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說(shuō)普通話從我做起作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的說(shuō)普通話從我做起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)普通話從我做起作文 1
說(shuō)好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國(guó)各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話，人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。
普通話是指“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。普通話是我國(guó)各族人民的共同語(yǔ)言，她抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言。今天我們的國(guó)家，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，全國(guó)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致，為建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗，人民群眾迫切需要一種共同的語(yǔ)言。如果沒(méi)有這種共同語(yǔ)言，就會(huì)給我國(guó)人民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活帶來(lái)一定的困難。因此在全國(guó)人民中大力推廣普通話，就是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，信息流通的加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的'重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度，它是關(guān)系到我們國(guó)家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此，普通話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。
記得有個(gè)笑話，部長(zhǎng)給小張打電話，小張接起電話來(lái)說(shuō)：“喂，我是校長(zhǎng)（小張）�！辈块L(zhǎng)一聽(tīng)，是不是打錯(cuò)了？小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”部長(zhǎng)說(shuō)：“我就是不講（部長(zhǎng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。我聽(tīng)完后，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。
有人說(shuō)：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經(jīng)習(xí)慣多年的家鄉(xiāng)話突然改換成普通話，是一件很困難的事�！边@話雖不假，但我想說(shuō)的是：只要所有人都在努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒！在短時(shí)間內(nèi)若想講一口流利的普通話確實(shí)不太現(xiàn)實(shí)，但一經(jīng)天長(zhǎng)日久的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能做到的。
“推廣普通話，弘揚(yáng)中華文化�！边@是當(dāng)今的一個(gè)熱門話題。我認(rèn)為，“普通話”并不普通，它把十幾億中國(guó)人民的心連在了一起，人們交流得更加方便。讓我們?yōu)檫@統(tǒng)一全國(guó)的精美語(yǔ)言而喝彩！
說(shuō)普通話從我做起作文 2
從很小開(kāi)始爸爸就教我學(xué)說(shuō)普通話，可是我是福建人，卻連一句“福建土話”也聽(tīng)不懂。
普通話，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)。我們應(yīng)該多說(shuō)普通話，方言只是某個(gè)地區(qū)獨(dú)有的語(yǔ)言，去別的地方，你的'方言就成“外語(yǔ)”了，人家怎么也聽(tīng)不懂，也就無(wú)法溝通了，可是，總不能一輩子在家鄉(xiāng)不出去吧？所以我們要學(xué)一些基本的普通話如：“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”等等。
去年春節(jié)我回老家過(guò)年，剛好奶奶家在殺豬,奶奶說(shuō)：“瓦鋼節(jié)。”我聽(tīng)了張二和尚摸不著頭腦，什么叫“瓦鋼節(jié)”呀？后來(lái)，奶奶又說(shuō)：“瓦鋼農(nóng)�！蔽腋婀至�，什么是“瓦鋼農(nóng)”呢？我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)，它們分別是外地人和外地豬的意思。我才恍然大悟。第二天，奶奶叫我“寫面”，我聽(tīng)了一頭霧水，于是又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“是 ‘洗臉’的意思�！蹦阏f(shuō)好笑不好笑？這樣的笑話太多了，我決定由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話，并要求我們?nèi)乙欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話還蠻認(rèn)真的，早晚堅(jiān)持練習(xí)，從不松懈，一有不標(biāo)準(zhǔn)的我馬上糾正。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，爺爺奶奶都說(shuō)出了一口流利的普通話。從此，他們就用普通話于我們交談溝通了。
所以我想，我國(guó)有五十六個(gè)民族，有五十六種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說(shuō)普聽(tīng)話，溝通不就更不方便了，如果大家都會(huì)說(shuō)普通話，溝通不就更方便了？因此，我決定走出家門，向全社會(huì)推廣說(shuō)普通話。
說(shuō)普通話從我做起作文 3
在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)好普通話是一件非常重要的事情。普通話是各民族人民相互交流的一種方式，是中國(guó)的一種傳統(tǒng)語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話，人與人之間的交流會(huì)變得非常困難。所以，說(shuō)好普通話，從我做起。
有一個(gè)故事講得很好：在一個(gè)貧窮的山區(qū)有一個(gè)農(nóng)民，他每天存錢只是為了有一天能籌集到足夠的錢在大城市找到一份好工作。努力了大半輩子，終于籌到了足夠的錢。他滿心歡喜，拿著行李，上了開(kāi)往大城市的火車。沒(méi)想到，剛來(lái)的'時(shí)候，失望和孤獨(dú)困擾著他。原來(lái)他不會(huì)說(shuō)普通話，不能正常與人交流。面對(duì)城市的繁榮，他將何去何從？于是他不得不回到山里重新種田，一勞永逸地花光了一生的積蓄。他整天郁郁寡歡，最后死于抑郁癥。這個(gè)故事告訴我們什么？現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)人，如果不能靈活運(yùn)用普通話，不能正常與人交流，即使努力，努力，也只能一事無(wú)成。一旦我們能看到普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中有多么重要！所以，說(shuō)好普通話，從我做起。
我們班有些學(xué)生用方言，但有些人聽(tīng)不懂，給我們的生活帶來(lái)了很多不便。作為一個(gè)小學(xué)生，說(shuō)好普通話，用好普通話，是我們義不容辭的責(zé)任，這是我們所有人最起碼的義務(wù)。只有用普通話互相交流，做好講普通話的帶頭人，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成開(kāi)口講普通話的習(xí)慣，才能成為一名合格的小學(xué)生。所以，說(shuō)好普通話，從我做起。
現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展的時(shí)代，但是沒(méi)有普通話，社會(huì)不會(huì)發(fā)展，思想不會(huì)進(jìn)步，精神不會(huì)升華。普通話說(shuō)得好，從我做起。
但目前有些中國(guó)人不想學(xué)普通話，說(shuō)只要學(xué)好一門外語(yǔ)，什么都不怕。因此，很多人都陷入了“外語(yǔ)”的陷阱。雖然學(xué)好一門外語(yǔ)是好事，但是不學(xué)好母語(yǔ)也不是不可能。在中國(guó)，英語(yǔ)專業(yè)出身的人，拿到任何學(xué)位，都像是想得到什么。這其實(shí)是一個(gè)關(guān)系到中國(guó)文化生存的嚴(yán)重問(wèn)題。因此，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化，傳承中華文明，學(xué)好漢語(yǔ)拼音，普及普通話，迫在眉睫！
學(xué)好漢語(yǔ)拼音，可以推廣普通話，所以說(shuō)好普通話，從我做起！
說(shuō)普通話從我做起作文 4
普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
其實(shí)我們都喜歡用自己的母語(yǔ)，用自己的方言�？墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò)，自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會(huì)面對(duì)什么呢？陌生的語(yǔ)言，不一樣的話語(yǔ)……所以我們要學(xué)好普通話。學(xué)習(xí)普通話有很多好處：在校園里我們?nèi)绻艹３Ｕf(shuō)普通話會(huì)構(gòu)建一個(gè)和諧校園；在大街上我們?nèi)绻?jiàn)到熟人一句普通話能加強(qiáng)人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話，看見(jiàn)異國(guó)人，他就知道我是東方龍的傳人。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個(gè)公民，推廣普通話是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無(wú)論在什么地方在什么時(shí)間看到有人有不文明用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)馬上制止。使這種惡習(xí)不會(huì)發(fā)展下去。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會(huì)。推廣普通話越來(lái)越成為時(shí)代發(fā)展的.必需。試想想：說(shuō)著各種不同方言的人們?cè)谝黄鹕虅?wù)洽談。工作會(huì)議。聽(tīng)講。聽(tīng)課他們能彼此溝通嗎？人們?cè)絹?lái)越深刻地感覺(jué)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素�，F(xiàn)在說(shuō)一口流利的普通話已經(jīng)成為時(shí)代的一種時(shí)尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中。
“天不怕，地不怕，就怕四川人說(shuō)普通話”大家千萬(wàn)不要被這句話誤導(dǎo)，它是舊時(shí)代四川人的一種自大。封閉的意識(shí)。真正該怕的是我們四川人敢不敢開(kāi)口說(shuō)普通話。別怕別人的取笑，任何事情都是從零開(kāi)始的。在學(xué)校推廣普通話的活動(dòng)中，作為十三小的學(xué)生。在校長(zhǎng)和老師帶動(dòng)下。利用學(xué)校的廣播，老師的教學(xué)，同學(xué)的朗讀等諸多方面，都要說(shuō)普通話。真正做到從我做起，從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會(huì)讓我們感到家庭般溫馨；老師與學(xué)生之間交流用普通話會(huì)讓我們感到慈母般關(guān)懷；老師與老師之間交流用普通話會(huì)感到摯友般的真誠(chéng)。我們十三小是一個(gè)和睦的大家庭我們要抓住機(jī)遇，因勢(shì)利導(dǎo)，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取人人都說(shuō)一口流利的普通話
普通話是我們共同的校園語(yǔ)言！普通話——讓生活更精彩，讓校園更溫馨！
說(shuō)普通話從我做起作文 5
9月15日至9月21日，是全國(guó)推廣普通話宣傳周。新世紀(jì)推廣普通話的工作目標(biāo)是：2010年以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。
同學(xué)們都知道，我們?cè)谏险n時(shí)，要說(shuō)普通話；在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí)，我們要說(shuō)普通話；在課堂上朗讀一篇課文時(shí)，更要用普通話。那么為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。普通話是情感的紐帶溝通的橋梁，來(lái)自四面八方的人走在一起，各自操著方言你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，該會(huì)出現(xiàn)什么樣的尷尬場(chǎng)面？一位長(zhǎng)沙的導(dǎo)游帶領(lǐng)來(lái)自四川、貴州、山東、廣東等7個(gè)地方的游客下游覽長(zhǎng)沙。在轟隆隆的火車停下后，導(dǎo)游用普通話讓7位游客做一下自我介紹，結(jié)果每個(gè)人說(shuō)出來(lái)的話都讓其他人瞪大了眼睛，一頭霧水。原來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾v方言，而各地方言相差極大，他們相互聽(tīng)對(duì)方的講話猶如猜謎語(yǔ)，猜了半天還不知道到底說(shuō)什么。早已笑作一團(tuán)的導(dǎo)游在“平息”了大家的猜測(cè)之后，字正腔圓地說(shuō)：“大家別猜謎語(yǔ)了，我們都講普通話！”如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。
而這種共同語(yǔ)言就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的'現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話�！彼哉f(shuō)，推及全國(guó)通用的普通話，對(duì)我們學(xué)生而言，講普通話有利于我們克服狹隘的地方意識(shí)，改掉說(shuō)粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通，更好地表達(dá)自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續(xù)升學(xué)、謀生求職打下良好基礎(chǔ)。所以，進(jìn)入校園，一定要說(shuō)普通話�，F(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話的良好習(xí)慣，但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。有學(xué)生說(shuō)：“我的普通話說(shuō)得不準(zhǔn)，不好聽(tīng)，所以不敢說(shuō)，”有的說(shuō)：“以前在很小的時(shí)候，我習(xí)慣講方言了，覺(jué)得講普通話不習(xí)慣，挺滑稽的�！痹谶@里我想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，一個(gè)良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，是在與過(guò)去的不良習(xí)慣的斗爭(zhēng)中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢？說(shuō)得準(zhǔn)不準(zhǔn)，不要緊；好聽(tīng)不好聽(tīng)，也沒(méi)關(guān)系，只是看你有沒(méi)有說(shuō)，只要有意識(shí)去說(shuō)，慢慢地，用普通話交流就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。某一天，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)自己的普通話是越來(lái)越準(zhǔn)，越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試，就會(huì)有成功的可能。
同學(xué)們，“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”，從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，共創(chuàng)氛圍，以班級(jí)、小組等為單位來(lái)練習(xí)講普通話，形成講普通話光榮的氛圍和習(xí)慣，互相支持，互相鼓勵(lì)，從學(xué)說(shuō)普通話到會(huì)說(shuō)普通話再到善說(shuō)普通話，在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，為使普通話成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
說(shuō)普通話從我做起作文 6
普通話是我們常用的語(yǔ)言，也是我們國(guó)家的通用語(yǔ)言。
我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我八個(gè)多月時(shí)就會(huì)叫爸爸、媽媽了，一歲時(shí)會(huì)說(shuō)一些單字，快到兩歲了我就開(kāi)始學(xué)一些詞語(yǔ)，到三歲四歲時(shí)我就會(huì)說(shuō)非常多的句子了。上幼兒園是我用普通話和其它小朋友交朋友，上小學(xué)時(shí)我用普通話跟著老師一起學(xué)習(xí)新知識(shí)。你看普通話是不是有很大的.幫助呀！
方言土語(yǔ)難通話，心心相融普通話。還記得有一次，妹妹要參加一個(gè)故事比賽，可是媽媽心里非�？鄲�，原來(lái)妹妹的故事比賽還有一個(gè)角色，結(jié)果媽媽讓我演旁白的角色，媽媽還告訴我：“你的普通話說(shuō)的好，就讓你來(lái)當(dāng)旁白的角色吧！”我一聽(tīng)到這一句話開(kāi)心得不得了！我們一起排練，說(shuō)不好的地方，我們反復(fù)練習(xí)，比賽那天我用最好的狀態(tài)把旁白這個(gè)角色給演完了，我們贏得了觀眾的掌聲，下臺(tái)時(shí)一個(gè)阿姨說(shuō)：“小朋友，你的普通話說(shuō)的真標(biāo)準(zhǔn)呀！”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)，我覺(jué)得普通話非常美！
說(shuō)好普通話，方便你我他。普通話說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)真的會(huì)鬧出笑話的�，F(xiàn)在我就給你講一個(gè)普通話的笑話吧！從前有一個(gè)普通話說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的人，來(lái)到了大街上買羊肉串，吃完羊肉串，老板問(wèn)他：“你要用支付寶還是現(xiàn)金。”那個(gè)人就說(shuō)：“吃不飽（支付寶）�！崩习逵终f(shuō)：“你吃不飽還可再吃呀！”原來(lái)，說(shuō)好普通話是這么重要呀！
學(xué)好普通話，讓普通話伴我成長(zhǎng)。
說(shuō)普通話從我做起作文 7
世界上有各種各樣的植物，有高聳入云的大樹(shù)，有春風(fēng)吹又生的小草，有艷麗芬芳的花朵，還有各種好吃的水果。其中我最喜歡的是普通的多肉。我的家里也有養(yǎng)多肉這種植物，但是我第一次接觸到這種植物其實(shí)是在大學(xué)賣花的攤位上，我花了十五塊錢買了一個(gè)多肉，現(xiàn)在它還在我宿舍窗臺(tái)上生長(zhǎng)著。
多肉的外形是我非常喜歡的，最普通的多肉是長(zhǎng)得像花朵的形狀的多肉，它有著我喜歡的蓮花那種有層次的外形，還有寬厚的'葉片的，看起來(lái)胖胖的，小小的，非�？蓯�(ài)。因此我喜歡叫它肉肉。
除了外形，我喜歡他還因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。當(dāng)初，賣多肉的老板告訴我，多肉是很堅(jiān)強(qiáng)的，只需要十五天澆一次水再多曬曬太陽(yáng)，它就可以長(zhǎng)大了。但是它的生命力遠(yuǎn)不止這么多。由于2020年疫情的問(wèn)題，我半年多沒(méi)有回到宿舍，半年多沒(méi)給多肉澆水澆水，我一直很擔(dān)心它會(huì)枯萎死去。我再次回到宿舍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它只是下面枯萎，但又新生了葉片，我就覺(jué)得很神奇也很感動(dòng)，小小的多肉竟然有這么大的生命力。我不禁想把它當(dāng)做一個(gè)努力向上的小朋友，我也得像他學(xué)習(xí)。
最近，因?yàn)榭偸顷幱晏鞖猓鄙偬?yáng)光，所以它只能長(zhǎng)高不能長(zhǎng)漂亮，我詢問(wèn)了我的媽媽該如何打理，媽媽說(shuō)它剪了下面也可以向下生根，我就越佩服它這種生存方式了。
現(xiàn)在它還在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，希望它可以陪我度過(guò)很久的歲月。
說(shuō)普通話從我做起作文 8
這星期，我們學(xué)校舉行了“推廣普通話”。走向社區(qū)、街道，進(jìn)行義務(wù)宣傳。
星期日的一大早，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了街道，走著走著，忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一位外地人，我提議觀察一會(huì)兒，同學(xué)們同意了。
看了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)外地人去了一家“拉面店”，我們小心翼翼地跟了進(jìn)去，那位外地人沒(méi)有注意到我們跟進(jìn)來(lái)，也放心坐下來(lái)。
過(guò)了幾分鐘，那位外地人說(shuō)：“打劫，點(diǎn)一碗面”，因?yàn)榘选按蠼恪闭f(shuō)成了“打劫”。把店主嚇個(gè)半死，差一點(diǎn)就撥打了110。你們看，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，發(fā)生了多大的'麻煩。
后來(lái)，我們把他的錯(cuò)誤一步一步地改正過(guò)來(lái)。我覺(jué)得推廣普通話還真不容易呀！但每個(gè)人心里卻甜滋滋的。
說(shuō)好普通話，是為了方便大家。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天練，時(shí)時(shí)練，營(yíng)造一種氛圍，那么普通話就不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)了。要知道“四海同音，萬(wàn)眾一心”呀！
說(shuō)普通話從我做起作文 9
三年前的暑假里，媽媽帶我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上�？萍拣^不知道怎么走，茫然無(wú)措間，我提議找個(gè)當(dāng)?shù)厝藛?wèn)問(wèn)，媽媽也很贊同，正巧，一位老大爺正朝我們迎面走來(lái)，于是媽媽走上前，禮貌地向他請(qǐng)教，老大爺熱情的說(shuō)了一大通話，可我和媽媽都面面相覷，一句也沒(méi)聽(tīng)懂，好像他在說(shuō)外語(yǔ)似的。老大爺似乎也明白我們一句都沒(méi)聽(tīng)懂，于是，一臉茫然的看了看我們，帶著無(wú)奈的神情走了，把我和媽媽呆呆的留在了原地�！霸趺锤搅藝�(guó)外似的�！蔽覞M臉疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“他說(shuō)的一定是上海方言，我們當(dāng)然聽(tīng)不懂�！薄澳俏覀兘酉聛�(lái)該怎么辦呢？”我的心里直犯嘀咕。媽媽也很無(wú)助，不知該怎么辦好。就在這時(shí)，一個(gè)年輕的大哥哥帶著微笑朝我們走來(lái)，用一口純正的普通話問(wèn)我們是不是需要幫助，我和媽媽像遇到救星似的連忙點(diǎn)頭，向他請(qǐng)教去科技館的路。大哥哥告訴了我們，按照他的指引，我們順利的抵達(dá)了目的地。通過(guò)這件事，使我明白：同為中國(guó)人，如果互相都聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話，那是何等的難堪。所以我們每個(gè)中國(guó)人都必須學(xué)好普通話。如果大家都說(shuō)自己的地方話，那就無(wú)法進(jìn)行溝通和交流了。
從那次上海旅游回來(lái)，我就暗下決心，學(xué)說(shuō)普通話。說(shuō)學(xué)就學(xué)，一到周末，我就在電腦上查普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，找來(lái)一些文章練讀，漸漸地，我的普通話說(shuō)的越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，就在去年的.普通話推廣周上，我參加了學(xué)校舉辦的普通話朗讀比賽，還獲得了二等獎(jiǎng)呢。
轉(zhuǎn)眼又到了今年的普通話推廣周，我想告訴大家：普通話是我們國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ)言，是我們中華民族的聲音。推廣普通話，是為了我們國(guó)家發(fā)展的需要；推廣普通話，是為了人與人之間更好的交流。普通話和我們的祖國(guó)一樣，現(xiàn)今在國(guó)際上占有著越來(lái)越顯著的地位——它已成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一了。
我們是未來(lái)的接班人，推廣普通話，要從我們每個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起。每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它。只有說(shuō)好了普通話，至少就不會(huì)出現(xiàn)類似于我和媽媽在三年前的暑假里去上海旅游時(shí)問(wèn)路的尷尬了。
說(shuō)普通話從我做起作文 10
普通話——是一種我們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢扇鄙俚囊徊糠帧ｋm然現(xiàn)在的我普通話標(biāo)準(zhǔn)、通順，但是，你們不知道，我的普通話也是從我姐姐那里學(xué)過(guò)來(lái)的`呢！不信，你瞧。
那是我五歲時(shí)發(fā)生的。一天晚上，我正在玩布娃娃，就在這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“月月，我明天開(kāi)始，教你學(xué)普通話好嗎？”我一聽(tīng)，慌了神，想：我普通話本來(lái)就不標(biāo)準(zhǔn)，如果在姐姐那邊出洋相，那我的“機(jī)靈鬼”這個(gè)名字不是白當(dāng)了嗎？但是，為了保住我這個(gè)名字，我做出了一個(gè)艱難的選擇：學(xué)習(xí)普通話。
第二天，我早早地起了床，吃過(guò)早飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲野职謰寢尪际倾~陵人，而我是天天跟爸爸媽媽在一起的，所以我有時(shí)也會(huì)帶著銅陵的口音。首先，姐姐對(duì)我說(shuō)：“今天，就從你最喜歡的水果——蘋果開(kāi)始念�！庇谑�，我就一本正經(jīng)地念：“蘋果�！边@讓旁邊的爸爸媽媽，笑得前俯后仰。但是，姐姐卻沒(méi)有笑，只見(jiàn)她面對(duì)著我，說(shuō)：“月月，你發(fā)“蘋”的時(shí)候，一定要把嘴緊閉，然后用嘴張開(kāi)的聲音發(fā)出“蘋”；“果”是要把嘴變成“0”形，然后用舌尖貼住嘴的上膛，就這樣，才可以把“蘋果”這詞說(shuō)好�！蔽野胄虐胍�，照著姐姐的方法試了一次。咦，還真靈，我成功學(xué)會(huì)了第一個(gè)詞語(yǔ)�？墒�，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，到了中午12點(diǎn)整，我想：如果我這樣下去，要到何時(shí)何月呀！于是，我又下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，并且，也教長(zhǎng)輩們學(xué)普通話。
普通話——使人與人之間的交流更加方便，那么，就讓大家一起來(lái)學(xué)習(xí)普通話吧！
說(shuō)普通話從我做起作文 11
普通話是我的祖國(guó)的母語(yǔ)，每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的母語(yǔ)，我們應(yīng)該把自己國(guó)家的`母語(yǔ)說(shuō)好它。
我從四歲開(kāi)始學(xué)普通話，我學(xué)普通話鬧出了許多笑話。
我四歲時(shí)，在家里吃飯，突然，我想說(shuō)一句這個(gè)蘑菇好好吃，但是我不知道怎么樣去說(shuō)這句話，就亂說(shuō)了一句：“這個(gè)菇菇好好吃�！睂�(duì)大家聽(tīng)了，都說(shuō)聽(tīng)不懂我的話，我就在說(shuō)一句這句話，婆婆聽(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)你喜歡吃蘑菇��！”大家聽(tīng)了我婆婆的話，才明白我說(shuō)什么。
還有一件事發(fā)生在昨天，昨天上午，我們班上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一位男同學(xué)把一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字亂讀，就是轆，這個(gè)字本來(lái)叫l(wèi)u，他就說(shuō)成了lv,我們聽(tīng)了，“啊”地一聲，我們的聲音把他嚇了一大跳，然后他繼續(xù)讀，他一連讀錯(cuò)了許多個(gè)字，把我笑得前俯后仰，笑得直不起腰來(lái)了。
所以，說(shuō)好普通話是非常重要的，如果您一旦說(shuō)錯(cuò)了普通話，就會(huì)鬧出許多笑話。
說(shuō)普通話從我做起作文 12
經(jīng)過(guò)幾天啄木鳥(niǎo)活動(dòng)的實(shí)踐，與上個(gè)星期一龍老師在國(guó)旗下講話的內(nèi)容又是推廣普通話，寫規(guī)范字。這讓我明白了普通話對(duì)中國(guó)人的重要性：只有學(xué)好了普通話，才能快樂(lè)走天下。
普通話是什么？是普遍的話，是通用的話。要是學(xué)不好普通話，就少了一樣與人交流的工具。但是學(xué)好普通話可不容易，要從一個(gè)個(gè)規(guī)范字讀起，慢慢地說(shuō)，認(rèn)真地學(xué)，才能真正地與普通話交朋友。
一天，我的弟弟坐公交車回家，一不小心坐錯(cuò)了方向，在這個(gè)大城市里迷了路。可弟弟不傻，他向一個(gè)叔叔借電話，最后安全地回了家。后來(lái)弟弟告訴我，那位叔叔是山西人，來(lái)重慶出差工作的。我很驚訝，也很感謝那位叔叔，但要是他不會(huì)普通話怎么辦？要是他只會(huì)山西方言又怎么辦？所以說(shuō)，學(xué)好普通話很重要。
學(xué)好普通話，走遍天下都不怕！確實(shí)是這樣，不僅僅是我們中國(guó)人，現(xiàn)在很多外國(guó)人也意識(shí)到了這點(diǎn)，所以許多國(guó)家都設(shè)了專門的中文系，像“漢字叔叔”與巴基斯坦中文教師米斯巴這樣的故事還有很多。
于是我在想：連老外都這么努力，我們作為中國(guó)人，又有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？要是老外到中國(guó)來(lái)，用一句非常流利的普通話與你交流，你卻只能手舞足蹈地用當(dāng)?shù)氐腵方言與別人說(shuō)話。如果你連自己的母語(yǔ)都不會(huì)，連一句熟練的普通話都不會(huì)說(shuō)，你難道不覺(jué)得羞愧。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將更努力地學(xué)好普通話，向世界展示我們悅耳動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。讓我們認(rèn)真學(xué)好普通話，一起快樂(lè)走天下！
說(shuō)普通話從我做起作文 13
普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有著越來(lái)越顯著的地位。它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。而且，我們中國(guó)話也成為外國(guó)人學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。
媽媽總是給我和弟弟講訴著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講著一個(gè)個(gè)精彩的故事。然而，故事就是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)講述的，令我感受到童年的樂(lè)趣。
記得有一次，有一個(gè)人去外地出差，他的普通話說(shuō)得相當(dāng)?shù)暮�，到站下車后�?wèn)一個(gè)小朋友：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)這里有旅館嗎？”這位小朋友說(shuō)：“我們這里的旅館賊多（非常多）！”賊多？接著，又問(wèn)了一位阿姨，阿姨也是說(shuō)著同樣的.話…納悶了，揣測(cè)了半天也沒(méi)弄明白是啥意思呀……哎～這就是標(biāo)準(zhǔn)普通話的重要性，可不能讓自己鬧笑話啊！
我們生活中要說(shuō)最美的普通話，例如“你好，請(qǐng)對(duì)不起請(qǐng)坐，再見(jiàn)，謝謝”！生活中有許多最美的普通話，只要有一顆熱愛(ài)生活的心，發(fā)現(xiàn)美的眼睛…普通話其實(shí)就在自己的身邊。
普通話是國(guó)家精髓，我們一定要學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話，普通話是一把鑰匙是用來(lái)打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
讓我們把普通話發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人學(xué)習(xí)普通話。
說(shuō)普通話從我做起作文 14
“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”今天班里舉辦了別有風(fēng)趣的“講好普通話比賽”，我給大家來(lái)了段繞口令。
普通話比賽？普通話誰(shuí)不會(huì)啊，那不是soeasy！太簡(jiǎn)單了。我們天天都在講普通話，那豈不是隨口拈來(lái)，輕而易舉的事。您要這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。你可別小看普通話，雖然我們天天都在說(shuō)、天天都在用普通話，但要做到字正腔圓，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，說(shuō)一口流利的普通話，可不是簡(jiǎn)單的事。
我們國(guó)家地域遼闊，民族眾多，各民族的語(yǔ)言又各不相同，據(jù)統(tǒng)計(jì)56個(gè)民族就有八十多種方言呢！就算是同一個(gè)省，比如我們福建，各地的方言就有好幾種，有閩南話、福州話、莆田話等等。如果沒(méi)有統(tǒng)一的普通話，那各民族間的交流就變得特別的困難，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的`普通話發(fā)音，各地的人帶著一口濃濃地方口音，就會(huì)鬧出許多笑話。
記得剛上一年級(jí)，第一天上課老師讓我們自我介紹，我信心十足地向大家介紹自己：“大家好，我來(lái)自湖降山民……”沒(méi)等我介紹完，同學(xué)們就發(fā)出陣陣笑聲，我好不尷尬卻不知道自己犯了什么錯(cuò)。老師笑著糾正：“是，福建三明”原來(lái)是我的口音問(wèn)題，我們靠近閩南一帶地區(qū)，口音帶有很濃的閩南腔，經(jīng)常前鼻音、后鼻音分不清，把“福建”讀成了“湖降”，把“三明”讀成了“山民”，你，看一不小心就把自己變成山里的人民了，你說(shuō)尷尬不？從那以后我下定決心要改掉“閩南音”，把普通話說(shuō)好！
要說(shuō)一口“字正腔圓”流利的普通話，那可不是件容易的事。雖然我每天都很認(rèn)真地練習(xí)普通話，但一段時(shí)間后還是會(huì)有口音，經(jīng)常f、h不分，前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音對(duì)我來(lái)說(shuō)是道不過(guò)去的坎。我沮喪地向老師求助，老師耐心告訴我，語(yǔ)言不僅需要每天練習(xí)，還需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。如果你周邊的人都說(shuō)方言，那你的口音就很難改正。你的家人是不是經(jīng)常說(shuō)本地話？我恍然大悟，在家里爸爸媽媽兩個(gè)人一直都是用方言交流，有時(shí)我也經(jīng)常學(xué)上幾句，難怪我始終改不了濃厚口音。于是我回家后把這件事告訴了家人，大家一起約法三章，以后都要說(shuō)好普通話。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩年多的不斷練習(xí)，現(xiàn)在我終于可以說(shuō)出一口流利的普通話，再也不怕鬧“山民”這樣的笑話了。我們中華民族五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，今天我們努力學(xué)好普通話，56個(gè)民族人民交流起來(lái)就更加方便；明天我們偉大祖國(guó)日益強(qiáng)大，普通話也被越來(lái)越多的世界各國(guó)人民所接受。就像那首歌唱的那樣“全世界都在學(xué)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化，全世界都在講中國(guó)話，我們說(shuō)的話讓世界都認(rèn)真聽(tīng)話”。
說(shuō)普通話從我做起作文 15
有一種語(yǔ)言，我們很熟悉，那是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，它是“家鄉(xiāng)話”。還有一種語(yǔ)言，不管我們相隔多遠(yuǎn)，都能把我們拉到一起，它就是“普通話�！�
每個(gè)人的說(shuō)話咬字都是不同的，比如我外公他說(shuō)“做昨業(yè)”，而我們說(shuō)“做作業(yè)”，我們說(shuō)“飛機(jī)”而他卻說(shuō)成“灰機(jī)”。帶有地方性特點(diǎn)的普通話經(jīng)常會(huì)給人們帶來(lái)不便。
現(xiàn)在普通話與我們的生活、學(xué)習(xí)、交流等各方面聯(lián)系得越來(lái)越緊密了。我們?cè)趯W(xué)校要用普通話與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，上課用普通話朗誦課文回答問(wèn)題。
普通話是我們五十六個(gè)民族共同擁有的語(yǔ)言，是中國(guó)語(yǔ)言的標(biāo)志。推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通，使中國(guó)更加富強(qiáng)。
幾千年來(lái)，語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交際，而計(jì)算機(jī)的.出現(xiàn)，使信息流通加快，使語(yǔ)言文字的服務(wù)對(duì)象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度。智能手機(jī)，智能機(jī)器人運(yùn)用這些就是很好的例子。
我們作為一名學(xué)生，要從我做起，認(rèn)真學(xué)好漢語(yǔ)拼音，讀好語(yǔ)言交際，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為我們適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展做準(zhǔn)備。
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