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有一個(gè)溫馨的家作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有一個(gè)溫馨的家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一個(gè)溫馨的家作文1
我有一個(gè)溫馨的家，它是我背后的一座強(qiáng)大的靠山，它是我遮風(fēng)避雨的港灣。
每到晚上下班的時(shí)候，爸爸早已經(jīng)被一天的工作累得疲憊不堪了�？墒且幌氲阶鲲垼蜆�(lè)此不疲。什么“紅燒鯽魚”、“爆炒土豆絲”、“燜豆包”……每當(dāng)我和媽媽說(shuō)爸爸做的菜好吃時(shí)，爸爸就會(huì)眉飛色舞的說(shuō)：“等著吧，下次還有新花樣呢！”但是，當(dāng)我吃著香甜可口的飯菜時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到這是爸爸辛辛苦苦做出來(lái)的，這里面包含著濃濃的父愛(ài)呀！所以，我 要把它吃光，爸爸的臉上就會(huì)露出甜甜的微笑。
每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，爸爸、媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，讓我再接再厲，這當(dāng)然不會(huì)僅限于口頭的褒獎(jiǎng)，還會(huì)有一定的物質(zhì)刺激。當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，爸爸、媽媽會(huì)幫助我分析錯(cuò)誤的原因，并幫我改正。這種民主和諧的教育方式如同春雨一般，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我的心田。
我有一個(gè)溫馨的家，爸爸、媽媽還有我。在這個(gè)家里，我享受到了無(wú)比的幸福與快樂(lè)。我愛(ài)我家！
有一個(gè)溫馨的家作文2
“慈母手中線，游子身上衣�！泵慨�(dāng)我背起這首詩(shī)時(shí)，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在腮邊，手背。
每個(gè)人都說(shuō)母愛(ài)是寬廣的，但我卻感受不到。母親這些年來(lái)，一直忙于工作，沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間陪我。
記得一次，我興高采烈的找你說(shuō)：“媽媽，今天是六一兒童節(jié)，你帶我出去玩吧！”“媽媽今天還有很多事情，你自己先去玩吧！”母親有點(diǎn)不情愿的說(shuō)。我垂頭喪氣，傷心透頂?shù)嘏艹隽思遥瑴I如決堤的江水奔泄而出，左手抹過(guò)，右手再抹，也抹不盡苦澀的淚水。
我走在路上，在這一瞬間中，赤道吹來(lái)的冷風(fēng)，周圍人的嬉笑聲都是那么的冷清。我幻想著我和母親正手牽著手走在路上的情節(jié)，但是盡管我怎么安慰自己，一直回蕩在我的耳際的聲音還是母親的那句話。
這一天，時(shí)間好像“度日如年”，我躺在床上，望著嵌在藍(lán)色的天幕中的一輪“玉盤”，傾聽(tīng)蛐蛐婉轉(zhuǎn)的歌聲，也許只有他們能陪伴我度過(guò)這個(gè)凄涼的夜晚。
第二天，我和朋友一起騎自行車，可是，自行車總是不聽(tīng)我的使喚，左拐拐，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“砰”地一聲，連人帶車就倒了。
我的朋友馬上就叫來(lái)母親，出乎意料是繁忙的母親急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，閃電般的速度跑來(lái)，用龜裂的手習(xí)慣地摸摸我的臉，還不時(shí)的安慰我。
我再也忍不住一直凝聚在心中的淚水了，這一次我又哭了，但這次淚水不是孤獨(dú)的，而是被母親深深地感動(dòng)了，而是被濃濃的愛(ài)意所包圍。我流瀉下了一直藏在心頭的一句話：“母親，我愛(ài)你！”
我終于感受到了母愛(ài)的溫馨，一股暖流涌過(guò)了我的心田，我那些孤獨(dú)的陰霾也消失了。這一刻，世界上到處充滿了愛(ài)，我才知道母親是為了我，才爭(zhēng)分奪秒地工作。母親我想有一個(gè)溫馨的家，我懇求你放下手頭的工作，抽空陪陪我。“金錢誠(chéng)可貴，母愛(ài)價(jià)更高！”
母親的你，在我記錄生活這不曲折的電影時(shí)，激勵(lì)了我；母親的你，在我經(jīng)歷生活的坎坷時(shí)，伸出溫暖的手將我扶起！
有一個(gè)溫馨的家作文3
我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，不管多小的事情，她都要問(wèn)到底。我的爸爸常年在外面打工，很少回來(lái)過(guò)，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。所以，現(xiàn)在只有我和媽媽在家，我哥哥也在外面學(xué)本事去了。
我們母女倆挺默契的。我讀書的時(shí)候，衣服就由媽媽洗，放假就由我洗。平時(shí)我語(yǔ)文有些作業(yè)不會(huì)做，給媽媽看，她總是要先嘮叨幾句：“這個(gè)謹(jǐn)慎的近義詞都不會(huì)，那你還讀什么書呀。”聽(tīng)到這話，我氣得差點(diǎn)就要罵出來(lái)了，最后還是把脾氣壓了下去。
還有，媽媽總是以為自己很有文化一樣，總是教導(dǎo)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要有出息一點(diǎn)，別學(xué)你哥哥那樣，讀不好書就只得去外面當(dāng)學(xué)徒�！�
記得有一次，我爸爸和哥哥都還在家，那是一個(gè)有一絲涼意的秋天，我清早起來(lái)，刷完牙之后，我硬是要找爸爸要一塊錢，可是爸爸不給我。我就在那里站了10多分鐘，就是不動(dòng)。爸爸看了下手機(jī)，有點(diǎn)急了，就把我拉起來(lái)頓到地上，頓時(shí)，我的腦袋都懵了。然后我大哭了起來(lái)，媽媽在一旁勸爸爸，爸爸竟然把媽媽拉開(kāi)，還打了我?guī)紫�，媽媽是看在眼里，疼在心里呀！爸爸氣消了的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)去上學(xué)，不然要遲到了�！蔽疫�是站在那里，哥也過(guò)來(lái)勸我。最后，爸爸也拿了兩塊錢給我。我當(dāng)時(shí)還在氣頭上，理都不理爸爸，一邊流著淚，一邊背上書包，穿著睡衣，趿著拖鞋就氣沖沖地跑出去了。
回到家之后，媽媽悄悄地跟我說(shuō)：“今天你走后，你爸爸為打你的事后悔得流淚了呢。”本來(lái)我還在生爸爸的氣，可是聽(tīng)到媽媽的話，我才知道，爸爸是想讓我快點(diǎn)去讀書，誰(shuí)知道我脾氣倔得很，不來(lái)硬還不行，爸爸才會(huì)那么狠心地打我。
最后，我向爸爸道了歉，一切都和好了。
這就是我的家，爸爸無(wú)法表達(dá)出的愛(ài)，我全懂了。
所以，我想對(duì)爸媽說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都愛(ài)你們！”
有一個(gè)溫馨的家作文4
如果一個(gè)家沒(méi)有幸福，如果一個(gè)家沒(méi)有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺(jué)到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個(gè)溫馨的家，或許，曾經(jīng)的我從未感受到爸爸媽媽對(duì)我付出的愛(ài)有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛(ài)過(guò)我，總是對(duì)我要求嚴(yán)格。可隨著我一天天成長(zhǎng)，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業(yè)，就出去玩耍去了。
回來(lái)過(guò)后，已經(jīng)很晚了，媽媽陰沉著臉問(wèn)我：“你去哪了？”我小聲地說(shuō)：“去同學(xué)家玩了。”媽媽繼續(xù)問(wèn)：“作業(yè)呢？”“做……做完了。”我更加小聲了。“拿來(lái)。”看著媽媽那越來(lái)越陰沉的臉，我才心不甘情不愿的把作業(yè)拿出來(lái)交給了媽媽。
“嗯，全部做完了�！眿寢尩哪樕徍土艘恍�，我暗自慶幸躲過(guò)一劫。隨即，媽媽又說(shuō)：“你怎么錯(cuò)了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒(méi)檢查吧？”“嗯……”
“都說(shuō)過(guò)多少次了，做完作業(yè)要檢查，你到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的流了下來(lái)，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過(guò)一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實(shí)是愛(ài)我的！
我忽然感到對(duì)不起媽媽，下定決心一定要認(rèn)真做好作業(yè)，當(dāng)媽媽再次檢我的作業(yè)時(shí)，她緩緩地說(shuō)：“其實(shí)媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語(yǔ)句中無(wú)一不流露岀對(duì)我深深的愛(ài)�！拔胰贾溃 甭曇魣�(jiān)定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因?yàn)殚_(kāi)心果照亮了我們?nèi)胰说男模?/p>
如果當(dāng)你累了，家是最好的依靠，如果當(dāng)你困了，家是最好的歸宿，如果當(dāng)你在黑暗中迷路了，總會(huì)有一盞燈照亮你前進(jìn)的方向，那就是父母深深的愛(ài)。
有一個(gè)溫馨的家作文5
“咔噠。”隨著鑰匙與鎖芯的契合聲，屋內(nèi)飯菜的香氣再也阻擋不住，傾瀉而出，我站在門口用力吸了吸鼻子，真是久違了的溫馨氣息啊。
本來(lái)陷在沙發(fā)里打瞌睡的爸爸被關(guān)門的聲音驚醒，看到我提著大包小包站在門口，他立刻從沙發(fā)上彈起來(lái)，三步并作兩步?jīng)_到門口，接過(guò)我手里的包�！霸趺催@么晚才回來(lái)？”爸爸的聲音里含著責(zé)備和擔(dān)心，卻沒(méi)再多說(shuō)什么。我追著飯菜的香氣來(lái)到餐廳，透過(guò)玻璃窗看到媽媽正在廚房忙碌，昏黃的燈光灑下，與飯菜的香味交織在一起，將廚房填滿、再溢出，讓整個(gè)家都充滿了溫馨的氣息。
還冒著熱氣的一盤盤菜被端上桌來(lái)，我們一家三口圍桌而坐，家中的小狗似乎還不適應(yīng)我的突然歸來(lái)，它緊緊地靠在我的腳邊。我?jiàn)A起一根土豆絲，夾到一半它卻斷了，軟綿綿地躺在桌子上，爸爸笑著為我解釋道：“知道你今天下午要回來(lái)，你媽一高興從老早就開(kāi)始炒菜，等啊等啊你也不回來(lái)，她想讓你一回來(lái)就吃上熱乎的，涼了又炒，炒了又涼，折騰來(lái)折騰去，把好好的一盤土豆絲給弄成這樣�！眿寢屢残α�，有些局促地在圍裙上搓了搓手，問(wèn)我道：“要不你再等等，先吃別的，媽媽再去炒一盤？”我搖了搖頭，夾了一大口土豆絲放到嘴里咀嚼，“不用再炒了，好吃著呢！”皺紋隨著笑容的綻放在媽媽臉上顯現(xiàn)，“那就好�！眿寢屜袷前参孔约核频�，喃喃的說(shuō)著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。綿軟的土豆絲給舌尖帶來(lái)了溫馨的觸感。
飯后，還沾著點(diǎn)點(diǎn)油星的盤子相互依偎在水池中，我正想刷碗，媽媽卻走過(guò)來(lái)制止了我，把橡膠手套從我手上拽了下來(lái)，把我往廚房外推：“你還是去學(xué)習(xí)吧，水挺涼的，我刷吧我刷吧�！蔽彝庾呷ィ瑡寢寯Q開(kāi)水龍頭的聲音，水流沖刷盤子的聲音和清洗球摩擦盤子的聲音，流入我的耳朵，振動(dòng)著我的耳膜，形成一支溫馨的交響曲。
晚上，我躺在床上，被溫馨的氣息環(huán)繞，被溫馨的觸感包圍。我有一個(gè)溫馨的家！
有一個(gè)溫馨的家作文6
我有一個(gè)幸福而溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我茁壯的成長(zhǎng)著。
家是一個(gè)多么讓人回味的字眼，家是我遮風(fēng)擋雨的大傘，是我遠(yuǎn)航回來(lái)的大路，它使我很快樂(lè)。記得在讀五年級(jí)的時(shí)候，我第一次做了寄宿學(xué)生，使我很不習(xí)慣，這種想家的感覺(jué)一下子涌向心頭，心里十分的想回到家里去，看看家里的親人再怎么樣，可是畢竟是在學(xué)校，這是我怎么能隨便回家呢，這是我甚至有一種想哭的沖動(dòng)，
可是男子漢又怎么能哭呢？我最終抑制住了眼淚，沒(méi)能讓它落下來(lái)，但是我讓想見(jiàn)到爸爸媽媽，和可愛(ài)的妹妹，以及爺爺奶奶，回想起在家時(shí)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)太好了，可是現(xiàn)在我離開(kāi)了他們，有那么多的不習(xí)慣，我覺(jué)得自己很孤獨(dú)，古人云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
現(xiàn)在我怎么不想念親人呢，在家里有什么事情我都會(huì)說(shuō)出來(lái)給親熱聽(tīng)，不管是好事，還是壞事都是一起分享。在學(xué)校了，大多數(shù)的老師和學(xué)生都不認(rèn)識(shí)，就別說(shuō)是可以傾吐心事的了。
家可以是我快樂(lè)，但也可以讓我思念悲傷，在學(xué)校我要逐漸適應(yīng)，不應(yīng)該經(jīng)常想家，這樣就不能踏實(shí)學(xué)習(xí)了，所以還好撕咬靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
有一個(gè)溫馨的家作文7
作為上班的雙職工家庭，每天的生活都很忙碌，雖早出晚歸但依然不亦樂(lè)乎。晚飯后的全家小憩，是一天中最美的相聚。
在歡聲笑語(yǔ)中，一家人結(jié)束了晚餐。收拾停當(dāng)之后，攜手漫步消遣。老規(guī)矩，丫頭和LG打羽毛球，我和婆婆一旁觀站。打累了，我和他們互相交換，婆婆則繼續(xù)走走看看。丫頭不時(shí)叫喊：“奶奶，快看我的擦邊好球！”“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)鍛煉�！�
等我和LG交戰(zhàn)時(shí)，丫頭邊跳邊助威：“老媽，你動(dòng)作再靈敏些，給老爸來(lái)個(gè)扣殺，讓他敗倒......”“哈哈，只可惜啊，你老媽的球技實(shí)在太差，扣殺不成翻出線......”面對(duì)我的臭球，LG叫囂著。
說(shuō)著、笑著、跳著、鬧著......笑聲在小區(qū)的小操場(chǎng)上蕩漾著。帶著運(yùn)動(dòng)之后的大汗淋漓三大一小返回小巢。此時(shí)，另一種歡樂(lè)即將上演。
你看那浴室間，小丫頭一邊脫衣服，一邊在鏡子前做出各種各樣的造型。一會(huì)兒握掌、一會(huì)兒抱拳、再一會(huì)兒又成了大小S，問(wèn)她這是要干啥啊？美其名曰：練健美呢！嚷嚷幾聲讓她趕快跳進(jìn)淋浴房。
“老媽，你能幫我洗一下頭發(fā)嗎？”
“不行，自己的事情自己干�！�
“就知道你要這樣說(shuō)，一點(diǎn)都不知道心疼孩子�！�
“正因?yàn)樾奶勰�，才不幫你呢，如果天天幫你是害你！�?/p>
“好吧好吧，我自己洗了�！�
和丫頭調(diào)侃結(jié)束，關(guān)上浴室間的門走到客廳。歡快的歌聲從浴室飄出。一會(huì)兒高昂、一會(huì)兒低沉、一會(huì)兒中文、一會(huì)兒英文，簡(jiǎn)直比得上音樂(lè)會(huì)了。大晚上的影響到樓上樓下就不好了，敲敲浴室的門提醒丫頭：“小點(diǎn)聲哦，整棟樓都聽(tīng)到你的歌聲了。”“那多好啊，我又不收他們錢，免費(fèi)給大家聽(tīng)歌呢......”“注意影響，你不做文明小學(xué)生了？”“好的好的，我小聲就是。”
再次走到客廳坐在沙發(fā)上，浴室間又傳出朗朗的背書聲。一會(huì)兒是語(yǔ)文、一會(huì)兒又變成了英語(yǔ)。這個(gè)丫頭啊，一刻也不消停，也罷，隨她去了，背書還鞏固知識(shí)呢。(*^__^*)嘻嘻……
經(jīng)過(guò)二十分鐘高低起伏的歌唱和抑揚(yáng)頓挫的背書聲，丫頭結(jié)束了洗澡。歡歡喜喜穿衣踏出浴室間，還神神秘秘地捂嘴嬉笑。咋回事？肯定又辦壞事了。我急匆匆沖進(jìn)浴室間，四處環(huán)顧。哈哈，被熱氣熏騰的浴室間墻面鏡子上一串愛(ài)心顯現(xiàn)。還有一排娟秀小字寫著：“媽媽，我愛(ài)你！”頓時(shí)心中被溫暖填滿。
三大一小陸陸續(xù)續(xù)洗刷完畢，到了最美好的閱讀時(shí)光。除了LG看報(bào)紙外，我和丫頭以及婆婆人手一本書，最恬靜溫馨的畫面展現(xiàn)在愛(ài)之小巢�？吹睦哿耍绢^和婆婆一起討論奧數(shù)題目。一老一小背靠著床頭，婆婆戴著老花鏡低頭沉思，丫頭咬著筆眉頭緊鎖。呀，這是遇到難題了，輪到俺粉墨登場(chǎng)。一番審題和講解，又是歡聲笑語(yǔ)顯現(xiàn)......
夜深了，三大一小困了，倦了，互相祝福晚安入睡。舒適的床、溫馨的家、愛(ài)之小巢讓人眷戀。
有一個(gè)小巢
雖然不大，我們愛(ài)它
三大一小之家，處處把歡樂(lè)灑下
困難時(shí)，相互鼓勵(lì)
高興時(shí)，嘻嘻哈哈
就是這樣一個(gè)小巢
天天演繹著生活的神話
有一個(gè)溫馨的家作文8
一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到初中已接近一個(gè)春秋，想起班級(jí)的'同學(xué)們那純真美好的笑臉，不禁笑出了聲。原來(lái)，我擁有一個(gè)溫馨的“家”，我們?cè)谶@一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
那個(gè)秋天，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，來(lái)到了古文化教育基地，準(zhǔn)備為一（5）班捧回個(gè)第一名——拔河比賽開(kāi)始了。到我們班上場(chǎng)了，雖然我并沒(méi)上“戰(zhàn)場(chǎng)”“戰(zhàn)斗”，但我們組織了拉拉隊(duì)，在一旁?shī)^力喊道：“一（5）班加油！一（5）班加油！加油��！都握緊了拳頭，跳上跳下，恨不得跑上場(chǎng)也出一份力�！皯�(zhàn)士”們聽(tīng)到加油聲，也來(lái)了勁，一個(gè)個(gè)都死死攥著繩子，使出了吃奶的力氣把繩子往我們的“領(lǐng)地”拉，臉憋得通紅，手臂上也冒出了青筋，身體向后傾斜著……就這樣，我們很快進(jìn)入了決賽，對(duì)手是一（4）班。休息時(shí)，我為“戰(zhàn)士”們加油打氣：“哼，他們？不怕！我們一（5）班是最棒的！”說(shuō)完我們都笑了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”比賽又開(kāi)始了，加油聲也再次響起了。但是，我們很快發(fā)現(xiàn)：對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們強(qiáng)，即使我們喊加油喊破了喉嚨，拉繩子拉疼了手也無(wú)濟(jì)于事——我們輸了，成了第二名。我們垂頭喪氣地回到教室，嘆著氣，臉上寫滿了不開(kāi)心。老師安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事啦！上次合唱比賽他們沒(méi)有比過(guò)我們，這一次他們發(fā)飆了。呵呵，沒(méi)事的，你們看3班得了個(gè)第三也是很開(kāi)心的嘛！”我們笑了，不是因?yàn)槔蠋煹挠哪且驗(yàn)槲覀優(yōu)橛羞@樣的好老師而感到高興，都暗自在心中發(fā)了誓：一定要好好聽(tīng)龔老師的話！
那些美妙的記憶撒落在這個(gè)“家”的各個(gè)角落，猛然回眸，驚喜得發(fā)現(xiàn)這些閃耀的寶石，我會(huì)把它們珍藏起來(lái)——我們剛聚到一起時(shí)的種種不和；我們聯(lián)名為李老師寫的保證書；我們合唱比賽的第一名……還有我們那和藹可親的好老師……
我很幸運(yùn)，因?yàn)�，我擁有一個(gè)溫馨的“家”。
有一個(gè)溫馨的家作文9
我有一個(gè)非常溫暖的家，家中有我的爸爸、我的媽媽和我。
我的媽媽是一個(gè)全能老師，她又高又瘦，有一雙像水晶葡萄般的眼睛，還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。我的媽媽只要一出去，別人都會(huì)夸我的媽媽很好看，很漂亮�？蓩寢尶傉f(shuō)：“我不是最漂亮的，世上還有比我更漂亮的呢！她盡然是老師，那當(dāng)然會(huì)有學(xué)生咯!我媽媽教出來(lái)的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是因?yàn)槲业膵寢尳痰暮脝h！
好了！媽媽介紹好了，現(xiàn)在該介紹爸爸了。我的爸爸也是一位老師，不過(guò)是數(shù)學(xué)老師，比媽媽稍微差一丁點(diǎn)。他又高又胖，短短的頭發(fā) ，一雙大大的耳朵。我爸爸的語(yǔ)文也是很好的，不過(guò)數(shù)學(xué)比語(yǔ)文好得多，就是英語(yǔ)差了點(diǎn)。我每次回到家，都會(huì)有一二個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我就會(huì)問(wèn)爸爸或媽媽，讓他們?yōu)槲医忉�，弄到我懂為止�?/p>
爸爸媽媽介紹完了，該介紹我了。我的年齡只有十歲，那當(dāng)然是小學(xué)生嘍，我讀小學(xué)四年級(jí)，語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)是還挺好的。我最喜歡英語(yǔ)，那我的英語(yǔ)成績(jī)也是最好的；我第二喜歡的是數(shù)學(xué)，但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是挺好的；我最不喜歡的是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文最難，還得寫作文，真麻煩！因?yàn)槲也幌矚g學(xué)語(yǔ)文，也不喜歡看作文書，所以我的語(yǔ)文稍微有一點(diǎn)的差。不過(guò)，我現(xiàn)在漸漸地喜歡上語(yǔ)文了，也喜歡看作文了。當(dāng)然，我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了。現(xiàn)在，每個(gè)老師和同學(xué)都很喜歡我，跟我做朋友!當(dāng)然我也很樂(lè)意嘛!
好了，都介紹完了！這就是我溫馨的家。你有家嗎？家中有誰(shuí)呢？是怎樣的呢？來(lái)介紹一下吧！
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