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我愛(ài)冬青小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我愛(ài)冬青小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)冬青小學(xué)作文 1
看到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到冬青是冬天常青的吧！那你的想法一定錯(cuò)了。因?yàn)槎鄻?shù)是四季常青的，所以無(wú)論是烈日當(dāng)空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。
冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達(dá)20～30米，直徑可達(dá)30厘米，樹(shù)皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱(chēng)為冬青，其實(shí)它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長(zhǎng)橢圓形，互生夏季開(kāi)花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對(duì)生，初夏開(kāi)白花，圓錐花序。
冬青分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南個(gè)地，除供庭院綠化觀賞用外，它的'休質(zhì)堅(jiān)韌，供細(xì)作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒，味苦澀，有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸，有仰菌作用。冬青對(duì)二氧化硫毒體氣具有抗性。
我愛(ài)冬青！因?yàn)樗阉囊簧极I(xiàn)給了人類(lèi)，使人們健康；我也愛(ài)冬青的四季常青，讓人們欣賞它。
我愛(ài)冬青小學(xué)作文 2
看到這個(gè)名字，你一定覺(jué)得冬青樹(shù)是常青的。那你一定是錯(cuò)的。因?yàn)槎嘁荒晁募径际浅＞G的，所以夏天陽(yáng)光明媚的時(shí)候，或者冬天有冰雪的時(shí)候，冬青總是那么蓬松。
冬青，又名紫葉冬青和紅葉冬青，冬青科常綠喬木，高20~30米，直徑30cm，樹(shù)皮呈青灰色。女貞在江浙一帶又叫冬青。其實(shí)是不同科的植物。女貞屬木犀科，高僅6米，為灌木和小喬木。冬青含有狹長(zhǎng)的橢圓形原葉，與夏季開(kāi)花的雌雄異株互生，淡紫色，花小，聚傘花序，女貞葉針狀，對(duì)生，初夏開(kāi)白花，圓錐花序。
冬青分布在中國(guó)長(zhǎng)江流域的南部。冬青除了在庭院綠化中用作觀賞用途外，還很堅(jiān)韌，適合做強(qiáng)化木工。冬青的.葉、根和皮可作為治療感冒和苦味的藥物，具有涼血止血和清熱解毒的作用。冬青葉含有原兒茶酸，具有細(xì)菌繁殖的功能。冬青對(duì)二氧化硫有抵抗力。
我愛(ài)荷莉！因?yàn)樗岩簧I(xiàn)給了人類(lèi)，使人健康；我也愛(ài)常青的冬青，讓人欣賞。
我愛(ài)冬青小學(xué)作文 3
冬青樹(shù)那黃色包著綠色的樹(shù)葉上，被大雪打在身上，瑟瑟地顫抖著，凍死了！冬青樹(shù)被雪堆壓在身上，累死了，誰(shuí)給我一件棉衣啊？
冬青樹(shù)抬頭向上望，只見(jiàn)一層厚厚的雪堆積在上面，像一把大傘遮住了天空，下面一片黑暗，沒(méi)有一絲光線，這下面怎么生長(zhǎng)呀？冬青樹(shù)向上一捅，仍未露出它那纖細(xì)的枝頭。哇，這么厚呀！冬青樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，這雪簡(jiǎn)直就是惡魔，專(zhuān)門(mén)對(duì)付我們似的。它對(duì)著那片一干二凈的.柏油馬路，說(shuō)道：“它們?yōu)槭裁床皇艿斤L(fēng)雪的覆蓋，我們卻要呢？”
一群同學(xué)們映入眼簾，太棒了！他們一定是來(lái)幫忙出來(lái)掃除積雪的。一個(gè)個(gè)腳步映在雪地中，但事與愿違，不知是誰(shuí)在作祟，撿起一個(gè)圓圓的雪球扔向冬青樹(shù)，樹(shù)上的積雪被打掉不少，但快擊垮了樹(shù)枝。
冬青樹(shù)們呻吟道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？”
我愛(ài)冬青小學(xué)作文 4
晨霧籠罩下的校園，在視線中朦朧，若隱若現(xiàn)，只有校園小路兩旁的那一抹翠綠，格外顯眼，在冷風(fēng)中搖曳著，搖曳著……
小時(shí)候，家門(mén)前就有幾團(tuán)冬青，每當(dāng)?shù)搅巳f(wàn)物凋零的季節(jié)，只有它依舊像個(gè)不屈的勇士，毅然守在我家門(mén)前。我總會(huì)天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@種花為什么不落葉子呢？”媽媽總是笑著撫摸著我的頭：“孩子，因?yàn)樗浅Ｇ鄻?shù)，四季不落葉�。 蹦菚r(shí)，我便對(duì)冬青產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。
漸漸長(zhǎng)大，我也學(xué)到了有關(guān)冬青的知識(shí)，知道了它四季常青的原因，那愛(ài)慕的情感似乎愈加強(qiáng)烈了。我去找到它，觀察它的葉子，思考著它為什么有如此大的力量。我走近它，撫摸它的葉片，它是如此的光滑，厚厚的、橢圓形的葉片，像是一個(gè)胖嘟嘟的嬰兒，忍不住讓人憐惜，這與之前的武士形象截然不同。我更加佩服它，要向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那不屈的`品格。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，這是對(duì)梅花品格的贊揚(yáng)�！按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑薄�，這是對(duì)青松的肯定。可是，為什么沒(méi)有人去關(guān)注一下這小小的、默默頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的冬青？它雖然沒(méi)有梅花的美麗，松樹(shù)的挺拔，但是它一直努力生長(zhǎng)著，默默點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)個(gè)枯燥的角落。
即使它是這樣的不起眼，這樣的平凡，但是它永遠(yuǎn)在我的心中，在我心中留下了美麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著心中蒼白的寒冬。
也許因?yàn)槟撤N情愫，它對(duì)我的意義總是那么不凡。每當(dāng)自己驕傲而昂頭時(shí)，它總是告誡我要低調(diào)不張揚(yáng)。每當(dāng)自己印困難而退縮時(shí)，它總是提醒我要有不屈于困難的精神。每當(dāng)自己失敗無(wú)助時(shí)，它總是給我?guī)?lái)無(wú)盡的勇氣和信心……
舒展筋骨，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)校園，迎接未知的挑戰(zhàn)，我知道，盡管前方還有很多風(fēng)雨，但是我不會(huì)畏懼，因?yàn)槟悄ù渚G一直在鼓舞著我，催我向前！
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