如果我有一支神筆作文三篇
如果我有一支神筆作文1
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學(xué)校，我想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校，讓他們在這里快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬物復(fù)蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍(lán)更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。
隨后我乘時(shí)光機(jī)來到非洲，那兒正鬧饑荒呢�？吹竭@種情景我把帶來的糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來。于是，我用神筆給他們畫了一個(gè)加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費(fèi)食用。我想起媽媽說過這里的人們由于災(zāi)難引起許多疾病，所以，我又連忙畫了幾十家醫(yī)院，免費(fèi)為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來。
有一天，我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學(xué)題，忽然，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“心妍，起床了！”原來是一個(gè)夢，多么美好的一個(gè)夢。但愿我能美夢成真。
如果我有一支神筆作文2
每當(dāng)我讀到神筆馬良的故事，就會(huì)異想天開：要是我也有一支神筆就好了。
有一次，我想著神筆馬良的故事，想著想著就睡著了。突然，我的面前出現(xiàn)了一道門�！把剑∈菚r(shí)空之門”。我驚呼道。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺從時(shí)空之門里走出來，對(duì)我說：“現(xiàn)在，我送你一支“神筆”，你要好好利用這只“神筆”，因此為人類造福。”說完，老爺爺走了，我的手上也多了一支神筆”。
然后，我來到殘疾人醫(yī)院，為盲人畫上明亮的眼睛；為失去雙腿的人畫上一雙腿；為失去雙手的人添一雙手……接著，我來到災(zāi)區(qū)，把孩子們心中的陰影畫成快樂的時(shí)光；為失去爸爸媽媽的小朋友畫上他們的父母，好讓他們在父母的呵護(hù)下快樂的成長；為無家可歸的畫上一座座房子。我來到祖國各地，為祖國畫上無邊的森林和強(qiáng)大的機(jī)器人，好讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”原來是一場夢��！但是，我要爭取讓這一切都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好讓世界上再也沒有“災(zāi)難”這個(gè)詞。
如果我有一支神筆作文3
我的身世沒有馬良那樣悲慘，我的父母也沒有賣火柴的小女孩她父母那樣惡毒，可是，我還是想有一支神筆，畫什么有什么。
如果我有一支神筆，我要畫一個(gè)潔凈的藍(lán)天，讓飛在藍(lán)天的鳥兒和在地上的人們能自由的呼吸，享有自己的天空。
如果我有一支神筆，我要畫一座座粉色的愛心房，讓那些失去父母的孩子有一個(gè)溫暖的家。有一個(gè)和我一樣精彩的童年。
如果我有一支神筆，我要畫一座美麗玩具城堡，能讓所有來這里的孩子，過的無憂無慮，并擁有一顆善良的童心
當(dāng)我看到父母的勞累，就想為父母們畫很多很多的機(jī)器人，讓天下的父母們從勞累中解脫出來，讓他們也擁有一個(gè)和我們一樣快樂的生活。
為了讓我擁有一支真正的神筆，長大后讓我的神筆為社會(huì)畫一幅美麗的藍(lán)圖。用來完成我的理想，這要通過我努力的學(xué)習(xí)，在這期間可能遇到各種各樣的困難，我一定要想盡辦法去克服它，我要為我的理想去奮斗，不怕任何困難。我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，我絕不食言。絕不！
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