寫(xiě)友誼的作文五篇
導(dǎo)語(yǔ)：友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。下面是小編給大家整理的寫(xiě)友誼的作文五篇，希望能給你帶來(lái)幫助!
�。ㄒ唬⿲�(xiě)友誼的作文
友誼，同學(xué)之間要友好相處；關(guān)愛(ài)，在別人遇到困難時(shí)給他鼓勵(lì)；相愛(ài)，家庭互相幫助在我去領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候，我就經(jīng)歷了一件友誼的事，讓我感動(dòng)不已！
考試的時(shí)候，同學(xué)們心里浸了一塊沉甸甸的石頭。考試后，這塊石頭總算落了地。當(dāng)老師邁進(jìn)我們的教室時(shí)，先跟我們說(shuō)領(lǐng)成績(jī)是哪天，隨后老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，下學(xué)期李定武同學(xué)不在這里就讀了，要轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校。什什么？同學(xué)們有的大驚小怪，有的沉默不語(yǔ)，還有的甚至想哭了，老師接著說(shuō)：同學(xué)可以自愿送點(diǎn)禮物吧，同學(xué)們很多都大聲叫道：我要送。這時(shí)我沉默了感動(dòng)得快哭起來(lái)了，在那時(shí)刻里讓我覺(jué)得同學(xué)的友誼是那么的珍貴。我也很舍不得我的老師和同學(xué)們但為了我們能和爸爸在一起，只能選擇轉(zhuǎn)學(xué)。
領(lǐng)成績(jī)單的那天，我去了學(xué)校后，許多同學(xué)就紛紛跑過(guò)來(lái)，有的送筆，有的送日記本，有的還送我零花錢(qián)，有的送洋娃娃，有的'還在禮物中寫(xiě)了一封信，他們的信，語(yǔ)言樸實(shí)而感人，看到同學(xué)們的禮物我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，平時(shí)在一起上學(xué)的時(shí)候感覺(jué)不到那一種同學(xué)之間的友誼是那么的深厚，同學(xué)們給我那份遲來(lái)的愛(ài)我會(huì)好好地珍惜的。
��！友誼的力量多么強(qiáng)大，它超越了一切它比山還高，比海還深，比潔白無(wú)瑕的雪還要沌潔，在遠(yuǎn)方的深圳我會(huì)祝福我的同學(xué)們希望我們共同一起加油好好學(xué)習(xí)做一個(gè)有用的人才為國(guó)家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
（二）寫(xiě)友誼的作文
人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。
小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內(nèi)在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的。
上小學(xué)時(shí)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對(duì)我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè)，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃;朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。
上初中時(shí)，我更近一步地了解了朋友之間的友誼。通過(guò)學(xué)習(xí)政治，我明白了不能為了維護(hù)所謂的友誼，就違背原則。違背原則的友誼是不能維持長(zhǎng)久的。在友誼與原則面前，不少人可能會(huì)選擇友誼，其實(shí)就是錯(cuò)誤的，要記住只有選擇原則，并且堅(jiān)持原則，才能讓友誼與原則兩方都不受到傷害。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！边@段話告訴我們要想朋友之間友誼天長(zhǎng)地久，就必須用自己最真誠(chéng)的心去對(duì)待，對(duì)朋友應(yīng)熱情體貼。最重要是不能夠違背原則。
�。ㄈ⿲�(xiě)友誼的作文
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的疏解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙混時(shí)的清新劑；是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè)之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选Ｕ嬲杏X(jué)到朋友的溫情，是在我一次高燒之后。記得那天半夜我燒到四十度，在媽媽的細(xì)心照顧之下，才慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我未能到校，同學(xué)看我下午沒(méi)去上學(xué)，得知我生病之后，中午就來(lái)看望我。他們有的面膜我的額頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖；有的牽著我的手，給我講班上發(fā)生的趣事；有的忙著給我削蘋(píng)果看著他們關(guān)切的目光。聽(tīng)著他們親切的話語(yǔ)，一股暖流在我的身體里不斷地沖撞。
去年我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到急促，壓抑，再加上天性?xún)?nèi)向在校內(nèi)便難免形影孤單。再一次語(yǔ)文課，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口。正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正是因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一個(gè)人的世界。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的相依，是桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深沉，也是那我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西的輕嘆。讓我們締造友誼，共同走向美好的明天！愿友誼地久天長(zhǎng)！
�。ㄋ模⿲�(xiě)友誼的作文
或許是天生的緣分，我與陳明自幼兒園開(kāi)始，就是同班同學(xué)。咱們又是鄰里鄰居，所以我們總是形影不離。一天，在一節(jié)看似很平常的手工課上，卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
老師教我們做小木船。陳明瞟了一眼我的小木船，兩只眼睛里閃著亮光，他說(shuō)：“你的木船真漂亮，借我看看好嗎？”于是他拿起我的小木船仔細(xì)打量，愛(ài)不釋手，仿佛是他自己的。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”的一聲，小木船突然從他的手里掉到了地上，木片到處都是�！笆裁矗俊被宋夷敲炊嘈难哪敬瓦@樣，“陳明你——”我的心像小木船一樣，這一瞬間就碎了。
“我——”陳明不知該如何是好，“我不是故意的�！备岅惷鲗擂蔚氖虑榘l(fā)生了，在爭(zhēng)執(zhí)中陳明一不小心又踩了一腳木船，木船被踩了個(gè)稀巴爛。“陳明！”忍無(wú)可忍的我終于爆發(fā)了，“你給我記住——從今以后我們斷絕朋友關(guān)系！”說(shuō)完我拿起他的小木船，踩得粉碎。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，往常沉默的陳明把我叫到了一個(gè)偏僻的地方，從口袋里掏出了一只木船說(shuō)：“一個(gè)月前的事，忘了吧，這是我陪你的小木船�！蔽业男牟恢醯�，有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。
“唉——”陳明無(wú)奈地嘆了口氣搖搖頭：“周一我要去鄉(xiāng)下，這一去估計(jì)就會(huì)很久，我想這是我們最后一次相見(jiàn)了。不過(guò)別擔(dān)心，想我了，就看看這只船吧。”說(shuō)完我們倆異口同聲的說(shuō)了一句：“我們永遠(yuǎn)是好朋友�！�
后來(lái)，陳明走了。這是木船，則成了我們友誼的橋梁。
不要因?yàn)橐患∈率剐撵`橋梁崩塌，因?yàn)橐坏┩耆ビ颜x，將無(wú)法再挽回的。
（五）寫(xiě)友誼的作文
小剛和小杰兩個(gè)人他們感情深厚，是一對(duì)形影不離的好朋友。但偶爾也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾，一旦鬧矛盾了他們就誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，遇到了也會(huì)扭頭就走，成最熟悉的陌生人。
小剛喜歡玩電腦游戲，班上也有很多同學(xué)都迷上了這個(gè)，班主任老師知道了說(shuō)這樣會(huì)影響視力，也影響學(xué)習(xí)，所以明令禁止同學(xué)們玩這個(gè)了。小剛開(kāi)始忍了幾天，后來(lái)又心癢癢，手癢癢了，有無(wú)休止的玩了起來(lái)。一天，小杰來(lái)小剛家借書(shū)，發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了，便叫小剛不要玩了，被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了，小剛也答應(yīng)不玩了。
一段時(shí)間過(guò)去，小剛的成績(jī)下滑的很快，一落千丈，作業(yè)也總是拖拖拉拉的，老師和他爸爸媽媽都心里如焚，都想知道成績(jī)下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急，沒(méi)辦法的情況下就給老師說(shuō)了小剛玩游戲的事情。老師知道了以后還表?yè)P(yáng)了小杰，又在課堂上批評(píng)了小剛。下課了，小剛就痛斥了小杰，認(rèn)為小杰不顧友誼出賣(mài)了他，小杰也只能默默的低頭不回應(yīng)。這樣兩個(gè)人的友誼的裂痕就開(kāi)始了，不再理睬對(duì)方。
后來(lái)，小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了，他把精力都轉(zhuǎn)到書(shū)的海洋里來(lái)了，成績(jī)就開(kāi)始步步高升，還在學(xué)校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)和自己爭(zhēng)取了榮譽(yù)。小杰為了慶祝小剛得獎(jiǎng)買(mǎi)了一個(gè)禮物送給他，小剛這時(shí)候才知道自己當(dāng)初的錯(cuò)誤，連忙對(duì)小杰道歉，誠(chéng)懇地對(duì)小杰說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵你”。小杰說(shuō)我們是好朋友好哥們呀。說(shuō)完兩個(gè)人都笑了，緊緊地抱在一起，友誼又恢復(fù)了，而且比以前更好了，簡(jiǎn)直是管鮑之交。
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