“走神”排行榜—小學作文

　　美好的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，這學期要結束了。在這歲末年初的時候，我們班的同學經(jīng)過激烈的評選、反復的辯論，終于選出了四大“走神冠軍”。

　　榮獲第一名的當屬“話神”王妍同學，她前排的羅成同學也有幸與她共同分享這個“光榮”稱號。他倆能夠戰(zhàn)勝多路高手，獲得成功，是因為他們背后付出了常人無法想象的“艱辛”。當老師轉(zhuǎn)過身寫板書時，他倆神神秘秘地轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，尋找自己的“知音”，訴說他們的衷腸。當老師發(fā)現(xiàn)有人講話，轉(zhuǎn)過身來時，他倆的談話又戛然而止，好像什么也沒有發(fā)生過；當老師又轉(zhuǎn)過身去時，他倆相視而笑，互相扮著鬼臉。他們的影響度高達百分之九十，連平時認真聽講的同學也被他們這天衣無縫的精彩表演所深深吸引。

　　排在后面的“睡神”和“木頭神”也各有神通。三年級時，“睡神”梁思宇—上英語課便閉目養(yǎng)神，有時還手握著筆擺出一副苦苦思索的.樣子。下課鈴剛響，他又從“睡神”轉(zhuǎn)變成“戰(zhàn)神”，頓時精神百倍。老師還沒宣布下課，他就邁開腳步，身子外斜，活像一個馬上沖鋒戰(zhàn)場的將軍。“木頭神”劉佳更是厲害。上課時坐得端端正正，一看就覺得是一名好學生，可讓她回答問題，就一問三不知了!

　　在結束了這個豐富多彩的評論后，請各位神仙走下神壇，做一個“老實本分”的平常人，別再“騰云駕霧”，把對神仙的向往轉(zhuǎn)化為學習的動力，成為同學們佩服的好學生，而不是大家“仰望”的“神仙”。

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