我的收藏作文
我的收藏作文1
在生活的旅程中，我也許以前或現(xiàn)在擁有一些特殊的收藏。那會(huì)是怎樣的收藏呢？或是一朵簇新的小紅花、一張見(jiàn)證榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，或是一場(chǎng)記憶猶新的打架，一場(chǎng)銘記內(nèi)心的友情，或是老師的一次批評(píng)、同學(xué)間的一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，或是……這些收藏承載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和溫馨的記憶。或許正是有了這些收藏才教誨了我許多震撼人心的美德與力量，而我要說(shuō)的是至今不變的一種高尚美德———友誼。
朋友間的關(guān)心，師生間的教誨，父母間的關(guān)愛(ài)自然是這世上最可貴、最溫暖的東西了。讀了六年小學(xué)，也珍藏著這份寶貴的友情。翻看著小學(xué)的畢業(yè)照，不禁想起了曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)生活的片段：她是我最要好的一位女同學(xué)，一雙好看的丹鳳眼楚楚動(dòng)人，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道。雖然她個(gè)子不高，但運(yùn)動(dòng)細(xì)胞卻不弱：跑步、仰臥起坐、跳遠(yuǎn)都是她的強(qiáng)項(xiàng)。她的頭上扎著一對(duì)“憤怒的小鳥(niǎo)”，標(biāo)志性的形象大家一定猜到她是誰(shuí)了吧？
我和她曾經(jīng)是一張桌上一對(duì)要好的學(xué)友，每次大課間時(shí)，都會(huì)一塊去拿點(diǎn)心，她就是我們常叫的“喜蛋”，又喚她“阿太”的同學(xué)。看著即將畢業(yè)的她，心中不禁十分惋惜：初中我們還能分到一個(gè)班級(jí)嗎？，曾經(jīng)的好學(xué)伴還會(huì)一直相伴下去嗎？算了。不多想了，這段美好的時(shí)光就當(dāng)是我記憶中金子般的收藏吧。
臨別的學(xué)期，她買(mǎi)了一本嶄新的同學(xué)錄，叫我寫(xiě)第一頁(yè)的時(shí)候，說(shuō)道：“如果初中分到一個(gè)班，我還想和你繼續(xù)做同桌�！备袆�(dòng)欣喜為這樣一位重情中意的伙伴�；叵肽谴我魳�(lè)節(jié)，一起吟唱著《同桌的你》，我想，這定是世上最美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲了吧！
畢業(yè)了，我想送給她最誠(chéng)摯的祝福：祝她成績(jī)優(yōu)異，考上心儀的學(xué)校，別忘了我們的友情哦！
這就是我的收藏，譜出一曲最真摯最寶貴最美好的友誼贊歌——《同桌的你》。
我的收藏作文2
在生活中，我有很多收藏，但是我最喜歡收藏貼畫(huà)，奇形怪狀、千姿百態(tài)的貼畫(huà)，裝飾了我的小房間，給我的生活點(diǎn)綴了幾分色彩。這些貼畫(huà)的圖案都是：沉睡的白雪公主、可愛(ài)的喜洋洋與灰太狼、美麗的鄭爽、陽(yáng)光的張翰、帥氣的俞灝明、搞怪的朱梓驍、可愛(ài)的魏晨；時(shí)尚的換裝有：漂亮的連衣裙、紫色的小褂子、時(shí)尚的包、還有美麗的夜空和QQ寵物。
有一次，我在超市里看到了幾張時(shí)尚的換裝。我為了得到那張貼畫(huà)，還和媽媽撒嬌呢，我費(fèi)了九牛二虎之力才得到那張貼畫(huà)。
我每得到一張貼畫(huà)，都如獲珍寶，總是把它小心翼翼的放在我的'貼畫(huà)王國(guó)'里，給它們編排座位。
有時(shí)候，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到那些卡通貼畫(huà)，激活了，我的大腦，活躍了我的思維。
現(xiàn)在，貼畫(huà)不經(jīng)是我生活中的小助手，還成了我生活必不可少的業(yè)余愛(ài)好，我愛(ài)生活，我愛(ài)貼畫(huà)。
我的收藏作文3
我的收藏品其實(shí)是一塊塊鵝卵石。今天，我正好把它們找了出來(lái)玩。
第一塊是饅頭形。它的全身都有許多小窩，就像令人嘴饞的奶酪一樣。它的小窩或大或小，有的是圓形，有的是橢圓，也有雞蛋形，杠鈴形的。小窩深淺不一，有的深不可測(cè)，有的淺得摸不出來(lái)。小窩的顏色也不同，有橙色，有青綠色，有黑色。并且它們邊上都有一道黑色的邊。第二塊有著光滑的外表，摸起來(lái)就像被沖洗了無(wú)數(shù)次的光頭，滑溜溜的，居然還能反射光芒呢。它的頂部有一圈棕白色的粗線，在它黑色的身體中顯得格外耀眼，漂亮極了。第三塊卻像可口的餅干一樣圓一樣大。它是黃色中帶著密密匝匝的綠色，簡(jiǎn)直就是一張長(zhǎng)滿青春痘的娃娃臉，真有趣。
怎么樣，我的收藏品不錯(cuò)吧。如果你喜歡的話，就到長(zhǎng)江邊去尋找吧。
我的收藏作文4
有的人喜歡集郵，五花八門(mén)的集郵冊(cè)是他的收藏品；有的人喜歡收集以前的硬幣，各式各樣的硬幣、錢(qián)幣是他的收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每個(gè)人回憶的來(lái)源。
為什么我有這些東西呢？因?yàn)樾r(shí)候爸媽忙著工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，只好由奶奶代替父母照顧我，而且也沒(méi)時(shí)間拍照，所以我只能看畢業(yè)時(shí)的相簿來(lái)恢復(fù)我的記憶， 這本相簿里我最喜歡的幾段話是：“每個(gè)人都是一棵奇特的種籽散落在寬闊溫暖的彩色土壤中開(kāi)出各式喜樂(lè)的花朵；無(wú)數(shù)個(gè)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿著歡樂(lè)與驚喜；穿越樹(shù)林通往神秘花園的門(mén)喜見(jiàn)森林、小溪、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)。我的收藏品給了我很多的快樂(lè)，有些照片看起來(lái)既生氣又好笑，而有些照片帶給我很多回憶，例如：爬山時(shí)的照片，會(huì)讓我想到爬山時(shí)的心情及感受。
我覺(jué)得每一個(gè)人都有自己的珍藏品，它能讓我們回到過(guò)去；珍藏品是得來(lái)不易，雖然以前可能有，但是現(xiàn)在不一定有，說(shuō)不定你的收藏品可能價(jià)值連城，所以我們要好好珍惜它！
我的收藏作文5
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我和她夢(mèng)想的寄托!
永遠(yuǎn)忘不了那只“蝦”，她的離開(kāi)，正如她的到來(lái)一般突然，她走了，回老家了，事先并沒(méi)有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來(lái)自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見(jiàn)她，并沒(méi)有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣(mài)水果為生，小小年紀(jì)的她，早已學(xué)會(huì)了招呼客人，管理小店，有著這個(gè)年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認(rèn)識(shí)她，是在期中考試之后，她竟進(jìn)入了年級(jí)前十名，不敢相信她以前從未學(xué)過(guò)英語(yǔ)……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識(shí)對(duì)于她的重要性，她很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人看一遍書(shū)，她總要看上好幾遍，她最大的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識(shí)，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，而她最擅長(zhǎng)編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
我的收藏作文6
我的收藏——鬼蛋
"鬼蛋"過(guò)吧？呵呵，其實(shí)這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見(jiàn)到，于是，一些迷信的老農(nóng)民就把它稱為"鬼蛋"!
第一次見(jiàn)到"鬼蛋"是在我回老家的時(shí)候，那天，大姑說(shuō)她們家的雞生了個(gè)"鬼蛋",只有拇指般大小。我很好奇，說(shuō)："大姑，能不能把這個(gè)‘鬼蛋’送給我呀！".大姑說(shuō)："可以，你拿去看吧！"說(shuō)完，就遞給我一個(gè)比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋，我用手捧著它，就像捧了個(gè)寶貝一樣！
一回到家，我趕緊找了個(gè)通風(fēng)的地方，把"鬼蛋"藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來(lái)，我還特意把我的寵物雕像擋在了"鬼蛋"的前面。哈哈！看見(jiàn)我的"寶貝"有了一個(gè)安身之所，我可高興壞了！
以后，我每天都要來(lái)觀察"鬼蛋",并且記錄下來(lái)。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)走到"鬼蛋"的"藏"身之處，剛把它拿出來(lái)就覺(jué)得有些不對(duì)勁兒："鬼蛋"比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺(jué)得里面有個(gè)小球，晃來(lái)晃去的。我還以為里面有蟲(chóng)子，馬上仔細(xì)觀察蛋殼，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問(wèn)他"鬼蛋"到底是怎么了？會(huì)變成這個(gè)樣子！爸爸想了一會(huì)兒，說(shuō)出了答案："這個(gè)雞蛋里的蛋黃，已經(jīng)風(fēng)化了！雞蛋里沒(méi)有了水分，當(dāng)然會(huì)很輕！至于里面的球嘛，是蛋黃風(fēng)化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧！"."恩，我明白了！"我興奮地回答道。
小小的"鬼蛋",不僅給我課外生活增添了歡樂(lè)，還讓我在玩兒中懂得了許多知識(shí)！我喜歡我的收藏——"鬼蛋"!
我的收藏作文7
初夏，一個(gè)飄著花香的季節(jié)；半夏，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)；暮夏，一個(gè)雨水紛飛的季節(jié)。當(dāng)他們匯聚在一起，便組成了一個(gè)充滿陽(yáng)光與淚水的，完整的夏天。
初夏的風(fēng)，延續(xù)春風(fēng)的溫暖，輕柔之中，又飄著淡淡的花香，略帶慵懶之意。
四五月份的校園，也因這初夏懶懶的風(fēng)，在不知不覺(jué)之中，也變得懶散起來(lái)。學(xué)子們總喜歡曬著溫暖的陽(yáng)光，在草坪上，一起唱流行歌，一起討論某個(gè)明星，或者是隔壁班的班花，班草。把學(xué)習(xí)拋之腦后，在輕松的流光之間歡笑，無(wú)限制的浪費(fèi)著這個(gè)飄著花香的初夏�；ㄩ_(kāi)，花落，抬起手接住飛舞在空中的花瓣，握緊；在不知不覺(jué)之中，收藏起了這飄著花香的初夏。
幸福，而安定。
當(dāng)春花落盡，陽(yáng)光肆意的在時(shí)間的縫隙中游走時(shí)，才猛然驚覺(jué)，慵懶的初夏不見(jiàn)了，火熱的半夏回來(lái)了。
五六月份的校園，少了一分閑適，多了一分火熱。整個(gè)校園里，隨處可見(jiàn)賣(mài)力練唱的學(xué)生，拼命舞蹈的少女。學(xué)子們不在慵懶，就連陽(yáng)光也在傾聽(tīng)，我們的快樂(lè)。操場(chǎng)上激烈的籃球比賽，加油聲沖破云霄，舞臺(tái)上清麗的歌聲和舞動(dòng)著裙角，嘴邊的微笑，眼底閃爍著的快樂(lè)的光芒，都在接受，陽(yáng)光的洗禮。微笑著把這個(gè)充滿笑容，舞動(dòng)著陽(yáng)光的半夏收藏進(jìn)心底。
火熱，而快樂(lè)。
滴答，滴答。絲絲涼意驅(qū)走了半夏的火熱，迎來(lái)了，雨水紛飛的暮夏。
六七月份的校園，火熱終于消失，唯獨(dú)留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙仍在繼續(xù)蔓延。學(xué)子們終于拿起了手中的.武器開(kāi)始戰(zhàn)斗。即便是漫天飛舞的雨水，也淋不熄這戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰。暮夏的美景也無(wú)心再欣賞，汗水，淚水和雨水交融在了一起；奮斗，努力，堅(jiān)持沖破烏云，到達(dá)云的彼岸，那里，有勝利的彩虹。讓雨水飛進(jìn)心底，是為了想看見(jiàn)最后的彩虹，卻也在無(wú)意之中，收藏起了，這個(gè)雨水紛飛的暮夏。
繁忙，而充足。
初夏，半夏，暮夏；花香，陽(yáng)光，雨水；匯集成了一個(gè)完整的夏天。
將這個(gè)夏天收藏進(jìn)記憶深處，它見(jiàn)證了每一個(gè)學(xué)子的奮斗與努力，快樂(lè)和悲傷，也歌唱了只屬于我們的青春歲月。收藏完整的夏天，把青春定格，把希望留在明天。
我的收藏作文8
歲月走過(guò)，我們的人生跟著一起走過(guò)！時(shí)間收藏了我們的年華，而我們收藏塵世間的種種味道，每種味道都載著不同的心情，每種味道都有著與眾不同的滋味。
收藏著這美麗的記憶，收藏著這些味道，我品嘗到了它們的味道。
酸
生活中處處有著令人心酸的事。你的朋友一下安慰你，一下裝做不認(rèn)識(shí)你，你的心會(huì)隱隱作痛。我的好朋友陳潔玲就是這樣的。她和我非常討厭的凌微交朋友，我原先不怎么討厭她的，凌微看我的時(shí)候，空氣中散發(fā)著挑戰(zhàn)的氣氛，我意識(shí)到了，我即氣憤又無(wú)奈。現(xiàn)在，陳潔玲也不理我了。
甜
回憶那最好的朋友，我最好的朋友是魏軍妍，我從她那獲得一份朋友的真誠(chéng)，一份朋友的關(guān)心，一份朋友的關(guān)愛(ài)。我和她可以說(shuō)是古時(shí)的鐘子期與伯牙，我和她是最關(guān)心彼此的知音。我能看出她的心思，她也能看得出。夏天，我與她捉迷藏，一起采那一朵朵白如云的梔子花，一起在梔子花的花香里陶醉著，一學(xué)期過(guò)去，我們開(kāi)心地說(shuō)，下學(xué)期見(jiàn)�？墒牵咸觳⒉蛔髅�。她的媽媽讓她轉(zhuǎn)學(xué)。我聽(tīng)到這消息，頭暈了。我遞給她一束梔子花輕輕地說(shuō)：“要記住我這個(gè)朋友”我還清楚記得我那天和她一起哭了。想起那潔白的梔子花，想起我那可愛(ài)的魏軍妍，想起櫻花，想起她的笑臉。我坐在草坪，看著梔子花，此時(shí)，再也不是兩個(gè)人，只是一個(gè)人。但我與她的相遇，是世界上最美好的一天，她是我永遠(yuǎn)甜蜜的回憶！
歲月走過(guò)，我的收藏愈來(lái)愈多，回憶也像一本書(shū)愈來(lái)愈厚。我喜歡我的收藏，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)窮的遐想。
我的收藏作文9
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的收藏，這些收藏的背后都有讓人難以忘懷的故事。我也有自己的收藏，它們很普通，是一套書(shū)，共有5本，藍(lán)白色的封面上面有一只快樂(lè)起舞的小豬。
雖然書(shū)的包裝不精美，但上面有老師的贈(zèng)言，所以這讓它比任何東西都要珍貴。
三年級(jí)的五月運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后。李老師在講臺(tái)上宣布：“我要送給一位同學(xué)五本書(shū)，作為他努力拼搏、積極向上的獎(jiǎng)勵(lì)�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們紛紛看著我們班的學(xué)霸——王錦儀，她每次考試都是第一名，為我們班爭(zhēng)了不少的光。
老師看了看他搖了搖頭，同學(xué)們都驚訝地閉不上嘴，又指了指班上的愛(ài)心大使李佳怡，她可是全校學(xué)生的楷模，可老師還是搖了搖頭……
最后老師的目光停在了我身上，鄭重地說(shuō)：“我決定把這五本書(shū)送給鄭涵，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)�！�
我感動(dòng)不已。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，作為運(yùn)動(dòng)會(huì)種子選手的我，在一個(gè)課間，腳不小心擦碰到桌子角，受傷了，哎！沒(méi)法像以前一樣靈活地奔跑了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，我的傷還沒(méi)有好。我考慮到班上沒(méi)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，一旦棄權(quán)，班上的團(tuán)體部分就不可能拿名次。于是我咬咬牙，帶著傷參加了比賽。我的努力拼搏，給我們班上的總分增加了不少。
李老師望著我的眼里滿是肯定。同學(xué)們先是吃驚，后來(lái)紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在大家的掌聲中走上講臺(tái)。我抱著這一份沉甸甸的禮物，在同學(xué)和老師贊許的目光中回到了座位。我輕輕翻開(kāi)封面，書(shū)的第一頁(yè)是老師雋秀的字：
少而好學(xué)，如日出之光；壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如炳燭之明。
愿你不斷學(xué)習(xí)，愛(ài)上讀書(shū)！
祝“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
李老師
這句話我都可以背下來(lái)了，每當(dāng)看到這句話時(shí)，我心中就涌起一股信心，心中便下決心：絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
這本書(shū)已經(jīng)跟隨我三年，現(xiàn)在這本書(shū)我已經(jīng)看了不下十遍，書(shū)中的內(nèi)容我大致能背下來(lái)了，但我依然好好珍藏著它。每天，只要看到它有一點(diǎn)灰塵，就用紙巾輕輕擦拭干凈。
雖然李老師現(xiàn)在不教我了，但這些書(shū)卻能讓我永遠(yuǎn)想起這位美麗、善良的好老師。它一直陪伴著我，讓我在低谷的時(shí)候擁有了勇氣，在得意的時(shí)候懂得清醒。
我的收藏作文10
生活中，有人對(duì)郵票特別感興趣，有人喜歡收集各種漂亮的小飾物，可我單單對(duì)又冷又硬的石頭著了迷，每次看到漂亮的，奇異的石頭我都想方設(shè)法收藏起來(lái)。家里的陳列柜里擺滿了大大小小，形狀各異的石頭。有我出去旅游時(shí)撿到的，有從親戚家，朋友家搜刮來(lái)的。每天放學(xué)我都會(huì)到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒，周末時(shí)，我還經(jīng)常拿布把石頭擦的油光蹭亮的。
其中我最愛(ài)的一塊石頭特別與眾不同。這塊石頭的來(lái)由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來(lái)到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我 一會(huì)兒挑這顆，一會(huì)兒選那顆，選的時(shí)候，瞇著眼仔細(xì)地看著石頭的花紋，還不時(shí)地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現(xiàn)一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個(gè)圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個(gè)缺口，就像一張小嘴巴。它一邊薄，一邊厚，形成一個(gè)有趣的斜坡，十分光滑。
它最大亮點(diǎn)就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過(guò)光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。我還有其它很多美麗的石頭：有身著青綠色衣裳的“牧童”；有“西游記”里的“豬八戒”；有身披盔甲，威風(fēng)凜凜的大將軍；還有穿紅衣帶紅帽的小女孩……這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆；這些可愛(ài)的精靈，總會(huì)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣！