在后來(lái)開(kāi)始作文
初中的很大，卻顯得很空，沒(méi)有小孩子的銀鈴似的笑聲，滿地飄落的只是零星的。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，四散而開(kāi)的大家也都在各自的'新班級(jí)里“栽下了根”。這明顯有些遺憾，很多較生疏的見(jiàn)了面，甚至?xí)钡媚橆a通紅，一句話也未曾說(shuō)。漸漸找到新友誼的我，脫離了寂寞，總有已是很要好的如影隨形，嬉笑逗鬧，在烏黑的發(fā)上印下友情的痕。剛剪下的頭發(fā)短得像一只小小的桃子，墜在腦后，隨我的跑跳而上下擺動(dòng)，一直快活地活動(dòng)著。
早起的天或許還是有些冷，可是到了二三節(jié)課后，便暖得能一下融了冰似的。說(shuō)這話也許有些夸張，可是我的在那時(shí)就如此。挽著q和m的胳臂，很輕盈地走在校園里，走在一排樹(shù)下，臨近著那些曬得掉了漆的。新的同學(xué)給了我一種與以往不同的感覺(jué)，就想ch曾說(shuō)的，最起碼，她們活得很真實(shí)。Q總是做出很兇的樣子，但是她對(duì)我卻很溫柔，眼睛像是一灣水中的明月，亮閃閃地笑，像是有風(fēng)拂過(guò)面頰。這樣一來(lái)，初中的同學(xué)便扮演了與小學(xué)截然不同的角色，即使我們并沒(méi)有共同的愛(ài)好和夢(mèng)想，卻也因?yàn)橥瑯拥男愿穸嘟�。而m一個(gè)性格很開(kāi)朗，很有，很乖巧的，顯得與眾不同。她也是第一個(gè)讓我在這個(gè)集體里倍感溫暖的朋友。
開(kāi)始了，新的友誼。我正恢復(fù)著堅(jiān)強(qiáng)，恢復(fù)著自己，我想，初中的，也會(huì)給我新的期待！我相信，一直相信……
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