如果我這樣做作文

　　我躺在床上，一想到明天就是星期一，一想到明天要面對(duì)朱老師，有一種不想去學(xué)校的沖動(dòng)，為什么呢?我的思緒飛到星期五————

　　我哼歌，把桌子對(duì)整齊，突然不知是哪一個(gè)和我一起做清潔的同學(xué)說(shuō)了一句，“誰(shuí)的手機(jī)!”我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，好奇的轉(zhuǎn)過(guò)去，看看是誰(shuí)的手機(jī)那么倒霉，豁然發(fā)現(xiàn)是偶自己滴，那心情，真是……匯盡千言萬(wàn)語(yǔ)，只得一句-------唉!怎么那么倒霉!?我一把奪過(guò)手機(jī)，惡狠狠的瞪了那個(gè)同學(xué)一眼，低頭一看，呀!手機(jī)上怎么有那么多‘無(wú)名刮痕’，我抬起頭，急匆匆的問(wèn)那個(gè)撿到手機(jī)的'人在哪撿到的，為什么有那么多刮痕?可不知道為什么有那么多刮痕可以諒解，可在垃圾桶里撿到我的手機(jī)的讓我無(wú)法理解，我的手機(jī)明明放的好好地，不知不覺(jué)就自己飛到垃圾桶里去了?真好笑!我問(wèn)高謙澄，他說(shuō)，你問(wèn)黎子涵。我去問(wèn)了他，依舊無(wú)果，一股無(wú)名怒火在我胸口燃燒，本來(lái)我的脾氣就不好，現(xiàn)在更是怒火中燒，直接一個(gè)‘佛山無(wú)影腳’就給他踢了過(guò)去，這不，就闖禍了唄。

　　我躺在床上，幻想著如果這樣做，是不是結(jié)局就不同了——

　　我假如沒(méi)有踢黎子涵，就不會(huì)被叫到朱老師辦公室里去，如果沒(méi)有被朱老師叫到辦公室里去，就不會(huì)被星期一可能被批，但如果我星期一被批了，可能就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，可能會(huì)寫檢討……這完全就是一邏輯思維嘛。

　　“睡覺(jué)了!”媽媽把我從幻想中拉了出來(lái)，我不情不愿的上了床，多希望星期天永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，那該多好!

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