一道絢麗的陽(yáng)光小學(xué)作文

　　清晨，陽(yáng)光拂面。

　　望著眼前早已破損的棋子，聯(lián)想到許多往事……

　　一年級(jí)。剛?cè)胄�學(xué)，活潑好動(dòng)是幼兒的天性，我也不例外。一次次上課，總是心不在焉，也從未認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)。家長(zhǎng)見(jiàn)了，很是著急，便將我送去學(xué)圍棋，學(xué)會(huì)耐心。

　　初入棋院的我，在無(wú)數(shù)個(gè)老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始產(chǎn)生興趣。正在這時(shí)，我遇上了他——韓老師。

　　剛開(kāi)始，我并不喜歡他。韓老師總是很?chē)?yán)厲，不允許任何人擾亂課堂紀(jì)律。一旦發(fā)現(xiàn)某人態(tài)度不端正，立刻火冒三丈，全班都嚇得瑟瑟發(fā)抖，他還很“喜歡”嘮叨，只要犯錯(cuò)，決不輕易通容。

　　你瞧——“李容，不要笑！上課都給我嚴(yán)肅點(diǎn)！”“張彤彤，別說(shuō)話(huà)！別趴在桌上！”“安靜點(diǎn)！安靜！”別的老師都是草草了事，習(xí)慣了睜一只眼閉一只眼，偏偏只有他，每次都多管閑事。

　　記得有一次，由于天氣悶熱，我煩躁不安，就帶了一只小電風(fēng)扇。別的同學(xué)都一臉羨慕地看著我。這時(shí)，韓老師進(jìn)來(lái)了，一臉怒

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