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游泳老師作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的游泳老師作文，歡迎大家分享。
游泳老師作文 1
寒假剛開始，讓我減肥，在鼓樓體育中心給我報(bào)了游泳班，讓我每天去游泳，既可以減肥，又可以強(qiáng)壯身體。
游泳老師看上去很嚴(yán)肅，大約有五十歲，身高約有一米七五。他每天都站在游泳池邊，耐心給同學(xué)講游泳的技巧，不停地做示范動作。他在泳池邊看同學(xué)們游泳，看有同學(xué)游泳動作做的不對，一旦他就上前。他游泳游的好棒，他下水給同學(xué)做示范時(shí)，同學(xué)驚嘆不已！
老師游泳游的非常好，但有點(diǎn)太了，我還記得節(jié)課的那件事……
我高高興興去游泳，一進(jìn)游泳館，一股寒氣撲面而來，更衣室，我換好，：的游泳老師是男的？女的.？脾氣好不好？會很兇？多令我有些緊張，換好，我就游泳池。我高胖，被分深水區(qū)。在深水區(qū)我驚訝地：有長著白色胸毛的老師，他教游泳的老師！我嚇呆了！老師是男的，看上去很兇。我走向老師，老師先讓練動作，老師叫跳入游池。一開始跳水時(shí)，有人跳，老師也，把同學(xué)往水里一摔，讓同學(xué)在水里掙扎。我看見老師摔人，我就往后退，老師一下子拉住了我，把我往水里一摔，我喝了好幾口水。
兩天、三天……在老師的耐心下，我克服了膽怯會游，先是二三米，后來可以游幾十米！半個(gè)月的過得好快啊，學(xué)習(xí)要結(jié)束了。向家長匯報(bào)，我走近老師向他道別，他笑著說：你剛來的膽子很小啊，再見！
那一刻，我有點(diǎn)舍不得離開老師！
游泳老師作文 2
星期五，文老師邀請全班同學(xué)星期六下午3點(diǎn)到體育館游泳。
星期六下午2點(diǎn)同學(xué)們就去了，因?yàn)槲覀兿牒臀睦蠋煻嗤嬉粫䞍海乾F(xiàn)在文老師還沒有來，我們幾個(gè)同學(xué)就先開心地游了起來，游了一會兒我往身上一看，哇無居然瘦了！嘻嘻當(dāng)然是自我感覺！
3點(diǎn)了，李雨菏向外看，對我說：“文老師來了！”我們高興地從泳池里出來，向文老師跑過去，全部圍著文老師抱著喊：“文老師！文老師！”這時(shí)人群中有個(gè)小男孩叫著媽媽！媽媽！就向文老師跑了過來，我們笑笑，原來是文老師的乖兒子也來游泳了。
開始游泳了，我們對文老師說：“文老師，我們來比賽吧！”文老師說：“好！”開始游了，我看見文老師蛙泳姿勢真漂亮真標(biāo)準(zhǔn)！我也用蛙泳追趕文老師，最后我和文老師同時(shí)拿到了第一。
我們休息了一會兒，就去泡小“溫泉”。這時(shí)文老師問：“同學(xué)們！你們餓不餓？我請你們吃火腿腸好嗎？”同學(xué)們大聲回答：“餓！我們要吃！”于是文老師給每個(gè)同學(xué)買了一根，同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸，互相開心的笑了。吃完休息了一會兒，我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球，用力一扔，扔給了丁旭坤，然后我們就給他打氣：“加油！加油！”最后他不負(fù)所望贏了，我們可高興了。又玩了一會兒，文老師對我們說：“同學(xué)們5點(diǎn)我們一起去吃肯德基吧！”我們高興的大喊：“好！”然后蜂擁過去親了文老師一口。
5點(diǎn)了，我們依依不舍的.離開游泳池，換了衣服，向肯德基出發(fā)啰。
到了肯德基我們每人點(diǎn)了一個(gè)漢堡、一對雞翅還有四瓶可樂，可樂大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子，就給我們照了相留做紀(jì)念。我們很快就吃完吃飽了，文老師就給我們說：“同學(xué)們今天大家玩的開心吧！你們的家長已經(jīng)來接你們回家了，今天我們就玩到這里，同學(xué)們再見！”我們高興的對文老師說：“文老師謝謝您！我們都很開心！文老師再見！”于是我們跟著家長回家了。
我感到這次游泳多么有趣、開心，希望下次再和文老師一起游泳！
游泳老師作文 3
漸漸進(jìn)入寒冬，我一點(diǎn)也不情愿，我的心還停留在嚴(yán)暑，哪十五天。
時(shí)間太無情，無論我怎樣挽留它。匆匆十五天過去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時(shí)刻吧！游泳，是一項(xiàng)熱門的運(yùn)動，我在炎熱的暑假去學(xué)它，最難忘的是我的教練。教練這個(gè)詞讓人一聽就毛骨悚然，而我對它的理解卻將將相反，我認(rèn)為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過沒，他這樣為了誰？
是動物都會產(chǎn)生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來說，是愛。我想念你教練，這就是我寫這篇作文的目的，游泳池，我愛你，你就像我的搖籃，我是在你的軀干中學(xué)會游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長，如果我是雄鷹你，就是白云，隨時(shí)隨地讓我們認(rèn)清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤我給予我鼓勵(lì)。
哦，時(shí)間你為何不等等我，等我再像魚兒一樣，游一游，回想游泳的歡樂，我愛你，我愛游泳的一切，好像我的'身體里的血液都擁有游泳細(xì)胞，我就像發(fā)狂一樣回想，我感覺身體要爆炸一樣，我太愛游泳了，甚至到了不顧一切的地步。
游泳池，老師，我，真希望我沒能融為一體，就像海魚兒一樣，自由自在的不顧一切的遨游，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，游啊游游啊游。
游泳老師作文 4
暑假剛開始，媽媽為了讓我減肥，在鼓樓體育中心給我報(bào)了游泳班，讓我每天去游泳，既可以減肥，又可以強(qiáng)壯身體。
游泳老師看上去很嚴(yán)肅，大約有五十歲，身高約有一米七五。他每天都站在游泳池邊，耐心給同學(xué)講游泳的技巧，不停地做示范動作。他總是在泳池邊認(rèn)真看同學(xué)們游泳，看有沒有同學(xué)游泳動作做的不對，一旦看到他就上前指點(diǎn)。他游泳游的好棒，每當(dāng)他下水給同學(xué)做示范時(shí)，同學(xué)總是驚嘆不已！雖然老師游泳游的非常好，但就是有點(diǎn)太嚴(yán)格了，我還記得第一節(jié)課的那件事……
那天，我高高興興去游泳，一進(jìn)游泳館，一股寒氣撲面而來，到了更衣室，我馬上換好衣服，心想：今天的游泳老師是男的？還是女的？脾氣好不好？會不會很兇？這么多問題令我有些緊張，換好衣服，我就到了游泳池。我個(gè)子比較高比較胖，所以被分到了深水區(qū)。在深水區(qū)我驚訝地發(fā)現(xiàn)：有一位長著白色胸毛的老師，他就是教我們游泳的.老師！我嚇呆了！老師是男的，而且看上去很兇。我走向老師，老師先讓我們練動作，然后老師叫我們跳入游池。一開始跳水時(shí)，有很多人不敢跳，老師也不管，把同學(xué)往水里一摔，讓同學(xué)在水里掙扎。我看見老師摔人，我就往后退，老師一下子拉住了我，把我往水里一摔，我喝了好幾口水。一天、兩天、三天……在老師的耐心指導(dǎo)下，我克服了膽怯漸漸會游，先是二三米，后來可以游幾十米！半個(gè)月的時(shí)間過得好快啊，學(xué)習(xí)要結(jié)束了。
向家長匯報(bào)成績那天，我走近老師向他道別，他笑著說：你剛來的時(shí)候膽子很小啊，再見！這一刻，我有點(diǎn)舍不得離開老師！
游泳老師作文 5
游泳是我最喜歡的運(yùn)動之一，而我是南通市少年游泳隊(duì)的隊(duì)員，我最擅長的是自由泳。
我的爸爸不會游泳是一只典型的“旱鴨子”，而我的媽媽稍微會點(diǎn)蛙泳，我們家里只有我和外公是游泳健將。我準(zhǔn)備親自當(dāng)回老師，讓媽媽上我的“提高班”讓爸爸上“基礎(chǔ)班”。
我們來到新天地游泳池，換好衣服下水游泳。我叫媽媽先給我游五個(gè)來回再過來，教爸爸給我捏住鼻子，在水上呼吸再水下吐氣，連續(xù)做換氣運(yùn)動。然后手抓池壁做蛙泳蹬腿動做。我抓住爸爸的.腳再從水地把他的身子頂起來，一抓一合作十下，再劃手，把所有姿勢弄好后，給我游十個(gè)來回。這時(shí)我媽媽過來了，說游完了，我又叫他潛泳十個(gè)來回，而我卻再游二十個(gè)。游啊游啊，兩個(gè)鐘頭過去了。媽媽跟我說我這樣總是游太無聊想跟我切撮一下，我就說我讓你先走，我再來，媽媽答應(yīng)了。媽媽腳一踩池壁沖了出去過了一會兒，我也沖了上去誰知我以箭般的速度沖過了媽媽，贏得了比賽。
今天我知到了當(dāng)一位老師不容易，作學(xué)生也不容易只有互幫互助才行。
游泳老師作文 6
我的游泳老師很胖，但他卻非常高。在岸上的時(shí)候，他忽然變得很胖，一搖一擺的，像個(gè)大企鵝；在水里的時(shí)候，水只到了他的腰，老師又變高了。
我的.游泳老師還很兇。有一次，他正在跟我們講游自由泳的要領(lǐng)，話才說了一半，一個(gè)同學(xué)可能心不在焉，把頭埋在水里，再跳起來，跳得很高，他可能覺得很有趣，就不斷把頭埋進(jìn)水里再跳起來，把游泳老師忘記了。在旁邊講課的老師看到了這一切，很生氣，趁他不注意，在他跳起來的時(shí)候，用浮板打了下他的頭，那個(gè)同學(xué)立刻停了下來，也許是因?yàn)楹芡窗�，我們游泳班的同學(xué)全都幸災(zāi)樂禍地笑起來。
雖然我的游泳老師很兇，但他也還是很幽默的。那次老師告訴我們，游泳的時(shí)候要有爆發(fā)力，他說：“火箭要飛上太空，就靠爆發(fā)力，不然它是飛不上太空的�！闭f完，他又形象地做了個(gè)動作，逗得我們哈哈大笑。按他教的方法，后來我試了一下，果然游得比以前快了許多。
我希望老師以后不要這么兇，變得更加幽默一點(diǎn)。
游泳老師作文 7
在7月21日下午4點(diǎn)，我和小姨、表弟一起到游泳場里游泳，一進(jìn)游泳場，看到許多人在游泳，有的不會游，有的會游。有的在用狗爬式游泳；有的在用蛙式游泳；有的在用自由式游泳；有的.在用蝶式游泳，等等……
我們換好泳衣，準(zhǔn)備下水。游泳場里有兒童區(qū)，成人區(qū)。我和小姨去到深水區(qū)，表弟到兒童區(qū)，一下水，涼爽極了。這時(shí)，小姨問我：“翎翎，蛙泳怎么游�。俊蔽艺f：“那我先教你怎么呼吸吧�！毙∫陶f：“好�！蔽乙槐菊�(jīng)地說：“先用手捻著鼻子，潛下水用嘴巴吐氣，吐完氣后，頭抬起來，吸一口氣，再潛下水吐氣�！毙∫虧撓滤囎隽艘槐�，說：“抬起頭時(shí)有點(diǎn)害怕。”我說：“怕什么！”之后，小姨做了好幾遍后，我教她蛙式游泳的腳怎么做。說：“腿先繃直，兩腳向外打開，收，往兩邊用力蹬，就行了�！毙∫搪犃撕�，試著做了一遍，然后拿著救生圈去做，很快就學(xué)會了。
如果長大以后我來當(dāng)教練的話，那我合不合格呢？
游泳老師作文 8
我學(xué)習(xí)游泳已經(jīng)兩年了，引我入門，教會我各種泳姿的都是校游泳隊(duì)的總教頭——張老師，一個(gè)要求嚴(yán)格，訓(xùn)練一絲不茍，又幽默細(xì)心的老師。
第一次知道張老師是在一年級結(jié)束的那個(gè)暑假。按學(xué)校的安排，一年級的學(xué)生都要參加游泳學(xué)習(xí)，當(dāng)我們這些第一次下水的“旱鴨子”正在李老師的.指導(dǎo)下學(xué)習(xí)悶水時(shí)，游泳池的另一邊一直傳來一聲聲嘶啞刺耳的聲音：“快點(diǎn)兒！腿打起來！手要打直……”只聞其聲就讓人不寒而栗。張老師嚴(yán)厲的形象，一下子就印在了我的心里。
張老師六十多歲了，個(gè)子長得高高的，很結(jié)實(shí)，皮膚黑的發(fā)亮，戴著一副黑邊框的大眼鏡。別以為戴眼鏡的人都很斯文，張老師訓(xùn)練起來，可一點(diǎn)兒也不。他要求嚴(yán)格，說一不二，對我們每一個(gè)動作都要求精準(zhǔn)到位。張老師有兩大“法寶”，一是他的“大嗓門”，另一個(gè)就是我們游泳隊(duì)人見人怕的武器——一根細(xì)藤條，哪怕它從不“吃肉”，但看著也讓人愛不起來。
記得有一次，我訓(xùn)練的時(shí)候，在游泳池里和同學(xué)聊天玩翻轉(zhuǎn)，根本沒聽岸上張老師的動作指導(dǎo)，連張老師喊“走”的時(shí)候，我們還在嘻嘻哈哈。張老師再次“高八度”的一聲“小豬兒，走了”，嚇得我一震，慌忙一蹬池壁倉皇地游了出去。當(dāng)我再次游回，雙手觸邊時(shí)，小藤條已在身邊激起了水花，我心里一沉：完了，肯定要挨批評了。果然，我一抬頭，就看見張老師緊皺眉頭，兩眼隔著鏡片都閃著寒光：“你在干什么？起來！”張老師厲聲呵斥著，嚇得我不禁有些發(fā)抖。我忐忑不安地爬上岸，走到張老師身邊，張老師把藤條一舉，我嚇得一縮頭，可張老師反手又放下藤條，背過我身，兩只手從后面拉著我的手，手把手教我打水時(shí)手要抬多高、劃水時(shí)手劃多深，甚至還跳入水中做起了示范。張老師專注地做著每個(gè)動作，我真覺得無地自容，只有使出渾身力氣做好每一個(gè)動作。之后，張老師又溫和地對我說：“以后認(rèn)真聽我講動作，不懂就問，我很樂意做示范，每次訓(xùn)練都要有收獲。下水吧�！睆哪且院�，我每次都會豎著耳朵，像雷達(dá)探測器一般，認(rèn)真聽張老師的講解和口令，我想像張老師那樣，成為游泳達(dá)人，當(dāng)然也不想讓小藤條開葷喲！
看完我的講述，是不是以為張老師很可怕呢？其實(shí)，張老師也有很幽默很細(xì)心的一面。不訓(xùn)練的時(shí)候，張老師跟我們說說笑笑，還給我們起了可愛的“藝名”，比如叫我“小豬兒”、叫唐子與“唐小妹”……這些可愛的名字讓游泳隊(duì)變得像大家庭一樣溫暖，我們也親熱地叫張老師“張大伯”。張大伯還有很細(xì)心的時(shí)候，他會幫女同學(xué)梳漂亮的辮子，幫著小點(diǎn)的孩子戴泳帽，每年游泳比賽結(jié)束后，還會給我們買喜歡的禮物……
我們的游泳教頭張老師就是這么一位“性格多變”的老師，但我知道，張老師為了我們付出了很多心血，我們每一個(gè)人的進(jìn)步，每一張獎(jiǎng)狀，都飽含著張老師的付出，我喜歡張老師，我愛張大伯！
游泳老師作文 9
我有一個(gè)非常奇怪的老師——游泳教練。他從上課到下課總是喜歡催我們快點(diǎn)！
上課前，他已經(jīng)早早來到更衣室。我們還在換泳衣的時(shí)候他已經(jīng)換好，每次他一換好總是不會忘記一句話，“快點(diǎn)換！必須準(zhǔn)時(shí)上課，不然罰一千兩百米自由泳！”因此，游泳隊(duì)的`同學(xué)從不敢遲到。
訓(xùn)練中，每游三四個(gè)來回他就會讓我們起來沖刺。每沖刺一圈，我都偷偷抬頭看看他在不在。如果游得不夠快又被他逮住的話，有可能還會挨他一棍！沖刺結(jié)束 ，他還威脅游得慢的同學(xué)，“這一棍你先欠著，要是下次再慢就雙倍奉還！”
總算下課了，我們可以洗澡放松一下了。這時(shí)又響起教練的喊聲，“洗快點(diǎn)，不然留下來繼續(xù)游！”
怎么在游泳館干什么都得快呀？看來上游泳課分分鐘都得全力以赴��！
游泳老師作文 10
漸漸進(jìn)入寒冬，我一點(diǎn)也不情愿，我的心還停留在嚴(yán)暑，哪十五天。
時(shí)間太無情，無論我怎樣挽留它。匆匆十五天過去，而那十五天也許是我一生中最難忘的時(shí)刻吧！游泳，是一項(xiàng)熱門的運(yùn)動，我在炎熱的暑假去學(xué)它，最難忘的`是我的教練。教練這個(gè)詞讓人一聽就毛骨悚然，而我對它的理解卻將將相反，我認(rèn)為他們把某種技能教給你就是偉大的，也許他很兇，但你想過沒，他這樣為了誰？
是動物都會產(chǎn)生感情，雖然僅僅十五天但我依然很想念她，重某種角度來說，是愛。我想念你教練，這就是我寫這篇作文的目的，游泳池，我愛你，你就像我的搖籃，我是在你的軀干中學(xué)會游泳，如果我是雪蓮，你就是荷葉，幫助我，目睹我成長，如果我是雄鷹你，就是白云，隨時(shí)隨地讓我們認(rèn)清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋潤我給予我鼓勵(lì)。
哦，時(shí)間你為何不等等我，等我再像魚兒一樣，游一游，回想游泳的歡樂，我愛你，我愛游泳的一切，好像我的身體里的血液都擁有游泳細(xì)胞，我就像發(fā)狂一樣回想，我感覺身體要爆炸一樣，我太愛游泳了，甚至到了不顧一切的地步。
游泳池，老師，我，真希望我沒能融為一體，就像海魚兒一樣，自由自在的不顧一切的遨游，就像宇宙中的飛船，有足夠的空間，足夠的自由，游啊游游啊游。
游泳老師作文 11
夏天到了，老師要教我們學(xué)游泳。這是我的一次游泳還不會，同學(xué)老嘲笑我，我站在水里不停的打哆嗦。老師說沒關(guān)系不會的老師教你學(xué)。老師耐心的教，我用心的學(xué)。我開始還不適應(yīng)害怕自己掉進(jìn)水里，老師先教我在水面上浮起來可是我總是浮不起來，后來我的手腳配合得越來越好�？墒沁�有點(diǎn)不熟練老師說自己多練一會兒，就會練熟。我不停地練一個(gè)動作，一會兒把頭伸進(jìn)水里，一會兒把身子浮在水面果然練熟了。在短短的一節(jié)課我懂得了只有努力，刻苦就沒有辦不成的事！
七月一日，是學(xué)游泳的第一天，老師先讓我們悶水然后再練漂。第二天老師教我們青蛙游的姿勢，我悶水游到了半中間，我停了下來。老師表揚(yáng)了我，說我游的不錯(cuò)。
第三天老師教了我們?nèi)绾螕Q氣，我開始換不好，還喝了幾口水，在老師不斷的指導(dǎo)下，我終于會換氣了。接下來幾天我們在淺水地方盡情的玩耍和練習(xí)，我們開心極了。
終于到了第十一天，老師把我們帶到深水地方，讓我們一個(gè)一個(gè)下來老師站在水里，許多同學(xué)都很害怕，還有的不敢下來，老師讓別的同學(xué)把她們推下來，個(gè)別膽小的.同學(xué)還在水里哭。我心想：“這有什么，我才不怕呢”。
老師喊：“劉進(jìn)進(jìn)”！我從岸上跳倒水里，怎么雙腳踩不到底，我兩手不停地亂打水，我心里好害怕。這時(shí)老師把我扶起。老師告訴我：“你在淺水怎么游的，現(xiàn)在還怎么游”。我一下明白了，我放松了很多，在老師的保護(hù)下，我游了起來，我感覺比在淺水還好游。老師說：“越是水深的地方，水的浮力越大”。
還剩下幾天，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)，一定要好好的練，等訓(xùn)練班結(jié)束了，我要和爸爸比賽，叫爸爸刮目相看我。
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