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誠(chéng)實(shí)需從小做起作文
習(xí)作指導(dǎo)
一、開(kāi)頭部分：如果你選擇寫(xiě)漫畫(huà)的啟示，要先寫(xiě)出畫(huà)面中的主要內(nèi)容；如果你選擇寫(xiě)名言啟示，要先寫(xiě)一寫(xiě)名言的意思，或名言產(chǎn)生的背景等。
二、正文部分：無(wú)論是寫(xiě)漫畫(huà)的啟示，還是寫(xiě)名言的啟示，都要聯(lián)系生活，用具體的事例告訴讀者你對(duì)漫畫(huà)或名言的理解和實(shí)踐。
三、結(jié)尾部分：照應(yīng)開(kāi)頭，寫(xiě)出自己對(duì)漫畫(huà)或名言的理解和感悟，也可以寫(xiě)漫畫(huà)或名言給你的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的啟示。
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“人無(wú)信不立�！边@一警句就像一雙翅膀，載我飛向一望無(wú)際的藍(lán)天；這一警句就像我的老師，教會(huì)我做人的道理；這一警句就像一盞明亮的路燈，為我指明成長(zhǎng)道路的方向，使我通過(guò)一次次生活的考驗(yàn)。這一警句幫助我變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
記得那次月考，我輕輕松松地答完題后便將試卷擱在一邊，心不在焉地玩了起來(lái)……“丁零零——”下課鈴聲一響，我便信心百倍地交了卷，心想：這次考題不難，我一定可以考滿分！媽媽說(shuō)，只要我考了滿分，就給我買(mǎi)一個(gè)大公仔，這可是我期待已久的禮物�。〉诙�，成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師宣布我獲得滿分時(shí)，我甭提有多高興了。當(dāng)時(shí)的我就像剛出籠的小鳥(niǎo)，又像剛從網(wǎng)中掙脫獲得自由的魚(yú)兒一樣快樂(lè)，心里更是比灌了蜜還甜，我終于可以得到夢(mèng)寐以求的禮物了。
我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師評(píng)講，老師的聲音如此甜美、動(dòng)聽(tīng)。忽然，我的心像被繩子綁住了一樣，一下子提了起來(lái)——因?yàn)榇中�，我把“辯論”的“辯”寫(xiě)成了“辨別”的“辨”，這可怎么辦？我的心七上八下，左瞧瞧，右看看，好在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。我猶豫了一會(huì)兒，準(zhǔn)備偷偷地把那一個(gè)字改過(guò)來(lái)。這時(shí)，我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小妖怪。黑色的小妖怪焦急地說(shuō)：“你快改��！不然大公仔就沒(méi)辦法買(mǎi)了，你的禮物就泡湯了！”“不要聽(tīng)他胡說(shuō)！你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，快找老師改分?jǐn)?shù)去�！卑咨男⊙终x凜然�！叭藷o(wú)信不立�！卑咨男⊙终f(shuō)得對(duì)，我不能欺騙老師，欺騙父母，更不能欺騙自己，就在我起身要找老師改分?jǐn)?shù)時(shí)，黑色的小妖怪又來(lái)了：“小主人，難道您真的不想要大公仔了嗎？”我心想：我才不聽(tīng)你胡說(shuō)八道呢！我毅然轉(zhuǎn)身跑向老師……黑色的小妖怪頓時(shí)化為灰燼，我聽(tīng)到了白色的小妖怪那可愛(ài)而又開(kāi)心的笑聲。
雖然滿分變成了99分，我不能買(mǎi)我心愛(ài)的大公仔了，但這讓我擁有了最美好的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。
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