爭(zhēng)吵小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文1
一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然被一陣爭(zhēng)吵聲所驚醒，這個(gè)爭(zhēng)吵是發(fā)生在書(shū)包里的。
書(shū)包里的語(yǔ)文“小姐”和數(shù)學(xué)“先生”在對(duì)話，語(yǔ)文“小姐”說(shuō)：“數(shù)學(xué)先生，你‘肚子’里的內(nèi)容太差，就幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和加減乘除，總是吸引不住小主人，怪不得小主人不喜歡你。如果像我，‘肚子’里的知識(shí)樣樣精通，課文能豐富小主人的閱讀，增長(zhǎng)許多知識(shí)；生字能讓小主人識(shí)字，各種練習(xí)能發(fā)展小主人的思維。我看你應(yīng)該改一改嘍！”
數(shù)學(xué)先生不甘示弱，說(shuō)：“改什么改？別以為你就好，我們數(shù)學(xué)用處可廣著呢！蓋樓房用磚用泥用到數(shù)學(xué)；計(jì)量花園的面積用到數(shù)學(xué)；計(jì)量高速公路的長(zhǎng)度用到數(shù)學(xué)；還有邏輯思維用到數(shù)學(xué)。別以為世界上光有語(yǔ)文。你們語(yǔ)文的詞句真多，小主人抄也抄不完，而且很煩小主人，有的詞語(yǔ)不會(huì)就查字典，多麻煩呀！還有，你‘肚子’里的課文太多，讀也讀不完，小主人的嗓子又開(kāi)始疼了。我看你也該改一改了！”
就這樣，他們你一言我一言，高一聲低一聲地吵個(gè)沒(méi)完，把思品“爺爺”都吵醒了。
思品爺爺問(wèn)他們倆在干嘛，他們把剛才的事一五一十地說(shuō)了一遍，思品爺爺哈哈大笑，說(shuō)：“這有什么好吵的，依我看呀，你們應(yīng)該是誰(shuí)也離不開(kāi)了誰(shuí)。如果只學(xué)數(shù)學(xué)，不學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的文字題就讀不懂了；如果只學(xué)語(yǔ)文，不學(xué)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文課文中的生字就不會(huì)了。你們倆應(yīng)該團(tuán)結(jié)，藝術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ)都不吵，你們當(dāng)哥哥姐姐的應(yīng)該給弟弟妹妹的做點(diǎn)榜樣，兄弟姐妹聯(lián)合起來(lái)，才能讓小主人成為德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。思品爺爺把話講完，語(yǔ)文小姐和數(shù)學(xué)先生相互道歉。
從此，他倆再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文2
每個(gè)人都會(huì)有爭(zhēng)吵的時(shí)候，我偶爾也會(huì)，但是我用的一顆寬容的心去對(duì)她道歉。就說(shuō)那天吧。
這天放學(xué)我和小如去玩了，我們倆都兩個(gè)人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門(mén)，看了看四周，說(shuō)：“不如我們?nèi)フ覍毑匕桑 毙∪缦肓讼�，搖搖頭，說(shuō)：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭(zhēng)位置；小樹(shù)林安靜，那該多好啊！”于是我使勁把小如扯向小樹(shù)林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點(diǎn)就摔倒了。我生氣的說(shuō)：“你怎么那么像個(gè)男孩子啊？女孩子是不會(huì)喜歡這么吵的，應(yīng)該會(huì)在一些安靜一點(diǎn)的地方聊天啊！”她聽(tīng)了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應(yīng)該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過(guò)不理不睬�。∮谑�，我下定決心明天去向小如道歉。
第二天下課，我約了小如放學(xué)以后在生物園那邊的走廊見(jiàn)面。見(jiàn)面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，昨晚我錯(cuò)了，現(xiàn)在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開(kāi)朗一些�！毙∪缏�(tīng)了，立刻高興地說(shuō)：“我原諒你！不過(guò)我也有錯(cuò)在先，我不應(yīng)該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見(jiàn)她高興了，于是我也高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們?nèi)ヅ绬胃芰��；丶液�，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說(shuō)：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說(shuō)：“謝謝！”
人與人之間發(fā)生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文3
小杰和我是形影不離的好朋友。
記得那一次，我和小杰準(zhǔn)備去他家玩。我們正走在大街上，不知從哪里跑出來(lái)一條小狼狗，那只狼狗不停地叫著，我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑，留下我不管了。見(jiàn)此情景，我也向一個(gè)院子狂奔而去。我的心七上八下：狗過(guò)來(lái)了嗎？狗會(huì)去追我的朋友嗎？呀，是不是狗追過(guò)來(lái)了？我?guī)缀醵家蕹鰜?lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)那狗并沒(méi)進(jìn)來(lái)，我那蹦蹦直跳的心才恢復(fù)了平靜。
于是，我走出院子去找同學(xué)小城和小濤。我找到他們的時(shí)候，他們正在打卡，我請(qǐng)他們?nèi)フ倚〗埽驗(yàn)槲倚闹蟹浅?dān)心，非常害怕那只狼狗會(huì)傷害到我的好朋友小杰。
我們一路找到小杰家。見(jiàn)到他安然無(wú)恙，我突然感到非常委屈，于是就對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)膽小鬼！”他說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我是膽小鬼，我只是特別害怕狗而已�！本瓦@樣我們爭(zhēng)得面紅耳赤。于是我們有好幾天，不在一起玩 。
又過(guò)了幾天，我一不小心碰到了教室的門(mén)上，額頭上的鮮血直往下流，我和同學(xué)都懵了，我嚇得哇哇地哭起來(lái)，同學(xué)們也不知如何是好。只見(jiàn)小杰一個(gè)箭步跑到我的面前，拿手帕把我的傷口一把捂住，并小心翼翼地把我扶到了老師的辦公室。
后來(lái)，我才明白小杰原來(lái)最害怕的動(dòng)物是狗，是我錯(cuò)怪了他。于是我向他道了歉，對(duì)他說(shuō)我不應(yīng)該和他吵。小杰也向我道了歉，我們和好了。我們又成了令人羨慕的好朋友。
通過(guò)這兩件事，使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助，多為別人著想，做一個(gè)樂(lè)于助人的榜樣，我們將會(huì)有更多的朋友。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文4
書(shū)包有三個(gè)好朋友，分別是文具盒、尺子、鋼筆。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。
有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鋼筆大顯身手，它在紙上揮動(dòng)幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它回到伙伴那里，鋼筆還在回憶剛才那緊張的比賽。尺子在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功勞�！变摴P一聽(tīng)?wèi)嵟耍舐曊f(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，尺子。沒(méi)有我，你畫(huà)直線時(shí)能畫(huà)得筆直嗎？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了�！薄笆裁�？不公平？沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”它倆你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鋼筆說(shuō)：“以后，沒(méi)有你，我照樣能替主人做事！”尺子不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你，我也能為主人服務(wù)得更好�！�
第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)一條線段，鋼筆沒(méi)有尺子的幫忙，畫(huà)得像蚯蚓一樣，彎彎曲曲。小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里畫(huà)的線段變成了曲線，而挨了老師的批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鋼筆身上，鋼筆感覺(jué)委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“鋼筆、尺子，你們兩個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)互助，和睦相處才能為小主人服務(wù)好，也才能體現(xiàn)你們兩個(gè)的價(jià)值�！背咦雍弯摴P聽(tīng)了，慚愧極了，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，恢復(fù)了友誼……
從此，書(shū)包里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲……
爭(zhēng)吵小學(xué)作文5
前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因?yàn)槟翘熘形缥艺趯?xiě)字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算訓(xùn)練》上面被劃了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指著這道劃痕說(shuō)。對(duì)不起，我不是故意的。同桌面帶歉意地說(shuō)道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！
接著，我就去找橡皮了，可是卻怎么也找不到。我就問(wèn)同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的旁邊，我又繼續(xù)寫(xiě)《黃岡小狀元》了。過(guò)了一會(huì)兒，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子給翻開(kāi)了找。這時(shí)橡皮就出現(xiàn)在她面前了：好你個(gè)徐暢藝，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你東西了。我連忙說(shuō)：我沒(méi)有偷，只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說(shuō)：你不用找借口了，還想抵賴。這時(shí)，我站了起來(lái)，向前走了一步，本來(lái)想說(shuō)她不講理的，可感覺(jué)腳下有什么東西抵著。我低頭一看，原來(lái)是我的橡皮。我撿起橡皮放進(jìn)鉛筆盒里，說(shuō)：總算找到你了。我又對(duì)阮婉婷說(shuō)：我真的沒(méi)有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了，就放在桌上沒(méi)管它了。阮婉婷說(shuō)：原來(lái)是這樣�。∥义e(cuò)怪你了！哈哈哈在一陣笑聲中，我們有成為了好朋友。
我們不應(yīng)該這樣，為了一件小事而失去了自己的好朋友。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文6
大家都說(shuō)友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué)，跟我提出“絕交”。
那是發(fā)生在今年春天的星期三。
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)�？晌覀兣睦锒济靼�，是在男生中語(yǔ)文成績(jī)最好的一位同學(xué)（李楠）。上完書(shū)法課，男生們都在說(shuō)王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學(xué)的時(shí)候，她的眼淚含在眼里，沒(méi)有哭出來(lái)。但是，出了校門(mén)，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)總是一起回家的啊。后來(lái)，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說(shuō)：“都是你們兩個(gè)告的密，為什么要告訴全班同學(xué)！明明只有你們幾個(gè)知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說(shuō)：“你能確定是我們說(shuō)的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友��？要不，我們找男生來(lái)確定！”“好！誰(shuí)怕誰(shuí)！”王欣說(shuō)。
我們找來(lái)了男生，男生大笑著說(shuō)：“我們其實(shí)很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說(shuō)話，我們就聽(tīng)見(jiàn)了王欣說(shuō)她喜歡李楠。”這下，真相大白了，原來(lái)是王欣自己說(shuō)過(guò)的�？伤�把事情怪在我們身上：“我沒(méi)有說(shuō)，是你們說(shuō)的，是你們告訴一個(gè)男生，其他男生就都知道了。”小雪反駁說(shuō)：“你騙人！”后來(lái)，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯(cuò)了，為什么要怪在我們身上。
我和小雪很想大聲地對(duì)王欣說(shuō)：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現(xiàn)在，還是不理我們，說(shuō)：“要你和小雪給我寫(xiě)道歉信才行。”
也許，我們根本就不是好朋友�；叵肫饋�(lái)，我會(huì)問(wèn)自己：“為什么呢？有些人為什么就不會(huì)信任自己的好朋友呢？”
有時(shí)候，友誼也很容易破碎�？粗粭l王欣給我的紫色項(xiàng)鏈，我深深地難受……
爭(zhēng)吵小學(xué)作文7
剛過(guò)午夜半點(diǎn)，一陣吵鬧聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我悄悄的起床去看個(gè)究竟，原來(lái)是文具盒里發(fā)出的爭(zhēng)吵。
“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”�！霸趺蠢�？吵什么？”語(yǔ)文課本在旁邊說(shuō)。鉛筆盒也不干了，把自己身體力的兄弟全部提了出來(lái)。書(shū)架班長(zhǎng)聽(tīng)到吵鬧聲，親自去看個(gè)究竟。周記大全
只見(jiàn)，鉛筆姐姐大聲道：“我比你們漂亮！”鋼筆哥哥也不服氣的說(shuō)道：“我比你們有氣質(zhì)！”�！拔冶饶銈冇杏�！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說(shuō)：“我，我，我比你們可愛(ài)！”，接著向大家做了個(gè)鬼臉，逗的大家都笑了起來(lái)。氣氛暫時(shí)緩和了一些。沒(méi)等書(shū)架班長(zhǎng)說(shuō)話吵鬧聲又起來(lái)了。這次打頭的是圓規(guī)，“看我這身姿，來(lái)一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)一點(diǎn)們提都沒(méi)有。”圓規(guī)驕傲地說(shuō)。“哼，你還排不上名次呢！瞧，咱這小蠻腰，生下來(lái)就被定成了舞蹈家�！彼使P自豪地說(shuō)。文具盒里的爭(zhēng)吵，你一句，我一句的久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
這時(shí)，書(shū)架班長(zhǎng)終于站出來(lái)說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并向他學(xué)習(xí)，同時(shí)也要幫助別人改掉不足，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人�！闭f(shuō)的太好了。我想我們不也應(yīng)帶這樣嗎？
爭(zhēng)吵小學(xué)作文8
夜幕降臨，臺(tái)燈、蠟燭與火柴這三個(gè)好朋友突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。
為什么呢？原來(lái)呀是因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論是誰(shuí)的功勞大，臺(tái)燈說(shuō)：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對(duì)小主人的`眼睛健康有幫助！”“我能照亮一片漆黑！”蠟燭不服氣的說(shuō)�；鸩褚舶l(fā)話了：“我能照亮一團(tuán)�！毕灎T居高臨下地說(shuō)：“就你照的那小小的一團(tuán)光能有什么用？還是我的功勞大�！薄叭绻麤](méi)有我火柴的那一團(tuán)光，你能亮的起來(lái)嗎？有能耐你亮�。 �
他們爭(zhēng)吵的正激烈，突然門(mén)開(kāi)了小主人走了進(jìn)來(lái)打開(kāi)了臺(tái)燈。臺(tái)燈得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣小主人總是用我，怎么不用你們呀？”火柴和蠟燭便垂頭喪氣地躲到了房間的角落里，小主人一看到書(shū)中好的部分就大聲叫好“妙極啦！”一聽(tīng)這話臺(tái)燈就更得意了�？烧�(dāng)小主人看到興頭上的時(shí)候突然停電了，屋子里瞬間一片漆黑。這時(shí)蠟燭和火柴興高采烈地從角落里跳了出來(lái)，臺(tái)燈紅著小臉低下了頭。小主人拿起火柴“嚓”的一聲火柴亮了，在小主人的房間里一根小小的火柴顯得那么紅那么亮，火柴點(diǎn)燃了蠟燭，房間里頓時(shí)又恢復(fù)了明亮，這時(shí)臺(tái)燈若有所思的說(shuō)：“其實(shí)我們的功勞都不小，只不過(guò)我們被用在了不同的時(shí)候！”火柴和蠟燭聽(tīng)了也非常贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！
從此，三個(gè)小伙伴又成了親密無(wú)間的好朋友，默默的為小主人奉獻(xiàn)著光明······
爭(zhēng)吵小學(xué)作文9
我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵了，我悄悄豎起了耳朵。
鉛筆神氣地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，每天用我的時(shí)間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒(méi)有了我，考試不得零分才怪，我的本領(lǐng)是最大的�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“你這話可不對(duì)，雖然我個(gè)子瘦瘦的，但是小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是用我擦嗎？不然錯(cuò)字沒(méi)法消除掉小主人準(zhǔn)得被罰站，我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
一只默默聽(tīng)著的尺子開(kāi)始說(shuō)話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測(cè)量長(zhǎng)度，還能畫(huà)柔美的曲線。我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
鋼筆聽(tīng)不下去了，它生氣地說(shuō)：“我的筆尖堅(jiān)固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的本領(lǐng)才是最大的。”
它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來(lái)。我一看不妙連忙打開(kāi)筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的本領(lǐng)，都有各自的用處，少了你們誰(shuí)我都沒(méi)辦法上學(xué)，我求求你們還是別打架了�！�
聽(tīng)了我的話，它們又和好了，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
爭(zhēng)吵小學(xué)作文10
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了。”鉛筆的話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫(xiě)出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi)，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫(huà)出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門(mén)，嚷嚷著：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫(xiě)字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)��！”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)��！”