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回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇1
我總是在夏天的時(shí)候，回憶那個(gè)人。越是炎熱的夏天，我越是會(huì)回憶起那個(gè)人。他就像是我夏天里的汗水，始終如影隨形。
回憶里的那個(gè)人，是我的教練。從小學(xué)剛?cè)胄ｉ_始，我便被我的教練選中了成為少年足球隊(duì)的一員，也就是從那個(gè)時(shí)候起，我知道我與其他的孩子不太一樣，別人都可以玩耍的夏天，我必須得大汗淋漓地進(jìn)行訓(xùn)練，必須跟著教練跑圈、運(yùn)球以及在球場(chǎng)上狂奔。也不是沒有為此而哭過，可最后總是會(huì)在教練的一聲令下，把眼淚和汗水一并抹盡，繼續(xù)投身到訓(xùn)練中去。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，也因?yàn)樯眢w的原因，不再繼續(xù)足球這項(xiàng)被老天爺選中了我的運(yùn)動(dòng)。我一度認(rèn)為是我的玩心讓老天爺賞我的`飯碗又給收了回去，不過我卻因此而得到了自由。我不用再與別的男孩不一樣了，我可以在夏天的時(shí)候和男孩們一起去游泳了，我也可以不用每個(gè)夏天都與臭汗一起度過了。
然而，后來沒有了足球的夏天，教練的身影卻像是我的汗水一樣，只要夏天一到，便出現(xiàn)在我的心頭�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再記恨奪走了我許多個(gè)夏天的教練了，回憶中的教練也似乎不再大聲呵斥我了，也不命令我跑圈、運(yùn)球了，只是站在我的生活里，時(shí)不時(shí)看看我，像在問我還愛不愛踢球。
說實(shí)話，我從被選中了每個(gè)夏天都要踢球開始，我已經(jīng)不再愛好足球了。在我的身體原因，不能再踢球的時(shí)候，我更是將家里的足球都送給了朋友和兄弟。反倒是如果教練在回憶中問我，還記不記恨我，我一定會(huì)笑著對(duì)教練說，恨吶，恨得咬牙切齒！
當(dāng)一切都成為了回憶，當(dāng)教練已經(jīng)是回憶里的那個(gè)人時(shí)，我不再恨他，而是對(duì)他生出了一些喜愛，一種與我的成長密切相關(guān)的喜愛。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光流逝歲月如梭不知不覺，我已經(jīng)過了15個(gè)冬天�，F(xiàn)在回憶起童年里最可愛的人是我的姥姥，她是那么的慈祥，對(duì)我很是寵愛，小時(shí)侯對(duì)季節(jié)并沒有太多的感覺，只覺得四季交替得快，希望快快長大，那樣便會(huì)擁有自己的情感和思想。早一些獨(dú)立，厭倦了父母和老人的管束，很想趕快結(jié)束學(xué)業(yè)，一個(gè)人在陌生的城市里獨(dú)自闖蕩，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
現(xiàn)在長大了卻又是由衷的懷念我的童年時(shí)代。懷念那個(gè)時(shí)候和我一起生活把我?guī)Т蟮睦牙眩矐涯钅莻�(gè)承載我整個(gè)童年記憶的小村莊！如果說用一種味道懷念一個(gè)人，那就是滿滿的旱煙味，雖然很嗆人，但是現(xiàn)在只要一聞到旱煙味就會(huì)想起姥姥身上的味道。因?yàn)闂l件的不允許小的時(shí)候我和姥姥一起生活！直至到了入學(xué)的年齡才回到了自己的家！幾年朝夕相處的.陪伴姥姥的一顰一笑一舉一動(dòng)種種的種種如同一張優(yōu)盤存儲(chǔ)在我的腦子里！我挨欺負(fù)了她拉著我去找別人的家長，我感冒了她給我買罐頭！我愛美了她給我扎辮子！我開學(xué)了她給我買漂亮小書包！可是后來在我離開她回家的一年后！姥姥就病逝離開了我！如果用一種味道來懷念一個(gè)人我用兩種食物韭菜炒雞蛋和蒸蔥卷子來懷念我的姥姥！
可記憶終究歸也是記憶生老病死是每個(gè)人必須要面對(duì)的！時(shí)間都去哪了如今我已不在是那個(gè)無知的少年了！我已經(jīng)是個(gè)有思想有主見的青少年了！最后愿歲月可回首，愿天堂的姥姥一切安好。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇3
我坐在教室里，看著窗外。
下雪了潔白的雪花輕輕地飄著，隨著風(fēng)，不知不覺飄到我的心里，吹開了我回憶的篇章。
又是一年了，雪，還似去年那樣下著呢。你瞧，她們正紛紛揚(yáng)揚(yáng)輕輕地飄落呢，仿佛一個(gè)美麗的舞者；你瞧，她們還似去年一般跳著舞呢，是那樣美，那樣輕盈。你瞧，那雪還似去年一般越下越大，如同鵝毛一般，將這城市的喧囂藏起來了呢。
一切，都是那么靜，那么美。一切，都還同去年一樣呢。
只怪，時(shí)光太瘦，指縫太寬，時(shí)光的流沙從指間輕點(diǎn)劃過……一年，過去了，周圍的環(huán)境完全變了呢，充滿陌生的氣氛……
記著嗎，曾一同賞雪，看那美得讓人著迷的皚皚白雪在風(fēng)中飄舞，是那樣白，那樣靜。
記著嗎，曾手挽著手在每一節(jié)課間，滿操場(chǎng)的轉(zhuǎn)悠，“東奔西跑”的。聊著的話題一句話變一個(gè)，我們是那樣快樂，那樣活潑，像一只無憂無慮的小鳥，還嘰嘰喳喳的呢。
記著嗎，曾為了一道數(shù)學(xué)題，整整好幾個(gè)個(gè)課間，我一遍又一遍的`問你，你呢，不但絲毫沒有不耐煩的樣子，而且還耐心的告訴我這道題的解題思路、解題方法、解題步驟，甚至是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……你每講完一遍就一臉著急的問我：“聽懂了嗎”，記得我當(dāng)時(shí)的表情是一臉的迷茫我還是沒有聽懂。于是，你就一遍又一遍、反反復(fù)復(fù)的跟我講那道題，整整講了三個(gè)課間，直到我聽懂之后大叫恍然大悟的一聲：“哦！哦哦哦”，竟連口水都沒有喝……
那些曾一起奮斗的日子，那些曾一起玩耍的日子，那些幼稚卻又美好的日子，那些充滿溫馨與歡樂的日子，深深的印在我的回憶里，總也抹不掉。每當(dāng)翻開回憶的篇章，看到往事，歷歷在目，那是無限的思念，無盡的留戀，它帶來無盡的感動(dòng)與溫暖。
也許，這就是友誼。它總能帶給我無限的溫暖與喜悅，歡樂與能量。
坐在教室里，看著那滿載著回憶與美好的白雪，我的嘴角微微揚(yáng)起……
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇4
“錯(cuò)了，錯(cuò)了。這道題不是這樣的，來，我教你�！币粋�(gè)女孩說道。那個(gè)女孩是我表姐，她在教我寫作業(yè)。她爸爸和媽媽離婚了。她家原來是在湖南郴州的，可是因?yàn)樵谀抢餂]人照顧她，所以就把她送到外婆家韶關(guān)。她外婆家就在我家的下面。其實(shí)，她只比我大三歲，所以我們玩得很融洽。
有一次，我向她抱怨：“你看我媽多煩，整天就知道管我，我真羨慕你�！彼读艘幌�，看我。我忽然想起她媽媽：“對(duì)不起，姐，我不是故意的。”“沒什么，我都已經(jīng)習(xí)慣了。不過，芊兒，我告訴你一句話你要記得：“你擁有的東西，可能你覺得很平凡，失去也不覺得可惜，但是有一些人，卻一輩子也不能擁有的�！�
“嗯，我記住了�！�
有一次，鄰居家的男孩覺得無聊，決定捉弄我們可能是因?yàn)槲覀兠刻焱娴蒙鯕g，他嫉妒了。
他捉來一條蛇，我也不知道是什么蛇，一見到我們就往我們身上扔，真的被嚇到了。我本來就害怕蛇，其實(shí)表姐也是怕蛇的，但她仍把我護(hù)在身后，卻不想，她被咬了。從那時(shí)起，我就更害怕蛇了。我和男孩把表姐送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“那是條沒毒的蛇，過幾天就好了�！蔽业闪艘谎邸白缴呷恕�，他也不敢說話，低著頭�！拔乙嬖V你媽媽，哼�！蔽艺f。其實(shí)我只是嚇唬他的。
回到家里，我誰也沒說。
表姐說她喜歡聽歌，特喜歡聽周杰倫的歌，那時(shí)候我也很喜歡周杰倫的歌。
原來歌可以這樣唱；
原來故事可以這樣寫；
原來人可以這樣開心的活著。
那時(shí)候的我總喜歡扎兩個(gè)小辮子，表姐也是。
直到有一天她跑過來和我說：“我要回郴州了，回我爸爸那里了。心里有一絲不舍，但那又怎樣呢，該走的'還是會(huì)走�！拔颐髂赀�會(huì)回來的，希望下一次見到你時(shí)，你還是扎著兩個(gè)小辮子�！闭f完就走了�！耙欢ㄒ浀没貋�，我等你�！蔽覜_她喊，我不想去送她，因?yàn)槟菢訒?huì)顯得更傷感。
一天過去又一天；
一月過去又一月；
一年過去又一年……
可是表姐還沒回來。直到有一天，我放學(xué)回來，看見有個(gè)人很像她，我知道一定是她。我把自己關(guān)在房里：“騙子，騙子，大騙子�！眿寢尳形遥骸败�，出來，你表姐來了�！蔽乙獙懽鳂I(yè)�！蔽艺f。其實(shí)，我很想出去的。直到表姐來叫我，我把門鎖得更緊了�！皩�(duì)不起，其實(shí)我也不知道什么時(shí)候能回來，你能原諒我嗎，真的？”其實(shí)我早就原諒她了，只是在等她的道歉。“好，我可以原諒你，不過你以后不能再騙我�！�
表姐吃完飯，又要離開了。她告訴我:“芊，等你長大以后，一定要來找我。我還是希望看到你扎兩個(gè)小辮子�！薄班拧！�
其實(shí)我每天都扎著兩個(gè)小辮子。
直到兩年以后，也許是時(shí)代變了，又也許是我變了，我不喜歡扎兩個(gè)小辮子了。
也許是時(shí)代變了，又也許是我變了，我不再喜歡“周董”的歌了，我現(xiàn)在喜歡吳青峰的歌。
但唯一沒變的是我還是怕蛇，甚至比以前更怕了。我想，等我長大后，我會(huì)去找表姐的，扎著兩個(gè)小辮子，獨(dú)自一人去，等著我……
藏在我回憶里的那個(gè)人，有你我的青春才算完整；
藏在我回憶里的那個(gè)人，愿你過得幸福安穩(wěn)。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇5
一年級(jí)的時(shí)候。一天，聽老師說：“有一個(gè)同學(xué)要轉(zhuǎn)來，是一位小女孩。”我高興極了，心想：這下可有人和我一起玩了。
第一天，我便去找那個(gè)新來的女孩。我敲了敲寢室的'門，開門的正是那個(gè)小女孩。她打開門，上下打量著我這個(gè)陌生人。我發(fā)現(xiàn)了她的腳受傷了，她見我站在那兒發(fā)呆，就讓出路來，讓我進(jìn)去。我剛要進(jìn)去，忽然，她腳崴了一下，身子很快向旁邊倒去。我急忙去扶她。她站穩(wěn)以后，厲聲說：“請(qǐng)你不要扶我！”頓時(shí)，我好像當(dāng)頭澆了一盆冷水，心里真不是滋味：這小女孩真厲害，我好心去扶她，她連聲謝謝也不說。
過了幾天，我在路上碰到了她。這一次，我很友好地和她主動(dòng)搭話：“你叫什么名字？”“我叫吳青，你叫我青青好了�！蔽野l(fā)現(xiàn)她今天情緒很好，剛要和她聊幾句，身邊正好有一個(gè)椅子，我就讓她坐。忽然，她的臉色又變了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“我不需要你的照顧！”說完，她轉(zhuǎn)過頭，看著窗外，我再和她聊天，她就不理我了。不過，看著她的背影，我好像找到了一種很可貴的東西。
后來，她為了治好腳，轉(zhuǎn)走了。臨走的時(shí)候，她送給我一句格言：只有先戰(zhàn)勝自己，才能迎接更大的考驗(yàn)。是呀，吳青正是用這句格言時(shí)時(shí)刻刻要求自己，戰(zhàn)勝自己。吳青，你用言行教育了我，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇6
每當(dāng)我看見有人需要幫助時(shí)，我就會(huì)想起我的堂妹……
她長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，十分討人喜歡。雖然她的時(shí)間很多，但是很少到我家里來玩。
她很乖。有一次到我家里來玩，吃完午飯后我就和她去散步，走在路上時(shí)，我們看見路邊站著一個(gè)小孩。只見她猶如大象一般狠狠地跺著腳，那樣子既生氣，又著急。熱心的表妹見況，準(zhǔn)備前去問是什么事情。這時(shí)我一把攔下她，對(duì)她說：“我們別管他，又不關(guān)我們的事，還是繼續(xù)散步吧。”堂妹皺了皺眉頭，平時(shí)愛笑的臉上也變得嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“雖然不關(guān)我們的事，但是你要換位想一想，如果你是他，當(dāng)你需要幫助時(shí)，沒人幫助你，你的'心情會(huì)怎樣呢？”聽了堂妹的話，我沉默了，慚愧地低下了頭，過了兩三秒鐘，我拉著妹妹的手說：“是我不好，我們?nèi)椭�！”她聽后笑了，我們一起向小男孩飛奔過去……問過孩子后，才知道原來是手機(jī)掉了，無法跟家人取得聯(lián)系，于是我和堂妹開始幫他四處找手機(jī)，去了他玩過的游樂場(chǎng)、花園……都沒有看見手機(jī)的蹤影。最后終于在草叢中幫他找回了手機(jī)，小孩子破涕為笑，一直感謝著我們。
堂妹不僅愛幫助別人，還非常大方。有一次我買了幾張電影票，想讓她和我一起看電影，結(jié)果多買了一張，這時(shí)她高興地說：“太好了，這樣我弟弟就能去了，他最愛看電影啦！”我們還在歡呼雀躍時(shí)，有個(gè)小妹妹跑了過來，渴望的大眼睛一邊盯著屏幕一邊說：“這不是他們說的很好看的電影嗎？哇！我也好想去看�！泵妹寐牶�，二話沒說，立馬拿出了她自己的店電影票給了小妹妹，說道：“你拿著吧，送給你！晚上我們一起去看電影！”小妹妹親后欣喜若狂，飛快地上下跳竄著，像個(gè)小兔子一樣，說了一句感謝便跳走了。小妹妹走后，我問堂妹為什么把票給她，堂妹很滿足地對(duì)我說：“給她沒什么錯(cuò)呀，幫助別人，對(duì)別人大方一點(diǎn)，人家總會(huì)記得你，而且我?guī)椭藙e人，我也很高興。反正本來就多了一張電影票呢，弟弟不去就是了�！蔽衣犃怂脑�，心里暗暗點(diǎn)頭。晚上去看電影時(shí)，我們遇到了小妹妹，她蹦蹦跳跳地跑了過來，送了我們一杯可樂，她笑了，我們也笑了。我懂了，原來幫助別人也是幫助自己。
隨著時(shí)間的流逝，許多記憶都已漸漸淡忘了。但我卻常想起愛幫助人的堂妹，她那樸實(shí)的相貌，可貴的品質(zhì)，深深地印在我的心里。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇7
被秋風(fēng)吹拂的田野旁，有那么一個(gè)人，總是那么慈祥、和藹。她曾經(jīng)是那么的愛護(hù)我，而今卻離開了我，那個(gè)人就是我的奶奶。
在我的“寶箱”里偷偷藏著奶奶的照片，照片上是一個(gè)和藹、安詳?shù)睦先�，面部流露出淡淡的微笑，是那種像春風(fēng)一樣和煦，給人溫暖的笑。那個(gè)人就是我的奶奶，我最敬愛的奶奶。直到現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)常夢(mèng)見她，醒來才想起，那個(gè)曾經(jīng)帶給我童年無數(shù)歡聲笑語的奶奶早已遠(yuǎn)去。奶奶還在的時(shí)候，我常常去她家玩。奶奶是中等身高，頭上竟沒有一絲白發(fā)，臉上爬滿皺紋，笑起來時(shí)兩條眉毛舒展開來，顯得慈祥而溫和。
一看奶奶的雙手便知道他是一位勤勞的人。手上滿是皺褶，皮膚也沒有光澤，青筋一根根暴起，手掌上面全是厚厚的.老繭，顯得十分粗糙。
在我的印象中，奶奶什么都好。每次我去她家，不管我有什么要求，她都會(huì)盡量滿足我，雖然奶奶的孫子、孫女很多，但奶奶最疼的還是我，有什么好吃的總是屬于我的。記得有一次，叔叔給奶奶買了椰子，奶奶沒舍得吃，下午放學(xué)我去奶奶家玩的時(shí)候，奶奶偷偷把我叫進(jìn)房間，讓我吃，可自己卻一口都不吃，說自己不喜歡吃，而那時(shí)候的我還天真的以為奶奶真的不喜歡吃，自己狼吞虎咽的全部吃完了。奶奶每天總是變著花樣給我做可口的飯菜，深怕委屈了她可愛的小孫女�？赡苁青l(xiāng)情的緣故，我總覺得奶奶做的飯菜格外的香。
一幕五年前的記憶浮現(xiàn)在了腦海中，那時(shí)的奶奶的已經(jīng)和癌癥抗?fàn)幜藘蓚�(gè)月了，兩個(gè)月的時(shí)間，把本來就瘦弱的奶奶已經(jīng)折磨的幾乎只剩下了骨架。去遍了好醫(yī)院，用盡了所有辦法，但奶奶還是離開了我們。
奶奶的愛讓我陶醉，今天我將這份愛鑄進(jìn)了這張照片中。從此，每當(dāng)我想放棄時(shí)，這張照片就會(huì)浮現(xiàn)在我腦中，給予我鼓勵(lì)。
奶奶的愛令我沉醉，照片中那份鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的力量也讓我陶醉。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇8
一合上眼，我就會(huì)想起他……
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在等公交車。旁邊站有一個(gè)中年婦女，她旁邊的女兒不停地詢問：“媽，您好點(diǎn)了沒？”母親細(xì)聲細(xì)氣地說：“好多了。”這位中年婦女身體可能有病，我心里想著。車來了，人們像潮水一樣，一擁而上。女兒為了不讓母親受傷，右手開路，左手拉住母親，終于擠上了公交車。因?yàn)樗麄兩宪嚿贤砹�，所以沒有座位。
一位年輕小伙兒突然站了起來，說：“阿姨，您坐我這兒吧！”旁邊的`胖小伙兒一聽這話，馬上有意見了，連忙說道：“這坐兩人都擠，還能坐仨？”阿姨對(duì)那位讓座的小伙說：“你坐吧，我馬上就到了。”小伙兒站了起來，把阿姨慢慢地扶到了座位邊，讓她坐了下來。
他站在走廊里，我第一次邀請(qǐng)他到我旁邊過來坐，他搖搖頭不肯，可經(jīng)過我再三邀請(qǐng)，他終于答應(yīng)和我坐在了一起。前面那位胖小伙低著頭、紅著臉。他心里在想些什么呢？是不是對(duì)自己的行為有一點(diǎn)慚愧呢？
隨著時(shí)間的流逝，許多記憶都已經(jīng)漸漸忘記了。但我卻常常想起那個(gè)穿白襯衫的大男孩。他那樸實(shí)的相貌，誠實(shí)的品質(zhì)、深深地印在我的心里。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇9
誰是一個(gè)值得你回憶的人？面對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)不假思索地回答：“是他——一個(gè)素不相識(shí)的陌生人�！�
在我四歲那年，有一次和媽媽去購物�；丶視r(shí)，我一直緊跟在媽媽身后，可是不知怎地，就走丟了。“媽媽！媽媽！”我一連喊了幾遍，都沒聽到回復(fù)。當(dāng)我意識(shí)到我走丟時(shí)，嚇得哇哇大哭�！皢鑶�，媽媽你在哪？”頓時(shí)眼淚像擰開的水龍頭，嘩啦流下。來往的行人很多，但他們都沒注意到正在哭泣的我。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺路過，見我在路邊哭泣，他走過來，和藹地問：“小朋友，你為什么在這里哭？”因?yàn)檫^于恐懼，我并沒有理會(huì)他�！皠e哭了，孩子，告訴爺爺，你怎么了？你媽媽呢？”他繼續(xù)問道。我抽噎著說：“我……我走……丟了�！薄澳悄阒滥慵胰说碾娫捥�(hào)碼嗎？”“我只知道……媽媽的電話�！闭f罷，他從口袋里掏出手機(jī)：“來，拿爺爺?shù)氖謾C(jī)，打個(gè)電話問下媽媽在哪。”起初，我不敢接過手機(jī)：這個(gè)老爺爺會(huì)不會(huì)是個(gè)人販子？他會(huì)不會(huì)將我拐走？老爺爺仿佛看出了我的心思，他笑了笑，摸著下巴的胡須，說道：“不用怕，爺爺不會(huì)拐走你的`。你就用爺爺?shù)氖謾C(jī)，給你媽媽打個(gè)電話，讓她來接你。”
隨后，他聯(lián)系了我的媽媽，告訴她我所在的地址，讓他盡快來接我。打完電話后，他并沒有離開，而是在一旁陪著我，安慰我：“沒事的，你媽媽很快就會(huì)來接你了�！辈痪茫瑡寢岄_車急匆匆趕來，見到我們，不停地向老爺爺?shù)乐x。而老爺爺卻擺擺手，淡淡地笑著說：“不用謝。不過，以后可要注意，別再讓孩子走丟了。”說完，便轉(zhuǎn)過身走了。很快，老爺爺?shù)纳碛跋г谌巳褐小?/p>
現(xiàn)在，這個(gè)老爺爺仍在我的腦海中，揮之不去，難以忘懷。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇10
在我6歲的時(shí)候去了青海省西寧市看望姥姥和姥爺，因?yàn)槟鞘巧弦荒昙?jí)，我自己也沒法在家，就向?qū)W校請(qǐng)了假，和媽媽嗎去了西寧，去了西寧也不能落下功課，就去了那里的新西路小學(xué)，那時(shí)我去就像外星人，因?yàn)槟抢锸切W(xué)6年，初中三年，所以我的課本和本地的不一樣，上課我就看著我的書發(fā)呆。
因?yàn)槟菚r(shí)許多藏族的小孩，有許多人名字后面加上卓瑪，而且戴耳釘，有一個(gè)叫李雪倩的.小女孩，她也叫雪倩卓瑪，我們叫他卓瑪，有一天下課，她把我拉到她的位置上，往我手里塞了一個(gè)本子，就把我推出了教室，我打開本子，里面有一張放反的小紙條，我的心中笑了一下。我把它拿起看了看，就立刻去找卓瑪，那張紙條上寫的：你好牛澤碩，知道你是從外地來的，希望和你交朋友，這個(gè)本子給你了。卓瑪。
在哪里住了5個(gè)月，有4.5個(gè)月是和她在一起，周末我們?cè)趯W(xué)校見面，她帶我去西寧好玩的地方玩，和她在一起很快樂。
那張紙條至今還在我的箱子里鎖著，那是一段美妙的回憶。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇11
有這樣一個(gè)人， 他總是深深地刻在我的腦海里。
記得去年夏天， 我們?cè)趫D書館搞小隊(duì)活動(dòng)擦窗。 我們干得熱火朝天。 有的在擠毛巾， 有的在用報(bào)紙擦， 有的.在用毛巾擦。 干完了， 我們都笑容滿面， 看著自己的作品。 接下來我們?nèi)D書館看書， 我們看得津津有味， 如癡如醉， 早把書包的事拋到了九霄云外。
何一戈也在看書， 他看到一半打了個(gè)哈欠， 伸了個(gè)懶腰， 突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。 他臉癡迷的表情一下子慌張了起來， 他朦朧的睡眼一下子睜得大大的。 他大喊一聲： “書包不見了！” 我們大家也從沉睡中醒了過來。 我瞠目結(jié)舌， 說道： “不可思議！ 剛才書包還在我肩上的， 怎么一下子就沒了？” 王易之急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)， 楊燁黎急得跳了起來， 我們回去尋找， 順著路， 我們走到一半。 只見一位叔叔拿著我們的書包正笑瞇瞇地走來。 我喜出望外， 沖上去跟叔叔說： “這是我們的書包！” 叔叔把我們上下打量了一遍， 說： “哦， 這真是你們的？” 我迫不及待地說： “我們?cè)谶@里搞小隊(duì)活動(dòng)擦窗之后， 我們?nèi)D書館看書， 看到一半， 發(fā)現(xiàn)書包不見， 趕緊回來尋找！” “原來是這樣啊！” 叔叔書包交還給了我們。 此時(shí)， 我們心里卻有萬分地感謝表達(dá)不出來。
我心里深有感觸： 如果中國人全像這位叔叔一樣的話， 那么中國一定會(huì)變成一個(gè)熱心， 和睦， 充滿愛的國家。
每一次， 當(dāng)我想起去年夏天的這件事， 我就心潮澎湃， 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇12
想必大家都有一個(gè)無事不談的知己吧。有這樣一個(gè)人，她默默地支持我，鼓勵(lì)我，我所有的小秘密她都知道。她所有的煩心事，我也知道，他她心里想什么，我每次都能猜的得對(duì)，她看我的眼睛就知道我打什么小算盤。我倆可謂“心有靈犀一點(diǎn)通”呢。
她有一雙大大的眼睛，像我一樣有一個(gè)肉嘟嘟的臉蛋，她的脾氣不是特別好，但分場(chǎng)合發(fā)脾氣。她能說會(huì)道，在我眼里，她的一生都是那么瀟灑自由。
大女子主義的她也會(huì)有煩心事。但是在她有煩心事的時(shí)候，我每次都是第一個(gè)出現(xiàn)。作為她的開心果怎么能讓她有煩心事呢？
記得有一次，我和一個(gè)沒有必要鬧別扭的人吵了起來，給我氣得整整哭了一天。我就給她發(fā)信息，把事情的來龍去脈告訴了他她。她就告訴了我很多，說應(yīng)該理解這個(gè)事情，應(yīng)該換個(gè)角度去對(duì)待。她的話讓我洗耳恭聽，每次爸爸要打我的時(shí)候，她都是第一時(shí)間出現(xiàn)。就像我的大救星一樣時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。她不愛表達(dá)，有什么事都憋在心里，但是有我在，她會(huì)把所有的事情和我談，我給她分析！
她29歲和我相差了16歲。但我們一點(diǎn)不覺得有什么代溝。在我們眼里我們是彼此的`好朋友，彼此的知己。每次考試她鼓勵(lì)我，每一次遇到難題我?guī)椭�，就是這樣，我們互相包容，互相幫助。互相關(guān)心。
她用她真摯的心感動(dòng)我，我用我燦爛的笑容感化她！
十年的約定，我們向往著自由，在一起笑的時(shí)光是那么燦爛，一起走過的歲月是那么難熬，我們把彼此的小秘密壓爛到肚子里，寧死不屈打死也不說！
她告訴了我怎么做人，告訴了我怎樣理解親情，告訴我控制住情緒，告訴我走自己的路，讓別人說去吧！
我們的故事還會(huì)繼續(xù)，她走過的每一條路都值得我學(xué)習(xí)。
我很慶幸在我迷茫的道路中，遇到了像她這樣的知己。像她這樣的親人，她的笑容會(huì)讓我銘記在心。
這位她就是我的小姨，小姨我愛你。謝謝你教會(huì)我長大，以后的歲月我們一起走過！
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇13
多年以后，當(dāng)我佇立于時(shí)間的長流邊，憶起年少時(shí)所閱歷過的無數(shù)的人和事時(shí)，不知是否還記得那個(gè)午后，那個(gè)塵土飛揚(yáng)中躬身掃地的瘦小的身影？
依稀記得那是個(gè)不甚晴朗的日子。太陽躲在層層疊疊的云朵后，斂了全身的光芒。那天大概心情頗有些煩躁，當(dāng)我走進(jìn)灰暗的樓道，看見樓道地面上滿都是一層毛茸茸的深灰色的灰絮，大團(tuán)大團(tuán)飄忽不定地上下翻飛時(shí)，惱火的心情便可想而知了。
“真是的，是誰家制造的的這類垃圾！”我一邊小聲地嘟噥著，一邊小心地繞過那些看上去臟兮兮的毛團(tuán)。是的，當(dāng)時(shí)我的抱怨也僅僅只是抱怨罷了，僅僅只是希望能有人來清理這一切，卻獨(dú)獨(dú)忘了，我也是可以拿起掃帚收拾好這一切的.�，F(xiàn)在想來，這也許才是我的悲哀，很多人的悲哀。
陽光此時(shí)似乎漸漸明朗起來，調(diào)皮地從窗外鉆進(jìn)來。那束微光中，可以極清楚地看見極細(xì)的塵屑在空氣里浮動(dòng)。我似乎還確鑿聽見隱隱綽綽的有規(guī)律的聲響從樓上傳來，我習(xí)慣性地又皺起眉頭，仍想低聲抱怨幾句。但眼前這一幕，卻使我匆匆掩了面，為剛剛那樣的舉止而羞愧。
是 王老師！一個(gè)平素寡言少語的老人。因著他的沉默，我和他鮮有交集，即便平日碰了面，也只是禮節(jié)性地點(diǎn)點(diǎn)頭，打個(gè)招呼。但此時(shí)此刻，我竟多么想走上前，深深地，深深地給眼前這位老人鞠上一躬。
他正站在樓道的拐角處，揮舞著手中的掃帚，佝僂的身軀顯得有些蒼老與力不從心。漫天的塵屑在他四周飛揚(yáng)，只聽得見那一顛一簸，一簸一顛的掃帚掃過地面的聲音，在寂靜空曠的樓道內(nèi)有力地嗚響著，這聲音就像一記記響錘重重地叩擊在我的心上。我一直就這樣站著，眼睛竟有些發(fā)澀，但我想這絕不是塵粒迷了眼的緣故。我站在這位平凡的老人的身邊，聽著他奏出這雄渾的勞動(dòng)號(hào)子，心境竟忽然變得平靜與淡然起來。
太陽終于沖破了云罅，陽光似來勢(shì)洶洶的金色瀑布，從窗外涌進(jìn)來，像一束舞臺(tái)上的追光燈，不偏不倚照在王老師的身上，鄭重地為他披上金色的圣衣。我看見陽光點(diǎn)亮了四周的塵屑，照亮了一貫清冷灰暗的樓道，也給我那顆濕冷的心，注入暖暖的力量。原來再陰冷的地方，總有一天也會(huì)得到溫暖的撫摸。比如陽光，比如一個(gè)也許微不足道卻讓你終生難忘的舉動(dòng)。我走上前，看著王老師，分外響亮地問他的好。王老師抬起頭，看著我，露出慈愛的笑容。我發(fā)現(xiàn)，他的臉上也是滿滿的陽光。
直至今日，我仍忘不了那個(gè)原本陰冷的午后，卻突然間變得溫暖明朗；我也仍忘不了，那個(gè)塵土飛揚(yáng)中矮小卻顯得分外高大的身影；我更不會(huì)忘了，鄰居老人默默地付出與奉獻(xiàn)中，帶給我多少溫暖與力量。
那天，那刻，如此溫暖明朗的陽光，我終不會(huì)忘了的。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇14
在我的心目中，有個(gè)值得我回憶的人，那就是我們班的班主任戴老師。
戴老師中等身材，30歲左右。她常常穿著整潔時(shí)髦的衣服，一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。只要上課有不認(rèn)真聽講的同學(xué)，她一看就知道，目光緊追不放，直到那個(gè)同學(xué)改正為止。
戴老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得那次，天下著鵝毛大雪，同學(xué)們?cè)诮淌业戎骼蠋焷斫o我們上課�？墒�，等了許久，戴老師還沒來。大家議論著：“戴老師不會(huì)來了，外面這么冷……”正在這時(shí)，窗戶外閃過了一個(gè)人影，正向教室走來，�。∈谴骼蠋�，大家大吃一驚。戴教師夾著書本，拖著沉重的步子，慢慢地走向講臺(tái)。她臉色蒼白，好像生病了。而且每給我們講一句，就咳一下，這時(shí)，連平時(shí)不守紀(jì)律的同學(xué)也坐得筆直了，大家都被戴老師帶病來給我們上課的精神感動(dòng)了。
戴老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且很關(guān)心我們。
我清楚地記得那次，外面下著傾盆大雨，雷電交加，戴老師正在給我們上語文課，突然間，我覺得手腳發(fā)麻，頭昏眼花，心里很不好受，肚子也一陣一陣的劇痛，忽然嘔吐出了許多臟物，被正在給我們上課的'戴老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我面前，親切地對(duì)我說：“王興興，你怎么了？是不是昨天晚上忘了把被子蓋好，著涼了，你堅(jiān)持得住嗎？”“我堅(jiān)持得住�！蔽艺f。老師說：“那就好，你休息休息，我去給你倒杯熱茶，這些臟物，老師待會(huì)兒叫同學(xué)掃�！�
啊！默默奉獻(xiàn)的戴老師，我不會(huì)忘記您。您雖然不太高，但是在我心中，您是一個(gè)多么高大的人��！您值得我敬佩。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇15
飛機(jī)場(chǎng)上，所有的人都有自己的方向，匆匆起飛，匆匆下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。
我想我也應(yīng)該是個(gè)愛回憶的人。深深淺淺的痕跡，當(dāng)心里輕輕掠過時(shí)，不會(huì)感到疼痛，只有一份溫暖。喝著咖啡，苦苦的滋味，總讓我回想起過去的快樂與憂傷，雖然一切都已成過去的快樂與憂傷，雖然一切都已過去，但卻依然能感受到那份真實(shí)與感動(dòng)。
回憶的剪影里，有深邃的父愛，純真的友情，年少的稚嫩和分離….
在那年的冬夜，寒風(fēng)冷的刺骨，儼然像要吞噬了行人。路上的人很少，都全副武裝，幾乎要把整個(gè)人包裹起來。從小姨家吃完晚飯，我們一家準(zhǔn)備返回，然而由于來時(shí)媽媽是乘車來的，我和爸爸是騎電瓶車來的，所以只有一輛電瓶車，無法承載我們一家三口。只好借小姨夫的自行車騎。本以為肯定是爸爸騎自行車，讓媽媽帶我的。出乎意料，爸爸提出讓我獨(dú)自騎自行車，他載媽媽。看著窗外狂風(fēng)呼嘯著，樹葉被風(fēng)刮得亂舞，心里埋怨爸爸：怎么忍心讓女兒在這么冷的天騎車呢？
無奈的我還是猶猶豫豫地下了樓，打開大門的一瞬間，一股冷風(fēng)直鉆入衣口，害得我哆嗦了一下。剛觸碰到冰涼的鐵門的手指立刻縮了回來。爸爸從身后遞來一雙他的手套給我，就喚我去推車，好不容易從黑漆漆的車棚里推出那輛極其男性化的自行車，又看了看已經(jīng)坐上車的爸媽，一咬牙，就蹬上了自行車，戴上手套前行。而爸爸騎著電瓶車始終跟在我后面。經(jīng)過一段比較漆黑沒有路燈的路，爸爸開亮了電瓶車的車燈，照亮了我前行的道路。直到騎出這段路，我輕輕轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的手上竟然什么也沒戴，手指已凍成赤紅色，那一刻，我的'心里一股酸澀，夾雜著許多莫名的滋味。
現(xiàn)在回憶起來，才明白爸爸還是為了我。騎車是為了培養(yǎng)我的毅力。而那副唯一的白手套是包含爸爸溫暖的愛的“介質(zhì)”。
每次回憶我都有美好的收獲，感受到曾經(jīng)沒有發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)，就像品味一杯濃濃的咖啡，需要慢慢品，才能品出醇香。所以我愛上了回憶...
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇16
媽媽說，在她還不到20歲的時(shí)候，自己的爸爸——我姥爺就去世了。但是，自從媽媽講過老爺?shù)摹坝⑿凼论E”后，我便對(duì)姥爺產(chǎn)生了敬佩之情�？瓷先�，姥爺還是一個(gè)非常值別人人回憶的，媽媽每次講到他的時(shí)候，都顯的意味深長。
聽說，姥爺姓朱。他是一個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良又擁有好觀念好思想的人。他很疼愛自己的子女，還很友善，不是那種脾氣粗暴的.人，也從來不使用暴力來解決事情。
有一次，媽媽生病了，感冒的很厲害。可什么時(shí)候生病不好？偏偏病在了正月十五——元宵節(jié)。大街上熱鬧極了！人么都擠在一起，表演各種節(jié)目，舉行各種活動(dòng)。而媽媽哪兒都不能去，只能病怏怏的躺在床上，顯得很不高興。看到自己的女兒如此沮喪，姥爺心里當(dāng)然不好受，便決定不去街上湊熱鬧了，抱著媽媽在床上哄了整整一天。說到這，媽媽不禁發(fā)出感慨：“你姥爺可慈祥了！”
后來，有了我姐姐，但家里沒人看她。善良的姥爺為了在家里照顧姐姐而提前病退，某學(xué)校校長這個(gè)光榮的職責(zé)在他身上消失了�？墒�，總不能看著其他人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，自己卻什么也不干吧！經(jīng)過思想斗爭(zhēng)后，姥爺決定出去擺攤買雪糕。那時(shí)候的人，腦子里不知道想些什么，都覺得擺攤賣東西非常丟人，整條大街上幾乎每一個(gè)人都不愿意賣雪糕、賣菜什么的，就算有，那也是迫不得已的。姥爺?shù)乃枷牒芙】担o了校長，開始一邊照顧姐姐一邊賣雪糕。這令許多人感到不解。
雖然我并沒有見過自己的姥爺，但是，我相信，他一定像媽媽描述的那樣，是個(gè)慈祥又善良的人。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇17
在記憶的長河中，每一個(gè)回憶都是一個(gè)五彩的貝殼，而在我的眾多貝殼中，最有趣的貝殼，是關(guān)于一位身在中國的外教老師的故事。
那時(shí)候，我才四歲，媽媽重視我的早期教育，便把我送進(jìn)了吉的堡英語培訓(xùn)學(xué)校，在哪里，我認(rèn)識(shí)了我的第一位英語外教，他的名字叫馬克，年齡不算太大，是一位儀表堂堂、活波開朗的英國教師。他瘦高瘦高的，一頭金黃色的頭發(fā)顯得特別帥氣，鼻子高高的，兩只天藍(lán)色的眼睛很有神，神采奕奕。渾身好像有使不完的力氣，兩臂強(qiáng)健有力，兩腿修長，健步如飛，聽說還是一個(gè)短跑健將呢！
他不但上課活潑，下課就更加活力四射了，什么跳房子、小馬過河、老鼠偷油等游戲，只要弄清游戲方法和規(guī)則，他就會(huì)跟我們一起活蹦亂跳的瘋玩起來，雖然他總是輸，但是當(dāng)看到我們笑得前仰后合的`時(shí)候，他也會(huì)哈哈大笑，還會(huì)很風(fēng)趣的說：“失敗乃成功之母，咱們?cè)賮怼?/p>
馬克老是喜歡逗我，和我玩。他每次見到我，都會(huì)猛然用他那雙有力的雙手抱住我，舉過頭頂，扛在肩上，讓我頭朝下，倒掛著，不管我又喊又叫，扛著我就走，繞過所有的教室一圈后，才會(huì)放我下來。雖然那有一些痛，但是我和他都玩得很瘋、很開心，所以，那是一段很有趣的記憶。
生活中總會(huì)有一些令人難忘的記憶，或許是一件事、或許是一個(gè)人、或許是一個(gè)瞬間，卻叫人終身難忘，就像馬克。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇18
童年。家鄉(xiāng)。大橋底下，河水已經(jīng)“偏安一隅”，占據(jù)了不大的河道，河上更多的是半人多高的雜草。在一塊空地上，有一位老爺爺，坐在小馬扎上，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而顰蹙凝視，時(shí)而遠(yuǎn)望遐思，手里呢，一刻不停地?fù)u著那爆米花爐子，旁邊還有滿滿一車的各式各樣嘣好的爆米花。只要不下雨雪冰雹，他都會(huì)落座在這里，賣爆米花。
我和姐姐最喜歡吃爺爺嘣的爆米花，所以經(jīng)常纏磨著媽媽給錢。奶奶也總是幫襯著我們，說爆米花沒有什么添加劑，健康。媽媽拗不過我們，只得答應(yīng)。我們攥著錢，一路小跑來到老爺爺那里。等待爆米花出爐，像等待著自己內(nèi)心的小小夢(mèng)想開花，像等待著世界上美好驚喜地綻放，時(shí)光隨著爐子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)流走，內(nèi)心的歡喜也隨之一顫一顫。“嘭——”的一聲，一大包爆米花展現(xiàn)在我們面前，顆顆爆米花都圓溜溜的，飽含著滿滿的濃郁的玉米香，仍粘在爆米花粒上的玉米種皮，輕輕一碰，就掉了。爆米花質(zhì)感有些像海綿，吃一口香甜從齒間盈出。收獲之后，我總是和姐姐花好長時(shí)間將沒嘣開的玉米一點(diǎn)點(diǎn)篩除去，其實(shí)說好了不吃，說好了合作，但總是篩著篩著就吃起來，吃著吃著就搶開去。
經(jīng)年累月，爺爺都在這里賣爆米花，和我們都熟識(shí)了。他很愛笑，笑起來眼睛瞇成一條縫，本來額頭就爬滿了皺紋，笑起來更甚。他總是熟稔地將把爆米花全部倒出來，用袋子裝好，使勁兒一系，我們的內(nèi)心一如一袋爆米花一樣鼓鼓的。我們也可以自己帶玉米去爺爺那里嘣，他只是象征性地收一點(diǎn)費(fèi)用；我們還可以坐在那里自己嘣，感受著爐里噼里啪啦的快樂。正在起勁兒時(shí)，只聽爺爺一嗓子：“響啦！”我們趕緊丟下手中的物什捂耳朵，然后好一聲晴天霹靂，好一股煙氣彌漫，好一陣清香四溢。爺爺從不捂耳朵，而是笑嘻嘻地看著我們的狼狽驚恐狀，我們?cè)桨l(fā)對(duì)他佩服得五體投地。
爺爺?shù)纳獠煌�，大人們建議可以適當(dāng)提高價(jià)格，爺爺總是笑嘻嘻擺擺手說，賣得就是份心情，看著孩子們?cè)谖抑車芾吓苋�，我就開心。
后來，我搬了家，再也沒有吃到爺爺?shù)?爆米花，但是“嘭”的瞬間和爺爺滿足的笑靨經(jīng)常浮現(xiàn)在眼前。偶有一次，回去，卻沒見到爺爺和他的攤位，我內(nèi)心空蕩蕩的。有人說他已經(jīng)不在了，有人說他到城里治耳病去了，有人說他投奔他兒子去了……不管怎樣，希望他一切都好吧，而玉米的醇香隨著時(shí)光早已消散盡了，剩下的只是片片回憶。
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇19
有時(shí)候，你們見了一次面，就覺得是朋友。
回老家時(shí)遇到同樣被上班的父母丟在親戚家的你，那時(shí)候我們都還很小，我大約剛上學(xué)的年紀(jì)，遇見比我小上半歲的你。然而，無論從哪面看，你都像我的姐姐。
村子里一個(gè)拐角處拴了一只兇惡的狗。我剛加入到幾個(gè)孩子玩鬧的隊(duì)伍里，你叮囑我，別向那片地方躲，小心點(diǎn)。有一次玩捉迷藏，躲的人少，捉的人浩浩蕩蕩一群，你拉著我的手，我們貓著腰，閃過一片房屋，忽然就有人影在草叢中隱隱綽綽，我一急，便什么也不顧，一頭扎進(jìn)草叢里。耳邊響起狗犬聲，那聲音仿佛就在耳邊，我似乎能覺著粗硬的毛劃過草皮，狗舌垂在嘴邊呼呼喘氣。我瞬間覺得嗓眼已發(fā)不出聲，聽著草葉被劃開的聲響，我反而更叫不出聲。
但你卻立刻沖過來，拉我向田壟上跑，大狗受了驚嚇，騰起爪做撲打狀。我們已一路沿著田埂溜回了家，不知是哪來的沖勁兒，竟一下奔了那么遠(yuǎn)。
還記得過去田間有一個(gè)“巨坑”，那個(gè)陽光炙烤下布滿斷枝的土坑。那日我們聚在一起，好不容易找著幾根粗長的棍子，學(xué)著登山的樣子矗在石塊上，擬著老人拄拐的樣兒笑成一片。沒找著樹棍的不服氣，又見我們玩得高興，突然沖上來，把我手里頂好的一根棍子扔進(jìn)那坑里去了。
坑對(duì)于我們孩子來說是很深的，掉進(jìn)去便相當(dāng)于沒有了。那發(fā)脾氣的，雖后悔卻不肯道歉，固執(zhí)道：“你再找一根不就好了！”已近正午的`陽光，最毒辣的時(shí)候，我一想到那棍子回不來了，又深知尋覓的不易，欲正要發(fā)作，你卻安慰我，“不要緊，我給你撿回來�！辈幻魉�，我聽了你這個(gè)“妹妹”的話，卻覺得很安心。我跟著你，你用自己的木棍撐著坑壁，從陡峭的石縫間跨過去，你一手拉著枯草殘留的根莖，側(cè)著身，小心翼翼地探出腳，踩到坑底的碎石。
或許，木棍并沒有那么重要。
嗨！四年不久，你已是我陌生的樣子了，眉眼間你還有小時(shí)候的影子，只是生疏了許多。你沒有那么大方了，但依然可愛。我，終于有了點(diǎn)“姐姐”的樣子，我向你打招呼，你笑了！
臨走前，婆婆問我，要再去看看你嗎？你們好多年不見。我記得你們小時(shí)候是很好的朋友。我說，不了，卻是許多年不見了。
回家的路上，我在想你，我在回憶！
回憶里的那個(gè)人優(yōu)秀作文 篇20
人的成長中，有無數(shù)的老師，這一點(diǎn)，不可否認(rèn)。
我在小學(xué)的時(shí)候，從二年級(jí)開始住宿（不是在學(xué)校里，是在學(xué)校旁邊的小飯?zhí)美铮┠鞘俏覀兗业囊粋�(gè)親戚開的，所以，我住在那，除我之外，也有很多的同校之人，也在那，看以來很和諧，直至那一年，一切都變了，變得那么荒謬，有那么有理。
我三年級(jí)時(shí)，小飯?zhí)美飦砹撕芏嗟男聦W(xué)生，很多東西，在這一年開始被改變。而改變之人其中一個(gè)便是她，她是一個(gè)大我一屆的人，在這里住著，很想家，但是其她的人又排斥她。有一天，她跟我說，她很不開心，想給家長打電話，想回家，，她不想住在這，一邊說著，一邊哭著，一遍流著鼻涕。我也不知怎么的，大概我所謂的“善良”又犯了，我告訴了她同宿舍的人對(duì)她的評(píng)價(jià)，和罵她的事情。之后宿舍里有人來叫我，說讓我回去。我到宿舍的時(shí)候，看到她們坐在一起，然后有人問我，為什么要罵她們，我反駁沒有罵她們，可是她們不信，還在罵我，之后我就明白了是怎么回事。她聽到我說的之后，就去跟她們說我罵了她們。我淡淡的.看著她，她看到我在看她之后就低下了頭，再也沒有抬起過，而我就那樣一直看著她。那件事情之后，我就明白了很多事情。這世上不是所有的人都值得我們傾心以待，并不是所有的所謂的“朋友”都互相信任，并不是所有的人都如童話中一般，美好。
還有一個(gè)人是她，她也大我一屆，也是在那時(shí)來的，而那時(shí)的我也與她們不熟，也不愿去參與她們。那是，我們小飯?zhí)玫娜�，都是排�?duì)去學(xué)校的，門一打開，大家就往外跑，想要占一個(gè)第一，當(dāng)領(lǐng)頭的。那一次，我占了第一，而她們堂而皇之的站在我的面前，我對(duì)她們說，我是第一個(gè)站在這的人而她們應(yīng)該去后面排隊(duì)她們沒有理我，我就站到她們的前面，而她們又站到了我的前面，她對(duì)我說，別讓我仗著這里是自己親戚開的就欺負(fù)她們，她還說我不過是一個(gè)跳梁小丑，沒有資格去跟她們爭(zhēng)。那一年，我們不過是一個(gè)未長大的孩子。再后來她上六年級(jí)，我上五年級(jí)，她們不喜歡她，冷落她，她就來找我和我有說有笑的，即便我不理她，她也對(duì)我笑臉相迎，而在這之前，我們幾乎很少說話，可以說是陌生人。而在這幾年間，我也明白了很多，是她教給我的。原來并不是所有的人都講一個(gè)“理”字，并不是所有的東西都需要自己努力而得到，并不是所有的人都……
但是，我應(yīng)該感謝她們，畢竟是她們交給了我這些陰暗的事實(shí)，讓我明白了這些陰暗的世事。
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