不該發(fā)生的事小學(xué)作文
1不該發(fā)生的事
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。車站里的人都排成了長龍，只有“母子上車處”的不太多。
幾個(gè)小青年在“長龍”后面等的不耐煩了，干脆來到“母子上車處”準(zhǔn)備上車。這幾個(gè)人有的穿著又厚又長的大衣，有的帶著紅帽子，有的戴著口罩。他們雖然衣著不同，但臉上的神情極為相似—木然。
不一會(huì)兒，來了一位個(gè)子不高，抱孩子的婦女。婦女看了看牌子，又看了看小青年，想：這幾個(gè)青年怎能站在這呢？我得說服他們。想到這里，她走到排在前排的小青年面前，彬彬有禮的說：“先生，能請(qǐng)你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個(gè)青年剛想說話，他后面的高個(gè)子青年卻不耐煩的說：“讀啥讀，你瞎啊，自己不會(huì)看嗎？”婦女強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“對(duì)不起，我是文盲，不識(shí)字�！蹦莻�(gè)高個(gè)子聽了，有氣無力的念道：“母——子——上——車——處——”“那意思是——”婦女接著問�！昂撸B這幾個(gè)字都不懂，你給我聽好了，”那個(gè)戴紅帽子的人說，“意思是帶孩子的婦女上車的地方�！眿D女聽了笑著說：“既然是帶孩子的婦女上車的地方，那你們幾個(gè)小青年怎能排在這呢？”聽了婦女的話，小青年們不好意思的低下了頭。婦女又說道：“其實(shí)我不是文盲，我這樣做也只是為了讓你們遵守公共秩序，你們不會(huì)生氣吧？”“不——不會(huì)��！”小青年們又去別的入口處排隊(duì)去了。
如果我們每個(gè)人都能自覺遵守公共秩序，這樣的事還能發(fā)生嗎？
2不該發(fā)生的事
上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動(dòng)作，立即當(dāng)眾批評(píng)了他們。
小欣聽到了批評(píng)，站起來就說：“老師，你錯(cuò)怪了我，我沒有搞小動(dòng)作�！�
老師一聽，氣不打一處來，說：“好啊，你做錯(cuò)了事，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了�！�
“我沒有氣你，只是實(shí)話實(shí)說�！毙⌒婪瘩g道。
同學(xué)們?cè)谙旅娓嬖V小欣：別頂撞老師了，下課再說，先上課。
可今天，小欣不知怎么了，竟和老師頂起了沒完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下，哪個(gè)老師能不生氣呢……
“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒講，時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。
唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識(shí)呀，可是就這樣……同學(xué)們只好唉聲嘆氣了。
浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。
假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結(jié)果可能就會(huì)大相徑庭，也不會(huì)耽誤這么多的時(shí)間��！
其實(shí)在這件事情上，老師和小欣都有錯(cuò)誤�？墒切⌒涝谡n堂上當(dāng)面頂撞老師就是錯(cuò)上加錯(cuò)了，因?yàn)樽鹁磶熼L是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說，都是一件不該發(fā)生的事�。�
3不該發(fā)生的事
在我記憶的長河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……
那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學(xué)去。一路飛奔，來到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒛峭朊鏃l一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。
這時(shí)，我見老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時(shí)，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水？？七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。
到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來。這時(shí)我看見那個(gè)老板娘手里正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：“這是誰的雨傘？”我便連忙低著頭走上去，接過雨傘，聲音顫抖地說了聲“謝謝”。扭頭就跑。離開面館后，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心里更不平靜了。我艱難地走到小賣部，拿出那沒有給的面錢買了一袋糖果，想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈�？刹恢趺吹模綍r(shí)香甜可口的糖果突然讓我覺得有一種說不出的滋味，使我感到惡心……
從那以后，我再也不敢到那家面館去吃面了。每當(dāng)我經(jīng)過那家面館時(shí)，我的心里便會(huì)產(chǎn)生一種說不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會(huì)讒得直流口水，但我卻不能進(jìn)去品嘗。如果那天我沒有不付錢，我現(xiàn)在不會(huì)痛苦、內(nèi)疚，如果時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)做出這樣的事。
哎！這可真是一件不該發(fā)生的事��！
4不該發(fā)生的事
今天早上，陽光格外明媚，天空是那么明朗，空氣是那么清新。我走在去學(xué)校的路上，心情十分愉快。
來到學(xué)校，只見陳前氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還不時(shí)向窗外望望，好像在窺視著誰，不一會(huì)兒我們吃起可口的早餐來。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，一位老奶奶喘著氣緩緩地走進(jìn)我們的教室，老奶奶穿著打滿了補(bǔ)丁，舊的不能再舊的紅色外套，頭上滿是縷縷白發(fā)，歲月的刻刀無情的在她臉上刻滿了一道道痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一棵蒼老的樹，風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。我對(duì)這位不速之客有點(diǎn)吃驚：老奶奶來干什么？是不是來找人？或者……？一連串的疑問我不禁繼續(xù)往下看。
老奶奶上氣不接下氣地問：“你是這個(gè)班的老師嗎？”，我聽出奶奶是用質(zhì)問的語氣說的，隱隱有一股火藥的味道，仿佛隨時(shí)就會(huì)爆炸，老師詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶用手指了指剛進(jìn)教室還沒有坐穩(wěn)的陳前，“老師，那個(gè)戴眼鏡的孩子，你……”，奶奶有點(diǎn)激動(dòng)，陳前極不情愿地慢慢挪到奶奶的面前，撅著嘴，臉通紅通紅的，兩只手在胸前不安的揉搓著，低著頭站著，他的眼睛不敢看我們，不敢看老師，更不敢與老奶奶對(duì)視，他只敢看自己的腳尖。我想：陳前怎么了，難道他干了什么對(duì)不起老奶奶的事，他平時(shí)可不是個(gè)頑皮的學(xué)生。我搖了搖頭。
“老師，這孩子剛才在上學(xué)的路上踩壞了我辛辛苦苦種出來的油菜，我的油菜長的可好了，綠油油的葉子，開滿了金燦燦的花，漂亮極了。”，老奶奶一邊生氣地說，一邊用手比劃著。我不禁為陳前捏了一把汗……，心想：這時(shí)候陳前死不賴賬還有用，他會(huì)怎么辦？
老師走道陳前的面前，盯著陳前問：“確有此事嗎？”，陳前忐忑不安地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低得更厲害了，陳前的回答讓我有點(diǎn)意外……
“你為什么要踩壞奶奶的油菜？難道你不知道奶奶勞動(dòng)的辛苦嗎？”“我…我……，那油菜花太漂亮了，我太想和他們親密的接觸一下，聞一聞它的香味，沒想到……”
老奶奶似乎平靜了下來，瞇著眼看著陳前，眼神和藹多了：“孩子啊，你和你家里人沒種過地吧？”
“沒有”，陳前搖了搖頭。
“哦！那你當(dāng)然體會(huì)不到勞動(dòng)的辛苦啊，油菜花雖然漂亮，可是花開后結(jié)的果實(shí)對(duì)我們更有用，我們每餐都少不了它們壓榨后形成的食用油�！�，說罷，老奶奶轉(zhuǎn)過頭對(duì)老師說：“孩子是無意的，我們不用再責(zé)備他了，大家受點(diǎn)教育，在享受別人勞動(dòng)成果的同時(shí)，也應(yīng)珍惜別人的.勞動(dòng)，只是我那可憐的油菜啊”，奶奶轉(zhuǎn)過身，兩顆晶瑩的淚珠不經(jīng)意間滑過臉龐，弓著背默默地離開了。
我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的盡頭，為老奶奶的善良質(zhì)樸感動(dòng)，為陳前的行為而慚愧：“陳前呀，你也太頑皮了，老奶奶那么辛苦種出來的油菜，眼看就要成熟了，可以賣個(gè)好價(jià)錢，卻被你毀于一旦，說不定，她的子女得了某種急病，正急需要用這筆錢去醫(yī)治呢？也許，她老人家想用這筆錢安度人生最后一段時(shí)光�。】墒�，計(jì)劃全部落空，都被你毀了……一想到這兒，我不免有些責(zé)怪陳前啦，我看著老師，老師或許也被老奶奶感動(dòng)啦，慢慢地平靜了下來，但是陳前平時(shí)不怎么愛闖禍呀？怎么做出這種事，我又仿佛看到奶奶在田里頂著烈日，辛勤地給油菜施肥、澆水，不管刮風(fēng)下雨，老奶奶都辛勤地勞作著，可是一切都沒了，如果這位奶奶是陳前自己的奶奶，他會(huì)這么做嗎？是啊，我們應(yīng)該將心比心，多為別人想想呀！
這樣，這件本不該發(fā)生的事，卻讓我明白很多，很多……
5不該發(fā)生的事
今天，在班級(jí)里發(fā)生了一件很不愉快的事--潘靜和阮林謙打起來了�！岸×懔恪毕抡n了，潘靜做好了下節(jié)課的準(zhǔn)備，正要到走廊上去透透氣，“啪!”阮林謙路過潘靜的書弄掉在地上了。潘靜馬上叫了起來：“阮林謙，把書撿起來，快!馬上!”阮林謙一聽，氣了：“要我撿？下輩子吧!我又不是你的仆人哼!”說完就昂著頭準(zhǔn)備走。潘靜一把抓住阮林謙，說：“你撿還是不撿？”“不撿!”阮林謙的話音剛落，潘靜的話音剛落，潘靜就把阮林謙的書也扔在地上了。阮林謙情景，一抬手，打在了潘靜身上。潘靜氣的吹胡子瞪眼，阮林謙還在旁邊冷言冷語，潘靜還了阮林謙一下。阮林謙本想逃，可因?yàn)槿颂郑顒?dòng)不太靈活，，挨了一下。阮林謙氣上心來，又打了潘靜一下，他們就這樣。一下，他一下的打來的打去，一直到上課。
看了這件事，我想：如果當(dāng)時(shí)，阮林謙把潘靜的書弄掉時(shí)，馬上撿起來，那就不會(huì)兩敗俱傷了。就像上次，鮑義不小心把王俊凇的鉛筆機(jī)弄壞了，王俊凇當(dāng)時(shí)挺生氣的，鮑義連忙說：“對(duì)不起，我?guī)湍阈藓��！巴蹩≮】蜌獾卣f：“那多不好意思，還是我自己修吧!”鮑義說：“是我把你的東西弄壞了，我?guī)湍阈�，那是�?yīng)該的�！闭f完，就把鉛筆機(jī)修好了�？�，如果潘靜和阮林謙也像鮑義和王俊凇一樣，都各自退讓一步，那不就海闊天空了嗎!對(duì)于這件事，我還想了好多，好多……
6一件不該發(fā)生的事
在我們班，同學(xué)們具有許多優(yōu)良的品德。比如樂于助人、爭先恐后、互相幫助等，有一種積極向上的風(fēng)氣。但是也有一些不良的壞習(xí)氣，打架、罵人的事情還時(shí)而發(fā)生。
那天，我們班開完主題隊(duì)會(huì)后，大家心情很激動(dòng)，期盼著在評(píng)選中獲獎(jiǎng)。沒想到，卻發(fā)生了一件令我們非常羞愧的事情。
會(huì)后，我們回到班里，有的說：“我們的主題隊(duì)會(huì)開得很好，很成功！”有的說：“嗨，正在表演著呢，音樂突然停了，真掃興！”也有說其他事情的，教室里一片“嗡嗡”聲。但都在教室，怕打擾別的班上課�？墒�，于志興和惠靈凱卻溜出了教室，跑到了四樓舞蹈室門前，向里面張望。調(diào)皮的惠靈凱突然把于志興推了一把，于志興一下子被推到了舞蹈室門口。那時(shí)，校長和許多外單位領(lǐng)導(dǎo)都在那里，參加另一個(gè)班的主題隊(duì)會(huì)，如果被發(fā)現(xiàn)，事情可就鬧大了。值得慶幸的是，他們都沒有發(fā)現(xiàn)。
于志興憋著一肚子氣，歪著腦袋，臉上通紅通紅的。他不甘心，覺得自己吃虧了，就跑回班上，叫了史宏倫、馬連州，幾個(gè)人商量好了對(duì)策，準(zhǔn)備對(duì)付惠靈凱。他們連推帶拉，把惠靈凱拖到了女廁所門口，準(zhǔn)備把他推進(jìn)去。就這樣，幾個(gè)人推推拉拉，就打了起來。當(dāng)時(shí)雷磊看見了，就叫王勃雷去把他們拉開�？墒峭醪自诶軙r(shí)，惠靈凱的腿碰破了，他頓時(shí)惱羞成怒，用力掙開史宏倫，又和王勃雷扭打在一起。許多外班同學(xué)都圍過去看熱鬧，但是沒有人勸他們，拉開他們，還居然喊道：“五一班的人干起來了！”整個(gè)樓道亂哄哄的。最后，還是班主任李老師來了，才把這場(chǎng)激勵(lì)的“戰(zhàn)斗”平息了。路過的張老師還說：“你們班的主題隊(duì)會(huì)白開了！”當(dāng)時(shí)令李老師很尷尬。
李老師給我們講這件事的時(shí)候，非常氣憤，狠狠地把他們訓(xùn)斥了一頓，讓他們每人都寫一份檢查，并加罰了作業(yè)。唉，影響多不好啊！我覺得，他們?yōu)槭裁床荒芑ハ嗲缸屢幌履�？為什么還要叫人“助戰(zhàn)”呢？當(dāng)時(shí)，如果于志興能寬宏大量，想到謙讓，不和他計(jì)較了，也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
讓我們記取這個(gè)教訓(xùn)吧！謙讓是美德，誰都知道，誰都會(huì)說。重要的是，在你的氣頭上，能不能想到它，運(yùn)用它！
7一件不該發(fā)生的事
春天來了，陽光明媚，校園里的花壇格外美麗。千姿百態(tài)的花兒，爭奇斗艷。小蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。
小剛在操場(chǎng)上捉蝴蝶玩，他隨著蝴蝶來到了花壇前，被這里美麗的花吸引住了。剛想摘那花中皇后——月季花，抬頭一看，見有塊木牌，上面寫著：“愛護(hù)花草”。這時(shí)，小剛的腦海里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的思想斗爭：“摘一朵吧，只摘一朵，就一朵，多漂亮的花呀！不行，不能摘，摘花是不對(duì)的，要愛護(hù)花草。”可小剛看了看那美麗的月季，實(shí)在忍不住了，他看了看四周正好沒人，便伸手摘了一朵美麗的月季花。
小剛正在欣賞花，突然聽到了一陣腳步聲，他不知所措，怕來人在老師面前告他一狀。這時(shí)他突然想出了一個(gè)主意：對(duì)，把花藏在帽子里絕對(duì)沒人發(fā)現(xiàn)。于是他就這樣做了，然后若無其事地走了。
這時(shí)，值日生小紅來到花壇前澆花，看見了小剛，便問：“小剛，早上好，你在干什么呢？”小剛本來就非常心虛，再加上小紅這么一問，心里就更緊張了，他吞吞吐吐地說：“我……我沒摘花�！毙〖t一聽，心想：“沒摘？，沒摘為什么說這話？這里面一定有鬼！”小紅再一看，見小剛帽子后面露出了一截花梗，便極為嚴(yán)肅地說：“小剛，你是不是摘花了？”小剛連忙分辯說：“我……我說過，沒……沒摘。”邊說邊還把帽子向下拽了拽。突然，只聽小剛“哎喲”一聲，把帽子摘了下來，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂從花里飛出來，小剛的頭上被蜇了一個(gè)大包。
小紅看著小剛那狼狽的樣子，覺得又好氣、又好笑，她說：“你再也不要做這種事了，要愛護(hù)花草，要為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)�！毙傠p手捂著頭，兩眼看著小紅，似乎在說：“我知道了！”
8春天里不該發(fā)生的事
今天，我的心里有一股說不出的滋味，那滋味我估計(jì)你們是不會(huì)懂的，嘿！你還不信，告訴你吧，我心里的一塊石頭終于落了下來。哎，你不懂比喻呀！這都不懂，哎，老土勒！
事情是這樣的：記得那是四年級(jí)的上學(xué)期。下課了，我還在教室里“攻“一道難題，忽然感覺背后被人重重的拍了一下，我立刻轉(zhuǎn)身，想逮到那個(gè)拍我的人，可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，后面連一個(gè)人也沒有，我沉住氣，又坐下來“攻“題了，可當(dāng)我又轉(zhuǎn)身后又被人拍了一下，我忍無可忍了，我站起來，心想：我一坐下來就被拍，這個(gè)人一定多遠(yuǎn)，最可能在我后面，我低頭一看好朋友在下面，我問“你在下面干什么？“她尖叫一聲，站起來說“開個(gè)玩笑嗎！““你開玩笑也不該找我開呀！沒看見我在做作業(yè)呀……“我說了許多傷她心的話，她一轉(zhuǎn)身就跑了出去我想：走就走。
……
做完了之后，我去找她，但想起剛才我又忍住回去看書了，但看著看著就決得我不對(duì)于是我決定向她道歉，我出去找她，她坐在草坪上，眼里沒有神，我看見她后心里有一股說不出的滋味，十分難受，正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，她跑過來對(duì)我說“走，我們?nèi)ネ�。“好的！“就這樣，我們還是好朋友。
在這春天里，春天就是法官，判我與她友誼無期徒刑。
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