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        回憶昨天作文

        時間:2022-09-10 06:59:20 推薦作文 我要投稿
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        回憶昨天作文

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的回憶昨天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        回憶昨天作文

        回憶昨天作文1

          正月十五,我們家給我的外祖祖母送燈,我們站在外祖祖母的墳前,我腦海中的那個祥和的老人面容已經(jīng)有點模糊,但我清晰的知道,我眼前墳里躺著的那位老人生前對我的關愛是無可代替的。媽媽緩慢的拿出了燈油緩慢的點上,點點燈光照亮了老人墳前由磚壘的“房子”。

          這一次姥姥沒來,以前姥姥來的.那幾次,姥姥總是哭得泣不成聲,也難怪,失去了母親是多么的痛苦,姥姥的3個孩子站在后邊,眼里似乎已充滿了淚水,旁邊的鞭炮聲震天響,但是我們一家周圍卻是異樣的安靜,這可能是對死去的人最沉重的默哀。然而這次,缺少了該有的聲音,只有我們一家在外祖祖母的墳前孤獨的守燈,周圍的鞭炮聲一個接一個得響,我們沒有哭,最起碼我沒有哭。不知為什么,也學是闊別太久,以至于濃濃的親情變得有些模糊,有些迷離。

          蠟燭的火光一些些的燃燒,蠟油一滴滴的掉下,我蹲在一旁目不轉(zhuǎn)睛的看著那慢慢變短的蠟燭,我腦海里一直在想:為什么會給死去的已經(jīng)不復存在的人送燈,家人都應該知道。可是又要把蠟燭白白的送給一個虛擬的靈魂。但是我一直到答案,這個答案這得讓人深思,對于蠟燭,燃燒的是它的生命,可是對于我們?nèi)紵脜s是對死去的親人最沉重的哀思,火光寄托了我們的思念,燃燒、燃燒、燃燒。人們知道死的已經(jīng)死了,可她們在內(nèi)心深處是不會承認的,送燈就是這種不承認心理的表現(xiàn),人們相信死去人們的靈魂永遠活著,人們永遠愛她,不管它是活著還是已經(jīng)死了,人們對他們的思念永無止境……

          是的,人的肉體的確死了,他永遠的深埋在了土里?墒撬麄冊(jīng)的恩情所凝成的靈魂在人們的心里是永遠不會深埋的,他們永遠活在每個人的心里。燈漸漸的熄滅了,我們慢慢的站了起來,又燒了一些所謂的“冥幣”。我們離開了,我在上車的時候,又回頭張望了一下那個墳墓,人死了,永遠深埋在土里。但他又活著,永遠活在內(nèi)心最光亮的深處。

          回首往事,平看今朝,有多少人相遇在燈火闌珊處,又分別在淚流滿面時。

        回憶昨天作文2

          還記得昨天嗎?那是永遠的過去,永恒的回憶。

          還記得昨天嗎?那是小學入學的第一天,一張張小臉上掛著無知的歡樂。從那一天開始,便注定了大家六年的同學、朋友關系。

          還記得昨天嗎?那是小學生涯的.最后一場考試,考完后,大家紛紛簽下了彼此的同學錄。冷酷的分別使大家流下了感傷的眼淚。與好友緊緊地抱在一起,與關系不錯的同學握手相別,與死黨一起在校園里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),這摸摸,那看看,回憶六年的酸甜苦辣,不禁抱頭痛哭。

          還記得昨天嗎?踏如中學校門的我們倍感新鮮,又倍感陌生。與以前一個班的同學站在一起,都希望可以繼續(xù)呆在一個班……

          還記得昨天嗎?在一年的中學生活里,有歡樂與淚水,高興與煩惱,那正是我們成長的腳印啊,好不容易一步一步踏出來的啊。

          還記得昨天嗎?那將是過去,是永恒,是回憶。

          向明天看吧!相信我們的明天會更美好,更絢爛!

        回憶昨天作文3

          幾只猿猴撲了上來,小龍帶著圣琳狂奔,跑了一會兒,他們躲進了一個山洞,幸好那是的猿猴還未進化,iq還較低,沒有進洞里來,要不然他們就玩完了。這時圣琳對小龍說:“哎,你看洞里深處有什么東西在閃光!

          “咦,真是的,我們進去看看!

          “好的”

          小龍和圣琳沿著漆黑的洞邊嘗試著走進去,忽然,小龍踩著個什么東西了,底下開了一個洞,他們掉了下去。

          “哎呦,這什么鬼地方,還得本大小姐差點摔了個半死!

          一陣聲音傳來,孩子們,你們快去拿那個水晶球里的時空之卷,會對你們有幫助的'……

          ·圣琳拿到時空之卷后,打開,里面有六個元素位,分別是“知識”、“勇氣”、“仗義”、“賢能”、“熱血”、“忠義”。每完成了一次元素的收集,時空漩渦自動將他們送到下一個地方,只有集齊了六種元素才能回到現(xiàn)實。

          一陣風過后,他們來到了魯國。

        回憶昨天作文4

          這里的昨天不是很久很久以前的那個昨天,這里的昨天就是24小時前的這個最近的昨天。昨天,這個最讓我感動的昨天!昨天,這個讓我刻骨銘心的昨天!昨天,是我們在小學學習的最后一天,那天,我們似乎忘記了明天就要升學考試,所有同學都在努力放縱自己,我們每個人用盡所有的力氣將男生和女生間的距離拉得最近,就像哥們一樣,那種熱烈的溝通,那種純潔的溝通,誰也能看得出這是升入高年級的第一次,也是最后一次,因為我們知道那是在學校班里的最后一天,以后也許去看望老師,同學們,也許有聚會,但永遠不可能再聚成這樣一個班啦!昨天的下午,不知您給我的是快樂還是痛苦,是回憶還是傷疤。時間已經(jīng)接近放學的鈴聲,我們?nèi)匀辉诎嗬锼翢o眷顧的玩著,說著,笑著,應同學們的要求,老師開始給我們寫留言。留作永久的最珍貴的'回憶。就這樣,那個最刺耳,最討厭的鈴聲還是響啦。放學啦,我們依依不舍的給老師說再見,而老師說:我們以后有更多的機會見面的!我頓時熱淚盈眶,淚如雨點般的落了下來。我第一個回轉(zhuǎn)身,跑到老師面前,伸出我的手,在于老師的手喔在一起的時候,我接受了老師那只手傳給我的希望,我也用力一喔,把我的自信留給了老師。我們走啦,帶著老師的希望。我感受到昨天是那么的美好。

        回憶昨天作文5

          那思念如塵埃般、被困在從窗外射進的那道日光里、會因某些響聲而突然震動,但仍繼續(xù)奔赴那不規(guī)則又前進不斷的路程。

          ------題記

          終是見到你了、我親愛的老朋友、再見面后少了當初的激動、相視也只是淺淺的笑、但你我都會明白眼神之間流轉(zhuǎn)的熱絡的暖意、以及雙手交匯時微微的觸動。竟是多久了、我們沒有這麼開心的聊天、沒有這麼放肆的笑著?瞧、我就是這麼粗心、、也許是幾個月、也許是一年、還是已經(jīng)超出了輪回的四季?看看我有多麼不稱職、多麼愛幻想、竟還把回憶當昨天!

          有時覺得時光攜著思念就像滿懷希望的釣魚線一般直行,漸漸地、周累積成月,月累積成年、沉重著、卻也在期待中歡喜著、回憶里斑駁的膠片、喑啞的回聲,畫面中閃爍著你的音容笑貌、偶爾瞥見我們嬉笑過的車站、擁擠過的食堂、時時駐足的商店、我竟笑了、是啊、誰說回憶一定是沉重的、我只知道那段回憶將成為永生不會忘卻的經(jīng)典、至少它不會像生命中匆匆消逝的過客、短暫寄居于記憶里,片刻即遭忘懷。

          很多時候在想、這人生的線軸、我不能夠令其戛然而止、卻放縱它無限延伸、一路與的人生互相交織、慶幸在尋覓當中、認知了你、呵呵、真不可思議、怎會有這樣特別的你、Mygirl、我從未見你認真聽講、好好學習、你會在上語文課時極不給面子的睡著、會在補課結(jié)束之后偷偷溜進WB、你說學時再好好的.學、玩就要玩得勁興、很開心、我們意見統(tǒng)一!

          那點點滴滴、以洋洋灑灑的姿態(tài)漫步走過、分別了、我們不哭!舒心的微笑著、期待下一個再見、再相見!

          目光觸及天空、掠過的云朵、細薄、脆弱,是不是只消一彈指、便會散去?但思念與祝福會隨著破碎、隨意出美感!云的魂魄里醞釀著緩慢的思緒。如果時間倒流、請留住那個淺秋、那暖暖的陽光、映照了整個冬天!

        回憶昨天作文6

          “什么事,小龍……”

          “你看,我昨天夜里夢見一個時空穿越機帶著我回顧了歷史,我親眼目睹了好多好多傳奇故事,就是這個東西啊”

          圣琳說:“你沒發(fā)燒吧,是不是今天你吃錯藥了?”一陣狂笑中……

          不行你自己看,小龍按了一下紅色按鈕,沒想到,突然在他們面前出現(xiàn)了光速漩渦,將他們吸了進去,經(jīng)過一番的折騰,他們掉到了一塊空地上。

          突然,一個藍色頭像出現(xiàn)在他們面前,對他們說:“你們必須在歷史里收集器所有的'時光碎片,才能重啟光速漩渦,回到現(xiàn)實社會,不然……

          小龍沮喪極了,他環(huán)視了四周,雜草重生,遠處不時傳來猿猴的叫聲,驚起了小龍一身冷汗,還是圣琳頭腦靈活,說:”我們該不是穿越到元謀人的地方了吧。“

          這時,幾只猿猴出現(xiàn)在他們眼前了。

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