美食節(jié)的小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的美食節(jié)的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美食節(jié)的小學作文1

　　今天下午,爸爸帶我去體育場參加美食節(jié)，這是一件讓我異常興奮的事情。

　　到了那里,一看，人山人海，他們說說笑笑的，穿梭在各個攤位前挑東西吃，吃得津津有味。走進體育場，一股香味撲鼻而來，立馬勾起了我的食欲，上前一 看，哇,好吃的東西可真多��！有來自內(nèi)蒙古的羊肉串、烤羊腿，關(guān)東的鹿肉串、烤雞翅、烤兔腿、烤鴨、四川的擔擔面、紹興的`臭豆腐，等等。最有意思的還是來 自阿凡提故鄉(xiāng)的新疆人，他們穿著最有民族特色的服裝，頭上戴著一頂小帽子，拿著手鼓，和著民族特色的音樂，舞動著身子不停地吆喝著：“又香又辣的羊肉串， 快來買呦……”弄得我直咽口水。

　　我們先買了幾串羊肉串，吃得滿嘴流油，之后，我們又買了烤雞翅、臭豆腐，還有新疆特產(chǎn)——囊，吃得我們飽滋滋的，我還意尤未盡，又買了一只烤鴨，就高高興興地回家了。

　　這次吃得可真痛快！而且還讓我長了不少見識：了解了我國少數(shù)民族的服飾、樂器和地方小吃。還讓我感受到了中國燦爛的食物文化。

美食節(jié)的小學作文2

　　9月17日的晚上， 爸爸跟我約定，說‘‘今天是美食節(jié)，你學好書法我?guī)�你去吃美食。’�?/p>

　　我學完書法， 爸爸來接我了。 我們上了車， 爸爸本來想回家。我就對他說；‘‘我們倆約定好， 今天帶我去吃美食的�！�’

　　后來， 我們到了吃美食節(jié)的地方。 我們停好了車， 就去買東西了。

　　我下車一看， 有人山人海的人在買東西， 有的手上拿著羊肉串、 有的拿著臭豆腐， 等、 等的東西。

　　后來， 我們也買了羊肉串， 我們一邊走路， 一邊吃羊肉串。

　　我們走呀走， 走到了一個買飲料的地方，我跟爸爸說；‘‘我們買一瓶飲料給媽媽吧!’’后來， 我就買了一瓶。

　　我走著走著，一不小心把飲料摔壞了。

　　后來， 我就傷心的回家了。

美食節(jié)的小學作文3

　　星期五的下午，班主任李老師組織我們班的全體同學，舉辦了一個好吃又好玩的美食節(jié)。我們不僅品嘗到了很多好吃的食物，也從這次活動中得到了一些啟示。

　　李老師在上午要放學時，安排我們中午回家親自動手做一道菜，下午上課時帶到學校讓大家一起品嘗，然后評出最美味、最受歡迎的菜。全班同學都積極響應，心里都暗暗想著要在大家面前露一手。

　　回到家里，我就把這件事告訴了爸爸、一媽一一媽一和外婆，大家都幫我出主意，最后我選擇了我比較拿手的蕃茄雞蛋燴飯。我把蕃茄洗干凈，去皮切碎，再打了兩個雞蛋在碗里，放了少許的鹽后用筷子把它們打散，在鍋里放了些油，待油溫上去后先煎雞蛋，再把蕃茄倒進去煮出汁，最后把熱的米飯加進去放鹽拌勻，我把炒好的燴飯裝進飯盒里，又發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用胡蘿卜擺出一個可一愛一的笑臉，有眼睛、鼻子和嘴巴，還用芹菜葉點綴了一點綠色，大功告成，我看著自己親手做出的這道菜，心里還有不小的成就感呢，希望同學們會喜歡。

　　下午到了學校，美食節(jié)還沒有開始呢，同學們就抵擋不住美食的“誘一惑”，開始互相品嘗了，結(jié)果，等美食節(jié)開始時，同學們的食物就只剩下一半了。最后，經(jīng)過大家的一致評選，選出了幾個最受歡迎的菜，并讓這幾個同學上臺介紹了菜的原料和制作方法。

　　我做的菜雖然同學們都認為樣子很好看，但是卻沒有幾個人來品嘗，有些同學不喜歡吃蕃茄，看來我以后要改進一下，提高自己的烹飪水平。

　　這次美食節(jié)讓同學們在邊吃邊玩中知道了“受人之魚，不如受人之漁”的道理，還鍛煉了同學們的動手能力，培養(yǎng)了對烹調(diào)的興趣。

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