理發(fā)師小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的理發(fā)師小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理發(fā)師小學作文1
我奇怪坐了這么久，理發(fā)師為什么還不動手開始剪發(fā)呢？只見他一會兒拿剪刀，一會兒放瓶子和發(fā)梳，一會兒又從不同的角度來看我的發(fā)型，忙得很哪！他根本不像一位理發(fā)師，倒像一位大藝術家正準備雕刻什么杰作。唉！悶得要命，我的視線已不再注意那位忙得起勁的理發(fā)師，而是移向那窗外的景物。
當我正看得出神時，“嚓”的一聲清脆而響亮的聲音，在我耳邊宛如一陣風似的飛過。我還沒有弄清楚是怎么一回事，一把烏黑的頭發(fā)已經(jīng)飄落在地了，我這才恍然明白過來。“嚓”的一聲，第二把頭發(fā)又落在地上了。哎呀！理發(fā)師剪發(fā)的速度快得驚人，簡直把我嚇了一跳。他剪發(fā)的姿態(tài)非常優(yōu)美（我想他這個姿態(tài)擺了很久才成功吧）。可惜我不欣賞，原因是我正想稱贊他時，他卻無情地拉了拉我的頭發(fā)，漫不經(jīng)心地說：“真不聽話！”真可笑，自己不懂剪發(fā)，還罵我的頭發(fā)不聽話！真是天大的笑話呢！
我看到理發(fā)師手中的剪刀閃閃地發(fā)著寒光，而他卻滿不在乎，還輕輕地哼著歌曲，簡直不把剪發(fā)當成一回事，可見他是位不負責任的理發(fā)師！再加上“嚓嚓……”的聲音，真令我心神不安，我索性閉上眼睛。但是，不看的話情況可能更糟，萬一這位輕率的理發(fā)師一不小心，那我豈不是面目全非了嗎？于是我又睜開了眼睛，“監(jiān)視”著他的一舉一動。但是他那重復的動作令人為之目眩，不一會兒，我便進人了夢鄉(xiāng)……
夢中的我并不是在心里納悶和埋怨，而是和一位和藹可親、健談有趣的理發(fā)師閑聊著。“喂！好了，怎么還不清醒？”一串生硬的語調(diào)把我喚醒。又是理發(fā)師吧！我揉揉眼睛，迷迷糊糊地看著理發(fā)師。他正奇怪地看著我，其他理發(fā)師和顧客都笑了。哼！那位理發(fā)師太可惡了，他故意這樣大聲把我喚醒，一定是有意讓大家聽見，好叫我丟臉�？墒晴R中的那個人是我嗎？換了發(fā)型使我感到既陌生而又似乎好看了些。
“我?guī)湍愦狄幌�，理得不錯吧！”
“賣花的贊花香！”我脫口而出，但心里卻很滿意，于是微笑地站了起來。
我付了錢，謝也不謝那位理發(fā)師，便徑自走了。但不知為什么，心中總覺得有份歉意。
理發(fā)師小學作文2
今天，爸爸搖身一變成了家庭理發(fā)師。
其實，我爸從未學過理發(fā)，這理發(fā)的水平完全是業(yè)余的，甚至連業(yè)余也夠不上。爸爸只是在之前，粗略地研究了一下理發(fā)工具的使用說明，就準備上崗了。理發(fā)機是金黃色的，因此爸爸又笑稱自己為“黃金理發(fā)師”。
可惜沒人買他的賬，“黃金理發(fā)師”只好搖身一變，變成“魔鬼理發(fā)師”了。這不，今天爸爸要找人大顯身手了，找誰呢？他略一沉思，然后狡黠地一笑，徑直走到我身后，不容我分說，也不管我的強烈抗議，把我拎到他剛剛準備好的“斬龍凳”上坐下，雙手使勁一按，我動彈不得。
我有一千一萬個不情愿，可爸爸哪管我這些啊，他把我久久按住，不允許我離開“斬龍凳”半步。士可殺，不可辱。我的小宇宙終于爆發(fā)了，發(fā)動了必殺技“天山無影腳”。說時遲那時快，“魔鬼理發(fā)師”在我頭上狠狠地剃了一刀，瞬間，我的肩上、肚子上、胳膊上、腿上，盡是那項上“三千煩惱絲”的碎末，有的`還掉進了我的脖子里，搞得我坐立不安�！昂么贪�！”我終于忍不住大叫起來�！澳Ч砝戆l(fā)師”果然名副其實，一點也不理會我的抗議，只是輕描淡寫地說了一句：“再動還要刺呢！”我只得收住抗議，乖乖地任其“斬殺”，可我心里還是禁不住嘀咕：“這魔鬼理發(fā)師不會把我也剃成小魔鬼吧？真是那樣，讓我如何見人呀？這不，馬上要開學了，這樣豈不是被同學笑死？”我的腦海里馬上出現(xiàn)了同學們笑得東倒西歪而我卻無地自容的畫面，我心里更加忐忑，心跳都加速了。這下慘了！我開始后悔自己剛才的反抗為何如此無能，如此無效呢……
好不容易熬到爸爸收工了，我徹底成了一只名副其實的“小刺猬”，渾身長刺，好難受。我趕緊起身抖掉身上的碎發(fā)，再摸摸頭上的發(fā)，還好還好，憑著手感，發(fā)現(xiàn)雖明顯短了好多，但它們還在，摸上去很平整，只是更加刺刺的，硬硬的了。
最重要的是——照鏡子，哇！還挺帥的！爸爸的手藝其實還不賴嘛！
嘿嘿，其實，家里有個理發(fā)師也挺好，至少是免費的！
理發(fā)師小學作文3
現(xiàn)在每當理發(fā)師把自己的頭發(fā)弄得很整齊時，就會想起自己的理發(fā)技術。
四歲時。每次來到理發(fā)店，我就會好奇地看著理發(fā)師，心里想：“這些人用的什么魔法，居然把我的頭發(fā)弄得這么好看。我也要學習這門魔法�！庇谑敲看蔚嚼戆l(fā)店我就專注地看著理發(fā)師的手勢。
不久，外婆帶我去鄰居家玩。大人都在打麻將，我閑著沒事干，就拿起剪刀開始剪叔叔的頭發(fā)，上，下，左，右我都剪，還不時拿梳子梳一下。不一會，叔叔的頭發(fā)就被我剪的亂七八糟了。我看了看，滿意的笑了，覺得自己的技術都能當理發(fā)師了。外婆見了哈哈大笑，我覺得，外婆肯定是再為我這個未來的理發(fā)師感到高興。
到現(xiàn)在我還覺得我的理發(fā)技術是一流的，你呢？
理發(fā)師小學作文4
古埃及亞歷山大城里，有個叫綏爾的人，開了一家理發(fā)店，他為人和氣、善良。還有一個叫計爾的人，開了一家洗染店，他為人十分惡毒。
計爾第一批而染出來了，國王看到這鮮艷的布匹，高興極了，重賞了計爾。從此，計爾的店生意興隆，不久，他變成了大富翁。
綏爾蓋了一個澡堂，國王洗了一個澡，舒服極了，重賞了綏爾。計爾看到綏爾成功很忌妒，就對綏爾說：“用砒霜給國王洗澡會更舒服。
國王讓一個衛(wèi)士洗澡，被毒死了，綏爾大吃一驚。綏爾在海邊找了戒指，還給了國王。國王問他：“你為什么要害我呀？“綏爾把計爾的計劃講給國王聽。
最后計爾得到了應有的懲罰，國王又重賞了綏爾。
千萬不要貪心、狡猾，不管你藏得多么隱秘，最終都會被揭穿。
理發(fā)師小學作文5
今天，我閑著無聊，看見頭發(fā)前面的劉海太長了，我就有了一個想法：就是我自己也當一名理發(fā)師，為自己剪頭發(fā)。
于是，我就拿上工具開始工作了。我像模像樣的學著理發(fā)師的專業(yè)手法拿著尖子，幾下就把前面的劉海給剪短了，我沾沾自喜的“飛”向二姐那里。說“怎么樣，我自己剪得新發(fā)型好看吧！”二姐說“剪得像什么樣子，跟狗啃的一樣�！蔽疫@時就跑到鏡子面前照了幾下，我對二姐說“自我感覺良好”二姐這時保持沉默。我又拿起剪刀往劉海那里自戀的剪了幾刀，又問二姐“我換新發(fā)型了，比上次好看吧！”“真是太好看了，好看的想讓人嘔吐”我有一點不相信二姐說的話，就把姥姥，媽媽找來問我的發(fā)型好看不，結(jié)果他們都說很不好看。
經(jīng)過這件事情之后，我發(fā)誓再也不自己給自己剪頭發(fā)了。
理發(fā)師小學作文6
我今年九歲，我對我的身材，長相，體重都挺滿意。唯獨厭煩我的發(fā)型。九年了，一成不變的光頭。
我的光頭是我的私人理發(fā)師“老媽”的杰作。這次理發(fā)，老媽給我設計了一個時髦的新發(fā)型，叫公雞頭，她像模像樣的給我圍上毛巾，一手拿著梳子，一手拿著推子，開始了她的杰作，“別動，在動就理不好了”“哎呦，這怎么理了一個大坑，讓你不要動你偏動，看，理壞了吧。好了，好了，我在修一修，把公雞頭再留小一點。不好，又理了一個坑，兒子這次還是理光頭吧，下一次媽媽一定給你理個時髦的發(fā)型�！薄跋乱淮�，下一次，九年了，你的理發(fā)水平怎么就不見長呢？你真笨。”媽媽笑了笑，“下次，下次一定會給你一個驚喜”。我真拿我的老媽沒辦法，就這顆頭任她宰割吧。
親愛的同學們，你們說說我的理發(fā)師能給我一個驚喜嗎？上天保佑吧！
理發(fā)師小學作文7
爺爺這幾天老說自己的頭發(fā)長，他不想去理發(fā)店花錢理，再說爺爺也不要什么樣，理個光頭就行。這時我心里想：不如我就當一個理發(fā)師吧替爺爺剪回頭發(fā)。
我先準備一下工具，找一把小剪刀一把梳子還有一個爸爸不用的小毛刷。還有一個大布。工具準備好了，可以開始了。
我先把布給爺爺披上，像模像樣得拿起剪刀 ，用梳子先梳起一點，再用剪刀剪下來，就這連續(xù)剪，終于把長的頭發(fā)剪短了。 然后碎頭發(fā)用剪刀，慢慢剪，最后再用刮胡刀幫爺爺理一下就好了。我拿起小毛刷把碎頭發(fā)掃掉。就大功完成了 。
然后，我再幫爺爺洗頭先接盆水。拿一個茶杯，把水灑在爺爺?shù)念^上，然后在爺爺頭上擠點洗頭膏。揉一揉，洗頭膏成了一個個泡泡，好玩極了。揉完，用清水幫爺爺沖一下，用毛巾擦一擦。
大功完成了。爺爺還夸我了一番。
理發(fā)師小學作文8
“小蘿卜頭”們一個個聞訊而來。我們神秘地把門門上。小易兵指著小平頭叫我給他理發(fā)。李茂想了一會兒，用理發(fā)推了對著易兵的小平頭就是一下，接著就是兩下、三下……理完了，我們一瞧，哈，圓腦袋上有些地方推得閃出青光，有的地方卻還留著幾根“茅草”。易兵摸摸腦袋，雙手合十，說了一聲“阿彌陀佛”，便在一旁“盤膝打坐”。
給小女孩燙發(fā)是使我們感到棘手的事。我裝作很內(nèi)行的樣子，說:“好，先洗頭。”我用一塊濕漣渡的毛巾給小女孩擦濕頭發(fā)，和李茂七手八腳地把燙發(fā)卷子夾在小女孩頭上。過了一會兒，便拆下來，呀，真丑，怎么辦?這時，李茂也來當幫手，拿出電吹風，插上插鞘，給小女孩吹發(fā)。接著，我偷偷拿出媽媽的電熱梳給小女孩的頭發(fā)進行加工整理。終于整完了，我們一看，唉，直的，彎的，卷成圓圓的，亂蓬蓬的一堆。這是燙的什么發(fā)呀?可小女孩卻連連叫好。我們?nèi)讨欢亲有�，繼續(xù)“營業(yè)”。理過發(fā)的也不走，看我們忙活。
理完發(fā)，我們一看，眼前的發(fā)型有像獅毛狗一樣的卷發(fā)，有參差不齊的運動頭，還有和尚似的小光頭……我和李茂都笑岔了氣，捂著肚子直叫疼。
“乒乓!”有人敲門。我從門縫向外望去，“是媽媽。”我叫道。家里亂七八糟，我慌手慌腳收拾不停，而“小丑八怪們”還得意洋洋地照鏡子，做鬼臉。我的天哪，媽媽是最討厭不整潔的�！拔覌寢尰貋砹耍銈儎e鬧了�！蔽已肭筮@些小寶寶。
我輕輕地打開門，媽媽憤怒地站在門口。等著挨訓吧，真要命，再抬頭一看，媽媽卻笑了�！皢眩悄銈冏约焊傻�?不錯呀!”媽媽一邊欣賞著我們的“杰作”，一邊笑著說:“水平還不高，我來幫助你們�！�
我們樂了，我當媽媽的助手，媽媽的手真巧，像變魔術似的，小寶寶們的頭發(fā)都變得整齊漂亮，連.少林頭”經(jīng)過媽媽的修整，也顯得精神多了。
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