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重在日積月累作文
篇一：日積月累
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢？這便告訴我們要學(xué)會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。
積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經(jīng)驗加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫助更順利地學(xué)習(xí)生活。
那么，如何積累呢？
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒有意識到兩個農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán)；而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強(qiáng)大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經(jīng)驗，積少成多，足以水滴石穿。
其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
但是，只要不小覷渺小的.力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗。若是不在意把錯誤的經(jīng)驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習(xí)慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗加以積累，以成大器。
總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學(xué)會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。
篇二：日積月累
“臺上十分鐘，臺下十年功�！碧热粑覀儧]能有根深蒂固的根基，怎能蓋得起如巖石般堅硬的高樓。
知識是打開命運(yùn)之門的鑰匙。莘莘學(xué)子為了贏得那把如金子般珍貴的鑰匙，日復(fù)一日、年復(fù)一年的吮吸著知識的甘露，最終摘得成功的碩果！我們只羨慕他人成功時的喜悅，卻殊不知他們積累時的艱難�！芭R陣磨槍，不快也亮。”話雖如此，可是你不“養(yǎng)兵千日，怎能用兵一時呢？”三國時期，蜀國軍事諸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把這些零碎的知識點點滴滴的積累起來，怎能取得如此輝煌的.成就，讓后人被他的才華所折服。
對于知識的積累，吾深有體會。年少時，常去書城閑逛，酷愛一些中國歷史文化、名人事跡等的書籍，對百科全書也曾愛不釋手�？晌崮脑脒^可用于今日。現(xiàn)在的初中時代，各科掌門時常會講起課外知識，吾常脫口而出！班里靜靜的只回蕩著我一人的聲音。課后，同桌帶著羨慕的眼神問我你怎么知道這么多？我莞爾一笑，答曰：想要獲取更多的知識先要學(xué)會怎樣去積累。即使你每天只獲取一點點知識，但日久天長，你就會在知識的海洋里遨游。
“三年不飛則已，一飛即一名驚人�！蔽覀円矐�(yīng)像楚懷王一樣，把學(xué)過用過的知識都積累起來，讓它成為你人生的財富！
篇三：日積月累
清早，打開窗，挽起長發(fā)，我便開始整理這半年來都未仔細(xì)打掃過的房間。
嘿咻嘿咻……咦？這是什么呢？哈哈，這不是我小時候買的百變小櫻的貼紙嗎！記得以前小學(xué)的時候每到周末時就與同學(xué)去買大禮包，以前總以為這些很合算，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小時候的行為是多幼稚。
接著便翻出了零零散散一堆東西，但我的注意力卻被那本被遺忘很久了的相冊定格了。
封面還是那么嶄新，只不過藍(lán)色的封面上蒙上了一層霧，見證了它的成長。
第一張便是母親背著幼小的`我在爬山。母親當(dāng)時還很年輕，柳葉眉，大眼睛，櫻桃嘴，膚若凝脂，無一不宣告著她的美麗。皙白的皮膚上流淌著幾顆汗滴，纖細(xì)的雙手穩(wěn)穩(wěn)地托著我，淺褐色的瞳顯出別具一格的風(fēng)韻美。渾身都洋溢著一種活力與歡樂。
當(dāng)時是我累了吧，母親便背了我好久，許多叔叔說讓他們背，讓母親歇一會。母親偏是執(zhí)拗的不肯放手。母親的背是溫暖柔軟的。
可是現(xiàn)在呢？每每站在廚房門口望著母親忙碌的身影；每每上學(xué)時回望著母親朝向我的眼神；每每看著那雙為我端上飯菜的毛糙的手。
何時母親的背不再是那么柔軟，反而蕭條了呢？何時母親的背不再是那么精神而是透出一種堅韌呢？何時母親的眸子不再是那么閃爍了呢？
是不是因為我的不懂事，我的無理需求，我的任性才讓您的背影益發(fā)消瘦了呢？
看著一張張相片，這是母親為我梳頭時的專注；這是母親為我取得好成績時的欣慰；這是母親再為我學(xué)習(xí)擔(dān)憂時的苦悶……
手中握著相冊，春風(fēng)拂去了淚水，只余兩行淚痕。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。日積月累了那么多東西，累了那么多的愛，欠了那么多的債，這一點一滴都是我的不能承受的生命之輕，再多一點，哪怕一點都讓我無以為報。
篇四：日積月累
以前的我，做事講究速度，效率。從不懂得“日積月累”四字的含義。使我吃了很多苦頭。
在上初一時。全新的環(huán)境，新的同學(xué)，而且有很多尖子生。使我恨不得能馬上把初一的知識馬上學(xué)完。來超過所有的學(xué)生。
那時候的`我，學(xué)習(xí)不求質(zhì)量，只求速度。因為那時候老覺得一些尖子生的學(xué)習(xí)進(jìn)度快。我急于求成就聊無目的的學(xué)習(xí)，而且做題都是做難題，從不做基礎(chǔ)的，為了只是能跟尖子生一較高下。
在平時的測試考中，分?jǐn)?shù)都是一般，使我有點受打擊，到期中考時，我懵了。因為很填空題，應(yīng)用題，我都不會做，直到考試結(jié)束。我身心疲憊的回到家，等待成績。
第二天，我進(jìn)入教室里，一片亂哄哄的，應(yīng)該是試卷發(fā)了。我走到自己的坐位前，拿起一張張試卷查閱分?jǐn)?shù)，只有一科及格！我當(dāng)時感到很迷茫，為何我努力了，卻是這樣的結(jié)果，而那寫尖子生的成績?nèi)允悄敲吹母�。我非常無助，感到很大的壓力。
那天下午放學(xué)后，老師找我談話說：“你很努力，但你學(xué)習(xí)方法是錯的，不能急于求成，要打好基礎(chǔ)才行。你想想，一棵大樹沒有數(shù)十年的堅持，能換來今天的高大，茂盛嗎？”
聽了老師的話后，我想了很多。覺得做任何事情都應(yīng)是腳踏實地，用一點一點的時間積累起來的，包括學(xué)校。從那天起，我從基礎(chǔ)做起，改變學(xué)習(xí)方法，重新努力半學(xué)期，不急于求成，雖然期末考成績不是很好。但在初一第二學(xué)期還是取得了較好的成績。
這使我明白了做事不能急于求成，要用時間來慢慢積累經(jīng)驗，以取得成功。
篇五：日積月累
剛踏進(jìn)初中校園的門檻時，我不禁被這兒震撼了！茵茵的綠草遍布整個校園，蔥蘢的樹木掩映著精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著校園的生機(jī)勃勃。
“啪！”足球飛落到草地上，幾個高年級的男生跑到草坪上，撿走了足球。“你們看，那朵花兒真漂亮�！睅讉�女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。幾個打鬧的`學(xué)生又沖上了草坪：“你們追我呀，追我呀！”我暗暗嘆了一口氣，照這樣下去……
不出我所料，在我初一即將結(jié)束之時，濃茵已變得枯黃。小草奄奄一息，躺在地上，全無“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵。但這也不能怪他們呀！或許他們能承受一腳、兩腳、三腳，但每個人都這么想，導(dǎo)致他們遭受了日積月累的踐踏。試問：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復(fù)一日的踐踏？想到此處我對它的憐惜就從心頭溢上了眼睛。
憐惜？不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。當(dāng)曾經(jīng)的綠茵轉(zhuǎn)變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后，難道你不會出現(xiàn)這樣的情感嗎？我曾見過真實的廣袤無垠的沙漠，身處其中，感受是壯美。而如今出現(xiàn)在我面前的一小片沙土卻使我感到悲哀。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會有后生覺得它神秘來探索一番呢？呵呵，真是諷刺！
也許這片小土丘是上天的警醒，警示著我們保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊做起。也許踩一腳草坪不是問題，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問題，別等土地干得都種不了植物了才明白！也許植一棵樹作用不大，但日積月累地植樹作用就很大了，別等已無法生存才開始行動。雖然你不懂魔法，但你可以日積月累，相信你一定能讓那滿地的枯黃又充滿生機(jī)！
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