我的網(wǎng)上學(xué)校作文

　　隨著時(shí)代的變化、科技的發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作變得更完善、更方便了：可以隨時(shí)與遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的朋友、親人、同學(xué)視頻通話、隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的大事、隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)”我正品嘗著美味著晚餐，門鈴狂響了起來，我還來不吞下剛進(jìn)嘴巴的菜，就急急忙忙地去開門，只見媽媽一陣風(fēng)似的沖了進(jìn)來，一邊喊著“快快快”，一邊沖進(jìn)書房，拿起我的學(xué)習(xí)袋，又風(fēng)風(fēng)地火火跑出來，一把抓起我，向門外跑去。還沉醉在美味中的我這才想起，今天是周四，晚上要上英語課。

　　媽媽用電動(dòng)車載著我一路狂奔，等我氣喘吁吁跑到教室門口時(shí)，聽到里面?zhèn)鱽砝蠋熀屯瑢W(xué)們的閱讀聲，我低著頭，急匆匆地跑到自己的座位上坐下來，尷尬極了。

　　這樣的尷尬時(shí)常發(fā)生，但我卻又想不到更好的辦法。

　　三年級(jí)的暑假，好朋友文文告訴我，他在網(wǎng)上學(xué)英語。我即驚訝又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就想，我也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)!

　　上學(xué)期開始，我就報(bào)了網(wǎng)校學(xué)英語。一進(jìn)入網(wǎng)校教室，就可以在屏幕的右上角看到授課老師，她的每一個(gè)細(xì)微的表情我都可以看得到，每一次的說話我都聽得很清晰，就像面對(duì)面給我授課。課堂上，我們可以進(jìn)行知識(shí)測試、問題搶答、單詞記憶、現(xiàn)場閱讀、語音測評(píng)等活動(dòng)，還可以和同學(xué)或是其他班級(jí)PK。這樣的課堂，既有趣又生動(dòng)，不僅讓我了解了自己和其他同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握情況，知道自己在班級(jí)中的'情況，還提高了我的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心。

　　現(xiàn)在，到了學(xué)習(xí)時(shí)間，如果媽媽還沒回家，我就自己打開電腦學(xué)習(xí);有時(shí)媽媽還在做飯，我在電腦前學(xué)習(xí);有時(shí)我邊吃飯邊學(xué)習(xí);如果因?yàn)橛惺虑椴荒芗皶r(shí)學(xué)習(xí)，我還可以隨時(shí)回放沒來得及學(xué)的課程。

　　一個(gè)學(xué)期下來，我感到網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太方便了，給了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

　　科技帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活變得更加完善、方便。

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