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習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文1
習(xí)慣是一種力量，哦？這句話好像在哪里聽過(guò)。哦！這不是村里人宣傳的事跡么？
記得那個(gè)故事我還模糊的記著：記得外國(guó)有一個(gè)人，愛做好事，遇到受難之人，便肝膽相助，傾盡全力幫助他人。他就像中國(guó)的雷鋒一樣那樣善于助人。幫完后，總就留下那一句看似簡(jiǎn)單卻又及其溫暖的那句話，習(xí)慣是一種力量！
一天，他出去旅游，大雨傾盆，汽車極不好走，因?yàn)楦浇际悄嗫�，他開始下車走，可是這里仿佛不是泥坑，而是一沼澤。他無(wú)私恐懼，因?yàn)椴粌H腿上像灌了鉛一樣，而且，這里就是個(gè)沼澤。他大聲呼喊，四周死一般的寂靜，別人說(shuō)了，就連動(dòng)物都看不到。忽然，附近傳出騎馬聲。這聲音在靜悄悄的沼澤地上顯得異常刺耳。他大聲呼救，那騎馬人來(lái)到他身邊把他拉了上來(lái)，很幸運(yùn)，這里只是比較深的土坑而已。那騎馬人把他就上來(lái)按照他的要求把他送回了家。只說(shuō)了一句習(xí)慣是一種力量。
這個(gè)人可真幸運(yùn)，幫助了那么多人，自己也受到了幫助，真是善有善報(bào)惡有惡報(bào)啊！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文2
人們常說(shuō)：“一種好習(xí)慣，成就一篇好人生�！笔前�！一個(gè)人沒有好習(xí)慣，就猶如一間沒有窗戶的屋子；一個(gè)人沒有好習(xí)慣，就猶如一件襯衫沒有袖子，一個(gè)人沒有好習(xí)慣，就猶如一個(gè)被蟲子咬壞的蘋果……
好習(xí)慣是每個(gè)人都有的，當(dāng)然我也不例外，我也有好習(xí)慣，今天我就來(lái)給大家講一講我的好習(xí)慣吧！
記得上一年級(jí)時(shí)，星期天總是星期六才開始寫作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒有辦法啊。
從那時(shí)起我每天放學(xué)回家先寫作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫作業(yè)這一回事了，心里很踏實(shí)，很開心。
這個(gè)好習(xí)慣給我了報(bào)償，有一個(gè)星期天好朋友們約著一起出去玩，我的作業(yè)都寫玩了，我可以高高興興的出去玩了，而有一個(gè)好朋友沒有寫完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣，要不我也不能出來(lái)玩了，呵呵�！�
這就是好習(xí)慣的力量，我還有很多好習(xí)慣，我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友，讓好習(xí)慣伴我一生
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文3
說(shuō)起習(xí)慣，每個(gè)人都有好或壞的習(xí)慣，下面我就和大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
我的好習(xí)慣是：從來(lái)不亂扔垃圾。每當(dāng)我準(zhǔn)備扔出手中的紙屑時(shí)，就會(huì)想到環(huán)衛(wèi)工爺爺打掃衛(wèi)生時(shí)有多辛苦。有一年暑假，天氣炎熱，奶奶給我買了一個(gè)冰激淋，我很興奮，吃得滿臉都是，奶奶給我了一張紙巾讓我擦擦臉，我把臉擦干凈后，奶奶四處看看說(shuō)：“這里沒有垃圾桶，你就扔在那個(gè)樹底下吧。”我想了想，然后對(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在天氣那么熱，我還能吃冰激淋，環(huán)衛(wèi)工爺爺沒有冰激淋吃，他們還要頂著烈日掃垃圾，多辛苦啊！”我和奶奶往前走了很遠(yuǎn)，終于找到一個(gè)垃圾桶。我對(duì)奶奶說(shuō)：“看，這樣才是正確的做法�！比缓蟀鸭埲舆M(jìn)了垃圾桶里。
不過(guò)，我也有一個(gè)壞習(xí)慣：吃飯的時(shí)候總是把飯粒掉在桌子上。有一次，媽媽下班回家給我做飯，我說(shuō)：“今天吃什么呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“是你最愛吃的土豆燉雞塊�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。晚上，飯做好了，我三下五除二就吃掉了一碗米飯。媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“你看你，弄得臉上眉毛上都有米粒，還有桌子上、地上也是，這都可以養(yǎng)活三只小雞了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“這實(shí)在是太好吃了，我吃的太急了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“以后吃飯斯文一點(diǎn)，不要那么著急，這樣不僅不雅觀還浪費(fèi)糧食�！蔽艺f(shuō)：“知道了，下次一定改�！�
習(xí)慣，是一種力量，我們每個(gè)人都應(yīng)該改正自己的壞習(xí)慣，保持自己的好習(xí)慣！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文4
喜歡是一種很大的力量，它是一個(gè)既可怕又讓人有著良好的作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發(fā)揮最大的力量，從而受益終生。它要人控制，毀掉人的是壞習(xí)慣，反之，好習(xí)慣。自從生下，我們要把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣。
我也一樣,有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣，本來(lái)他是一個(gè)天平，從人生路上增多減少，我小時(shí)候是家長(zhǎng)讓我改的，是爸爸媽媽監(jiān)督我的習(xí)慣讓我改變。
我以前的習(xí)慣不好，比如沒有自覺意識(shí)、忘心大、好把東西放亂放。每一次，當(dāng)別人要扔垃圾時(shí)，我都不會(huì)去把垃圾桶放過(guò)去，而是該做什么就做什么:每當(dāng)自己做完作業(yè)，自己就會(huì)忘了作業(yè)在哪里，只好讓家人一起找作業(yè)；我當(dāng)自己用東西，就隨便，讓家人再收拾我也得要受一頓"批評(píng)"
因此，壞習(xí)慣不改，就會(huì)毀人的一生。
我從中受到了啟示，從此以后，我開始改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從那以后，每當(dāng)我寫完作業(yè)我就先整理好作業(yè)，讓父母批改作業(yè)，然后把書都整整齊齊的放到書包里，我以后，用完?yáng)|西，再把它放回原處。而好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
所以，只要控制自己，就可以改掉自己的壞習(xí)慣，不要讓自己變成習(xí)慣的奴隸，習(xí)慣是一種力量。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文5
習(xí)慣是一我們?nèi)祟惐仨氁獙W(xué)習(xí)，習(xí)慣也是從我們自己做起的`。習(xí)慣也是一種力量，你可以去幫助別人，有好品質(zhì)，讓別人知道你是個(gè)有好習(xí)慣的人。
一次，我和媽媽出去買好吃的水果，買完之后媽媽把吃完香蕉皮丟在公路邊上。我媽媽說(shuō):“媽媽你不能把香蕉皮亂丟在路上�！眿寢屨f(shuō):“沒有事情保潔阿姨會(huì)打掃，不用但心�！庇谑�，我把它撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶里。我對(duì)媽媽說(shuō):“你經(jīng)常教育我要有好習(xí)慣，你還把香蕉皮丟在地上�！眿寢屨f(shuō):“對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該這樣。”
一次寫作業(yè)的時(shí)候，我的同桌寫字把頭離本子很近，我提醒他，寫字要坐端正，這樣你有了好習(xí)慣每次都會(huì)坐好。你要不聽的是會(huì)近視的�！安挥媚汴P(guān)心，我自己知道�！彼乱恍瞧趤�(lái)的時(shí)候說(shuō):“我要聽你的就不用戴眼鏡了�！薄澳悻F(xiàn)在說(shuō)有什么用都晚了。
一天我去上學(xué)，看見位老婆婆摔倒了，而且情況不是很好，我就給她送到了醫(yī)院，并給他的家人打電話，然后又去上學(xué)了�；丶腋嬖V媽媽，媽媽還夸了我說(shuō)我是個(gè)好孩子。促使你加快腳步的不是父母，而是習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，習(xí)慣是一種力量，對(duì)工作的人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣更是一種力量，學(xué)生的天職就是，學(xué)習(xí)，但如果你要學(xué)的知識(shí)都不知道怎么能行。習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家打牌養(yǎng)成一個(gè)微不足道的習(xí)慣，那也是進(jìn)步，那就值得鼓勵(lì)。
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文6
《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)�！闭f(shuō)的是人生下來(lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。比如有的父母就會(huì)說(shuō)，孩子還小呢，不用要求的太嚴(yán)格。而有的父母則是通過(guò)耐心的培養(yǎng)，讓孩子變得非常出色！可見良好的習(xí)慣對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我總覺得把老師布置的作業(yè)寫完后就行了，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，課外書也沒心思看。爸爸就會(huì)告訴我做什么事都要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還常對(duì)我說(shuō)起我才學(xué)走路的時(shí)候，讓我扶著東西慢慢學(xué)走，接下來(lái)學(xué)習(xí)放開手也能走二至三步，在這之中我經(jīng)常會(huì)摔倒，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我就學(xué)會(huì)了走路。記得有次體育課老師讓圍著操場(chǎng)跑5圈，可是我跑了3圈后就沒有力氣跑，累得不行了。這時(shí)候我想起了爸爸說(shuō)的活，要堅(jiān)持不懈，我不知道從哪里來(lái)的力氣，竟然跑了5圈。
習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)了走路、跑步、還有學(xué)習(xí)。我就像一顆小樹苗正在茁壯的成長(zhǎng)著，我相信不管以后經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨，挫折，我都會(huì)成長(zhǎng)為一顆參天大樹！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文7
我們?nèi)说囊簧苈L(zhǎng)，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正。好的習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的生活。我們有哪些好習(xí)慣呢？
第一我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我們從小要學(xué)會(huì)自己走路。雖然有時(shí)候也會(huì)跌倒，有時(shí)候也會(huì)哭泣。但是我們終究要自己走的，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。凡事要靠自己解決。我們還有更長(zhǎng)的路要走，獨(dú)自去感受人生路上的酸甜苦辣。
第二要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，一個(gè)人要成功，最好的辦法就是把精力全部投入到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的努力當(dāng)中。我想對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)的人做起事來(lái)也容易成功吧！這就要我們?nèi)?jiān)持熱愛學(xué)習(xí)，讓愛學(xué)習(xí)成為我們實(shí)現(xiàn)標(biāo)的力量吧！
第三要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，一個(gè)人若不誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，就無(wú)法真正擁有成功。我們老師從小教育我們要誠(chéng)實(shí)，我們要用到實(shí)際生活中來(lái)。并用行動(dòng)來(lái)悍衛(wèi)自己的內(nèi)心。因?yàn)樯朴谟弥e言偽裝自己的人，最終必將顯露真面目，從而失去誠(chéng)實(shí)守信這重要資本。
第四要養(yǎng)成自信樂觀的好習(xí)慣，比如一棵小草不論長(zhǎng)在什么地方都能堅(jiān)韌不拔，從不挑剔自己長(zhǎng)在哪里，這是多么自信樂觀��！相信我們能把自信樂觀變成無(wú)形的力量，我們就不會(huì)被生活中的困難所嚇倒。
好習(xí)慣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們?nèi)?jiān)持好的習(xí)慣吧。好的習(xí)慣能成就夢(mèng)想改變?nèi)松屛覀児餐Π桑?/p>
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文8
習(xí)慣，是一種力量從小到大，有許多習(xí)慣會(huì)在我們身邊逐漸養(yǎng)成，在這些習(xí)慣中有好的，也有壞的。并且，這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)有巨大的魔力，他們會(huì)讓你的行為、你的生活狀態(tài)有所改變。在我的身上也有許多習(xí)慣，現(xiàn)在讓我來(lái)講一講我其中的一個(gè)習(xí)慣是如何誕生的。以前的我是一個(gè)不愛收拾東西的孩子，我認(rèn)為收拾東西很沒意思，收拾完后又被打亂了，直到有一天，記得那是一個(gè)星期六，我和弟弟還有表妹，我們?cè)诜块g里玩游戲，一會(huì)兒我們相互扔?xùn)|西，一會(huì)兒我們?cè)诖采洗虼螋[鬧，一會(huì)兒我們?cè)诖蚕峦婢呦渲姓覗|西，到處一片狼藉，當(dāng)我玩累了，就去把吃的、喝的拿來(lái)，放在桌子上，我們吃吃、喝喝、玩玩，地上有很多的垃圾和玩具。過(guò)了一段時(shí)間，我們一個(gè)一個(gè)的從屋子里走了出來(lái)，我們都累的筋疲力盡了。媽媽一邊走一邊指手畫腳的，“��！怎么這么亂，這回你們可是玩的太大！”媽媽生氣地說(shuō)道。
又過(guò)了不久，媽媽把屋子收拾得很干凈。中午，大家都在屋里睡覺，只有我和弟弟在屋中玩耍，屋中又亂了，媽媽更生氣了，說(shuō)著就把我和弟弟叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)；“我出去買東西，回來(lái)時(shí)你們沒有把屋子里東西收拾好，你們就別想再玩了！；我感到很無(wú)奈，沒辦法，只能這樣了。媽媽走后，我就趕緊進(jìn)屋收拾，收拾完后，心里想：哇，原來(lái)收拾東西這么有意思啊！不僅可以讓屋子里變的很干凈，還可以讓屋子里看起來(lái)更加舒適。媽媽回來(lái)看見了，還夸獎(jiǎng)我能干，媽媽開心的說(shuō):“以后只要堅(jiān)持30天使自己的房間干凈，你就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣�！蔽衣犃藡寢尩脑�，天天把自己的房間收拾的干干凈凈，整整齊齊，在不知不覺中我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣。有人說(shuō)，人生最大的敵人是自己。我相信這句話，因?yàn)樵趫?jiān)持收拾房間時(shí)我也有惰性，也有不想干的時(shí)候，可是媽媽說(shuō)只要堅(jiān)持30天，我很慶幸我做到了，戰(zhàn)勝了自己的不足，養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣。在你的身上也有這種力量，那就是習(xí)慣！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文9
習(xí)慣是一種力量，它就像一把雙刃劍，好習(xí)慣可以成就你，而壞習(xí)慣卻可以毀滅你。
記得有次我玩爸爸的工具時(shí)，不小心把工具弄壞了，我害怕極了。如果爸爸知道了一定會(huì)生氣的，于是我趕緊把壞了的工具悄悄地放回了原位。果然，爸爸用工具時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工具壞了，氣得火冒三丈。當(dāng)問(wèn)是不是我弄壞時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，低聲回答，我沒玩工具，也沒弄壞工具。沒想到爸爸竟然相信了。
從那以后，每當(dāng)我犯了錯(cuò)，就死不承認(rèn)。剛開始心里很不踏實(shí)，惶惶恐恐的，到了后來(lái)就變得心不驚肉不跳，甚至理直氣壯的。次數(shù)多了，爸爸再也不相信我了，無(wú)論是不是我做的也都成了我做的了。那種被冤枉的感覺糟透了，可辯解已經(jīng)沒用了，我真后悔當(dāng)初撒了謊，而當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，別人已經(jīng)對(duì)我失去了信任。
這就是壞的行為持續(xù)長(zhǎng)了成了壞的習(xí)慣，壞的習(xí)慣摧毀了做人的高貴品格，也失去了別人的信任，甚至直接毀滅你。這真是一種可怕的力量！
相反，好的習(xí)慣是一種珍貴的財(cái)富，它能成就我們，讓我們更加高尚，更加勇往直前！
小時(shí)候每次乘車，當(dāng)人多無(wú)座位時(shí)，總會(huì)有叔叔或阿姨主動(dòng)給我讓座。因?yàn)樽屪�，他們要站好幾站甚至十幾站，那�?chǎng)景總讓我感激涕零，不是一句謝謝可以表達(dá)的。后來(lái)大了，當(dāng)有年邁的爺爺奶奶沒座時(shí)，媽媽就會(huì)讓我給爺爺奶奶讓座，看著爺爺奶奶滿臉幸福的笑容，站著左搖右晃的我卻開心極了。就這樣無(wú)形中我養(yǎng)成了給需要的人讓座的好習(xí)慣。
能盡力幫助別人是一件非常幸福的事，好的行為形成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣有一種神奇的力量，讓人聚集正能量，傳遞正能量。生活就是因?yàn)榉N種好習(xí)慣才變得如此美好！
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，我們要正確主宰這種神秘的力量，讓它成就我們美好的未來(lái)。所以請(qǐng)多多養(yǎng)成好習(xí)慣，及時(shí)改掉壞習(xí)慣！
習(xí)慣是一種力量的小學(xué)作文10
習(xí)慣是什么，習(xí)慣是一個(gè)人的基本素質(zhì)，如果一個(gè)人沒有習(xí)慣，那么他將沒靈魂。當(dāng)然習(xí)慣也有好壞之分，每個(gè)人的習(xí)慣不同，所受益的東西也不一樣。我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣，比如馬虎，上課不認(rèn)真聽講等。。當(dāng)然也有好的習(xí)慣，愛看書，愛干凈等。
接下來(lái)我給大家講一講習(xí)慣的重要性吧！明白習(xí)慣的重要性。
今天去考試，我?guī)е业奈木吆行判氖愕纳狭宋迦嗟目紙?chǎng)，考試完之后的信心去失去了一半了，應(yīng)為很多題我不知道寫對(duì)了沒有，試卷發(fā)下來(lái)的，我一看大吃一驚，原來(lái)會(huì)做的題錯(cuò)了，我仔細(xì)一看，有的是少了一個(gè)點(diǎn)，有的是寫錯(cuò)了�；氐郊依飲寢屃R了我一頓，說(shuō)：“你看看這都是你平常會(huì)做的題，怎么都做錯(cuò)了，就是你的馬虎造成的,以后要把你的馬虎改掉，那時(shí)我在想明明我很想改掉的壞習(xí)慣，去怎么也該不掉�！蹦銈兛催@都是應(yīng)為我馬虎的習(xí)慣使我本來(lái)能考好的成績(jī)居然不能考好。
同學(xué)們看到了吧，這就是習(xí)慣的可怕，好的習(xí)慣能使人受益匪淺，壞的習(xí)慣能使人痛苦一輩子。一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨大家一輩子，都能受到好習(xí)慣的好處。
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