我最喜歡的一首古詩(shī)作文（精選54篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一首古詩(shī)作文（精選54篇），歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 1
古詩(shī)是我國(guó)歷史上一顆璀璨的明珠。詩(shī)的句子不僅簡(jiǎn)煉，而且優(yōu)美。我特別喜歡古詩(shī)，也會(huì)背很多古詩(shī)。今天我又在網(wǎng)上找到了許多古詩(shī)，把古詩(shī)分了分類(lèi)，背了下來(lái)，并且還有許多感受。
你就聽(tīng)聽(tīng)我的`學(xué)習(xí)"成果"吧！我先給你背首描寫(xiě)春天的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！蔽覐倪@首詩(shī)中體會(huì)到：只有鴨子下水，才能感覺(jué)到水暖和，春天來(lái)了。因而，我們只有親自去實(shí)踐，才能獲得更多知識(shí)。我再給你說(shuō)一首描寫(xiě)花中強(qiáng)者梅花的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽野l(fā)現(xiàn)這首詩(shī)的作者是位有心的人，他從看，想，聞，這三方面來(lái)描寫(xiě)梅花的少，香以及潔白�？梢�(jiàn)作者王安石多細(xì)心呀！
我還學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)，從古詩(shī)中受到了很大的啟發(fā)，比如：做是要多留心觀(guān)察，多動(dòng)腦。要想學(xué)會(huì)更多東西，必須親自實(shí)踐。等等。我學(xué)得不錯(cuò)吧，有時(shí)間時(shí)，不妨你也學(xué)學(xué)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 2
放暑假?lài)D！我一路歡笑啦！回蕭山老家唄！那里有山、有水，田野好風(fēng)光。瞧！花草迎風(fēng)舞蹈，大肥豬在村子里走來(lái)走去，小鴨子“嘎嘎嘎”正在演奏一支優(yōu)美的曲子，歡迎我的到來(lái)。
哦！田埂上是我的樂(lè)園，太公下田種地，我便念起了古詩(shī)：
晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
呦！剛讀這首詩(shī)的時(shí)候，總覺(jué)得非常別扭，我弄不懂詩(shī)句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把這首詩(shī)記住了。自從和太公去地里干活以后，我對(duì)這首詩(shī)的意思才漸漸得明白了。
“小囡囡，來(lái)幫我踏土吧！”“噢！”我立刻興奮起來(lái)，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著小腳丫，跳進(jìn)松松軟軟的.土里，我使勁地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串串腳印，像梅花、像大腳板？累了躺在田野里，背貼著松松的土地，手摸著軟軟的泥土，聞著泥土的芬芳，聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，真是棒極了！
“呵呵”！太公被我逗得"哈哈"大笑，我調(diào)皮地做個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，臉上露出兩個(gè)深深的酒窩，又搖頭晃腦地念起了古詩(shī)：“也傍桑陰學(xué)種瓜�！�
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 3
清晨，我走出船艙，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，在天門(mén)山上早早起了一層青色的霧，山風(fēng)有些涼意，只聽(tīng)見(jiàn)江水流動(dòng)的聲音。站在船頭，我放眼望去，只見(jiàn)東梁山形成了一扇天門(mén)，仿佛要把天門(mén)截?cái)嗔耍従彾届o地流淌著，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩。偶爾，浪花飛濺，沖擊船舷�！皣W嘩”的聲響令人神清氣爽，心曠神怡的。整個(gè)身心都得到了享受。
纖塵不染的碧水向東流去，跳到著快樂(lè)的音符，忽然在半腰被天門(mén)攔住了，碧水滾滾地朝另一個(gè)方向流去。突然，兩座翠色欲滴的青山相對(duì)展現(xiàn)我眼前。綠的發(fā)黑的巖石堅(jiān)硬，挺直，山是墨一般的'黑陡立著，傾向江心，仿佛要撲下來(lái)，春把兩座山染了一遍。松柏成陣，在山上只見(jiàn)幾簇野花就是在綠色的山丘上艷麗的點(diǎn)綴。
在天水相接的地方太陽(yáng)一縱一縱的往上升，好像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。霧散開(kāi)了，眼前一片景象清晰。太陽(yáng)射出萬(wàn)道光芒，一艘白帆出來(lái)了，太陽(yáng)給白帆鑲上了一條金邊。江水好像被太陽(yáng)驚醒了一般，奔騰流去。
看到這景色，我既愿久立四望，又想高吟一首豪邁進(jìn)的詩(shī)篇。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 4
北宋年間，在江南游玩的楊萬(wàn)里來(lái)到了安仁縣，看到一個(gè)大湖，湖水綠得靜；綠得幽；綠得無(wú)暇。
這天天空無(wú)雨，但太陽(yáng)也不知道到哪兒去玩了，只留下幾朵白云，加上陣陣微風(fēng)。
他來(lái)到了一座橋上，欣賞安仁縣的美麗風(fēng)光。忽然聽(tīng)到橋下有倆小童的嬉逗聲，便注視著他倆。只見(jiàn)身穿白大褂的孩童收起竹篙，停下船槳，又見(jiàn)穿棕色袍子的孩童撐起一把傘，兩人坐在傘下。悠哉！
這楊萬(wàn)里就奇了怪：天空一絲雨也沒(méi)落，他們?cè)趺窗褌愦蜷_(kāi)了？他在橋上對(duì)這一問(wèn)題起了興，本想問(wèn)小童，可離船太遠(yuǎn)，就是大聲問(wèn)小童也聽(tīng)不見(jiàn)。于是冥思苦想，觀(guān)察著小童的一舉一動(dòng)，猛然間——他明白了。
原來(lái)是讓傘當(dāng)帆，利用微風(fēng)，讓船慢慢“飄”走。
楊萬(wàn)里看著這兩個(gè)頑皮的小童，心里暗自佩服他倆的`機(jī)靈。雖然速度上慢了點(diǎn)，但這也頗有意義。
楊萬(wàn)里詩(shī)意興起，作了一首《州過(guò)安仁》，讓世人記住了這兩個(gè)可愛(ài)頑皮的孩子。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 5
我喜歡的古詩(shī)詞有很多，比天上的繁星還多，但是我最喜歡的，是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來(lái)，把它的美分享給你們吧！
《游子吟》是唐代大詩(shī)人孟郊寫(xiě)的。歌頌了母愛(ài)的偉大性�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！倍潭踢@一句詩(shī)句，就寫(xiě)出了母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，意思是：慈祥的母親手里把著針線(xiàn)，將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸�！币馑际牵号R行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，耽心孩子此去難得回歸。想到這里，我感動(dòng)萬(wàn)分，孩子即將出差，孩子的母親卻比孩子自己還忙，為孩子操碎了心。
最著名的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔俏易钕矚g的`一句，形象地把孩子們比作小草，把母愛(ài)比作太陽(yáng)，說(shuō)明孩子對(duì)偉大的母愛(ài)是報(bào)答不完的。說(shuō)明：誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？
通過(guò)這首詩(shī)，我我知道了：“母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，我們要珍惜母愛(ài)，母愛(ài)是媽媽釋放出來(lái)的，所以我們要愛(ài)媽媽?zhuān)蛔寢寢屔鷼�，這是我們們?cè)撟龅�，長(zhǎng)大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。
這就是我最喜歡的古詩(shī)——《游子吟》，你們喜歡嗎？
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 6
如果要問(wèn)我最喜歡的一位詩(shī)人是誰(shuí)，那當(dāng)然是李白了。如果要我說(shuō)我最喜歡的一首古詩(shī)，那當(dāng)然就是李白的《月下獨(dú)酌》了。
在李白那個(gè)唐朝時(shí)期，賀知章經(jīng)常與李白、李適之、李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂聚在一起喝酒寫(xiě)詩(shī)，被稱(chēng)為“醉八仙”。但是后來(lái)賀知章不在了，他們就不怎么聚了，李白一個(gè)人在家，想喝酒，只能獨(dú)自在家里喝酒，于是就寫(xiě)下了這首詩(shī)———《月下獨(dú)酌》。他是這樣寫(xiě)的：
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，
舉杯邀明月，對(duì)影成三人，
月既不解飲，影徒隨我身，
暫伴月將影，行樂(lè)須及春，
我歌月徘徊，我舞影零亂，
醒時(shí)相交歡，醉后各分散，
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
他當(dāng)時(shí)一個(gè)人在家很孤獨(dú)，沒(méi)人陪他喝酒，他就和月亮還有自己的影子湊成了三個(gè)一起喝。他說(shuō)，月亮不懂詩(shī)，而影子呢，只會(huì)跟隨我，我怎么做他就跟著我怎么做。人們有時(shí)候是不靠譜的，本來(lái)和我做朋友，現(xiàn)在也不知道都跑到哪里去了。但是月亮可以做永遠(yuǎn)的好朋友，不會(huì)分離。
李白的這首《月下獨(dú)酌》，令我記憶很深刻。我很佩服李白，寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候，雖然他只有一個(gè)人，但是他卻能自己找樂(lè)，像古詩(shī)說(shuō)的`“行樂(lè)須及春”，來(lái)打發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 7
君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩(shī)》
自小我們便學(xué)習(xí)“窗前明月光，疑是地上霜”、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，而我最喜歡的一首古詩(shī)，是我無(wú)意中看到的王維《雜詩(shī)》。
詩(shī)的大意是：您從故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)該是知道故鄉(xiāng)的事情，您來(lái)的時(shí)候路過(guò)我家綺窗前，看到那株梅花開(kāi)了嗎？王維寥寥幾句詩(shī)便表達(dá)出了游子在外，他鄉(xiāng)遇同鄉(xiāng)渴望知道故鄉(xiāng)情況的急切心情。雖然我還小，不懂長(zhǎng)久在外許久不見(jiàn)故鄉(xiāng)的心情，但是這短短的幾句激起了我的好奇心，為什么王維不問(wèn)家里的.父母親現(xiàn)在情況如何，不問(wèn)故鄉(xiāng)有沒(méi)有什么變化，單單只問(wèn)了綺窗前的梅花是否依舊還會(huì)開(kāi)放。很久之后的在電視節(jié)目上看到專(zhuān)家的解讀，我才明白這其中的深意。
交通不發(fā)達(dá)，信息難以很快傳遞的古代，在外漂泊多年的王維啊，已經(jīng)很久沒(méi)有家里人的消息了，好不容易遇見(jiàn)故鄉(xiāng)人，急切的想知道家里的情況，可是害怕聽(tīng)到不好的消息，滿(mǎn)腔疑問(wèn)最終化作一句“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”看似非常不相干的問(wèn)題來(lái)給自己一個(gè)定心丸。
普普通通的問(wèn)題滿(mǎn)含在外游子的思鄉(xiāng)情，寥寥幾句傳遞最深沉的感情，雖然簡(jiǎn)單，但這就是我最喜歡的一首古詩(shī)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 8
我最喜歡《明日歌》這首古詩(shī)。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
這首詩(shī)告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過(guò)一回“明日復(fù)明日”的事，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧。
那天，是星期五，我放學(xué)后一回到家，就把書(shū)包扔在地上，要出去玩。媽媽問(wèn)：“你不寫(xiě)作業(yè)了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧�！闭f(shuō)完，我走出了家門(mén)。
星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業(yè)咋辦��？沒(méi)事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點(diǎn)困了，于是又在心里勸自己：“先睡會(huì)午覺(jué)休息休息。作業(yè)還是明天再做吧。”
結(jié)果星期天要給爺爺過(guò)生日去，這下我著急了：完了，完了，這可怎么辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)想到那么多作業(yè)，哎呀，只能熬夜加班了。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到：該做的事一定要提前做完，能今天做完的`不要拖到明天。
小朋友們，千萬(wàn)不要“明日復(fù)明日”哦！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 9
古人云，古詩(shī)能給人帶來(lái)快樂(lè)和享受。這次古詩(shī)活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。聞官軍收河南河北這個(gè)詩(shī)句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅。
古詩(shī)背誦會(huì)開(kāi)始了，第一輪古詩(shī)開(kāi)火車(chē)，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過(guò)五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來(lái)，心里仿佛被無(wú)無(wú)形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來(lái)吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學(xué)無(wú)數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過(guò)我不斷的思緒下，終于背了出來(lái)，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好。
第二輪開(kāi)始了，古詩(shī)點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒(méi)跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來(lái)，得到大家的一陣好評(píng)，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的`伴隨下，柳樹(shù)姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好。
古詩(shī)是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 10
從小到大我讀過(guò)了無(wú)數(shù)的詩(shī)文，給我留下印象最深刻的就是唐代詩(shī)人孟郊筆下的《游子吟》慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。簡(jiǎn)單的語(yǔ)句中包含了母親對(duì)子女無(wú)限的愛(ài)。
在這個(gè)世界上有一種感情叫親情，這是最普通，卻是最珍貴的。一次考試時(shí)，我在閱讀題上看到了這么一篇文章這篇文章講了：
一個(gè)獵人去打獵，路上遇到了一只藏羚羊，當(dāng)他拿起槍對(duì)準(zhǔn)藏羚羊時(shí)，藏羚羊向他下跪，獵人以為藏羚羊想要乞求他放過(guò)它，他覺(jué)得很可笑，后來(lái)他殺了藏羚羊，最后當(dāng)剖開(kāi)它的肚子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這只藏羚羊懷孕了，而它下跪是乞求獵人放過(guò)它未出生的孩子。這是一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，不管是人，還是動(dòng)物，世界上的母愛(ài)都是一樣的'。
記得我有一次生病時(shí)，爸爸恰巧出差了，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，當(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)我不舒服時(shí)，媽媽放下手中的工作去，急急忙忙地帶我去了醫(yī)院，當(dāng)我到了醫(yī)院，掛上吊瓶后，因?yàn)閷?shí)在太困了，我躺在病床上睡著了，可媽媽卻沒(méi)有睡，她緊緊地注視著吊瓶，生怕發(fā)生一點(diǎn)意外，此時(shí)此刻她多么想讓我看快好起來(lái)，她想看到我自由地在陽(yáng)光下玩耍的樣子，雖然有時(shí)會(huì)惹她生氣，但帶給她的多數(shù)還是快樂(lè)。打完了，我看了看媽媽?zhuān)藭r(shí)她的臉上沒(méi)有往昔日的光彩，更多的是那份很少有的疲勞。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H對(duì)我們的愛(ài)，我們報(bào)答不了，我們唯一能做的就是去孝順母親。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 11
班主任羅老師告訴我們這幾天學(xué)校要在每個(gè)班級(jí)里選幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校參加古詩(shī)考級(jí)。
在家里我把該要背的古詩(shī)反反復(fù)復(fù)，背的滾瓜爛熟。中午吃好飯，我正在看課外書(shū)，這時(shí)有一個(gè)不是我們班級(jí)的同學(xué)來(lái)到我們班級(jí)在跟我們的輔導(dǎo)老師在說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，輔導(dǎo)老師在班級(jí)里通知學(xué)號(hào)是15號(hào)、25號(hào)、35號(hào)的同學(xué)到樓下的會(huì)議室參加學(xué)校的古詩(shī)考級(jí)。
25號(hào)不正是我的學(xué)號(hào)嘛。我快步的和15號(hào)還有35號(hào)的同學(xué)趕緊走到會(huì)議室，看見(jiàn)給我們考試的不是我們的班主任羅老師，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，我想應(yīng)該是高年級(jí)的老師，一時(shí)我很緊張。我是25號(hào)，排在第二個(gè)，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)同學(xué)在考試的時(shí)候，我在腦子里把該背的古詩(shī)迅速的搜索一遍，心里想，我要放松，一定能過(guò)關(guān)。輪到我上場(chǎng)了，很順利的的背出前兩首古詩(shī)，由于背的太快，聽(tīng)考老師叫我速度稍微慢一點(diǎn)，太快了容易吐字不清，會(huì)影響整個(gè)成績(jī)。老師的這句話(huà)打斷了我的思路，大腦一時(shí)一片空白。我努力在想下一首應(yīng)該是什么。聽(tīng)考老師提醒我下一首古詩(shī)的`一個(gè)字，有個(gè)老師提醒的一個(gè)字，我有很順利的背完這首詩(shī)，接下來(lái)我緊張的心情也慢慢的放松下來(lái)。背完所有該背的古詩(shī)。老師聽(tīng)完我背出的古詩(shī)，肯定的說(shuō)：恭喜你，你通過(guò)了本次的古詩(shī)考試，你回去吧。
通過(guò)這次的古詩(shī)考級(jí)，我知道了一個(gè)道理，不管遇到什么事情，一定不能緊張，你準(zhǔn)備的再好，只要一緊張肯定會(huì)發(fā)揮失常。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 12
古詩(shī)文在我們小學(xué)生的世界里占極其重要的地位。其實(shí)早些時(shí)候我自己也嘗試過(guò)寫(xiě)一些詩(shī)，但有一首詩(shī)是我無(wú)法超越的，而且在我心目中，其他的詩(shī)也無(wú)法超越的，它就是唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》。
初次讀到這首詩(shī)，我就被震撼到了，“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”。這是多么令人蕩氣回腸的一句啊，第一眼看見(jiàn)，我便認(rèn)定：這首詩(shī)的水平，我再過(guò)十年都很難趕上，這首詩(shī)的豪邁大氣也是我無(wú)法比擬的。
在我的.眼里，這首詩(shī)其實(shí)也是邊疆戰(zhàn)士們真實(shí)的心靈寫(xiě)照。那眾多奔赴沙場(chǎng)的戰(zhàn)士們，哪一個(gè)不是賭上了自己的性命來(lái)保家衛(wèi)國(guó)的呢？照游戲里面的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“人在塔在”。邊疆的戰(zhàn)士們只有上下同一條心，才能夠保住我們的國(guó)土。
讀了這首詩(shī)，我不僅想起學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)送兵時(shí)的情形。走在隊(duì)伍最前列的新兵，他們那時(shí)的心里應(yīng)該也是如此吧。畢竟有哪一個(gè)當(dāng)兵的不想在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功，成為保家衛(wèi)國(guó)的大英雄呢？這種精神值得點(diǎn)贊。
“不叫胡馬度陰山”這一句更是各位軍人們的偉大誓言。這種“人在塔在”的精神又一次得到了充分體現(xiàn)。只要還有一個(gè)戰(zhàn)士，一顆子彈，我們的戰(zhàn)士就一定不會(huì)讓那些外國(guó)侵略者踏入我們的國(guó)土，搶占我們的資源，毀掉我們的生活。
這首詩(shī)短短的28個(gè)字，把從古至今所有的戰(zhàn)士的心聲都說(shuō)出來(lái)了，同時(shí)，它也激勵(lì)著更多的戰(zhàn)士，也難怪我會(huì)喜歡這首詩(shī)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 13
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�
王維的這首詩(shī)句大家可能都會(huì)吟誦，但唯有站在位于寧夏中衛(wèi)地區(qū)、地處騰格里沙漠南緣、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠(yuǎn)眺，黃河、大漠、青山、綠洲盡收眼底，這一瞬，我們方能真正領(lǐng)略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻。
從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衛(wèi)地區(qū)突然作了一個(gè)華麗的290度大轉(zhuǎn)身，變得寬暢溫順；攜帶下來(lái)的泥沙在這里沉積下來(lái)，誕生出一片生機(jī)勃勃的綠洲；而此時(shí)的黃河仿佛就是一位慈祥的母親，用溫暖的雙臂輕輕懷抱著綠洲；而那嘩嘩的流水聲就像一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，輕柔得讓人陶醉。遠(yuǎn)處的青山是一條翠綠的`圍巾，四周的沙漠是一件金黃的毛毯，輕輕地蓋在母親的身上。
騎上駱駝向大漠深處走去，這里的沙子細(xì)膩、柔軟，沒(méi)有一絲塵土，清純干凈得無(wú)法想象，在陽(yáng)光下泛著金燦燦的黃色。
沙子、沙子、還是沙子！
黃色、黃色、還是黃色！
近聽(tīng)，唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟著一曲“沙漠之歌”；遠(yuǎn)眺，偶爾能在干凈的天空里看見(jiàn)幾縷裊裊炊煙。傍晚形如圓盤(pán)的夕陽(yáng)的余暉灑落在平靜的黃河河面上。而王維卻用短短的十字，以無(wú)比精練的語(yǔ)言，清楚生動(dòng)地描繪了這美麗的景色！
所以，這十個(gè)字深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)令我陶醉，永遠(yuǎn)難以忘懷！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 14
第三組的同學(xué)分工多有條理呀！有搜集古詩(shī)的，有整理古詩(shī)的，還有的抄寫(xiě)。你瞧，搜集古詩(shī)的的同學(xué)多盡職呀！他們?cè)诎嗌蠈?shí)在是搜集不到了，就絞盡腦汁地想別的辦法，悄悄地來(lái)到別的.班，不一會(huì)兒就借來(lái)了好幾本古詩(shī)書(shū)呢。這時(shí)可輪到抄古詩(shī)的同學(xué)忙碌了。看，他們把手都抄痛了也不停來(lái)休息，只是兩手相互揉揉，不到半分鐘又開(kāi)始了，生怕別的組追上。第四組的同學(xué)見(jiàn)第三組的人這樣投入，也開(kāi)始學(xué)著他們的樣子，分工有緒，爭(zhēng)分奪秒的忙起來(lái)。一組和二組的同學(xué)也不示弱，一組的劉坤鵬同學(xué)真不愧是一本活字典呀，他一下就背出了十七首呢，真是厲害！一組的同學(xué)都把他當(dāng)作驕傲了。二組學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)在也優(yōu)秀生的帶動(dòng)下紛紛打開(kāi)記憶口袋使勁的把詩(shī)往里面塞呢。
因?yàn)椴荒鼙诚嗤脑?shī)，為了最后的勝利，我們保密工作做得也極細(xì)。一次，高會(huì)學(xué)和肖景濤在一塊抄古詩(shī)，我有意無(wú)意地走過(guò)去，他們急忙把書(shū)蓋好。你們干嗎？我說(shuō)，我又不是來(lái)抄你們的，你看我連筆也沒(méi)有帶呀。我攤開(kāi)自己的雙手給他們看。他們卻說(shuō)：你的記性是班上出了名的好，你雖然沒(méi)帶筆，可是被你記下我們不就又少了一首嗎？聽(tīng)了他們的話(huà)我只好乖乖地離開(kāi)。你說(shuō)我們的保密工作是不是有點(diǎn)像地下戰(zhàn)呀！不過(guò)沒(méi)有不透風(fēng)的墻，據(jù)可靠情報(bào)現(xiàn)在每組大約都準(zhǔn)備了五六十首詩(shī)了。
離比賽的時(shí)間還有一個(gè)多星期，大家的準(zhǔn)備工作也還在緊張的進(jìn)行，誰(shuí)是最后有英雄，只有到最后一刻也能見(jiàn)分曉呢，同學(xué)們加油呀！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 15
古詩(shī)文是美麗的，她陶冶著我們的情操；古詩(shī)文是博大的，她滋養(yǎng)著我們的心靈。我最喜歡的詩(shī)句是《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
我之所以喜歡這句詩(shī)，是因?yàn)檫@樣的`一件事。
一年級(jí)時(shí)，我在心里斗爭(zhēng)了無(wú)數(shù)次，終于咬咬牙，硬著頭皮跟著媽媽去東方紅廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)了。我騎的雖然還是帶有兩個(gè)安全輪的小自行車(chē)，但由于不熟練，只能在廣場(chǎng)上歪歪扭扭地騎著，小心翼翼地避開(kāi)來(lái)來(lái)往往的人們。
媽媽看我自己能騎了，就去看“周末大舞臺(tái)”的節(jié)目了。但剛騎上沒(méi)幾步，我就摔倒了。媽媽不在身邊，幼小的我呆呆地坐在地上，看著周?chē)哪吧耍嗳嗨ぬ哿说哪_，放聲大哭起來(lái)。
這時(shí)，一雙溫柔的手輕輕地把我扶起來(lái)。我本以為是媽媽?zhuān)ゎ^去看，沒(méi)想到卻是一位陌生的大姐姐！看我驚訝的樣子，她微笑著問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”她的聲音很輕，像一縷溫柔的陽(yáng)光。
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。她一邊給我揉著腳，一邊耐心地聽(tīng)著。我問(wèn)她：“大姐姐，我又不認(rèn)識(shí)你，你為什么要幫我？”大姐姐嫣然一笑，說(shuō)道：“我也有個(gè)和你差不多大的妹妹，我希望她在外面玩的時(shí)候，遇到麻煩，也會(huì)有人幫助她。”
正說(shuō)著，媽媽回來(lái)了，得知?jiǎng)偛虐l(fā)生的事后，她一個(gè)勁兒地感謝大姐姐�！袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”多么高尚的境界，多么美好的希望！
我抬起頭，看著大姐姐，她也溫柔地看著我，笑靨如花。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 16
自從我上學(xué)以來(lái)，已經(jīng)學(xué)過(guò)了不計(jì)其數(shù)的古詩(shī)。許多人，都喜歡用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等等。在我讀過(guò)的詩(shī)篇中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。在詩(shī)中，作者體現(xiàn)了慈愛(ài)、樸素、偉大的母愛(ài)。
現(xiàn)在的我們，對(duì)于母親的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑹o(wú)法體會(huì)母親的用心良苦，甚至有時(shí)還對(duì)母親大吼大叫。但作為母親的她們，仍然默默的關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子。她們對(duì)孩子所做的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
回想自己生病的時(shí)候，媽媽整宿沒(méi)睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛(ài)的呵護(hù)下，病好得很快。當(dāng)醒后看到媽媽整宿沒(méi)睡守在床邊的'時(shí)候，感動(dòng)得落淚。
回想自己考是沒(méi)考好的時(shí)候，媽媽給予的并不是責(zé)罵，而是給我分析錯(cuò)的題目，教我正確解答的方法。當(dāng)手里捧著考得不錯(cuò)的成績(jī)單時(shí)，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開(kāi)心。
回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽每天都在陪伴我成長(zhǎng)。不管什么天氣，她都總是牽著我的手走；不管什么情況，她總是在受挫折后才教給我一切；不管多深的夜，她總是陪我度過(guò)……
曾經(jīng)，怨恨過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨敲礆埲蹋瑸楹尾辉谀酀糁斜仪靶�？為什么不在挫折前教我�?yīng)對(duì)？為什么那么執(zhí)著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息……
現(xiàn)在，我不再怨恨媽媽?zhuān)歉屑にＫ龔牟槐仪靶�，是因�(yàn)樗覍W(xué)會(huì)面對(duì)坎坷；從不在受挫折前教我應(yīng)對(duì)，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無(wú)言中教我持之以恒的道理。
媽媽?zhuān)x謝您！感謝您教會(huì)了我許多；感謝您，這幾年來(lái)每一天都在陪伴我成長(zhǎng)……
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 17
詩(shī)，簡(jiǎn)潔而又美麗的一種表達(dá)方式。古人們用其敘情，將它當(dāng)做自己人生的一大樂(lè)事，用其緬懷逝者，用其把握當(dāng)今，用其暢想未來(lái)。時(shí)常吟誦詩(shī)歌，增加自己的書(shū)卷之氣，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，是一件非常有益的事。而我，在眾多古詩(shī)中，愛(ài)上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會(huì)梁川故人》：
江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因北歸去，淮上對(duì)秋山。
大意約為：我們?cè)?jīng)客居江漢，常常來(lái)往；每次與您相聚，總要喝醉而還。象浮云般漂泊，我們闊別之后；時(shí)光如流水，不覺(jué)得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊，歡笑依然；只是頭發(fā)稀疏，雙鬢也已斑斑。您問(wèn)我：為什么至今不回故里？因?yàn)榛此叺那锷�，還可依戀！
“為什么，我會(huì)喜歡上這么一首詩(shī)？”我曾問(wèn)自己。愛(ài)它優(yōu)美的字句，愛(ài)它抒發(fā)的'情感，想必這就是我的答案。人生能有多少個(gè)十年？一眨眼過(guò)去了，過(guò)往的記憶還在心底里，人也在這里，但許多東西都隨著時(shí)間變遷了。這是大自然的規(guī)律，無(wú)法打破的拘束。人的一生實(shí)在是有太多應(yīng)該留念的東西了，為此，每一個(gè)人都可能付出了很多。人們總是想從過(guò)往的快樂(lè)中得到慰藉，但又不得不感嘆于時(shí)間的蹉跎。久別重逢的故人，讓自己感受到了欣喜，但這僅僅只是暫時(shí)的。那又何嘗不是一種悲喜交加的復(fù)雜心境呢？這種繁復(fù)的情緒深深地打動(dòng)了我。
一生有太多情感等著被發(fā)掘，喜歡這一首詩(shī)，想起詩(shī)人與故人暢快淋漓地飲酒，對(duì)過(guò)往的懷念，人生不就是在千萬(wàn)的情感中度過(guò)的嗎？
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 18
從小到大，我讀過(guò)無(wú)數(shù)的詩(shī)。許多人都喜歡用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心情和志向；也有許多人喜歡用詩(shī)表達(dá)自己思念親人之情；還有許多人喜歡用詩(shī)表達(dá)同友人離別之意。在我讀過(guò)的詩(shī)中，我最喜歡孟郊的《游子吟》。
詩(shī)中表達(dá)了作者對(duì)慈愛(ài)、樸素、偉大的母親的無(wú)限的.愛(ài)。
幼稚無(wú)知的我們，對(duì)于母親的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，無(wú)法體會(huì)母親的用心良苦。過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝和小公主生活，還不滿(mǎn)足，甚至有時(shí)還對(duì)母親大吼大叫。“可憐天下父母心�！弊鳛槟赣H，她們毫無(wú)怨言，仍然默默地關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子。她們對(duì)孩子所做的一切，都無(wú)怨無(wú)悔。這就是偉大的母愛(ài)！世界上還有哪一種愛(ài)比母愛(ài)更純潔、更無(wú)私的呢？
回想自己生病的時(shí)候，媽媽為了讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，陪在我身邊，寸步不離，倒水給我喝，安慰我，一直看著我沉沉入睡。而自己，卻整夜沒(méi)睡。當(dāng)我醒后，看到媽媽整夜沒(méi)睡守在床邊的時(shí)候，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
回想自己每次考砸的時(shí)候，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，而是幫我一題題分析為什么錯(cuò)了。當(dāng)我考好的時(shí)候，媽媽笑了，笑得比我還開(kāi)心。
我曾經(jīng)怨恨過(guò)母親，為什么那么殘忍，為何不把我?guī)г谏磉�？而是放在家鄉(xiāng)給爺爺奶奶撫養(yǎng)。我一直在懷疑：我難道不是媽媽親生的嗎？
現(xiàn)在，我回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我一點(diǎn)也不怨恨母親，而是感激她。她為了我們一家人能夠過(guò)上幸福的生活，忍痛和自己的骨肉分離，背井離鄉(xiāng)，到廣東去打拼。這幾年來(lái)，她不知吃了多少苦，受了多少累？
媽媽?zhuān)x謝您！謝謝您的養(yǎng)育之恩！“誰(shuí)言寸草心？報(bào)的三春暉。”我長(zhǎng)大后，一定會(huì)孝敬您的！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 19
在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)到了很多古詩(shī)。其中我最喜歡的還是學(xué)的那首《草》。
"草。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這是多好的一首詩(shī)�。‰m然沒(méi)有優(yōu)美的詞語(yǔ)，但它語(yǔ)言簡(jiǎn)練，蘊(yùn)含道理及其豐富。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我之前并不喜歡草，而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹(shù)下，雜草叢生，以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹(shù)本應(yīng)吸收的營(yíng)養(yǎng)，不但讓長(zhǎng)出來(lái)的櫻桃又小又酸，而自己卻越長(zhǎng)越旺。
但我學(xué)了《草》這首古詩(shī)后，我一改對(duì)草的厭惡，轉(zhuǎn)變成了喜歡。
想像在一望無(wú)際的草原上奔跑。跑累了，一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中，但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來(lái)不及生氣，抬頭看看那綠油油，延續(xù)到天地交界處的草地，你卻又不由得滿(mǎn)心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受，還滋潤(rùn)了我的心靈。
總有不幸的時(shí)候。不懂事的孩童不小心把這草點(diǎn)燃了�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，火焰慢慢熄滅了。因?yàn)椴萏嗔�，多得讓火感到膽怯，敗下了。燒黑�?草在抽噎，可是它卻下定決心，重新生長(zhǎng)。待到第二年春天，我們又看到綠油油的草安然無(wú)恙。這便是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我想：我們是不是要向草學(xué)習(xí)呢？雖然失手過(guò)，可是沒(méi)有失去過(guò)對(duì)勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火，然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀(guān)看著美麗的景色。招招手，高聲吶喊："我——成——功——了——！"
《草》，這首古詩(shī)教會(huì)我了好多。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 20
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是大家非常熟悉的一首古詩(shī)，它是唐代著名詩(shī)人李白的代表作之一，也是我最喜歡的古詩(shī)。
這首古詩(shī)看起來(lái)只有短短的四行，但立意卻很豐富，它表現(xiàn)了遠(yuǎn)行游子在月圓之夜思念家鄉(xiāng)的情感，并巧妙地寫(xiě)出了作者在八月十五中秋節(jié)時(shí)，眼望著一輪明月，思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人。
這首古詩(shī)也成為我和爸爸心與心之間溝通的橋梁。那是在四年前，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，咱家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天爸爸用單車(chē)送我去上學(xué)，在一個(gè)寒冷的早晨，爸爸送我到學(xué)校后，他就去上班了，在昏黑的路上，一輛大燈都?jí)牧说霓r(nóng)用車(chē)，一下就把爸爸“頂”到了幾米外，頓時(shí)車(chē)翻人倒，不久，爸爸就被送到了縣人民醫(yī)院的搶救室。為了我能安心學(xué)習(xí)，媽媽將這個(gè)令人傷心的壞消息隱瞞了下來(lái)，我在家中好幾天看不到爸爸的身影，就問(wèn)奶奶：“爸爸去哪兒了，我想爸爸�！蹦棠痰椭^，嘆著氣說(shuō)：“你爸爸出差了�！庇诌^(guò)了幾天，媽媽實(shí)在拗不過(guò)我的一再糾纏，便帶我去醫(yī)院，一路上媽媽囑咐我：“見(jiàn)了爸爸可不許掉眼淚，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”到醫(yī)院后，我看到爸爸滿(mǎn)臉的'血痂，不由自主地鼻子酸了，不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。爸爸看到我的表情反而風(fēng)趣地說(shuō)：“孩子，別哭，爸爸只不過(guò)想休息幾天。你把鼻子哭沒(méi)了，就不帥氣了�！笨吹綐�(lè)觀(guān)又堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我擦干了眼角的淚花。
快過(guò)新年了，爸爸還沒(méi)有回家，我特別想念他。手工課上，同學(xué)們?cè)谧鲂履曩R卡，但我卻想給尚未康復(fù)的爸爸寫(xiě)封信，于是《靜夜思》就成了信的主要內(nèi)容，當(dāng)媽媽把這封信捎給爸爸的時(shí)候，他流淚了，原來(lái)爸爸看著我歪歪扭扭的字，不會(huì)寫(xiě)的還用拼音標(biāo)注著，雖然有錯(cuò)字、別字，但爸爸還是讀懂了我的心思，這些我也是后來(lái)才知道的。
每當(dāng)想起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸的笑，爸爸的淚，我的嘴角就會(huì)泛起一絲欣慰的微笑，我喜歡這首詩(shī)就不言而喻。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 21
瞧！一眼望去一片綠油油的草，仿佛鋪在地上似的！風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲穿的到處都是。
聽(tīng)！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡樂(lè)的調(diào)子逗弄著晚風(fēng)，慢慢的小時(shí)在耳邊。
早上太陽(yáng)露出半臉的時(shí)候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹笛子，哼著小曲。歡樂(lè)的'在草地上奔跑，無(wú)拘無(wú)束，人有任何煩惱。直到玩累了就躺在草地上，看著天上的白云和小鳥(niǎo)們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽(yáng)照一下山了，明亮的月亮去爬了上來(lái)，牧童手里拿著笛子，邁著歡樂(lè)的腳步來(lái)到草堆上，不脫下身的蓑衣就躺下來(lái)，聽(tīng)著草叢里的不知名的小蟲(chóng)唱這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海里浮現(xiàn)在一個(gè)個(gè)畫(huà)面。
你聽(tīng)那歡樂(lè)的調(diào)子有吹起來(lái)，多動(dòng)聽(tīng)��！咦！怎么停下來(lái)了，哦……原來(lái)是牧童眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。是啊！他真的累了，就讓他聽(tīng)聽(tīng)蟲(chóng)子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 22
我最喜歡《明日歌》這首古詩(shī)。
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
這首詩(shī)告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過(guò)一回“明日復(fù)明日”的事，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)吧。
那天，是星期五，我放學(xué)后一回到家，就把書(shū)包扔在地上，要出去玩。媽媽問(wèn)：“你不寫(xiě)作業(yè)了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧�！闭f(shuō)完，我走出了家門(mén)。
星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業(yè)咋辦��？沒(méi)事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點(diǎn)困了，于是又在心里勸自己：“先睡會(huì)午覺(jué)休息休息。作業(yè)還是明天再做吧�！�
結(jié)果星期天要給爺爺過(guò)生日去，這下我著急了：完了，完了，這可怎么辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)想到那么多作業(yè)，哎呀，只能熬夜加班了。
通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到：該做的'事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。
小朋友們，千萬(wàn)不要“明日復(fù)明日”哦！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 23
我讀過(guò)不少詩(shī)篇，但我很少用心來(lái)體會(huì)作者寫(xiě)作時(shí)包涵的感情。
我上了初三時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)一首詩(shī)。老師和我們講解這首詩(shī)時(shí)，我無(wú)意中卻喜歡上這首詩(shī)。詩(shī)的題目是《假如生活欺騙了你》，是俄國(guó)作者普希金的一首作品。
全詩(shī)有兩節(jié)，每節(jié)有四句。在作者被捕時(shí)寫(xiě)下的。寫(xiě)這首詩(shī)，能寫(xiě)出作者心理和讓我有深體會(huì)的詩(shī)句是：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急，
憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，
相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，
心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，
現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁：
一切都是瞬間，一切都將會(huì)過(guò)去，
而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀。
作者在被捕時(shí)，面對(duì)挫折和困難，他卻保持著積極向上，樂(lè)觀(guān)的情緒；對(duì)未來(lái)的光明，希望的向往之情。
在我們的生活中，有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們?cè)诟Ｖ胁恢＃麄冎粫?huì)虛度時(shí)間，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和體會(huì)父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人，他們讀高校卻像是一件很倒霉的事情，很喜歡在外面整天呆在網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的`，錢(qián)花光了就打電話(huà)回家像父母要。到了他們考試或畢業(yè)即將要找工作時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望，往往自己無(wú)法看清自己，得到的是消極悲觀(guān)的思想，對(duì)自己的未來(lái)不再抱負(fù)著更大的希望�？赡苓@樣一來(lái)，都比不上他們讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的愿望大了，更不可能實(shí)現(xiàn)他們小時(shí)候的愿望了。
親愛(ài)的朋友們，還有在校讀書(shū)的書(shū)生們，希望你們?cè)俨灰摱葧r(shí)間了，更不要亂浪費(fèi)你們父母的金錢(qián)，因?yàn)楦改甘怯眯燎诘暮顾畵Q來(lái)的，也是來(lái)之不易哦。更重要的是你們不要浪費(fèi)了青春。你們應(yīng)該正確的面對(duì)自己的人生，在挫折和困難的面前，不要消極，垂頭喪氣，要有積極樂(lè)觀(guān)向上的情緒，對(duì)美好未來(lái)的向往和正確行動(dòng)。
之所以我喜歡這首詩(shī)，是因?yàn)樗x予我們?cè)鯓用鎸?duì)人生的挫折和困難
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 24
有人喜歡描寫(xiě)春天景色的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人喜歡小草頑強(qiáng)的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”。而我卻喜歡吟母詩(shī)《游子吟》。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”大詩(shī)人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的'臨行縫衣的場(chǎng)景，不僅寫(xiě)出了慈母為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子細(xì)針密線(xiàn)制衣服的動(dòng)作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫(xiě)出了母親的一些內(nèi)心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對(duì)這般樸素而偉大的母親，大詩(shī)人孟郊抑制不住自己的情感，淚流滿(mǎn)面！他最后還用了一個(gè)反問(wèn)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)表明如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光那般廣大而溫暖的母愛(ài)。
我想這首詩(shī)，那一個(gè)個(gè)畫(huà)面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車(chē)上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導(dǎo)我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車(chē)從外婆家回來(lái)，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問(wèn)暖，又為我泡牛奶……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽?zhuān)?/p>
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 25
捧一卷詩(shī)書(shū)，品一杯香茗，捻一縷時(shí)光，穿梭時(shí)空的隧道，我愿與詩(shī)為友。
因?yàn)橄矚g秀外慧中的才女，而認(rèn)識(shí)林徽因；又因?yàn)橄矚g摻雜著浪漫的文學(xué)，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華于一身的詩(shī)。
這首詩(shī)將林徽因的女性的溫潤(rùn)柔美、典雅端莊體現(xiàn)的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩(shī)篇，在色彩繽紛鮮麗的現(xiàn)代詩(shī)壇仿佛一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的白蓮，獨(dú)樹(shù)一幟，清雅脫俗，而又不失音韻之美。
林徽因的詩(shī)篇語(yǔ)言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面春風(fēng)。情感用排比的修辭手法，如潮水般涌來(lái)，伴以音樂(lè)的明快節(jié)奏，使作品不僅美而且易于朗誦，朗朗上口。
林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國(guó)古典詩(shī)歌的簡(jiǎn)潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩(shī)獨(dú)有一種超越時(shí)間與空間的.魅力。
《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現(xiàn)代詩(shī)。因?yàn)樗粌H擁有精致的文學(xué)底蘊(yùn)，更暗含的是一種悲情。字里行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的凄婉，令人感動(dòng)。而這的文字的表面則是煎熬過(guò)后的沉靜、理智。這樣的文字，不是多么復(fù)雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達(dá)與心靈的寄托。
文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內(nèi)心。喜歡這首詩(shī)，不僅是優(yōu)美的詞藻，更是那純粹的憂(yōu)愁，那純真的美好。仿佛看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬于她的青春烙印。
文字清揚(yáng)又愁似萬(wàn)里凝云，這是林徽因。千回百轉(zhuǎn)卻又柔美動(dòng)人，這是《你是人間的四月天》。因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行好喜歡林徽因，因?yàn)橄矚g韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。
燭影搖紅，茶香氤氳，手捧詩(shī)卷，于時(shí)光荏苒之中再讀往事之滄桑。時(shí)過(guò)境遷，喜歡詩(shī)的心不變。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 26
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵總�(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的.《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。
今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，并順著東邊騎了過(guò)去，把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口，去買(mǎi)了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián)，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。
這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮盡的“財(cái)富”。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 27
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！}記
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛出生不久，媽媽把我抱在懷里，輕輕地吟唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句。我躺在媽媽的懷里，一動(dòng)不動(dòng)地，靜靜地聽(tīng)著。偶爾我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽一吟唱“慈母手中線(xiàn)……”，我就會(huì)止住哭鬧，聆聽(tīng)這首我還不知名字的詩(shī)句。后來(lái)，我才明白這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)也是我最早會(huì)背誦的詩(shī)歌。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背誦好幾首古詩(shī)了。記得有一天，媽媽叫我背誦古詩(shī)，我猶豫了一會(huì)，然后把《游子吟》一字一句地背了出來(lái)。媽媽聽(tīng)后，微笑地親了親我，表?yè)P(yáng)我真棒。我心里可高興了。
還有一次，媽媽讓我在客人面前“表演一番”。我一開(kāi)始不敢，后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是大膽地背了起來(lái)。當(dāng)我完整而流利地背誦出《游子吟》時(shí)，客人們都說(shuō)我很厲害。有個(gè)客人還夸我說(shuō)像“棒棒糖”一樣棒呢，我高興極了。二年級(jí)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)古詩(shī)《游子吟》，這首我早就會(huì)背的'詩(shī)。
老師教課文時(shí)，讓同學(xué)們朗誦。有些同學(xué)讀得結(jié)結(jié)巴巴的，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)的，全班幾乎只有我一個(gè)，能流利地背誦。我驕傲地在同學(xué)們面前背誦這首詩(shī)，贏得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了。課后，老師還表?yè)P(yáng)我了呢。如今，媽媽除外去打工了，雖然常常打電話(huà)回家，可我總?cè)滩蛔∷寄顙寢尅Ｃ慨?dāng)思念媽媽的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默地吟誦《游子吟》這首詩(shī)，我就會(huì)想起媽媽教我讀這首詩(shī)的情景，仿佛媽媽就在我的身邊。
《游子吟》這首詩(shī)，是媽媽教我如何成長(zhǎng)的一首詩(shī)，是媽媽教我怎樣學(xué)習(xí)的一首詩(shī)，更是媽媽教我好好做人的一首詩(shī)。我一定會(huì)記住媽媽的話(huà)，把這首詩(shī)牢牢地記在心里。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 28
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首《游子吟》是我最喜歡的一首詩(shī)。原本我對(duì)這句話(huà)并不怎么理解，但那一次的經(jīng)歷卻使我對(duì)這句話(huà)有了新的認(rèn)識(shí)。
幼時(shí)的一個(gè)夏天，我因?yàn)樨澩娑l(fā)高燒，媽媽回家后，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，便很焦急。于是，媽媽背著我沖入狂風(fēng)暴雨中，直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，我怎么也不愿意打針，一直躲在墻角不停地哭。媽媽和醫(yī)生勸了我許久，看著媽媽傷心的'樣子，我極不情愿地同意打針了。
打針前，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，有媽媽在，不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒。如果你感到痛，就使勁地抓住媽媽的手，這樣你就不會(huì)痛了，知道嗎？”我含著淚，向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)針頭扎進(jìn)我身體那一刻，我一個(gè)勁兒地抓著媽媽的手，把頭轉(zhuǎn)向一邊。這時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的表情掠過(guò)我的眼前。轉(zhuǎn)而便是面帶微笑地看著我。
打針結(jié)束后，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，還痛嗎？”“已經(jīng)不痛了。”話(huà)音剛落，我便發(fā)現(xiàn)媽媽胳膊露出血絲�！皨寢�?zhuān)母觳病�？”我知道，這一定是剛才我使勁抓出來(lái)的結(jié)果�！皼](méi)事！”媽媽裝出一副沒(méi)事的樣子說(shuō)�！皨寢�?zhuān)家呀?jīng)出血了，您還說(shuō)沒(méi)事？為什么不放棄呢？放棄，您就可以少受點(diǎn)兒罪了……”“呵呵，放棄？你是我的孩子，是我身上的一塊肉，你讓我怎么放棄？”媽媽十分堅(jiān)定地說(shuō)。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，心里反復(fù)想著媽媽說(shuō)的話(huà)。頓時(shí)，熱淚濕潤(rùn)了我的雙眼。
我喜歡《游子吟》這首詩(shī)，因?yàn)樗N(yùn)藏著母親對(duì)兒女的愛(ài)和兒女對(duì)敬愛(ài)的母親的愛(ài)。也就是因?yàn)檫@首詩(shī)，它讓我長(zhǎng)大了許多許多……
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 29
我們?cè)谏町?dāng)中，會(huì)遇到許多不同的雨，包括春雨、夏雨、秋雨、冬雨等，而我講的是一種特殊的雨，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的雨——春夜喜雨。 春夜喜雨好像知道這個(gè)季節(jié)的來(lái)臨，就開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。春夜細(xì)雨在晚上會(huì)下得更大，在人們不知道的情況下，隨風(fēng)飄動(dòng)，來(lái)滋潤(rùn)世界萬(wàn)物，滋潤(rùn)著小草、大樹(shù)、小花、種子，讓它們快快成長(zhǎng)。
春雨下在公園，讓小樹(shù)、小草和含苞待放的花朵喝著大地的“乳汁”。春雨不僅給了植物滋養(yǎng)，還與小魚(yú)游戲，小魚(yú)們有的歡快地躍出水面，有的在與雨水徘徊，有的浮在水面上，好像在享受著雨水給它們帶來(lái)的快樂(lè)。 春雨下在動(dòng)物園里，給動(dòng)物園里的動(dòng)物增添了許多生機(jī)。
煙雨朦朧，使天鵝湖披上了一層薄紗，天鵝在湖中游戲，使人感到在仙境一般，如此美妙。 春雨下在珠江之濱，使“小蠻腰”增添好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
我喜歡這首詩(shī)中所贊美的春雨，喜歡春雨過(guò)后大地一派生機(jī)勃勃的景象。當(dāng)春天的`第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槿藗儗⒃谶@個(gè)季節(jié)，這場(chǎng)春雨里，撒下能帶來(lái)豐收的種子，而春雨可以滋潤(rùn)著它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，這場(chǎng)春雨中蘊(yùn)含著生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢(shì)，洶涌澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，凄凄涼涼；不像冬天的雨夾著瑟瑟寒風(fēng)，冰冷刺骨。春雨，有著自己的一番獨(dú)特的美，正如詩(shī)中所說(shuō)的：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬(wàn)家熄燈滅火的時(shí)候，它飄灑下來(lái)了，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，輕撫著大地，當(dāng)人們?cè)缟闲褋?lái)時(shí)，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾著那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。
當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)的時(shí)候，我就已經(jīng)感受到了作者所贊揚(yáng)的融融春意，感受到了這場(chǎng)來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨給人們帶來(lái)的喜悅，感受到了作者描繪的優(yōu)美意境：這一場(chǎng)雨好像選好時(shí)候，正當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來(lái)到，它默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來(lái)看看帶有雨水的紅花之地，就會(huì)看到在錦官城里的花因沾上雨水而變得飽滿(mǎn)沉重的樣子。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 30
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓭L滾向東流去，匆匆?guī)浊�，淘盡了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫(huà)江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂(yōu)慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見(jiàn)他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀(guān)蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果�？催^(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！比松缤粓�(chǎng)朦朧的`夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫(huà)多少豪杰，稱(chēng)霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼？p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 31
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒(méi)有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒(méi)有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們��！你們只在痛苦，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的`景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱(chēng)，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開(kāi)，把心胸開(kāi)闊的積極樂(lè)觀(guān)的曠達(dá)情懷開(kāi)啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 32
或許我對(duì)李白情有獨(dú)鐘，或許我已拜倒在他豪放天真的性情前，或許他是我背的第一首詩(shī)的作者，對(duì)于他，總有種一遇知音的感覺(jué)。
李白說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！碧K軾說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”仿佛詩(shī)人對(duì)天情有獨(dú)鐘：懷著“被朝廷驅(qū)逐、被小人迫害、知己何處？朋友何處？”的情感，只有舉杯問(wèn)天，為何不公？盡情的.享受每分每秒的得意之時(shí)，不要到末了再來(lái)感慨一生貧苦。我仿佛在玻璃房子的底端，卻以為自己處頂層之下，分不清自己身處何方，前方的路還有多長(zhǎng)，享受這現(xiàn)在，會(huì)痛苦將來(lái)，可痛苦現(xiàn)在，卻不一定會(huì)享受將來(lái)。
中國(guó)歷朝歷代5000多年，后浪前浪不勝其數(shù)，每個(gè)人的出生都有他的意義和價(jià)值，或許每個(gè)人都是天才，只可惜千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。錢(qián)乃身外之物，沒(méi)了可以再賺�？蓪�(duì)于武將，人身意義便是披金甲衛(wèi)祖國(guó)；對(duì)于文人，人身意義便是為名君出謀劃策。當(dāng)真前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，就算有再多錢(qián)，又有什么用呢。這個(gè)世界根本就不缺人才，大學(xué)生比比皆是，千里馬常有，伯樂(lè)也常有，可伯樂(lè)不要千里馬了，伯樂(lè)要萬(wàn)里馬。人們天天賺錢(qián)，其實(shí)到頭來(lái)無(wú)非是將錢(qián)從上衣口袋拿到褲兜罷了，可誰(shuí)能看清這一點(diǎn)呢，因此，在這5000年中，也就出了一個(gè)陶淵明。
用水來(lái)洗刷惆悵，用酒精來(lái)麻痹神經(jīng)，只可惜舉杯消愁愁更愁，多想一直醉生夢(mèng)死而不清醒啊，早晨的青絲傍晚就下了霜，詩(shī)人的世界中就只剩下了酒。自古以來(lái)圣賢無(wú)不是冷落寂寞的，只有那會(huì)喝酒的人才能留傳美名。
杯酒下肚，不僅僅下去了酒，還下去了虛偽與金錢(qián)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 33
我從一出生，到小學(xué)六年級(jí)，學(xué)過(guò)的古詩(shī)、古詩(shī)詞，已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。但在我學(xué)過(guò)的這幾首詩(shī)、詞里面，我最喜歡的一首詩(shī)，也莫過(guò)于是孟郊的《游子吟》了。
深摯的'母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們。然而對(duì)于孟郊這位常年顛沛流離、居無(wú)定所的在外作客的人來(lái)說(shuō)，最值得回憶的，也就是母子分離的痛苦時(shí)刻了。慈愛(ài)的母親親手拿著針線(xiàn)，在那兒給出門(mén)的兒子縫衣服。她怕兒子出門(mén)太久不能回來(lái)，所以故將針腳縫得很密，使衣服不那么容易變壞。誰(shuí)能說(shuō)這區(qū)區(qū)小草似的兒女之心，能報(bào)答春天陽(yáng)光般厚薄的母愛(ài)��！
這首詩(shī)，在不經(jīng)意間總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，每次一想到這首詩(shī)，我就會(huì)感受到母愛(ài)的無(wú)私、博大，母親的付出不是想要求得到回報(bào)，而是出自骨肉之情。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 34
“又是九月九，重陽(yáng)節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭�！薄毒旁戮诺木啤穬�(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動(dòng)了多少游子的羈旅之心，使我不覺(jué)吟起了我最喜歡的.一首詩(shī)，這就是唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩(shī)是作者17歲時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)的第一句中的“獨(dú)”“異”兩字，寫(xiě)出了外鄉(xiāng)人孤獨(dú)寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團(tuán)圓的日子，對(duì)流落外鄉(xiāng)的人來(lái)說(shuō)，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”一句，質(zhì)樸自然，卻包含了無(wú)限內(nèi)容，深得人們的喜愛(ài)，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱(chēng)為“重陽(yáng)節(jié)”又稱(chēng)為“老人節(jié)”，這是個(gè)有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛(ài)老，讓人們有個(gè)幸福的晚年。在這一點(diǎn)上，我媽媽為我做了一個(gè)很好的榜樣，她是一個(gè)尊老、愛(ài)老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個(gè)像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩(shī)，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們?cè)谝黄旁?shī)中不僅得到許多知識(shí)，而且懂得了做人的道理。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 35
中國(guó)的文化，絕版的學(xué)識(shí)，心中的至愛(ài)，我始終都在你的身后——看你金戈鐵馬，看你硝煙烽火，看你一統(tǒng)天下，看你灰飛煙滅還殘留著的滿(mǎn)腔熱血。
終是有這句詩(shī)陪著我：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！
“滴答，滴答……”指針玩起了樂(lè)此不疲的游戲。而我則半躺在吊籃上聽(tīng)北風(fēng)呼嘯敘述你的故事。
夢(mèng)，始……
“力拔山兮氣蓋世”
我的眼中似乎又浮現(xiàn)了那樣一副令人驚嘆不已的畫(huà)面，你抬起來(lái)百余斤重的大鼎，看到王侯也不愿行禮下跪，不想學(xué)刀劍棍棒之普通的十八般武藝，而是要行能馭駕萬(wàn)人之術(shù)。你奪起了眾人的眼球，抬起了眾人的心，也做上了那至高無(wú)上的王位。論古代英雄豪杰輩出，也唯有你能擔(dān)得起“力拔山兮氣蓋世”，你的英雄氣魄讓敵人聞風(fēng)喪膽。好一個(gè)“力拔山兮氣蓋世”，你的威武姿態(tài)，過(guò)人膽量……我，讀出來(lái)了……
“時(shí)不利兮騅不逝”
又是一夢(mèng)。
你兵敗不愿被俘，無(wú)奈之極跳水時(shí)的畫(huà)面歷歷在目，如夢(mèng)魘般圍繞在我的心頭，久久揮之不去。平靜的江水被風(fēng)吹起片片水波，細(xì)石小沙似乎在陳述著這里的平靜，可依然掩蓋不了它多少年前的激烈動(dòng)蕩……
鮮血從虞姬蒼白的肌膚流出，開(kāi)出絕艷的玫瑰，在那團(tuán)紅色中，我似乎又看到了虞姬最后的那驚鴻一舞，她的眼神絕望而又飽含期待，似是在無(wú)聲地訴說(shuō)著什么，手指漸漸如絲綢般滑落。你一手托著虞姬，一手將劍深深地插入泥土，似乎在宣泄著自己的怒火�？粗菁u漸暗淡的眼神，你似乎終明白了什么。輕輕放下虞姬，突然起身，抽出長(zhǎng)劍直指青天。帶著些許血腥味的風(fēng)吹拂著你的頭發(fā)。你的身影愈發(fā)顯得高大威武，四面的`楚歌仿佛也在為你宣召：“劉邦小賊，待我卷土重來(lái)之時(shí)，用你的頭顱為虞姬祭奠�！�
是人為也罷，是天意也罷。于我而言，你永遠(yuǎn)定格在那一刻。
美得心痛的風(fēng)景固化為此，哽在你的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)痂，之后成為了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂，飄搖的風(fēng)輕輕地翻越沉重的黃袍�？矗洃浿獾男θ荩瑳](méi)有了內(nèi)容。
“滴答，滴答……”指針走動(dòng)的聲音仍在響起。背后是被汗水浸濕的衣裳，我又一次見(jiàn)到了你。
捧一杯清茶，站在窗口，眼望之處盡是酒醉金迷的都市夜迷離。天空，流動(dòng)歲月的云，吹動(dòng)時(shí)光的風(fēng)，洗去鉛華的雨。多少年后，時(shí)過(guò)境遷，早已物非人也非罷了。
聽(tīng)清涼風(fēng)幾許，似是平靜，衣衫也干了，我，仍在詩(shī)中思你……
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 36
古詩(shī)是先輩們留給我們的寶物，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一。我最喜歡的詩(shī)人是王昌齡。他的詩(shī)體現(xiàn)了古時(shí)候戊守邊關(guān)將士的凄慘，以及對(duì)他們的同情。而我最喜歡的詩(shī)——《出塞》就是寫(xiě)邊關(guān)將士的。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！边@首詩(shī)在前兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還�！笔菍�(xiě)明月還是秦朝的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的.邊關(guān)。明月寄托了親人思念以及希望他早日旗開(kāi)得勝，早日歸來(lái)，與親人團(tuán)圓，但久去征戰(zhàn)的戰(zhàn)士還未歸來(lái)�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！敝灰欣顝V、汗青這樣的猛將就不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過(guò)陰山南下入侵了。這里說(shuō)明唐朝無(wú)猛將，也反應(yīng)了當(dāng)時(shí)皇帝的無(wú)能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無(wú)奈。
王昌齡的這首詩(shī)讓我心懷感觸，讓我知道了如果自己的國(guó)家不強(qiáng)大的話(huà)，就會(huì)被外來(lái)的敵人入侵，如果自己的國(guó)家強(qiáng)大的話(huà)，敵人又怎敢入侵呢？所以我讀了這首詩(shī)，讓書(shū)本告訴了我一定要努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、為國(guó)家爭(zhēng)光。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 37
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)中優(yōu)美的文字，無(wú)不顯示著中國(guó)人的歷史與智慧，它燦爛似繁星，芬芳似花朵，悠遠(yuǎn)如長(zhǎng)河。然而，在千千萬(wàn)萬(wàn)的千古絕唱之中，我最喜歡的是明代于謙寫(xiě)的《石灰吟》。
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！苯�(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿從深山里開(kāi)采出來(lái)的石灰，把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕，只要能把自己的高尚情操留在世界上。最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩(shī)人托物言志，用石灰來(lái)比喻自己，充分表達(dá)了作者不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚�，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)，作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì)，為人們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
每當(dāng)我讀起這首詩(shī)，不禁心潮澎湃，被這種優(yōu)秀品格所吸引，所震撼。我感受到了詩(shī)人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑，立志做一個(gè)純潔清白的人。
詩(shī)人于謙出生于1398年，字廷益，號(hào)節(jié)庵。明代政治家、軍事家。浙江錢(qián)塘人，于謙少年立志，12歲時(shí)便寫(xiě)下明志詩(shī)《石灰吟》。永樂(lè)十九年進(jìn)士，任監(jiān)察御史。正統(tǒng)十四年“土木之變”后，從兵部侍郎升任尚書(shū)，擁立景帝，反對(duì)南遷。他調(diào)集重兵，組織指揮了歷史上有名的京城保衛(wèi)戰(zhàn)，因功加少保。于謙為官勤政、愛(ài)民、廉潔、剛直，深得景帝的信任，也因此獲罪于一些朝中大臣，終因謀逆罪被殺。
學(xué)習(xí)古詩(shī)，常常讓我覺(jué)得自己在這個(gè)世界上承載著重大使命；吟誦古詩(shī)，就仿佛來(lái)到智慧的源頭；我們的中國(guó)人的智慧在古詩(shī)里，我們中國(guó)人的美在古詩(shī)里，我們中國(guó)人的.歷史也在古詩(shī)里，中國(guó)的古詩(shī)是傳統(tǒng)文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩(shī)，它讀起來(lái)朗朗上口，也充分表達(dá)了詩(shī)人的高風(fēng)亮節(jié)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 38
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@就是我最喜歡的古詩(shī)——朱熹的《春日》。
對(duì)這首詩(shī)的喜愛(ài)，從我開(kāi)始學(xué)它的時(shí)候就有了。其實(shí)比起古詩(shī)，我更偏愛(ài)詞，因?yàn)樗牟还潭ㄗ謹(jǐn)?shù)，自由的格式，朗朗上口又抑揚(yáng)頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛(ài)，破例稱(chēng)為我的最?lèi)?ài)。以前學(xué)它時(shí)，就覺(jué)得它寫(xiě)得很美，寫(xiě)出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學(xué)完后，又進(jìn)一步了解了它的意境，我不禁在腦海里想象出這樣的畫(huà)面：朱熹獨(dú)自一人，一邊在泗水邊慢慢地走著，一邊望著那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的`蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過(guò)氣來(lái)！
前些日子，在第三季詩(shī)詞大會(huì)上，我聽(tīng)到了立群老師對(duì)這首詩(shī)的講解，原來(lái)它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫(xiě)景詩(shī)，寫(xiě)了春天的景色。但其實(shí)，這是一首很會(huì)“裝”的哲理詩(shī)。從“泗水濱”這三個(gè)字就可以看出端倪，它其實(shí)是寫(xiě)了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到后來(lái)發(fā)現(xiàn)耳目一新。這才發(fā)現(xiàn)，儒家思想是那么的萬(wàn)紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這么多年。
但是這深層的意思，讓我更深入的了解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩(shī)。朱熹是一個(gè)大學(xué)者，他一定很推崇儒家思想，對(duì)知識(shí)也有著孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發(fā)現(xiàn)儒家思想的“萬(wàn)紫千紅”，也會(huì)感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。
這樣一首既有顏值，又有內(nèi)涵的詩(shī)，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺(jué)有一種力量灌入我的身體，讓我向著知識(shí)的高山攀登。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 39
從古至今，有許多經(jīng)典文化，而我最喜歡的，就是那含意深厚，讀起來(lái)瑯瑯上口的古詩(shī)，從小時(shí)候的“床前明月光，疑是地上霜”到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，每一句都有豐富的哲理。這就是我喜歡的經(jīng)典。
那時(shí)，我只要看到經(jīng)典的詩(shī)句，就會(huì)忍不住抄在摘抄本上。慢慢地，這成了一個(gè)習(xí)慣，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。其實(shí)，我積累的'不僅僅是古詩(shī)，還有知識(shí)。
我還學(xué)會(huì)了把古詩(shī)分類(lèi)：有山水類(lèi)、友情類(lèi)、思鄉(xiāng)類(lèi)，甚至還有寫(xiě)明月的，我都把它分在一起。
我為什么喜歡古詩(shī)經(jīng)典呢？因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)的那種節(jié)奏和韻律，最主要的還是內(nèi)容涵義，一首好的古詩(shī)，最重要的就是作者要有高尚的情操，因?yàn)槊恳皇坠旁?shī)都抒發(fā)了作者的情感。從詩(shī)中，我感覺(jué)到了作者的心理、情感和理想，它能留給人深思的一片余地，能夠陶治人的情操。反復(fù)地吟詠，那種韻味，那種想象力，那種感染力，便恍然了解了詩(shī)人的心境。
我陶醉于詩(shī)人的浪漫經(jīng)典之中。
我在背古詩(shī)中，總愛(ài)先看詩(shī)意，不知為何，我背育都快了許多！這個(gè)絕竅讓我在以后背古詩(shī)時(shí)都搶在了第一個(gè)，我再也不怕背長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)了。
總而言之，我背的古詩(shī)，也不能算太少。在繁華的城市里，大家都匆匆忙忙，來(lái)回穿梭。但是，請(qǐng)?jiān)诎察o的夜晚，捧起一本詩(shī)書(shū)朗誦吧！讓我們做一個(gè)快樂(lè)的朗讀者，去感受文字間的那份快樂(lè)！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 40
古詩(shī)是中國(guó)古時(shí)候人民智慧的結(jié)晶，它承載著兩千多年的歷史，是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。
我喜歡古詩(shī)，它就像一幅美麗的山水畫(huà)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首楊萬(wàn)里的詩(shī)讓人不由自主地想到自己漫游在滿(mǎn)池荷花、荷葉中，碧綠的荷葉怎么也遮掩不住荷花的美貌，那荷花在紅日的照耀下宛如一位窈窕淑女。微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，舍不得離去。
我喜歡古詩(shī)，它好像教給我人生哲理的老師。“欲窮千里目，更上一層樓�！弊屓瞬挥砂l(fā)出感嘆：是啊，人不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，停下求學(xué)的腳步。學(xué)無(wú)止境，只有站在更高的地方，才能看到更美麗的風(fēng)景�！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”每每遇到挫折，我都會(huì)想到這句詩(shī)，它像一盞指路明燈，引導(dǎo)我走出黑暗。它告訴我，人在遇到挫折時(shí)，不能聽(tīng)天由命，要對(duì)生活充滿(mǎn)希望，有樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。
我喜歡古詩(shī)，它是取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這句詩(shī)的“關(guān)”用得十分好，春姑娘的腳步怎能關(guān)得住，你瞧，這句詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭手法，把春天比作一位詩(shī)人，關(guān)也關(guān)不住，表達(dá)了作者對(duì)春天的.喜愛(ài)之情。
古詩(shī)吟，吟古詩(shī)。讓我不僅明白人生哲理，還看到了秀麗的山水畫(huà)，汲取了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，古詩(shī)伴隨我成長(zhǎng)，讓我的生活多姿多彩。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 41
古詩(shī)有很多種，如節(jié)約糧食類(lèi)、送別類(lèi)、景色類(lèi)等等。我最喜歡惜時(shí)類(lèi)的詩(shī)句。
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，剛剛拿到新書(shū)時(shí)，心里美滋滋的，高興得不知道從何看起。我閉上雙眼，口中念叨“1、2、3，停！”我把手插進(jìn)書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，翻開(kāi)書(shū)一看，唉，不認(rèn)識(shí)呢。嗯，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我，放在他的`膝蓋上，細(xì)心地教我。我也聽(tīng)得似懂非懂，不過(guò)我一會(huì)就會(huì)背這首詩(shī)了，樂(lè)得爸爸直夸我聰明，我高興得心花怒放。
至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義：小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)白白地悲傷。
因此，我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。
很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢？
每次放假回家，我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩，我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒，忙拿著一塊干毛巾為我擦汗，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒呀，只知道玩，什么時(shí)候做作業(yè)呢？少壯不努力，老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書(shū)，現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”
“行了，行了，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了。”我極不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。
回到自己的小房間，靜下心來(lái)想想媽媽的話(huà)，不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地做，做完了作業(yè)，讓媽媽檢查合格了才出去玩，也不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
現(xiàn)在，我用一張白紙工工整整地寫(xiě)上“少壯不努力，老大徒傷悲”，把它貼在我的書(shū)桌前，每當(dāng)我想出去玩時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)它，便不去玩了。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 42
雖然，我的語(yǔ)文水平和作文水平都很低，但是我近年來(lái)最喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞。
每次放學(xué)回家，我都纏著爸爸和我一起背古詩(shī)，玩對(duì)詩(shī)的游戲。那時(shí)，我全身的壓力和疲憊都隨著吹過(guò)的清風(fēng)不見(jiàn)蹤影，我正在詩(shī)詞的海洋里游來(lái)游去，感受著這個(gè)海洋的奧秘和魅力呢！
每次到圖書(shū)館看書(shū)，我總是先抱著一本《唐詩(shī)三百首》或《宋詞三百首》看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。通過(guò)詩(shī)詞，我感受到了李白對(duì)家的.思念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；感受到李賀對(duì)時(shí)間的感嘆“況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨”；感受到岳飛的精忠報(bào)國(guó)“三十功名塵與土，八千里路云和月”……在我眼里，這類(lèi)書(shū)比漫畫(huà)有趣多了。
我最喜歡古詩(shī)詞，主要因?yàn)橐粋�(gè)良性循環(huán)。一開(kāi)始，的確有點(diǎn)不想背，可是隨著越背越多，我發(fā)現(xiàn)課堂上要背誦的古詩(shī)大部分都會(huì)背了，跟爸爸玩古詩(shī)詞游戲，我有時(shí)候也能贏一次兩次的了……這使我既開(kāi)心又得意，我便開(kāi)始喜歡古詩(shī)詞了。到后來(lái)，我跟爸爸玩游戲，不費(fèi)吹灰之力就能贏他，課堂上只要讓背古詩(shī)，我都能輕輕松松地在這項(xiàng)作業(yè)后打一個(gè)大大的對(duì)勾。
其實(shí)，大家都認(rèn)為我是被父母逼的，就連班主任還在電話(huà)中讓我媽別給我太大壓力。媽媽哭笑不得，因?yàn)樗霐r都攔不住我那顆熱愛(ài)古詩(shī)詞的心。
所以，要問(wèn)我喜歡什么，我第一個(gè)想到的就是古詩(shī)詞。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 43
學(xué)過(guò)一些古詩(shī)詞，但我認(rèn)為最有意境最有韻味的莫過(guò)于李太白的《送孟浩然之廣陵》，每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就感覺(jué)自己化身李白，我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。
三月，煙花爛漫，三月生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。三月的武昌充滿(mǎn)了春的氣息，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來(lái)，呼吸著春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤(rùn)的春風(fēng)過(guò)后咧開(kāi)嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個(gè)懶腰，輕輕的隨風(fēng)起舞。許多冬天已銷(xiāo)聲匿跡的小動(dòng)物也在草地上玩耍。
江邊黃鶴樓旁，一張方桌，桌上擺著我最?lèi)?ài)喝的紹興美酒，而桌子的對(duì)面，正端坐著風(fēng)流天下聞的'孟夫子，孟浩然是我的摯友，也是我最尊敬的人，我曾作詩(shī)贊美他，‘‘紅顏棄軒冕，自首臥松云�！�
美酒當(dāng)前，摯友在側(cè)，本應(yīng)該是人生最快意的事情，但今天的氣氛卻不是如此，卻分明帶著一絲絲感傷。因?yàn)榫驮诮裉�，孟浩然就要到揚(yáng)州去，舟在江邊已等候多時(shí)，船夫也已催過(guò)多次，可船夫哪能體會(huì)到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢？
船夫又一次來(lái)催了，說(shuō)再不開(kāi)船天黑前就無(wú)法到達(dá)揚(yáng)州了。我強(qiáng)忍淚水，端起酒杯，對(duì)孟浩然說(shuō)；“孟兄，此去千山萬(wàn)水，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，弟謹(jǐn)奉薄酒一杯，愿孟兄一路順風(fēng)”。孟浩然飲罷杯中酒，長(zhǎng)嘆一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身匆匆上船。
船已漸漸遠(yuǎn)去，我揮手向孟夫子道別，孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見(jiàn)了，只剩下著滾滾東去的江水，一刻不停的向東流入天際。
突然心頭一跳，一股詩(shī)情油然而生。我不禁開(kāi)口吟道：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 44
我最喜歡的古詩(shī)是宋朝大學(xué)問(wèn)家朱熹寫(xiě)真《觀(guān)書(shū)有感》。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情。告訴我們要不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)年的朱熹看書(shū)累了，望望窗外他們家像一面鏡子一樣的半畝大的`方形池塘，太陽(yáng)和云好像都在徘徊。為什么這池塘里的水這么清呢？因?yàn)橛谢钏畯乃脑搭^流進(jìn)來(lái)。
我家附近有一個(gè)體育公園，里面桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可惜體育公園里的那條河，因?yàn)槭撬浪�，不流�?dòng)，所以很臟很難看�？吹竭@兒，你應(yīng)該懂了吧？朱熹其實(shí)是打了個(gè)比喻，把人的腦子比作池塘，把知識(shí)比作活水呢！的確，現(xiàn)在的社會(huì)變化很快，要想不out，不落伍，不被時(shí)代淘汰，就必須要有新知識(shí)源源不斷地進(jìn)入大腦。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”請(qǐng)大家跟我最喜歡的這首詩(shī)一樣，多多學(xué)習(xí)新知識(shí)，不要讓自己的腦子變成一灘死水！
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 45
有很多人喜歡游戲，有很多人喜歡學(xué)習(xí)，有很多人喜歡吃零食，還有很多人喜歡睡覺(jué)。而我最近卻喜歡一首古詩(shī)—《勸學(xué)》。
“勸學(xué)”的原文是唐·顏真卿寫(xiě)的——
《勸學(xué)》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
其中“三更燈火五更雞”這句閩南俗語(yǔ)，是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習(xí)，三更時(shí)燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。還有第一句用客觀(guān)現(xiàn)象寫(xiě)時(shí)間早，引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮，要早起。
第三、四句寫(xiě)的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)到了年紀(jì)大了，在想要學(xué)習(xí)也晚了。他勸導(dǎo)人們?cè)谟邢薜纳铮ゾo時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的`好時(shí)光。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該像蜜蜂一樣勤奮，好好學(xué)習(xí)，像羚羊一樣，面對(duì)生下小羚羊讓它在兩分鐘內(nèi)堅(jiān)持著奔跑，這種精神值得我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
就像我每天都要去做數(shù)不盡的、枯燥無(wú)味的homework，但我還是堅(jiān)持下去了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠都還是有的。但有些同學(xué)就是不想當(dāng)蜜蜂和羚羊一樣的“人”，一直偷懶著不做作業(yè)，他們終將一事無(wú)成。
總之，顏真卿寫(xiě)了這首詩(shī)就是想告訴我們后人學(xué)習(xí)古詩(shī)并能深刻明白他的內(nèi)涵！作為二十世紀(jì)的我們，應(yīng)該抓住時(shí)間這個(gè)老人，把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 46
我現(xiàn)在有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是古詩(shī)。
小時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)了古詩(shī)，一個(gè)月過(guò)去，我讀會(huì)了漢樂(lè)府寫(xiě)得江南，杜甫寫(xiě)得春夜喜雨，賀知章的詠柳，王之渙的登觀(guān)鸛樓，王維的九月九日憶山東兄弟，李白的贈(zèng)汪倫，高適的別董大等古詩(shī)。
我逐漸的長(zhǎng)大了，眨眼間，我八歲了，我追求媽媽給我買(mǎi)一本唐詩(shī)三百首，媽媽同意了，等我拿到唐詩(shī)三百首的時(shí)候，我日夜不停讀這本唐詩(shī)三百首，不久，我八歲了，我又讀會(huì)了孟郊的游子吟，劉禹錫得望洞庭，白居易的憶江南，杜牧的江南春，蘇飲湖上初晴后雨，陸游的示兒，還讀會(huì)了，龔自珍的乙亥雜詩(shī)，北朝的民歌敕勒歌……
過(guò)了一年又一年，我在古詩(shī)中入眠了多年，我在古詩(shī)中享受了多少名人寫(xiě)古文詩(shī)，我與古詩(shī)打下了多年的交道，這些古詩(shī)多年在我的眼前搖晃，我也和古詩(shī)有了深深的感情。
如今，我已上四年級(jí)，我在書(shū)上又找到了好朋友“古詩(shī)”其有戴叔倫的蘭溪棹歌，張旭的`桃花溪，杜甫的江畔獨(dú)步尋花，葉紹翁的游園不值，朱熹的春日……我讀的古詩(shī)已有好多好多，讓我入迷，讓我入迷的古詩(shī)經(jīng)常我的腦海里出現(xiàn)。到現(xiàn)在為止，我還沉醉在古詩(shī)的世界，我見(jiàn)到了一首又一首稀奇的古詩(shī)，我會(huì)迫不及待將一首又一首的古詩(shī)印在我的腦海里。現(xiàn)在我見(jiàn)了一首一首稀奇的古詩(shī)，這些古詩(shī)形狀多彩，有少、有多、有長(zhǎng)、有短。
�。∥覑�(ài)古詩(shī)，古詩(shī)將會(huì)帶給我一生的快樂(lè)。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 47
我喜歡讀古詩(shī)，每次都有新收獲，最喜歡的還是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，它對(duì)我影響很大。
我小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時(shí)光，早晨不要偷懶。故事是這樣的：在一片又大又茂密的森林里，住著一對(duì)鳥(niǎo)夫妻 ，這對(duì)鳥(niǎo)夫妻，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫勞兒 ，一個(gè)叫懶兒，她們?cè)谏掷锟鞓?lè)的成長(zhǎng)。
有一天，鳥(niǎo)媽媽溫和地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，去找小蟲(chóng)子吃吧，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
第二天，勞兒早早的.起了床，飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲(chóng)，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒它一下睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來(lái)飛去，還是沒(méi)有找到一條大青蟲(chóng)，餓的饑腸轆轆，最后垂頭喪氣的飛回了家。
懶兒傷心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙踩フ蚁x(chóng)子吃了，可是為什么找不到蟲(chóng)子呢？” 媽媽說(shuō)：“懶兒，你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲(chóng)子呢？”
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀円騽趦阂粯釉缭绲钠鸫玻J(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這美好的光陰。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 48
我喜歡的古詩(shī)是《春曉》，這首詩(shī)是唐代的詩(shī)人孟浩然在鹿門(mén)山作的。
《春曉》這首詩(shī)的意思是春天的晚上睡得很香甜，一直睡到了天亮，醒來(lái)時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，回想起昨夜有風(fēng)雨打落下來(lái)的聲音，石階上鋪滿(mǎn)了被雨水打落下來(lái)的繽紛的落花。這首詩(shī)表達(dá)了孟浩然對(duì)春天的熱愛(ài)。
我也跟孟浩然一樣很喜歡春天。春天里，我聽(tīng)見(jiàn)小燕子嘰嘰喳喳的叫，我看見(jiàn)小燕子從南方歡快的飛回來(lái)了。小燕子高興地說(shuō)：“這里的.春天最美麗”我想：小燕子能不能一直在這里待著，一同和我欣賞美景，看遠(yuǎn)處的高山，近處的河流和又高又綠的小樹(shù)。
柳樹(shù)的柳枝很長(zhǎng)很長(zhǎng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳的，柳樹(shù)下的花兒有的盛開(kāi)著，有的已經(jīng)落了，使我想起了《春曉》的“花落知多少”這句詩(shī)。
我也要像孟浩然一樣熱愛(ài)春天，希望春天不要走待的久一點(diǎn)，愿人間永遠(yuǎn)是美麗的春天。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 49
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，從古至今，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上，他們的作品更是被后人千古傳誦。我最喜歡的是清代詩(shī)人高鼎的《村居》中的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@句詩(shī)。
這詩(shī)的.全文是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙靡粋�(gè)舒暢的畫(huà)面，在萬(wàn)物萌發(fā)，春風(fēng)吹拂的春天里，兒童們放學(xué)歸來(lái)，享受著放風(fēng)箏帶來(lái)的歡樂(lè)。這是多么和諧的景象啊！
也許是學(xué)習(xí)壓力大的緣故，我對(duì)詩(shī)中的意境總是十分向往�？上�，現(xiàn)在學(xué)生的負(fù)擔(dān)再也無(wú)法使這種場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)中復(fù)制。現(xiàn)在，當(dāng)我放學(xué)后，回家的路上無(wú)疑是最開(kāi)心的時(shí)候。但是回家路上總是短暫，到家后，我就投入了一片作業(yè)的海洋。
在雙休日，雖有兩天，但一半的時(shí)間都在培訓(xùn)班的天地中，想要去活動(dòng)，只有盼老師布置作業(yè)少點(diǎn)，才能抽時(shí)活動(dòng)筋骨。雖然教育部門(mén)提倡“減負(fù)”但在中、高考的“指揮棒”下，許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，這“減負(fù)”一說(shuō)也就只能是紙上談兵了。
當(dāng)然，我無(wú)法也沒(méi)有必要回到過(guò)去，然而。社會(huì)發(fā)展并不一定以犧牲精神求為代價(jià)。我真希望“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境，能在現(xiàn)代生活中重現(xiàn)。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”再次詠這樣的佳句，我好像已經(jīng)尋找到了一份歡樂(lè)和一份享受。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 50
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的是大詩(shī)人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩(shī)歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被后人千古傳誦。我最喜愛(ài)的，是明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》。
這首詩(shī)是明代名臣，民族英雄于謙之作。詩(shī)的全文是這樣的：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬(wàn)鑿出深山”是形容開(kāi)采石灰石很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫(xiě)燒煉石灰石，它還象征著志士仁人無(wú)論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都從容不迫，視若等閑。第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫(xiě)出了石灰石燒成石灰的過(guò)程，而“全不怕”又寓有不怕?tīng)奚木�。而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
這首詩(shī)是一首借物言志的詩(shī)。句句都在寫(xiě)石灰，而實(shí)際上卻句句在寫(xiě)人。前兩句就石灰的特征說(shuō)人，“若等閑”三個(gè)字，抒發(fā)了作者在困難面前的大無(wú)畏精神。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)。作者用這寥寥數(shù)十字，就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的`高貴品質(zhì)，為人們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
當(dāng)我第一次讀到這首詩(shī)時(shí)，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引。“千錘萬(wàn)擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語(yǔ)句映入我眼簾時(shí)，我心中感受到的是無(wú)所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。
作者于謙身為明代大臣，以身作則，精忠報(bào)國(guó)，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語(yǔ)言明白，內(nèi)涵深刻，其人與詩(shī)，永垂不朽。這首詩(shī)表達(dá)的正是：做人要像石灰一樣堅(jiān)貞不屈，即使“千錘萬(wàn)擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無(wú)所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高估品質(zhì)：要清白做人。
這就是我最喜愛(ài)的一首詩(shī)——《石灰吟》。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 51
我喜歡古詩(shī)詞，因?yàn)樵?shī)詞讓我領(lǐng)略了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的儒雅，“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金”的珍惜，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)。
走進(jìn)古詩(shī)詞的春天，欣賞著“一畦春韭綠，十里稻花香”的美景，感受著“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的生動(dòng)，想象著“春日游，杏花吹滿(mǎn)頭”的浪漫；踏入古詩(shī)詞的炎熱，眼前呈現(xiàn)李白“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”的悠然自得；流連在古詩(shī)詞的秋天，有“紛紛墜葉飄香砌”的情懷，也有“青山綠水，白草紅葉黃花”的`五彩斑斕；徘徊在古詩(shī)詞的寒冷，既有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚嘆，又不舍“六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”的喜悅。
古詩(shī)詞是一幅幅美麗的圖畫(huà)，是一篇篇華彩的樂(lè)章，給我?guī)?lái)了美的享受，我喜歡古詩(shī)詞。古詩(shī)詞讓我沉迷，讓我愛(ài)不釋手，這就是喜歡古詩(shī)詞的我。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 52
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是那些優(yōu)秀古詩(shī)詞更是被后人所傳頌。我最喜歡蘇軾的《水調(diào)歌頭》與毛主席的'《沁園春·雪》。
《水調(diào)歌頭》中有一句千古名言：高處不勝寒。越是高的地方，就越冷。這并非是單純意義上地冷，而是指縱然是高高在上的神仙，也會(huì)感到孤獨(dú)，又怎能比得上做一個(gè)平凡人呢？起舞弄清影，何似在人間。這句與上一句遙相呼應(yīng)：起舞翩翩欣賞著月下清影，去月宮得瓊樓玉宇怎能比得上在人間！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”作者本不應(yīng)該怨恨月亮，但若不月圓，家人便無(wú)法團(tuán)聚，但這種事自古便難以改變。這句與第一句首尾呼應(yīng)，正對(duì)應(yīng)了蘇軾開(kāi)頭所寫(xiě)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”月亮什么時(shí)候才會(huì)園��！我端著酒杯詢(xún)問(wèn)蒼天。作者很想盡快月圓，但他卻無(wú)能為力。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！彼蕴K軾只能哀嘆，期盼遠(yuǎn)在千里之外的親人平安健康，一起享受著美好的月光了。
這首詞意境、文筆俱佳，說(shuō)明了蘇軾思念親人地迫切心情。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 53
從上幼兒園開(kāi)始，我和古詩(shī)便結(jié)了緣。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”；從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”；從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”……在日積月累的過(guò)程中，一首千古流芳的詩(shī)，攫住了我的目光，那就是——《望岳》。
《望岳》是一首充滿(mǎn)“光環(huán)”的古詩(shī)。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云，在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》，不僅贊美了泰山的秀麗風(fēng)光，還表達(dá)出作者的雄心壯志與遠(yuǎn)大志向，以及對(duì)自己的期許。此后幾千年，無(wú)一人能達(dá)到或超越。
“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”這首詩(shī)句句鏗鏘，句句有力，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的`壯麗描寫(xiě)得淋漓盡致。杜甫對(duì)泰山的贊譽(yù)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝；泰山的秀麗令人心曠神怡，冉冉升起的云霞蕩滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥(niǎo)兒隱入山林。詩(shī)人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔，俯瞰那眾山！而眾山則會(huì)顯得極為渺小了。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”它告訴我，無(wú)論做什么事，都要擁有自信與勇氣，只有這樣，才能達(dá)到成功的頂峰，這時(shí)，再看看所經(jīng)歷的困難，就顯得微不足道了。這使我覺(jué)得自己仿佛充滿(mǎn)了正能量與戰(zhàn)斗力，可以成為一個(gè)“東方不敗”！
一次數(shù)學(xué)考試，我考得不理想，心里很難過(guò)。這時(shí)，我想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，心中便平靜下來(lái)，將所有錯(cuò)題一一歸類(lèi)，分析了錯(cuò)題原因，將錯(cuò)題寫(xiě)到“錯(cuò)題本”里，重新開(kāi)心起來(lái)，正是“難了不會(huì)，會(huì)了不難”嘛。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)《望岳》。
我最喜歡的一首古詩(shī)作文 54
“東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！�
這首詩(shī)是曹操寫(xiě)的，名為《觀(guān)滄�！�，是曹操去追捕敵人的時(shí)候路過(guò)這兒看到滄海的雄偉借景抒情寫(xiě)下的詩(shī)。全詩(shī)前三句都是寫(xiě)景，后兩句則是抒發(fā)自己的情感，給人身臨其境的感受。而“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是千古名句，并且運(yùn)用雙關(guān)的手法寫(xiě)出日、月、星星的運(yùn)行。這句話(huà)的大意是：太陽(yáng)、月亮，是從這大海里面出來(lái)的；燦爛美麗的星河也會(huì)回到這大海中去。而我理解一這句更深刻的意思是：曹操他統(tǒng)一天下的志向從開(kāi)始便不會(huì)有結(jié)束，就像太陽(yáng)、月亮、星星，落下了還會(huì)升起。
每當(dāng)我讀到這兒，我就仿佛看到了曹操站在山頂眺望滄海，眺望一切美景，想著太陽(yáng)、月亮、星星升起了又落下，心中的激動(dòng)便溢于言表。正像他全詩(shī)的`積極向上，興奮之情一般。也像他詩(shī)中最后一句“幸甚至哉，歌以詠志”。
每每想到這兒，我就會(huì)逼問(wèn)自己，為什么沒(méi)有曹操的這種堅(jiān)持不懈的精神呢？曹操他的志向是統(tǒng)一天下，而我現(xiàn)在眼前的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，我明白，只要像曹操一樣堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)努力奮斗，我便一定會(huì)成功！
因?yàn)椴懿俚木窈椭鞠蛞恢奔?lì)著我，所以我很喜歡這首詩(shī)。
對(duì)詩(shī)的理解有一定深度，并能聯(lián)系實(shí)際，闡明喜歡的原因。但，文章闡釋詩(shī)歌意義的時(shí)候，是不是不夠精準(zhǔn)，尤其第幾句。
【我最喜歡的一首古詩(shī)作文】相關(guān)文章：
我最喜歡的一首古詩(shī)作文02-04
我最喜歡的一首古詩(shī)《憫農(nóng)》作文（精選24篇）08-14
一首我最喜歡的歌作文04-27
我最喜歡的一首詩(shī)作文03-08
關(guān)于我最喜歡的一首古詩(shī)的作文（通用27篇）07-21
我最喜歡的古詩(shī)作文02-20
我最喜歡的一首歌作文04-15