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兩只麻雀作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的兩只麻雀作文，歡迎閱讀與收藏。
兩只麻雀作文 1
屋檐下的墻縫里，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了兩只麻雀棲息此處。欣喜中，兩個(gè)孩子各分到一只麻雀。
麻雀被分居在兩個(gè)小紙盒里。樂(lè)樂(lè)的麻雀，瘦瘦的，蜷縮在紙盒一角，一動(dòng)不動(dòng)。而小杰的胖麻雀，兩只黑豆似的小眼睛，不住地瞅著圍觀的人們，飛起來(lái)企圖用略顯稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天，用細(xì)麻繩系住麻雀的腳趾，孩子們?cè)噲D帶著他們的囚徒去放放風(fēng)，曬個(gè)太陽(yáng)。暖和的陽(yáng)光灑滿大地，萬(wàn)物生靈在它的光輝里歡快的成長(zhǎng)著。瘦瘦的麻雀，依舊縮著身子，在春光中顫抖。胖麻雀在輕捷地走動(dòng)，歡快地跳躍，精靈般穿梭在融融的春光里。
孩子們?yōu)⑾滦∶祝萋槿妇o閉雙眼以絕食來(lái)抗議生命的羈絆。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黃的米粒，小腦袋伴著輕快的跳躍而擺動(dòng)，似乎在盤算著什么，時(shí)而又用小尖嘴啄啄那捆著它腳趾的小繩。我暗想，小家伙想逃——妄想。大約上午十一點(diǎn)多，我進(jìn)屋開(kāi)始做飯，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，走出屋門。眼前情景，讓我驚呆了。胖麻雀不見(jiàn)了，只有那麻繩在空中微微飄動(dòng)。瘦瘦的'麻雀緊閉雙眼，渾身劇烈顫抖，好像要向世界告別，拒絕生命的延續(xù)。夜里他死了。第二天，調(diào)皮的孩子們發(fā)現(xiàn)瘦麻雀死去，沒(méi)有太多悲哀。我無(wú)言，抬頭遠(yuǎn)望，隱約似見(jiàn)那胖胖的身軀，黑豆似的小眼，在枝頭顯現(xiàn)。
兩只麻雀作文 2
天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語(yǔ)文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的'，不過(guò)，老師很快叫大家安靜下來(lái)。
實(shí)在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的角度推斷： 1：42，除非大家個(gè)個(gè)是啞巴。不過(guò)，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會(huì)飛走的！”的確，誰(shuí)不想多看一會(huì)兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級(jí)秩序�！粋�(gè)和藹、親切而又多么善解人意的老師��！
心里真得很佩服老師這一點(diǎn)，以至于麻雀走后，班上都沒(méi)有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)們聽(tīng)課也格外認(rèn)真，麻雀的到來(lái)好像是用來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課��！
事后，我對(duì)此回味無(wú)窮，好與壞其實(shí)只有一步之遙，只要善于應(yīng)變，壞事何嘗不是一件好事呢？
兩只麻雀作文 3
從前有一只麻雀，它生了兩個(gè)寶貝，一個(gè)叫小樂(lè)，一個(gè)叫小丫。
小樂(lè)一天到晚都在鳥巢旁的樹枝上玩耍，什么本領(lǐng)都不學(xué)。而小丫每天都跟媽媽學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，不久它就會(huì)飛翔和覓食了。有一天，媽媽問(wèn)小樂(lè)：“小樂(lè)，你為什么不跟媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢，你長(zhǎng)大后怎么能獨(dú)立生活呢？”小樂(lè)不以為意地回答：“我現(xiàn)在還小，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我再慢慢跟你學(xué)�！闭f(shuō)完，便又去玩了。
兩年后，小樂(lè)和小丫的媽媽被獵人打死了，小丫也將要離開(kāi)這里，到其他地方生活。小樂(lè)緊張地抱住小丫，哀求道：“姐姐，我們的媽媽已經(jīng)死了，如果你再離開(kāi)的話，我一個(gè)人怎么生活呀？”小丫冷冷地說(shuō)：“你活該！誰(shuí)叫你每天就知道玩，不好好跟媽媽學(xué)本領(lǐng)，現(xiàn)在你后悔也來(lái)不及了�！毙�(lè)望著姐姐的背影，追悔莫及，它后悔自己當(dāng)初貪圖享受，成天只想著四處玩樂(lè)，不學(xué)本領(lǐng)。可是世上沒(méi)有后悔藥，它再怎么后悔也沒(méi)有用了。
時(shí)間一天天的過(guò)去，小樂(lè)因?yàn)椴粫?huì)覓食，所以一天天的消瘦，最后它瘦得只剩下皮包骨頭了，奄奄一息地趴在窩里。一天，一只蛇發(fā)現(xiàn)了小樂(lè)的棲息地，它沿著樹干爬了上去，小樂(lè)早已失去逃跑的'力氣，蛇一口將它吞了下去�？蓱z的小樂(lè)就此葬送了性命。
這個(gè)故事告訴大家：我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)一些生存的技能，不應(yīng)該成天游手好閑，否則長(zhǎng)大后當(dāng)父母離開(kāi)你時(shí)，你不能自力更生，只有坐等死亡的那一刻。
兩只麻雀作文 4
我家的陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)常會(huì)有麻雀飛來(lái)。每當(dāng)我看到它們，就會(huì)抓一些小米，放在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕撫摸它們的小腦袋，看到它們，就會(huì)想起我的那兩只小麻雀。
小時(shí)候，爸爸在花鳥市場(chǎng)，給我買了兩只小麻雀，一只叫小白，一只叫小黑。小白的羽毛棕黃偏多，小黑棕色偏多。在我心中它們就是天使，就是精靈，就是能帶給我快樂(lè)的朋友。在我傷心難過(guò)時(shí)，它們那兩只水汪汪的大眼睛，盯著我看，就像會(huì)說(shuō)話似的，安慰著我。它們帶給我快樂(lè)，帶給我溫暖，帶給我親情。這天，因?yàn)槲疑×�，不能出去玩，不能吃好吃�?，不能看電視。媽媽讓我乖乖躺在床上，多喝水，按時(shí)吃藥，便上班去了。家里沒(méi)有一個(gè)人，陪伴我的只有小麻雀了。我十分無(wú)聊，只好給小麻雀?jìng)冎v故事，玩過(guò)家家，喂它們吃飯。我還跟它們“聊天”呢！“小白，你說(shuō)生病了媽媽會(huì)不讓干這，不讓干那嗎？”它眨巴著眼睛似乎在說(shuō)：“我媽才不會(huì)這樣呢……”“小黑，你說(shuō)呢！”就這樣，它們陪我度過(guò)了無(wú)賴哦的日子，它們知道我的心情，我的秘密，就像朋友，就像親人。
在我上中班那年，那是個(gè)下暴雨的下午，新聞聯(lián)播說(shuō)道，“因最近的禽流感肆虐，請(qǐng)廣大市民們，家里不要養(yǎng)鳥類寵物，少吃雞鴨�！边@時(shí)，爸爸媽媽的目光都集中在小麻雀身上，爸爸說(shuō)道：“哞哞，你也看到了……”“不行，我不管！”說(shuō)著，眼淚掉了下來(lái)�！昂⒆�，它們是鳥，也是一個(gè)小小的生命，它們不應(yīng)該被關(guān)在鳥籠里，而應(yīng)該翱翔在天空中，去看看外面的世界。”我看著它們那兩只渴望去看外面世界的蠢蠢欲動(dòng)的眼睛，我含著眼淚打開(kāi)鳥籠，它們飛了出去，望著它們自由翱翔在天空的背影，我露出了笑容。
看著兩只小麻雀離去的背影，我在心里暗暗祈禱：我的朋友，希望你們從此能夠開(kāi)開(kāi)心心，自由地翱翔于天地間！
兩只麻雀作文 5
星期天下課了，（課外補(bǔ)習(xí)的課）老師抱著本子走進(jìn)教室，告訴大家作息時(shí)間改動(dòng)的事，同學(xué)們都聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
突然，右邊窗外猛地飛來(lái)像兩塊石頭似的東西，一進(jìn)教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時(shí)，同學(xué)們不知是什么，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的干脆鉆到桌子底下，有的女同學(xué)甚至發(fā)出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。
仔細(xì)一看，哈！原來(lái)是兩只小麻雀，兩只小麻雀很可憐，像被關(guān)在籠里似的，它們時(shí)而在教室四面亂撞，時(shí)而在地上走來(lái)走去，在找出口。教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們東找西瞧，想抓住它倆，這時(shí)，一只麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一只仍然在教室里，這只柔弱無(wú)助的小麻雀真可憐，這只麻雀很可能就是飛走那只的弟弟，由于弟弟找不到出口，留在了教室里，可能兄弟倆是出來(lái)玩時(shí)和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進(jìn)教室里，同學(xué)們一心要抓住它，一會(huì)兒爬在桌下找，一會(huì)兒在窗臺(tái)上抓，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。抓到那只小麻雀后，同學(xué)們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。
仔細(xì)觀察，小麻雀長(zhǎng)著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，嘴里不時(shí)發(fā)出細(xì)嫩的`聲音，好像在問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”老師問(wèn)同學(xué)們：“這只麻雀怎么處理呢？”有同學(xué)說(shuō)：“把它關(guān)進(jìn)籠子里�！庇械恼f(shuō)：“把它放回大自然吧！”“對(duì)”，把它放回大自然，那只小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺(tái)，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對(duì)我們說(shuō)：“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的�！蓖瑢W(xué)們都給它說(shuō)再見(jiàn)……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛(ài)鳥護(hù)鳥，不管是看見(jiàn)有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關(guān)進(jìn)籠里的，都要阻攔他們的行為，做個(gè)愛(ài)鳥護(hù)鳥的人。
兩只麻雀作文 6
森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽(tīng)，瞧不起明明。
一天，聰聰?shù)靡獾貑?wèn)明明：“后來(lái)我們倆辦一場(chǎng)演唱會(huì)吧，看誰(shuí)唱得好�！泵髅髡f(shuō)：“好�！泵髅髦缆斅敱茸约撼煤�，決心要超過(guò)聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)�？墒锹斅攨s在家待著，沒(méi)有練。演唱會(huì)就要開(kāi)始了，聰聰先唱，它唱的.聲音非常難聽(tīng)，它唱完之后，沒(méi)有一個(gè)人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽(tīng)，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的猴子、搬運(yùn)木頭的大象都趕來(lái)聽(tīng)明明唱歌。這時(shí)聰聰很難過(guò)。
明明唱完了，就對(duì)聰聰說(shuō)：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會(huì)獲得最終的勝利。
兩只麻雀作文 7
有好幾次，我在陽(yáng)臺(tái)總能聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我仔細(xì)地尋找起來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)在空調(diào)室外機(jī)與墻壁之間的縫隙處，有一只小麻雀，在那兒筑了巢。哈！真是個(gè)機(jī)靈的小家伙，知道我們家的空調(diào)室外機(jī)有塊擋雨板，把家安在那兒，風(fēng)吹不著，雨淋不著，還真是會(huì)享受！
我悄悄地走近陽(yáng)臺(tái)的窗戶，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)兒響聲，把它驚走了，因?yàn)槁槿高�是個(gè)“膽小鬼”，只要人一靠近，它就會(huì)飛得沒(méi)影兒。我便透過(guò)窗子認(rèn)真地觀察起來(lái)。小麻雀的樣子很可愛(ài)。尖尖的嘴巴，嘴巴上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上一件美麗的`燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還時(shí)不時(shí)地左右轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，警惕地提防著四周。
小麻雀沒(méi)有畫眉和鸚鵡好看，叫聲也不及百靈鳥和黃鸝鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它普普通通，平平凡凡，可我卻十分喜歡它。因?yàn)樗瑹o(wú)聞地做著實(shí)實(shí)在在的工作――捉害蟲，甚至不在乎曾經(jīng)被人類誤以為是害鳥。它不張揚(yáng)，不炫耀，踏踏實(shí)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你，小麻雀。
兩只麻雀作文 8
在書上，我見(jiàn)過(guò)許許多多不同種類的鳥。但在這個(gè)鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經(jīng)常能看見(jiàn)的鳥卻只有一種——麻雀。
我家樓后有一片小樹林，茂密的枝葉正好對(duì)著我臥室的窗戶。夏天的時(shí)候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂(lè)園。我寫作業(yè)時(shí)窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成群圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)，唱著一曲曲奇妙的歌。
我抬頭望去，它們小巧玲瓏，披著一身褐色的`外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿著一件燕尾服。圓圓的腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態(tài)真惹人喜愛(ài)。樹下偶爾有人經(jīng)過(guò)，它們便會(huì)一哄而散，像離弦的箭蹬開(kāi)樹枝沖向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。
隨著樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀?jìng)円膊灰?jiàn)了，偶爾有一兩只停留一會(huì)兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過(guò)去，明年春天它們可以早點(diǎn)回來(lái)陪伴我，再給我唱歌。
兩只麻雀作文 9
嘰嘰！聽(tīng)，小麻雀在唱歌；嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！看，麻雀爸爸在筑巢；嘰，嘰嘰，嘰嘰！哇，麻雀媽媽正在尋找食物。
我們小區(qū)是麻雀?jìng)兊靥焯茫槿笅寢寕冊(cè)谶@里喂養(yǎng)寶寶，還玩游戲，開(kāi)大會(huì)，當(dāng)然，也吵架。
聽(tīng)，兩位媽媽又吵起來(lái)了，一位媽媽豎起羽毛，厲害地嘰嘰嘰嘰，好像在對(duì)另一個(gè)也在尋找食物地媽媽喊：我比你大，你應(yīng)該把這塊肉給我！不行應(yīng)該給我才對(duì)，我先發(fā)現(xiàn)的！不對(duì)，給我才對(duì)！給我！給我！
又來(lái)了一位媽媽，她大聲一叫嘰！你們給我閉嘴！嚇得其他麻雀趕快飛走了，她就叼起了那塊肉。啊，總有更厲害的呀！
麻雀媽媽回到家后，卻發(fā)現(xiàn)那塊肉不見(jiàn)了，估計(jì)是吼的時(shí)候從嘴里掉了出來(lái)或者在路上掉了。沒(méi)了肉，卻看見(jiàn)空調(diào)上有一大堆小米。嘰嘰嘰！她又叫起來(lái)，是在說(shuō)自己今天太幸運(yùn)了。
每天往外一看，就能看到這些小麻雀。它們對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：快來(lái)和我們一起玩吧！我很想和你們一起玩，可惜，我沒(méi)有翅膀，飛不起來(lái)，不能和你們一起在蔚藍(lán)的'天空上飛翔。
兩只麻雀作文 10
星期五的放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，等媽媽晚些來(lái)接我。
正在我俯在臺(tái)階上寫作業(yè)的時(shí)候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時(shí)候周圍飛來(lái)好多的小麻雀，要知道，我們平時(shí)上課的時(shí)候，這里只能偶爾看到一兩只！
這些數(shù)不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時(shí)，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就飛到樹上。
在這群麻雀中，我發(fā)現(xiàn)有一只長(zhǎng)得很特別，它的.脖子上長(zhǎng)著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項(xiàng)鏈，它的羽毛大多數(shù)是褐色，只有一點(diǎn)兒斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開(kāi)眼。
天邊的晚霞，淡淡的微風(fēng)，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺(jué)，媽媽已經(jīng)來(lái)接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車?yán)�，離開(kāi)了校園。
兩只麻雀作文 11
窗外大雨滂沱，不時(shí)傳來(lái)“悉悉簌簌”的聲響，葉子在雨的擦洗下更綠，更油，更亮，有一種生命的光澤在泛動(dòng)。不久，陰暗的.天空漸漸亮了起來(lái)，人的心情也漸漸好了起來(lái)，就如雨后彩虹般絢麗了。
忽然，一陣微弱的鳥叫吸引了我�！班保保薄焙芗�(xì)小卻很悽慘，令人心生憐憫。
拉開(kāi)窗戶，只見(jiàn)一只麻灰色的小麻雀匍匐在陽(yáng)臺(tái)上，一雙黑亮亮的眼睛帶著哀傷。右翅偶爾扇動(dòng)幾下，掙扎著。
我呆呆地望著小麻雀，原本無(wú)漣漪的心湖再次有力的躍動(dòng)起來(lái)，彎下腰輕輕地抱起弱不禁風(fēng)的小東西，仔細(xì)地打量著。這才發(fā)現(xiàn)左翅正汨汨地冒著殷紅的鮮血。我趕忙拿出藥箱消毒上藥包扎。小麻雀似乎也感受到我的好意，小嘴兒輕輕觸碰我的手以示感激。我抓了把米放在手心，可它卻耷拉著，病懨懨地趴著，毫無(wú)生機(jī)。我慌了，推推它，小眼睛這才緩緩地睜開(kāi)了。哦，原來(lái)它太累了，嚇我一跳。小麻雀見(jiàn)到食物一步一步挨過(guò)來(lái)，撲到手里拼命吃著，肚皮圓滾滾后方心滿意足靠在一邊休息。
“小麻雀以后跟姐吧，保管你吃香喝辣的�！蔽覕[著一副大姐大的樣盯著它喃喃自語(yǔ)。
再瞧瞧小麻雀一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)是在做美夢(mèng)呢。“唉，”又是我自作多情了！沒(méi)辦法，真可謂“自由無(wú)價(jià)，強(qiáng)扭的瓜不甜！”
兩只麻雀作文 12
下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說(shuō)：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個(gè)扣麻雀的好機(jī)會(huì)！”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長(zhǎng)繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的'另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。
我們等了半天，終于來(lái)了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？一只麻雀飛了下來(lái)，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來(lái)，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀?jìng)兌硷w了，它們就在附近飛來(lái)飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來(lái)吃谷子呀，快來(lái)吃谷子呀！”，它們終于飛了下來(lái)，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛(ài)。突然 “咣當(dāng)”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過(guò)，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進(jìn)到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳的吃著谷子，好像在說(shuō)：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”
多有趣的麻雀呀！
兩只麻雀作文 13
有一天，一條蛇被獵人用刀砍成了三截，一只麻雀看見(jiàn)奄奄一息的蛇，覺(jué)得它可憐，于是用泥巴把蛇接了起來(lái)，再用天河里的水喂蛇喝了下去，奇跡出現(xiàn)了，蛇居然活了，它看見(jiàn)麻雀救了自己，就動(dòng)情地對(duì)麻雀說(shuō)：“是你救了我，不如我認(rèn)你做干姐姐吧！”麻雀痛快地答應(yīng)了。
麻雀把蛇帶到了自己的住處，讓蛇好好休息，并要它幫著看好她的孩子們，她要出去給她的寶寶們弄吃的`。麻雀走后，蛇惡貪婪地瞪著麻雀的孩子，感覺(jué)饑腸轆轆，就三下五除二把它們吃得一干二凈，并裝作睡覺(jué)了。麻雀回來(lái)后，看見(jiàn)孩子們沒(méi)了，忙推醒了蛇，急切地問(wèn)：“我的孩子呢？”蛇假裝驚訝地說(shuō)：“我不知道�。 奥槿竿纯奁饋�(lái)，蛇在一旁也擠出了幾滴眼淚。
麻雀馬上靜下心來(lái)，看到了蛇的嘴邊的麻雀毛。馬上想到，肯定是蛇吃了她的孩子們，于是對(duì)蛇說(shuō)：“蛇弟弟，你的傷好些了沒(méi)？我去后山采點(diǎn)山藥老給你治病吧！”蛇點(diǎn)點(diǎn)頭。
麻雀飛到后山，把爪子磨得鋒利后回到家，她對(duì)蛇說(shuō)：“蛇弟弟閉上眼睛，我給你擦藥！”蛇說(shuō)好。麻雀就用她尖尖的爪子，在蛇肚子傷狠狠地劃下去，蛇還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，就氣絕身亡了。
兩只麻雀作文 14
暑假里的一天，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩。我們玩得十分開(kāi)心。
突然，我們聽(tīng)到了客廳里有一陣奇怪的鳥叫聲。我們急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一只麻雀在客上方盤旋著。我嚇了一跳，想：一定是從陽(yáng)臺(tái)上飛進(jìn)來(lái)了。
我小心翼翼地把桌上的飯菜放進(jìn)冰箱，絞盡腦汁。想方設(shè)法想把麻雀趕走，不讓它在我家“興風(fēng)作浪”�？梢廊粺o(wú)計(jì)可施。一個(gè)朋友說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，我們接著玩，等他轉(zhuǎn)暈了，自然會(huì)下來(lái)的�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“也是！”
這真是個(gè)好主意，過(guò)了大約10分鐘，那麻雀真的落了下來(lái)，掉在地上，看起來(lái)是累得不行了，幾乎奄奄一息了。一個(gè)膽大的.朋友一把抓起它。它拼命的掙扎，想要沖出這個(gè)“重圍”，可朋友使勁地抓住它，它甭想逃脫。
那個(gè)朋友說(shuō)：“放掉了太可惜了，不如給我?guī)Щ丶彝姘�！”我�?tīng)了，生氣地叫道：“你！你！氣死我了，它也是有父母的呀！把它帶回家，不知道它的父母有多傷心 呢！”朋友被我的話感動(dòng)了，他走向陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)了兩只鳥，想：應(yīng)該是他的父母吧！他一松手，小麻雀就飛向了那兩只鳥。它們回頭“喳喳”地對(duì)我們叫，像是在感謝我們呢！
我們放飛了小鳥，心里感到有說(shuō)不完的豐滿和充實(shí)。
兩只麻雀作文 15
一天我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上喂雞。突然聽(tīng)到從不遠(yuǎn)的地方傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬起頭來(lái)，向傳來(lái)叫聲的地方望去。原來(lái)在隔壁叔叔家的陽(yáng)臺(tái)上有許多小麻雀。它們不停地跳著，眼睛注視著腳下，還不時(shí)地啄一下地面，好像十分饑餓，在找食吃。
我想：如果我把喂雞的`米撒在陽(yáng)臺(tái)上，會(huì)不會(huì)有許多小麻雀來(lái)吃呢？
于是我從袋子里撮了一些米放在陽(yáng)臺(tái)上，然后找了一個(gè)地方躲了起來(lái)。可過(guò)了好久并沒(méi)有小麻雀，我沮喪地離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)多久，我突然聽(tīng)到從我家陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲。我躡手躡腳地走到陽(yáng)臺(tái)上，一看有許多小麻雀在吃我撒下的米。它們翅膀上和頭部的羽毛都是淺棕色的，還夾雜著一些黑色和白色，胸前的羽毛是淺黃色的，腳是紅色的。從它們黝黑的小眼睛里流露出得到食物的喜悅。我慢慢地向它們靠近，可是他們聽(tīng)到了我的腳步聲，警覺(jué)地抬起了頭環(huán)顧四周。我馬上躲了起來(lái)，還好沒(méi)被小麻雀發(fā)現(xiàn)。我又開(kāi)始向小麻雀靠近，它們?cè)俅翁鹆祟^，這次我還沒(méi)來(lái)得及躲，它們就飛走了。我真想對(duì)它們說(shuō)：“我并不想傷害你們呀！”
兩只麻雀作文 16
今天上午，天氣晴朗。我正在房間里寫作業(yè)，忽然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣“嘰嘰喳喳”鳥叫聲打斷了我的思維。好奇的我推開(kāi)窗戶，想看個(gè)究竟。循著聲音找去，原來(lái)是一群小麻雀，正在隔壁阿公家的樹上歌唱。突然有幾只麻雀飛到我家窗戶的`防盜窗上，我踮起腳尖輕輕地靠近窗戶，想看得更清楚些。
原來(lái)是幾只活潑可愛(ài)的小麻雀在防盜窗上一邊蹦蹦跳跳，一邊在快樂(lè)地唱著歌。這幾只小麻雀長(zhǎng)著麻色羽毛，尖尖的嘴巴，還有一對(duì)明亮的眼睛。它們?cè)诖皯羯咸鴣?lái)蹦去，發(fā)出“嗒嗒”的清脆聲。徑我目測(cè)，防盜窗的棱只有兩厘米寬。麻雀在上面來(lái)去自如，我真擔(dān)心它們一不小心掉了下去，我不由自主的走得更近了。忽然，一只麻雀跳到防盜窗的最上面，好像看到了我。發(fā)出警報(bào)似的拍了拍翅膀，一個(gè)俯沖，像箭一樣迅速飛，它的伙伴跟在后面逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我望了望它們的背影，嘆了口氣，“唉！看來(lái)你們真是南門上放哨——警惕性高��！”
我喜歡麻雀，它機(jī)靈，活潑，給我枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。而且它是益鳥，一只麻雀一年要消滅一萬(wàn)多只害蟲。保護(hù)益鳥，從我們小學(xué)生做起。
兩只麻雀作文 17
冬天，候鳥都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方。在這天氣寒冷的冬日里，我們家的院子里，卻傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。哦，原來(lái)是兩三只麻雀停在門口的大石板上，蹦來(lái)蹦去地尋找谷粒和小蟲子呢。
我看了一會(huì)兒，只見(jiàn)它們一邊跳來(lái)跳去，一邊嘰嘰喳喳，放佛商量著什么，我想看看它們想做什么，就去屋子里抓著一把細(xì)米，悄悄地走到了大門后面。我仔細(xì)看著這幾只小麻雀，我發(fā)現(xiàn)這些麻雀長(zhǎng)得都差不多，頭上的羽毛是瓦灰的`，背上的羽毛灰黑相間，翅膀和尾巴上都鑲著土黃色的花邊。黑色的喙，嘴角微微泛著黃色，一雙暗紅色的小爪子一蹦一跳，真像個(gè)彈跳健將。
我輕輕地撒一些細(xì)米，這些麻雀好像被我的動(dòng)作嚇了一跳，向后跳了好幾步。一會(huì)兒后，它們好像是確認(rèn)了安全，又小心翼翼地跳上前去吃那些細(xì)米。這時(shí)有一粒米掉在我的面前。我伸手去撿，不料卻被一只麻雀狠狠地啄了一下�！靶÷槿敢餐吹模 蔽掖抵种感÷曕止局�。
這些小麻雀給我們冬天帶來(lái)了樂(lè)趣，我喜歡它們。
兩只麻雀作文 18
以前，我家養(yǎng)了一只小麻雀，這只小麻雀是鄰居家阿姨送給我的。它長(zhǎng)的胖乎乎的，圓圓的腦袋上有一對(duì)小小的、黑黑的眼睛，尖尖的、短短的三角形的嘴巴總是不停地在動(dòng)，要么在吃東西，要么在嘰嘰喳喳地叫。它的羽毛是赤褐色的，像穿著一件褐色的外套，上面繡滿了黑色的花紋。我非常喜愛(ài)這只小麻雀。
小麻雀高興的時(shí)候，就“嘰嘰、嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像在炫耀著自己的歌喉；不高興的`時(shí)候就在籠子里竄來(lái)竄去，感覺(jué)到它很苦悶，好像很想逃出牢獄生活一般。但是我又不想把它放飛，后來(lái)我還是決定放飛小麻雀。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，手捧著小麻雀，用手摸了摸它的羽毛。對(duì)它說(shuō)：“小麻雀，你走吧！”然后，只聽(tīng)“噗愣”一聲從我手中飛走，飛上天空，小麻雀的影子越來(lái)越小，最后只看見(jiàn)一個(gè)小灰點(diǎn)。不一會(huì)兒，讓我想不到的是———小麻雀又飛回來(lái)了，它落到陽(yáng)臺(tái)上。我很驚奇，有一種失而復(fù)得的感覺(jué)。我是把小麻雀留下呢?還是把它放飛呢？后來(lái)，我還是決定放飛小麻雀，讓它回家。這時(shí)，它被一群麻雀帶走了。
一連幾天，我都沒(méi)有看見(jiàn)小麻雀的影子，我心情有些低落，但我堅(jiān)信，我的決定是正確的。
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