弱者的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的弱者的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
弱者的作文1
去補(bǔ)習(xí)班的路上,因?yàn)闊o聊,我有了時(shí)間去關(guān)心周圍的細(xì)小的事物。
走在我前面,有一個(gè)老態(tài)龍鐘的花甲老人,頭發(fā)花白,背馱著,好似被千斤石所壓,她背著一個(gè)跟他體積一樣大的背簍,里面裝滿了殘廢的廣告紙和報(bào)紙,提在他松弛的手上的是裝滿塑料瓶的又大又破的口袋,袋子有被搓過的痕跡,露出一個(gè)大孔,塑料瓶好似要掉出來一樣。老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,兩只深陷的眼睛,深邃明亮,看上去很有神;頭發(fā)卻很整齊,臉上也帶著慈祥的笑容,但卻行動(dòng)不便,不時(shí)的咳嗽幾聲,沒走上幾步,便停在路邊休息一會兒。我忍不住想去幫他,卻怕害羞,還因?yàn)檠a(bǔ)課的原因,直接超過了他,然后走遠(yuǎn)了。其實(shí),生活中有許多人需要我們?nèi)椭,去保護(hù)。他們都是哪些生活在社會最底層的小人物,也是世界不可缺少的人物。就像一塊手表,如果一個(gè)零件損壞,那么這個(gè)整體就不會在運(yùn)行。
沒過多久,又見到一個(gè)掃地工人在大樹下,靠著大樹,吃著自己準(zhǔn)備的飯盒,他用筷子一口口的往自己嘴里喂,發(fā)出嗯嗯的聲音,在旁看著的我感覺四周香氣撲鼻,想去嘗上幾口,口水都如泉水流下。很快,吃到最后,我發(fā)現(xiàn)掃地工人把飯碗吃得干干凈凈一點(diǎn)不剩,連菜碗里剩下的油湯都舍不得倒掉,連同米飯攪拌后津津有味的吃了下去,我不禁對我以前吃飯吃不完而感到懊悔。嘆道:“怪不得,國家倡導(dǎo)我們光盤行動(dòng),我真不該啊!”想起李紳的一首詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”
我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,節(jié)約世界上每一種資源,如果每一個(gè)人都不在剩飯,那么,世界上每一個(gè)人都能吃飽飯!
關(guān)注身邊的小人物,幫助社會底層的“弱者!
弱者的作文2
蜥蜴太弱小了,幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵。但,它卻在地球上生存了上萬年。蜥蜴的生存之道無非是兩個(gè)字:適應(yīng)。它可以隨環(huán)境變化而不斷地變換自己的膚色,在黃土地上,它的顏色是黃褐色的;在草叢中,它的顏色則是綠色的……能夠變色的蜥蜴常常讓它逃過一次又一次的生命劫難。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)上,有一種“蜥蜴“哲學(xué)。這是一位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授給我們上課時(shí)說的。他說,在多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,為什么小企業(yè)的營利點(diǎn)要比大企業(yè)高?原因就在于小企業(yè)更具有適應(yīng)性,它可以隨時(shí)調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。教授稱之為小企業(yè)的蜥蜴化生存之道。
如果把經(jīng)濟(jì)學(xué)上的道理推及生活,我們?nèi)匀荒軌驈闹畜w味出人生有時(shí)候也需要掌握一點(diǎn)兒蜥蜴的生存哲學(xué)。
往往是這樣,一個(gè)強(qiáng)者總是千方百計(jì)維護(hù)自己強(qiáng)者的`面目,而不甘以弱者的姿態(tài)出現(xiàn)。有位企業(yè)主,他的工廠一直是市里的明星企業(yè)。五年前快到年末的時(shí)候,企業(yè)主卻自殺了。這是一個(gè)令人猝不及防的消息,而調(diào)查結(jié)果更出乎意料之外。企業(yè)每到年末都要給職工發(fā)放獎(jiǎng)金,在全市的工廠中,他的工廠發(fā)給職工的獎(jiǎng)金每年都是的。但那一年,因?yàn)樨?cái)務(wù)管理上出現(xiàn)了問題,工廠拿不出一分錢的獎(jiǎng)金。在強(qiáng)大的心理壓力下,他愚蠢地選擇了自殺。
強(qiáng)者的悲哀也許就在這里,他無法像蜥蜴那樣更換自己的皮膚。其實(shí),這有什么呢,退一步,妥協(xié)一下,畢竟來日方長。
這個(gè)世界的生存法則是物競天擇,適者生存,而非強(qiáng)者生存?铸埜叽竺矗鼌s在地球上奇跡般地絕跡了。相對于強(qiáng)者來說,弱者有更多的選擇和妥協(xié),因?yàn)槎眠m應(yīng),他們就有更多的生存機(jī)會。
美國通用公司總裁杰克·韋爾奇說:這個(gè)世界是屬于弱者的,因?yàn)槿跽咦疃眠m應(yīng)。
也許真是如此。
【弱者的作文】相關(guān)文章:
弱者失敗的原因勵(lì)志文章06-04
做弱者是智慧勵(lì)志教育12-05
流淚的不是弱者-六年級-議論文01-08
我的煩惱的作文03-30
我家的菜園的作文03-14
我家的金魚的作文03-14
校園的秋天的作文03-11
小升初的作文12-23
遠(yuǎn)足的作文04-10