一直前行的路小學(xué)作文
人生漫漫，變化無(wú)常，然而我明白，路是我一步一步走出來(lái)的。無(wú)論在路上我經(jīng)歷過(guò)什么，有些東西不會(huì)平白無(wú)故地消失，不過(guò)是沉淀在記憶深處，只是自己不一定經(jīng)常翻看罷了。
在人類漫長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程中，一切的一切沒有那么復(fù)雜，是時(shí)間讓我們誤將其弄渾。就好似我的成長(zhǎng)，簡(jiǎn)單而透明，冗長(zhǎng)而生氣。小時(shí)候，我有過(guò)多的興趣愛好，當(dāng)時(shí)真的沒有想過(guò)是為了將來(lái)抑或是其他的什么，單純的只剩下喜歡，沒有任何想法。
自打識(shí)字以來(lái)，我便癡迷于那些字符組成的一個(gè)個(gè)鮮活的文字，感慨于我國(guó)書法的博大精深。幼時(shí)，和玩伴在路邊拾來(lái)石子，俯身在粗糙的地面上用剛學(xué)來(lái)的.筆順，天馬行空地描繪出一個(gè)個(gè)只有我們知曉的文字。它們別扭地湊在一起，我不禁想起外婆用作驅(qū)鬼的符上的圖案，但我還是忍不住嘴角上揚(yáng)。上學(xué)時(shí)，老師發(fā)的精美的字帖讓我愛不釋手，小心翼翼地用紙皮包好。只怪我手拙，手下的字并不大美觀，卻又無(wú)法刪減我對(duì)寫字的熱愛。每每看著我用鉛筆精心描摹的字，著實(shí)覺得有成就，優(yōu)越感填滿心房。再大些時(shí)候，被爺爺領(lǐng)了去，成天弄些無(wú)傷大雅的惡作劇。遵循爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)思想，女孩子家是調(diào)皮不得的，無(wú)奈只好教我練軟筆使得我文靜些。與我同齡的大多看過(guò)“神筆馬良”，我怎會(huì)例外？第一次觸碰到毛筆，腦海里浮現(xiàn)的只有一字“神”，是夠邪乎的。爺爺不知道的是，我溺在書房里只因?yàn)槲一孟胗幸惶旒埳系淖謺?huì)脫離紙面，穿越時(shí)空與我對(duì)話。這種神往，因我不達(dá)目的不罷休的性格，堅(jiān)持到知道馬良是大人編出來(lái)哄小孩的才打住。如今，字是用作寫作業(yè)的，考試的，但也不是說(shuō)它別無(wú)他用，至少它讓我知道自己的書法夢(mèng)已難圓。
在偶然的機(jī)會(huì)里接觸到小說(shuō)，便一發(fā)而不可收拾地把小說(shuō)當(dāng)作不可或缺的精神食糧。俗話說(shuō)：“天下沒有免費(fèi)的午餐”。我是似乎未見過(guò)不要錢的書的。我開始幾近瘋狂地?cái)�錢買書看書。我不滿足，突發(fā)奇想，我該寫點(diǎn)什么。我的廢寢忘食讓母親得以察覺，并以成績(jī)下滑為借口，將我的書全數(shù)沒收加帶我擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的未完待續(xù)的小說(shuō)。天知道我只是因?yàn)闆]寫姓名成績(jī)才低分！就這樣，我的這一愛好被我的至親扼殺在搖籃里。
當(dāng)然，興趣不只這兩個(gè)，類似于唱歌、跳舞、畫畫、辯論等我都有躍躍欲試的沖動(dòng)。卻因五音不全，體形不佳，天賦不夠，反應(yīng)不快……都成了我生命中的豆腐渣。
有些路，繞點(diǎn)彎并不重要，重要的是沿途我有了怎樣的歷練。我的確不太聰明，但至少我知道我的方向，我要前行。
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