活潑作文

　　一天晚上，我陪明明造句，用的詞是“活潑”。

　　明明想了想，說(shuō)：“小鳥(niǎo)在天空中飛，小鳥(niǎo)很活潑�！�

　　我說(shuō)：“好，再造一個(gè)�！�

　　明明想了一會(huì)，說(shuō)“小鳥(niǎo)飛過(guò)去了，白云很活潑�！�

　　我說(shuō)：“對(duì)。等等，不對(duì)！”

　　明明瞪大眼睛看著我，不明白我想說(shuō)什么。其實(shí)，他這個(gè)句子造得非常好，再好一點(diǎn)，就可以寫(xiě)詩(shī)了。但是，學(xué)校布置的作業(yè)是讓孩子學(xué)會(huì)造正常的句子，而不是寫(xiě)詩(shī)。學(xué)校這樣教，孩子們固然會(huì)造句了，但也造得枯萎了。現(xiàn)在叫明明這樣造，說(shuō)不定批卷老師就認(rèn)為這是個(gè)病句呢。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著明明：

　　“你造的是一個(gè)很好的句子，但是考試時(shí)不要這樣造”。

　　“為什么？”明明瞪大眼睛看著我，一臉的困惑。

　　是啊，我也想知道為什么。

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