回憶我的好老師作文
【篇一:我的好老師】
如果我是詩人,我將寫一首詩歌贊頌她;如果我是畫家,我將畫一幅巨大的油畫描繪她;如果我是作曲家,我將譜一曲美妙的樂曲贊揚(yáng)她……她,就是我最敬愛的數(shù)學(xué)老師——常老師。
常老師給我們上第一節(jié)課的情景,至今都記憶猶新。還記得那是一個(gè)晚自習(xí),上課鈴聲響了,常老師快速地走到講臺(tái)上。在燈光下,我注視著她:一個(gè)圓圓的小臉上有一對(duì)明亮的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子下有一個(gè)嫩紅的嘴唇,矮矮的個(gè)子,胖胖的身體,看起來很親切。她來到教室后并沒有急著上課,而是先做自我介紹,然后給我們講哲理故事。她溫柔的語氣,讓我陶醉其中。課程開始了,常老師那有趣的講課方式,讓課堂氣氛迅速活躍起來……
你們別看她平時(shí)對(duì)我們非常溫柔,她可是比任何老師都要嚴(yán)厲。在那次數(shù)學(xué)周考中,我因馬虎,錯(cuò)了幾個(gè)簡單的題。常老師非常嚴(yán)肅地看著我說:“宋顏婷,這次你雖然考的不錯(cuò),但你卻犯了最簡單的錯(cuò)誤。不要覺得是因?yàn)轳R虎,而是這道題你并不熟練,下次不允許再犯這種錯(cuò)誤了!還有你的符號(hào)和數(shù)字寫的不規(guī)范,下去要好好練習(xí)呀!”我拿著卷子,走出了辦公室,心中暗暗發(fā)誓:永遠(yuǎn)不要再犯這種錯(cuò)誤!永遠(yuǎn)!
天有不測風(fēng)云,期中考試我成績又退步了五名,我徹底崩潰了。我非常難受,根本不敢再去面對(duì)老師。當(dāng)我顫抖著走進(jìn)辦公室,走向常老師,沒有勇氣抬眼看她。常老師卻和藹地說:“期中考試已經(jīng)過去了!你一定要加倍努力,老師相信你,你一定能行的!”我抬起頭,一下子充滿了信心,我堅(jiān)定地說:“嗯,我會(huì)的!”我發(fā)誓:老師,我一定不會(huì)再讓你失望的!
常老師,你的嚴(yán)厲鑄就了我的認(rèn)真、仔細(xì);你的溫柔鑄就了我的信心、勇氣;你的鼓勵(lì)我鑄就了我發(fā)憤學(xué)習(xí)……
常老師,我的好老師!
【篇二:我的'好老師作文】
翻開筆記本,一張考試成績單映入眼簾,回憶悄悄激蕩……
那是七年級(jí)上學(xué)期的最后一次月考,當(dāng)我看到成績單的那一刻,我崩潰了一一我竟然考了年級(jí)第八名。要知道,每次考試我都是穩(wěn)拿第一的!
窗外,秋風(fēng)無情地帶走落葉。
我癱坐在椅子上。望著窗外沙沙飄落的樹葉,想到最近遇到的所有煩惱,我再也忍不住了,趴在桌子上哭了起來。以至于什么時(shí)候開始上課,我也沒注意到,更別提有精神聽講了。直到您走到我的身邊,用手敲了敲桌面。我抬起頭,趕忙用紅腫的眼睛望著黑板。您仿佛明白了些什么,徑直走向講臺(tái)走上講臺(tái),繼續(xù)未講完的內(nèi)容。就這樣,我精神不振的度過了這節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課了,當(dāng)同學(xué)們都休息,四散走開后。我才注意到您還沒有走。正當(dāng)我疑惑時(shí),卻發(fā)現(xiàn)您踱步來到我身旁。我的心咚地一沉,手不由得抓抓頭發(fā),看來一頓批評(píng)是免不了!我低下頭,不敢直視您的眼睛,腦海里一片空白。
“你怎么了?”只聽見一句溫柔的話語在我耳畔響起。我詫異地抬起頭,才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的那一副生氣的面容。您理了一下被我抓亂的頭發(fā)說道:“發(fā)生了什么事嗎?”我只覺得自己的面頰發(fā)燙,心里猶豫著:要不要告訴老師呢?老師知道后,會(huì)不會(huì)罵我一頓呢?心里如同揣著一只小鹿一般,惴惴不安。
一番思想斗爭后,我抽噎著說:“這次考試沒考好!再加上快到元旦了,卻沒有一個(gè)人報(bào)名表演,到時(shí)候班主任肯定會(huì)怨我!闭f著,我的眼淚又不爭氣的落了下來,像斷了線的珠子一樣。聽了我的回答,您皺了一下眉頭,陷入了沉思。不一會(huì)兒,您卻微微蹲下,用溫和的眼光看著我說:“這次沒考好不算什么。誰沒有失利的時(shí)候呢?”您停了停,接著說:“至于這次元旦表演,你跟班主任商量一下,相信他不會(huì)怪你的。眼淚擦一擦!你要堅(jiān)強(qiáng)!蔽摇班拧绷艘宦,霎時(shí)間,心情也好了很多,將那張成績單夾入筆記本中。
單老師,您知道嗎?您的話讓我有一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺;單老師,您知道嗎?每次看到試卷上的錯(cuò)題,我都覺得愧對(duì)于您;單老師,您知道嗎?您那親切的話語,一直激勵(lì)著我前進(jìn)!單老師,您永遠(yuǎn)是我最好的老師!
一陣風(fēng)微微掠過,那張成績單輕輕舞動(dòng)……
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