假如我是什么的作文3篇
作文一：假如我是市長
時(shí)間如流水，今年已經(jīng)2050年了。而我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的市長。
假如我是一個(gè)城市的一位市長，我會先給這座城市起名為“快樂的城市”。首先，我要從環(huán)境的保護(hù)抓起。我要帶著我的秘書去堪測水資源，要把每一條河流是否被污染，怎么污染的，是為什么污染？都要如實(shí)地記下來。當(dāng)最后一條河都被我堪測完時(shí)，我要把這些記下來的東西交給研究水資源的科學(xué)家們，讓科學(xué)家們研究一下如何才能將水里的污染物凈化掉。雖然水里的污染物解決了，但是因?yàn)楣I(yè)排放的有毒氣體太多，空氣也被污染了。我要讓科學(xué)家們，根據(jù)凈化水的原理，把空氣也凈化一下，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中存在。
我要修寬寬的道路，我要蓋高高的樓房，我要讓所有的小狗喝上干凈的自來水，我要讓所有的窮人住進(jìn)免費(fèi)我還要提高市民的法律意識，首先，我要讓學(xué)校里開關(guān)于法律知識的課程。讓兒童從小就懂得法律；懂得應(yīng)該遵守法律，不干違法的事情；不光小孩要懂得法律，大人也要學(xué)習(xí)法律，懂得法律。所以我要在地區(qū)都設(shè)立學(xué)習(xí)法律知識的場所，讓大人們分期分批地去學(xué)習(xí)法律知識。
農(nóng)村讀課外書籍很困難，而且農(nóng)民們也不能從書上學(xué)習(xí)農(nóng)知識，所以我要在每個(gè)村莊都設(shè)立一個(gè)圖書館，在這個(gè)圖書館里，要擺放兒童書籍，農(nóng)業(yè)書籍，雜志，有獎(jiǎng)法律知識等書籍。我們不能把視野都放在書上，所以我要在圖書館里擺放十臺電腦。好讓農(nóng)民們及時(shí)知道一些農(nóng)業(yè)知識，并且還可以在網(wǎng)上銷售農(nóng)作物，購買農(nóng)業(yè)用具。
我們有了優(yōu)美的空氣，懂法的頭腦，但是還需要有健強(qiáng)的身體。我要在各個(gè)地區(qū)都建立健身場所，讓人們有空就去鍛煉一下，讓身體變得健壯起來，讓那些外國人不在嘲笑我們是“東亞病夫”。
假如我是市長，我一定讓城市的人們都過上幸福美滿的生活，但有些人過的不快樂，我要把這些問題找出來，一個(gè)個(gè)解決好，讓全市的人都幸�？鞓菲饋怼�
2050年，我的市長生涯。
作文二：假如我是神筆馬良
大家一定都聽說過《神筆馬良》這個(gè)故事吧？可大家是否想過假如自己就是傳說已久的神筆馬良呢？
假如我就是神筆馬良的話，我要讓天更藍(lán)，樹更多，世界更美好。
我要先畫上一雙雙明亮的眼睛，送給盲人們，讓盲人的世界不再充滿黑暗，而是絢麗多彩，讓近視眼不再受眼鏡的干擾，世界也不是模模糊糊，而是清晰可見的，讓字典中不再出現(xiàn)“盲人”“近視”“瞎的”之類的字眼。
我還要畫上和平，送往充滿戰(zhàn)爭的地方，讓戰(zhàn)火永遠(yuǎn)熄滅，讓世界人民不再受到戰(zhàn)爭的恐懼和傷害。讓和平鴿在世界各地到處飛揚(yáng)。讓這個(gè)大家庭，大世界變得更加溫暖，更加和諧。
我還要畫出一片片樹林來，凈化空氣，美化環(huán)境。因?yàn)榇髽淇梢晕斩趸�，釋放出氧氣。而且，還能吸收塵埃，降低噪音，還可以有效控制水土流失和土地沙漠化，保護(hù)土壤水分。
另外，我一定要畫出一個(gè)如詩如畫的地球。現(xiàn)在的世界，不僅人口增長快，而且，環(huán)境也不怎么好。我要讓人們都搬到新地球上去，這樣，就可將地球上的人口增長危機(jī)徹底消除，并且，我畫出的新地球環(huán)境好，人們住下當(dāng)然心情好。
最后，我要畫出一塊神奇橡皮。讓它擦去一切罪惡，一切煩惱，一切疾病，一切痛苦……
當(dāng)然，這只是我的夢想，世界上真正的神筆是“勤奮”。我們現(xiàn)在只有加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，才能把我們手中的筆變成真正的'神筆，為人類創(chuàng)造出五彩繽紛的世界，實(shí)現(xiàn)我的夢想！
作文三：假如我是老師
每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名老師。
老師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！老師是膏燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景如畫的景點(diǎn)！
假如我是老師，我要向校長提出給學(xué)生一個(gè)美麗、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)，對作業(yè)沒有恐懼；如果我是老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣全部改掉，讓我的學(xué)生都成為一個(gè)個(gè)無可挑剔的好學(xué)生！
假如我是老師，我不會占用學(xué)生的活動時(shí)間。玩的時(shí)候，我們一起痛快地玩：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不能因貪玩而影響課堂紀(jì)律。我會把課上得生動有趣，把學(xué)生假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬個(gè)為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時(shí)候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學(xué)生一視同仁，維爾倫學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都一樣對待；如果我是老師，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。
我真的好想當(dāng)一名好老師，受學(xué)生愛戴、信任的老師。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn)，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗、加油！
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