在充滿什么的日子作文
在充滿什么的日子作文一
陽光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓，不都是陽光的化身么？
“爸爸媽媽也發(fā)光”
不知不覺中，我長大了。要離開家去外地求學(xué)。真舍不得離開那生我育我的家，可我深知雁兒總要飛向藍(lán)天。于是，在爸媽不舍的目光下，我毅然踏上了求學(xué)路。
從此，爸爸的囑托，媽媽的嘮叨，匯成一條小溪從電話線中流入我的心田。
假期，我回家了。我知道，爸媽早已翹首等待他們的兒子。到了家，媽媽的一聲聲噓寒問暖，爸爸的一句句苦口婆心，讓我感動(dòng)不已。爸媽總是把最好的留給我。兒子回來了，他們把愛毫無保留地給了我。我的心，在他們似太陽的愛里陶醉著。
“教室里面暖洋洋”
每天，繁忙的我在學(xué)校里奔波著。住所——教室——食堂這反反復(fù)復(fù)的三點(diǎn)一線生活，讓我敢到了乏味�？赏瑢W(xué)的心感染了我。
那次，我考試失利。大意失荊洲的我被調(diào)到了教室的邊疆——最后一排。頹喪的我?guī)缀跏チ诵判��！斑@里光線不好，空氣清新；成績(jī)不好，心情愉快！”老陳鼓勵(lì)著我。小B關(guān)心的說：“別灰心，堅(jiān)信：只有永遠(yuǎn)的最后一排，沒有永遠(yuǎn)坐最后一排的人！”他們讓我沖找回了信念。
陽光普照，大地微笑。讓我們散發(fā)一片光，奉獻(xiàn)一份熱，迎接陽光洋溢的生活！
在充滿什么的日子作文二
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
——題記
愛是不竭的源泉，滋潤著我們的心田；愛是一塊路標(biāo)，給我們指明前進(jìn)的方向；愛是冬日的陽光，溫暖了我們的靈魂。
夏日的傍晚總是拉么迷人，太陽為大地鍍上了一層黃金，天空呈現(xiàn)出它原有的燦爛和美麗。
母親坐在椅子上，風(fēng)拖起母親的頭發(fā)，她笑了，如水的臉上蕩起一層紅暈。
我端著水站在母親跟前，她幸福地看著我，我也驕傲地望著她，好像很久沒仔細(xì)看過——今天我為母親洗腳。
母親的腳僵硬地泡在水里，如同兒時(shí)母親為我洗腳一樣，我一遍又一遍地揉擦著這雙蒼老的腳，這雙布滿老繭的腳。正是這雙腳，為我日夜奔波，厚厚的繭為我筑成了一道道防護(hù)墻，母親把青春化作雨露灌澆幼苗，幼苗長大了，母親卻老了。
我凝望這雙平凡的腳，這雙根脈凸兀的腳，也許正是這一條條根脈，架起了一座座的橋，一座座通往彼此心靈深處的的橋。
歲月無情地侵蝕著母親，母親總是一個(gè)人默默地承受著，把所有的辛酸深埋在腳底。今天我終于明白，母親為我付出過什么。
我抬頭看母親幸福的雙眼，我怔住了——一根白發(fā)。一條刺眼的銀發(fā)在夕陽下飛飄，它送走了母親的青春，卻帶來了蒼老。我仿佛看見母親晶瑩的眼睛里深埋傷痛。
我鼻子一酸，連忙低下頭，一滴淚濺到了母親的腳上。
我為母親擦去腳上的水珠，我多么希望能擦去母親的皺紋，擦去母親的傷痛。
母愛如佛，她的大手時(shí)刻包繞著我，幫我遮風(fēng)擋雨，給予我最溫暖的愛。
小鳥為我歌唱，花兒朝我微笑，我生活在充滿愛的日子里。
在充滿什么的日子作文三
我期盼的日子可多啦！不過最近幾天，我還是最期盼一個(gè)日子——李卓諭的生日。
星期五，好朋友李卓諭送了一張精美地邀請(qǐng)卡給我。上面寫著：“葛祺，誠意邀請(qǐng)你參加我的生日會(huì)，時(shí)間：4月24日中午11：30分；地點(diǎn)：海上世界麥當(dāng)勞內(nèi)，期待你的到來！”讀到這，我高興地跳了起來。心想：“我一定送李卓諭一個(gè)最漂亮的禮物。
一回家，我便打電話給媽媽�！皨寢�，今天晚上你陪我去買禮物吧！我要準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的生日禮物送給李卓諭。”“不行，今天太晚了，我們明天再去買吧！”“好吧！”真希望明天快點(diǎn)到來，晚上我還一直在想明天買什么禮物好呢？
第二天，我上完培訓(xùn)班，來到精品店。店內(nèi)琳瑯滿目的禮品看得我眼花繚亂，最后，我選中了一款閃閃發(fā)光的水晶球。我拿零花錢把水晶球買了下來，作為李卓諭明天的生日禮物送給她。好漂亮的水晶球��！我都能想象李卓諭收到禮物時(shí)的開心勁兒。我多么期盼明天快點(diǎn)到來……
夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見我和李卓諭、田雨禾、陳如是、楊樂苗、張旭旭一群好朋友在吃蛋糕、做游戲……玩得好開心！
在充滿什么的日子作文四
中考日子將近，濃濃的火藥味似乎已籠罩整個(gè)校園。同學(xué)們?yōu)榱藸I造氣氛，在黑板上揮舞起了十個(gè)打字"離世界末日只剩**天"。老師們也不甘示弱，爭(zhēng)分奪秒的在講臺(tái)上手舞足蹈，口沫亂賤！眾人似乎都著了火一般，永無止境的學(xué)習(xí)，做事……
化學(xué)課上，一個(gè)兩步三跳，直沖講臺(tái)之上，別看此人年歲已高，個(gè)子矮小，可健步如飛，老當(dāng)益壯，但更要命的是那近乎女高音的音色，一言既出，全校聞聲。此人謂誰？李老師也！只見她左手一本化學(xué)練習(xí)冊(cè)，右手一半截粉筆，大叫一聲："翻到**頁！"然后，在黑板上揮灑自如，不一會(huì)兒工夫，那行云流水般的化學(xué)方程式便清晰的浮現(xiàn)在我門的眼前。短段十分鐘過去，李老師的額頭上早已布滿豆大的汗株，一轉(zhuǎn)身，一甩頭，一說話，那汗株便順著圓周切線的方向飛向人群，這時(shí)，一聲不發(fā)的同學(xué)們開始七嘴八舌起來，幾十秒后，只見一個(gè)坐在后排的同學(xué)拿出一張紙巾向前排遞上去，一個(gè)接一個(gè)的，將這張經(jīng)過太多人手的紙巾放在講臺(tái)上，李老師似乎也明其用意，微笑著用它向額上檫去，然后，一如既往的講述她的課程。
課間十分鐘，眾人齊坐教室，無追逐者，無打鬧者，無閑聊者，唯見三三兩兩聚集一起，探討問題者，緩解壓力者，共研學(xué)習(xí)者，此室中比比皆是，多不勝數(shù)！而眾人面帶微笑，似乎每有會(huì)意，便欣然開朗。我坐于其內(nèi)，毫無壓力之感，滿心的歡喜與興奮，早已帶領(lǐng)我在學(xué)習(xí)的歡樂海洋中遨游，嬉戲。
晚自習(xí)時(shí)，教室中鴉雀無聲，眾人正埋頭苦讀，奮筆疾書。一個(gè)個(gè)手提抗戰(zhàn)多年的"武器"，在眾多試卷上，欣然揮舞，只是短短的一個(gè)小時(shí)悄然而去，那張?jiān)局挥泻诎紫嘟坏募埳�，竟多了許多五顏六色的色彩，頓時(shí)間，試卷仿佛獲取了靈魂，它的世界從此豐富多采起來，這時(shí)，一種莫名的自豪感尤然而升，又為喚醒下一個(gè)靈魂打下了堅(jiān)實(shí)的精神支柱！
中考來臨之前，眾人緊握拳頭，仰天高呼："狹路相逢勇者勝。"
中考進(jìn)行之時(shí)，眾人胸有成竹，提筆心想："這是屬于我的戰(zhàn)場(chǎng)。"
中考結(jié)束之后，眾人歡呼不已，大聲高喊："我是笑到最后的勝者。"
歲月的長河浩浩蕩蕩，奔流不息，它不會(huì)因某人的回憶，而時(shí)間定格，甚至倒轉(zhuǎn)過去。記憶卻像河中的沙石，泥土，堆積久了，自然會(huì)沉積下來，形成山坡或者丘陵，而我們要做的，就是將其分解，以防止河水阻塞，但在此過程中，我認(rèn)為是最美的時(shí)光！
在充滿什么的日子作文五
洪戰(zhàn)輝說：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的！”
——題記
人生如茶葉，經(jīng)過沸水的浸泡才能揮灑出生命的本色；人生也如巧克力，品嘗過苦澀后才能享受到口留余香的味道；人生更如鷹，不經(jīng)歷無數(shù)次的在生命邊緣垂死掙扎，又怎能磨煉出堅(jiān)硬的翅膀搏擊藍(lán)天呢？在充滿苦難的日子里，只有懂得用樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、意志去澆灌，生命之花才會(huì)開得燦爛。
范仲淹·斷齏畫粥
范仲淹自幼喪父，不久母親又改嫁了，使他的生活十分艱辛。
熱愛學(xué)習(xí)的他一貧如洗，只得寄居在寺廟里，靠吃粥來填肚子。為了節(jié)省，他每天只燒一鍋粥，讓粥冷卻凝固。之后，他又用刀把粥劃成四塊，每餐只吃兩塊。有時(shí)又把咸菜切成幾小段，用咸菜下粥。隆冬之夜，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)入骨，他的手腳早已被動(dòng)得麻木，但他卻毫不在乎。
在這樣艱苦的條件下，范仲淹以他驚人的意志堅(jiān)持了三年。后來終于考中進(jìn)士，擔(dān)任參知政事，成為一名出色的政治家和文學(xué)家。
苦難的盡頭就是陽關(guān)。意志總是苦難的天敵，苦難鑄就了一個(gè)人的成功。
貝多芬·殘酷命運(yùn)
天才作曲家貝多芬已為人們熟悉，他才是真正的苦難者！
年輕的他聽力卻慢慢消退，犯了音樂家最忌諱的。本應(yīng)享受愛情的甜蜜，卻被自己最愛的人背叛了；侄子對(duì)他的不尊重，他卻視他為己出。
貝多芬！集身心傷害于一身，卻隱忍自己的痛苦，以自己的苦難換來歡樂，安慰受苦受難的人們，為他們創(chuàng)造出勇氣與力量。在生命的末日，他還寫出了不朽的《歡樂頌》，把帶給人們的快樂推至最高潮，把生命的光輝變?yōu)橛篮恪?/p>
唯有真正的苦難，才能使人不抱任何幻想，直面人生，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)，永垂不朽！
桑蘭·樂觀微笑
還記得那個(gè)坐在輪椅上的微笑嗎？那是桑蘭癱瘓后的第一個(gè)微笑。桑蘭因?yàn)橐淮钨惽暗钠疵?xùn)練，意外受傷了。這一失足已成千古恨，錯(cuò)失了一個(gè)比賽機(jī)會(huì)不止，還使桑蘭的運(yùn)動(dòng)員生涯就此結(jié)束。但是，面對(duì)突如其來的打擊，桑蘭給人們的卻是一個(gè)樂觀的微笑！這個(gè)微笑看起來使人感到無限的酸感，因?yàn)檫@個(gè)微笑聚集了桑蘭的多少勇氣！
身體的摧殘令人失去了“美”，但這個(gè)苦難卻讓桑蘭變得更堅(jiān)強(qiáng)、更樂觀！
可見，苦難不是絕對(duì)的，生命中雖然沒有永遠(yuǎn)的快樂，但是，苦難的盡頭就是快樂！在充滿苦難的是日子里，不要埋怨，讓樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、意志去澆灌生命之花吧！
在充滿什么的日子作文六
盛夏，酷熱
夏天的太陽總是充滿了激情，熱情四溢，用她那最火熱最溫暖的陽光烘烤這大地，撫摸著花朵。踩著樹木的影子，蹦蹦跳跳，享受陽光帶來的無限樂趣……騎著單車穿越那高大的樹木投下的陰影。喜歡看調(diào)皮的陽光穿過樹葉的間隙一朵一朵打在身上，喜歡感受太陽的余溫帶來的炙熱和火燥……
這是盛夏，活力四射的太陽帶來專屬盛夏的酷熱。
盛夏，悲傷
這個(gè)六月，我們畢業(yè)。
盛夏的太陽好毒。刺痛了每個(gè)人的.眼睛，刺傷了每個(gè)人的心……
六月是夏天。六月，我們畢業(yè)。這個(gè)夏天來的好早，我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽光漫步在上學(xué)的道路上，我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽回家……太陽卻變得蠻橫起來。硬生生的找來了夏天，找到了六月。
我們喜歡陽光，喜歡酷熱的太陽，我們是在陽光下長大的孩子，我們討厭夏天，討厭即將分離的夏日……
這個(gè)盛夏，好熟悉，如昔的酷熱，這個(gè)六月好陌生，分離的月份，陌生的想哭……
盛夏，拼搏
我們是畢業(yè)生，有著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)這太多人的期望。在充滿陽光的日子里，在最愛的季節(jié)里，努力拼搏，拼出自己的未來。
這個(gè)盛夏，充滿了陽光
在充滿陽光的日子里，我們?cè)忍み^樹蔭，感受過陽光的余溫，我們?cè)簧徇^，為分離而哭泣過，我們正在為未來而變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。
這個(gè)盛夏，充滿了陽光，充滿了希望……
在充滿什么的日子作文七
螢火蟲只能發(fā)出微弱的光，卻能帶領(lǐng)一群尋路的人
—題記
我是一個(gè)中學(xué)生，每天都在為我的未來，我的光明前途而不斷拼搏著，似乎已經(jīng)忘記了人間的“冷暖”，活在自己的世界中，甚至忽視了父母的關(guān)懷。
我一直以為我很不幸，是一個(gè)不被上天眷顧的孩子，直到一日……
又因?yàn)楦改傅膰Z叨。我“砰”的一聲砸上了門，跑出了屋子，心情的郁悶導(dǎo)致我粗心的忽視了門外大朵大朵的烏云和父母焦急的呼喚聲。
跑出家門，我不顧一切地往前沖，但過不了多久，天就下起了綿綿的小雨。我氣急敗壞的跺了跺腳：連天都欺負(fù)我，我要怎么辦啊？忽然，我的視線被旁邊的一幕吸引了。我不知不覺跑到一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中的電視正在播出一個(gè)不知名的電視劇，劇中的女孩狠狠地摔上了門，哭著跑了出去，她背后傳來父母的叫喊聲，女孩恍若未聞，直直地向前跑去。鏡頭突然倒轉(zhuǎn)到了房間里，女孩的母親攙扶著女孩年老的父親，艱難地拄著拐杖向門外走去，徒勞的希望能追回他們的女兒。女孩的母親已經(jīng)淚流滿面，不停地責(zé)備自己不應(yīng)該對(duì)女兒大吼大叫。
我愣住了，在女孩的老母親身上，我似乎看到了自己母親的身影，一滴水從我臉上滑過，不知何時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨水和淚水在我臉上交織在一起，就像我的心一樣紛亂無章……
咦？雨停了么？
我抬起頭，看到了頭上的大傘和滿頭大汗的母親，母親沖我微微一笑，盜：“哭夠了沒，我們回家吃飯吧。”
我一頭撲進(jìn)母親的懷里，淚水又奪眶而出。母親就像是一只螢火蟲，在我身邊為我指路，他的話從來都是“硬邦邦”的，卻飽含著無限溫情。我抬頭，注意到她夾雜在黑發(fā)里的青絲，那是為我操碎了的心��！
原來，我是如此幸福……
在充滿什么的日子作文八
風(fēng)雨人生，幾多風(fēng)景。在我們成長的歲月里，每一點(diǎn)每一滴都傾注著無數(shù)的感動(dòng)，無數(shù)的愛，這些都將成為我生命中不可磨滅的印記。
清晨
昨晚下了雪，雖然雪不算大，但路面仍然結(jié)了冰，每一步我都小心翼翼的前行，早自習(xí)從宿舍走到教學(xué)樓，天還沒亮，只剩教學(xué)樓頂?shù)囊槐K燈用微光點(diǎn)綴著夜空。
“啊”腳底一滑，我坐在了雪地上。
“沒事吧，有沒有摔壞……”身旁有幾個(gè)七年級(jí)的小學(xué)妹急忙把我扶起來。
“沒事，謝謝你們”我笑著搖頭，心中有說不盡的感激。
一個(gè)個(gè)子不高的學(xué)妹幫我拍了拍身上的雪，才邁起了腳步。
我站在原地，似乎心很沉重，其實(shí)我們并不相識(shí)，甚至我連他們的名字都不知道。
抬起頭，慢慢的走，突然發(fā)覺，今夜的星空如此閃亮，腦海中閃現(xiàn)著剛才發(fā)生的一幕幕，為何，淚水模糊了我的視線？
清晨，在感動(dòng)中醒來！
午后
頭微微的發(fā)熱，在一陣朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來，還伴著隱隱約約的頭痛。一定是上午穿得太少，著涼了，都怪自己上演了一場(chǎng)“美麗凍人”！我拖著發(fā)熱的身軀走向教學(xué)樓。
終于爬到了教室，趴在桌子上，實(shí)在是抬不起頭來。
“怎么了？”“怎么了？”“不會(huì)是沒睡醒吧？”同學(xué)在問我。
“貌似有點(diǎn)發(fā)燒”
之后便暈暈乎乎的睡了，醒來時(shí)，桌子上曹大頭的藥，有劉寧的熱水，有老師的感冒沖劑。
我笑了，有這樣的班級(jí)體是多么的幸福啊，淚水涌上心頭，那一刻，我被幸福包圍，在感動(dòng)中成長！
傍晚
夕陽西下，緊張的學(xué)習(xí)生活催促我們前進(jìn)的步伐，不管走得有多快，身邊的感動(dòng)卻不曾消失。我以為，一直以來都是自己在尋覓路的出口，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，道路兩旁留下的不僅是殘香，還有感動(dòng)在回蕩。月光降臨，籠罩在校園的每一角落，天地合一，共同描繪一幅美麗的畫卷！
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