班參加比賽。在課間十分鐘里，我利用這短短的幾分鐘加緊練習(xí)。剛開始練習(xí)的時(shí)候，我的動(dòng)作非常的生疏，只能跳十幾個(gè)，我就虛心向別人學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，慢慢的我的動(dòng)作也逐步的熟練了。從開始能跳十幾個(gè)到幾十個(gè)，再到百十個(gè)。放學(xué)后，我回到家里，抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，就馬上投入跳繩練習(xí)中。期間，不怕腿疼、腳疼，仍然堅(jiān)持練習(xí)，有時(shí)候爸爸媽媽催我好幾次吃飯，我依然堅(jiān)持練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)，我的跳繩個(gè)數(shù)取得了很大的進(jìn)步。在我的努力的下，我們班最后挑到了我去代表班級(jí)參加比賽，我的心情非常的激動(dòng)，我要更加努力的去練習(xí)。一定為我們班級(jí)爭(zhēng)取第一。
小朋友們請(qǐng)放心吧！我一定要取得更好的成績(jī)，到時(shí)候請(qǐng)你們給我加油吧！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇15
今天是2008北京奧運(yùn)會(huì)。經(jīng)過前幾個(gè)月激烈的競(jìng)爭(zhēng),我原子彈和劉翔被榮譽(yù)的選為了北京奧運(yùn)會(huì)跑步的選手。
剛下車.我就被北京奧運(yùn)鳥巢工程所吸引住。.把奧運(yùn)場(chǎng)館建成鳥巢的樣子,就是讓那些外國(guó)選手來到中國(guó)就象回到自己家里一樣溫暖。把奧運(yùn)場(chǎng)館建成鳥巢的樣,一定是建筑師絞盡腦汁才想出來的吧！
一進(jìn)奧運(yùn)場(chǎng)館內(nèi)。我就被那人山人海的壯觀景象所震撼——里面由來自世界各地的人們和運(yùn)動(dòng)員，看到來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員讓我有一點(diǎn)灰心。
“北京奧運(yùn)會(huì)跑步開始了！”一個(gè)人大叫。我和劉翔聽了大步流星跨了過去。
只聽“碰”的一聲全場(chǎng)幾十個(gè)跑步的選手一起飛躍起來，人們的心也涌躍起來。我和劉翔一馬當(dāng)先把外國(guó)選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這時(shí)，我便和劉翔成為了強(qiáng)烈地的競(jìng)爭(zhēng)。
我看了看跟我齊頭并進(jìn)的劉翔，他還是臉不變色心不跳而且臉上還顯出體力還很充足的樣子。這時(shí)觀眾大叫“原子彈﹑劉翔，加油！”我聽了把那句話轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力。瞬間，我變成了原子彈，我默默地念到：“霹靂無敵金剛原子彈跑法�！眲偰钔辏揖鸵砸幻腌�8000000公里的速度飛往終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我心奮地大叫“我贏了！我贏了！我戰(zhàn)勝了劉翔！我永遠(yuǎn)是最棒的！”
“我戰(zhàn)勝了劉翔！哈哈哈哈！”
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇16
俗話說，“樹活一張皮，人爭(zhēng)一口氣”，人活著就是要爭(zhēng)氣，要證明自己的價(jià)值，同時(shí)也證明給那些質(zhì)疑你或者瞧不起你的人看，證明我可以，證明你比他們都強(qiáng)。
小時(shí)候，因?yàn)槭桥依镉H戚朋友大多覺著女生不需要讀太多書，只要安安分分的，長(zhǎng)大以后找個(gè)好人家嫁了就行，照他們這種邏輯，女孩生下來就只是為了繁衍后代，在光宗耀祖上起不了任何的作用。雖然家里人并沒有太過強(qiáng)烈的重男輕女思想，但是他們保守封建的觀念卻是令我很失望，我不僅要讀書，我還要讀的比誰都好，就是要爭(zhēng)一口氣，也證明自己存在的價(jià)值。
所以從我有這種想法以來，就一直在努力的讀書學(xué)習(xí)，上課會(huì)很認(rèn)真聽講，課后還會(huì)在保質(zhì)保量的寫完作業(yè)之后，自己額外去復(fù)習(xí)，包括讀一些課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展視野。雖然我很想要努力讀書去證明自己，但是并不代表要把自己培養(yǎng)成一個(gè)只知道讀書的書呆子，所以我也會(huì)懂得勞逸結(jié)合，會(huì)在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候去做一些運(yùn)動(dòng)，也會(huì)看一些古今中外的名著，去增長(zhǎng)課外知識(shí)，拓寬視野。
古有花木蘭替父從軍，巾幗不讓須眉，又有武則天登上皇位，榮耀一時(shí)。所以說一個(gè)人的價(jià)值從來不是根據(jù)性別去判斷的，這個(gè)社會(huì)對(duì)女性有太多的不公平，所以我要努力學(xué)習(xí)，去證明自己的同時(shí)，也想在將來面對(duì)選擇的時(shí)候可以有更多自主的權(quán)利。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇17
生活中，有一個(gè)詞“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”，但它大多數(shù)時(shí)候用于貶義�？墒牵覅s不這樣認(rèn)為。人既然活在這個(gè)世界上，就要轟轟烈烈，不枉自己的一生，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�。�?zhēng)，不是搶，是用自己的雙手獲取最美好的東西。
從小，我就是一個(gè)喜歡“爭(zhēng)”的孩子�！斑@次，又丟了一分，下次一定要繼續(xù)努力�。 泵慨�(dāng)老師在考試結(jié)束后對(duì)我說出這番話的時(shí)候，我都會(huì)咬咬牙，暗下決心，下次一定要超越自己。我不與別人“爭(zhēng)”，只與自己“爭(zhēng)”。下課或回家后，會(huì)用更多的時(shí)間，只為超越那幾分�；蛟S有人會(huì)說：“考過就考過了，不必在意分?jǐn)?shù)，更多的是要反思�！钡谖铱磥�，分?jǐn)?shù)是一種象征，是一種鼓勵(lì)，象征著過去，鼓勵(lì)著未來。說到底，還是在爭(zhēng)，與鮮紅的分?jǐn)?shù)爭(zhēng)，更與自己的局限爭(zhēng)。
記得去年的體育考試，800米可是害慘了我：別人，一次成功；而我，跑了三次才勉強(qiáng)過關(guān)了。那跑完后累趴了的一幕，想想都是淚�。∮谑�，這學(xué)期的每一次，我都將它看做是最后的800米檢測(cè)，鍛煉自己的肺活量。也許，我沒有像其他人那樣下定決心拼命去練，拼命用汗水來提升成績(jī)，但是，我在和自己爭(zhēng)，爭(zhēng)取那一分一秒的進(jìn)步。今年，800米檢測(cè)我一次成功，比上學(xué)期進(jìn)步了半分鐘。我并沒有那些體育健將的速度，但我一點(diǎn)一點(diǎn)的在爭(zhēng)，在提升。
還有一件事，強(qiáng)化了我“一定要爭(zhēng)”的信念。那是在小學(xué)，有一次放學(xué)以后，語文老師將班上作文寫得還行的幾個(gè)人召集到辦公室�！斑@里有一場(chǎng)不錯(cuò)的作文競(jìng)賽。你們幾個(gè)看看后考慮一下，再到我這里報(bào)名�！崩蠋煂�(duì)我們幾個(gè)說。這幾天作業(yè)那么多，而且今天晚上還要和爸爸媽媽出去呢！哪兒有時(shí)間寫這個(gè)！我在心里暗暗地想到，“考慮好了嗎？”當(dāng)老師再次問起時(shí)，“老師對(duì)不起，我今天晚上還有事兒，恐怕寫不了。”我們之中便有幾個(gè)想退出。“那好，我尊重你們的意見�！本瓦@樣，那次比賽我們班只有一個(gè)人參加。又過了好幾個(gè)月，比賽結(jié)果出來了，她獲得了市里的一等獎(jiǎng)，受到老師的表?yè)P(yáng)。而我，這種根本沒有參加的人，也只有羨慕的份兒了。我至今仍然記得那次語文老師在全班說的話：“機(jī)會(huì)，只有自己去爭(zhēng)取。如果你失去了，那無論后悔或是怎樣都無法再挽回。”那次，讓我對(duì)“爭(zhēng)”有了不一樣的看法。
有一篇課文《與時(shí)間賽跑》，在我看來，作者就是在與時(shí)間爭(zhēng)，在與生命爭(zhēng)。我希望自己也可以做那樣“爭(zhēng)”的人。夕陽(yáng)依舊照著大地，晚霞染紅了天邊，在紅白相間的跑道上，我在與時(shí)間賽跑，在與自己爭(zhēng)…… 梅忠老師）
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇18
我把獲得省初中語文優(yōu)秀教師的事，打電話告訴給了我的父親——這位越來越理解他兒子選擇的老人。我想讓他高興高興，不管怎么說，獲得省優(yōu)秀教師的認(rèn)定，對(duì)我來說，是件大事。
“我知道了！這只是一個(gè)榮譽(yù)。榮譽(yù)值不了什么；真正要注意的，是把你本份的事做好�！备赣H以他貫用的話語，如此回我。
但從他那少許的顫音里，我分明感受到一種驕傲——兒子給他爭(zhēng)了臉。
想當(dāng)年，我以“世界那么大，我想去看看”的任性，從秭歸走出，父親想不通。好端端地干著，而且，馬上就有可能當(dāng)副校長(zhǎng)，未來可能當(dāng)校長(zhǎng)，甚至有可能成為教育局的干部。我——他的兒子，卻從峽谷里走出，來到了宜昌，在陌生的學(xué)校里工作，做一個(gè)普通的語文老師。這個(gè)落差，讓他與我不言語了好長(zhǎng)時(shí)間。
父親，我一直與他交流不多；我想出來闖練闖練的心，也未能在語言上說服他——拋棄大好前程，我的選擇對(duì)他來說，是他夢(mèng)想的突然崩塌，就如自己打自己的嘴巴子。于是，父親把自己籠罩在煙霧里，他一根接一根地抽煙，一天至少三包的量。后來，看到我一年比一年好，他的心也放舒坦了些，慢慢地接納了我的選擇，并勉勵(lì)我要好好干下去。我也把被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者、好同事等的信息，時(shí)時(shí)地告訴他，讓他高興。
因?yàn)轱w出了西陵峽，我的眼界大開，我走向一個(gè)嶄新的世界并以自己的“爭(zhēng)”融入了它：以不低于七年帶畢業(yè)班的經(jīng)歷，成為所在單位的“元老級(jí)”人員；以不懈地鉆研，完成了自身教學(xué)風(fēng)格的定型，形成了自己的教學(xué)理念，并在所有做老師的同學(xué)中，第一個(gè)晉升為中學(xué)高級(jí)教師；先后多次應(yīng)邀到國(guó)家、省、市教研會(huì)上做報(bào)告，每年有多篇論文發(fā)表……家也從峽谷搬到了城里，一家人團(tuán)聚在一起，向著理想的方向，正闊步前去。
這次，在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的省級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選中，我亦獲得評(píng)審組的認(rèn)定，這標(biāo)志著我第二個(gè)從教目標(biāo)已提前三年完成；第三個(gè)十年從教目標(biāo)已悄然啟程。
父親的話，提醒了沉浸在喜悅中的我。我把獲獎(jiǎng)證書疊起來，放在了我的書櫥內(nèi)側(cè)——一個(gè)我并不關(guān)注的地方，那里堆放著我的許多獲獎(jiǎng)證書，有得已布滿灰塵。我順手從書架上拿出《國(guó)文國(guó)語教育論典》，開始了每天例行的讀書學(xué)習(xí)。打開筆記本，扉頁(yè)上的文字，再次跳進(jìn)我的眼簾：
生活固然是不完美甚至是平庸的，
也并非想要活得如何光鮮亮麗。
當(dāng)然，它也未必一世安穩(wěn)甚至風(fēng)波不斷，
但至少不能因?yàn)槲房s而抱憾終身。
不給自己設(shè)限，
試一試又何妨呢？
高山，若總不去攀登，
就永遠(yuǎn)只能是高山，
終生仰望，若征服過，
便成為你腳下的一方塵土。
很多時(shí)候，
生活就是這樣，
你向它爭(zhēng)取，
它才會(huì)給你風(fēng)景。
為了擁有自己的風(fēng)景，與現(xiàn)實(shí)“爭(zhēng)”一下，越挪越活，多好呀！
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇19
盡管爭(zhēng)了不一定成功，但不爭(zhēng)就一定不會(huì)成功�！}記
作文題目如一葉扇舟，載著我蕩入了記憶的天國(guó)。記憶的花瓣落在心湖里，不住地打著圈兒，層層漣漪蕩出綿綿不斷的追憶。爬長(zhǎng)城的經(jīng)歷又一次浮現(xiàn)在我眼前。 早就對(duì)長(zhǎng)城慕名已久，“不到長(zhǎng)城非好漢”的豪言壯語更是耳熟能詳，聽說今天爬長(zhǎng)城，心中自是有說不出的激動(dòng)。
汽車沿山路走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了長(zhǎng)城腳下。放眼望去，樹木茂密，山路迂回漫長(zhǎng)，烽火臺(tái)威然屹立，長(zhǎng)城像一條巨龍逶迤遠(yuǎn)去。照完合照后，我們便開始爬長(zhǎng)城了。本來我是和班里的一位女同學(xué)一塊爬的，可才爬到第二個(gè)烽火臺(tái)，她便爬不動(dòng)了，“這么難爬，我們還是放棄吧，前邊還那么遠(yuǎn)，天又這么熱，我們就在這個(gè)地方歇歇，買點(diǎn)紀(jì)念品吧！”她說：“我一定會(huì)爬上的�！蔽覉�(jiān)定地笑了笑，繼續(xù)自己的遠(yuǎn)征。
走了沒幾步，碰上一個(gè)男生在眉飛色舞地發(fā)表演講：“唉，現(xiàn)在的女生真是嬌弱得很，才爬了這么點(diǎn)就倒了一大片……”看到他那神氣樣，我一下子來氣了：“哼，性別歧視，誰說女的不如男的，不服氣我們比一比，看誰先到好漢坡�！薄昂谩薄耙谎詾槎�，駟馬難追！”沒等他作出反應(yīng)，我便奪步而爬了。 “我一定要最先爬上好漢坡，不為別的，就為爭(zhēng)一口”我暗暗對(duì)自己說。 山路真陡啊，幾乎成絕壁了，游人們扶著兩邊的欄桿緩慢移步，像蝸牛一樣，我可等不了，弓著身子硬是向前跑，有好幾次差點(diǎn)一下子滑下來。天越來越熱了，火辣辣的烈日炙烤著大地，汗珠浸透了衣服，不斷從額頭上往下掉，喉嚨里也是干的難受，本想停下來擦擦汗，喝點(diǎn)水，可轉(zhuǎn)念一想：不行，我要想最先爬上頂峰，絕不能耽誤一點(diǎn)時(shí)間。
有這個(gè)信念作支撐，累、熱、渴就全上爪哇國(guó)去了，我仍然像跑馬拉松似的繼續(xù)我的追夢(mèng)之旅。
不知走過了多少烽火臺(tái)，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，抬頭一看，“好漢坡”三個(gè)字赫然入目，啊，我到了頂峰了！四周一瞧，嗬，我竟是我們夏令營(yíng)中第一個(gè)到頂峰的，如果不是周圍有人，我真想大喊幾聲：我第一個(gè)爬上了長(zhǎng)城！我第一個(gè)爬上了長(zhǎng)城！ 一種從未有過的高興充滿了我的心，我贏了，我贏了。在好漢坡逗留了一會(huì)兒，我便開始下山了，途中碰到那個(gè)男生，他驚訝地問：“你爬上了？”“還用問，怎么，還不服氣��？”“服了，服了，巾幗不讓須眉！”“巾幗更勝須眉！”看著他那副喪氣樣，我得意地?fù)P長(zhǎng)而去。
在下山的路上，我聽到有一種聲音在說：“盡管爭(zhēng)了不一定成功，但不爭(zhēng)就一定不會(huì)成功。”我不知道這是長(zhǎng)城給我的警示還是我的心音，但它都是長(zhǎng)城送給我人生的一份厚禮，是長(zhǎng)城魂。
我的“爭(zhēng)”初中作文 篇20
星期五下午放學(xué)后，我飛快地向家跑去，邊跑邊想：好不容易盼到周末，又可以玩電腦了！今天我一定要玩?zhèn)�夠。誰知一回到家，就看到表姐在玩電腦，我把書包一甩，走到表姐跟前說：“姐姐，我要玩！”“等一下，六點(diǎn)鐘讓你玩。”表姐答道。我一看，才四點(diǎn)多，大聲對(duì)表姐說：“你要玩幾個(gè)小時(shí)呀？明知道六點(diǎn)要吃飯嘛！”
過了一會(huì)兒，我見表姐沒動(dòng)靜，就想報(bào)復(fù)她。趁她打字的時(shí)候，我在鍵盤上亂敲。表姐氣得臉都紅了，“你這是故意的�！闭f著一下把我推開。
我更加憤怒了，“嘭”我把門一關(guān)，躺在床上生氣。不一會(huì)，我的氣消了，心里很后悔，表姐在孝泉讀中專，一周只來一次，她是我們家的客人，我應(yīng)該禮貌待客，卻不懂事地和她爭(zhēng)。何況她的家在中江，星期天就只有上我家來玩，她每次來了都主動(dòng)幫爺爺婆婆做家務(wù)，我有不會(huì)做的題，她也會(huì)耐心的給我講解，還陪我下棋，跳皮筋，教我在電腦里查資料，多好的表姐��！
晚上，我翻來覆去睡不著，心里很不安，我想：我對(duì)不起表姐，她肯定生氣了。我暗暗下決心，以后再也不和她爭(zhēng)電腦了，讓她在我家愉快度過雙休日。
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