保護(hù)雞蛋小學(xué)作文
篇一、保護(hù)雞蛋小學(xué)作文
今天是星期一，也就是保護(hù)雞蛋的第一天。今天，我把“晶晶”放在我平時(shí)寫作業(yè)的桌子上，保護(hù)雞蛋對(duì)我來說巳經(jīng)傷透腦筋了，瞧��！我正圍著雞蛋“晶晶”走來走去。媽媽說：“我看你，保護(hù) 雞蛋，一個(gè)盒子都沒有，還想保護(hù)雞蛋？我看你們班很少有人得到150分�！蔽也环䴕獾卣f：“誰說我們?nèi)昙?jí)九班淘氣，我們?nèi)昙?jí)九班比哪個(gè)班都?xì)v害�！蹦强蛇�一定！“媽媽大聲地說”快點(diǎn)吃完早 餐就去上學(xué)�！坝谑牵揖统酝暝绮�，急急忙忙地向?qū)W校跑去。進(jìn)了教室，我看見同學(xué)們，有的在雞蛋底下裝吃飯的那些米，有的在雞蛋底下裝塑料袋，還有的在雞蛋底下、左邊、右邊、上面塞滿了紙 巾。我把雞蛋”晶晶“放在抽屈的右邊一個(gè)角落。到了升旗的時(shí)候，我小心翼翼把雞蛋放在有拉鏈的衣服右邊。做完操，我一回教室，就把雞蛋拿出來，我一邊拆開一邊念：”希望沒破，希望沒 破，……我看見雞蛋真的沒破，又一次把雞蛋重新包好。這一天，我就是這樣保護(hù)雞蛋。
篇二、保護(hù)雞蛋小學(xué)作文
在一個(gè)傍晚，我的作業(yè)寫完了，正要收拾書包的時(shí)候，忽然想起老師還在臨放學(xué)前，又布置了一個(gè)特殊的作業(yè)保護(hù)雞蛋。讓我們體會(huì)一下 當(dāng)媽媽的辛苦。
我走進(jìn)廚房，把所有的雞蛋摸了個(gè)遍，其中挑了兩個(gè)大點(diǎn)的蛋寶寶，用紙把它們包了起來。我想第一步應(yīng)該先干什么呢？想了半天，才想起來，給蛋寶寶起個(gè)名字吧，可是叫什么名好呢？我拿起一本字 典就開始查呀查。叫姚寶吧。讓它隨我的姓。又找了個(gè)紙箱子，弄的漂漂亮亮的，把泡沫板放進(jìn)去，讓姚寶“睡進(jìn)去”讓它有一個(gè)溫暖、舒適美麗的一個(gè)家。
之后，我把紙箱子放在床頭，睡了 。第二天早上，我起來的第一件事就是看雞寶寶，可是打開箱子一看，姚寶的蛋黃、蛋清撒在了泡沫板上。原來是我睡覺的時(shí)候，翻來覆去的把姚寶壓碎了。我只好依依不舍的把犧牲的姚寶扔掉 。通過這件事，我感受到了做事要認(rèn)真、細(xì)致。否則再好的好事也會(huì)辦砸。
篇三、保護(hù)雞蛋小學(xué)作文
暑假期間，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，叫“保護(hù)雞蛋”，要求是：在一天內(nèi)不把雞蛋打碎，而且，走到哪兒就要帶到哪。
早上，我起了個(gè)大早，就打開冰箱，心想：我可得選個(gè)殼厚的，我挑來挑去，終于，放在最左邊的那個(gè)雞蛋合我意。
我給雞蛋穿了五層大棉衣，又放在一個(gè)盒子里，就去寫作業(yè)了，才寫了10分鐘，電話響了，“小魚，你現(xiàn)在趕快打車到中東來，你姐來了”，還沒等我反應(yīng)過來，電話就掛了，沒辦法，母令啊不敢不為 啊，拿上“蛋蛋”，就馬上出去了。
剛進(jìn)門，就看見姐姐在那兒試衣服，姐姐一看見我，就拉著我去玩海盜船，我心想：糟了，“蛋蛋”怎么辦？海盜船越悠越高，“叮叮叮”可算停下了，我趕緊拿出“蛋蛋”，它還完好無缺，我推 斷，接下來“蛋蛋”一定沒事，可這把，我卻錯(cuò)了。
我和姐姐來到淘氣堡，姐姐說：“我們先玩蹦蹦床，再玩滑梯、獨(dú)木橋……”，還沒等姐姐說完，我早已站在蹦蹦床開始跳了，姐姐也和我一起跳，我們又去玩滑梯，這時(shí)，我早已忘了蛋寶寶的 存在，蛋寶寶好像比我還急，“撲”，雞蛋落在地上，這次活動(dòng)我失敗了。
通過這次活動(dòng)，我感受到了媽媽養(yǎng)我，實(shí)在是太不容易了，我長大要好好的回報(bào)父母。
篇四、保護(hù)雞蛋小學(xué)作文
一天，老師給我們布置了一道作業(yè)：就是拿一個(gè)生雞蛋，采取措施，在一天中不能讓蛋受到絲毫傷害，中途不允許換蛋。
聽到這個(gè)作業(yè)，大家都愣住了。怎樣才能使雞蛋不破呢？
回到家里，我讓奶奶拿來一個(gè)生雞蛋，又找來了一堆包蘋果的海綿套套，一層一層地套，把雞蛋厚厚地包起來，然后用皮筋固定住。我的蛋寶貝成了名副其實(shí)的胖子蛋。我實(shí)驗(yàn)了一下，摔在地上都 不會(huì)破，還像一個(gè)皮球似的一跳一跳的，可好玩啦。我想這下我不用怕雞蛋摔破了。
下午快放學(xué)時(shí)，我聽見后面?zhèn)鱽硪稽c(diǎn)兒響聲，正想瞧個(gè)究竟，就聽見有同學(xué)大叫：“有人的蛋破了！”隨后聽見教室中爆發(fā)出一陣陣“噢！噢！……”的歡呼聲。原來是徐玲慧的雞蛋被任慈打破了。而 我的蛋寶貝則在我的精心保護(hù)下如同一個(gè)快樂的小baby一般躺在我的口袋里，盡情享受著我的細(xì)心照顧，看著這個(gè)雞蛋是那么快樂，我心中也由衷地感到快樂，我希望它能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，分享我心 中的無限喜悅。
通過這次活動(dòng)，我又長大了一些。這次活動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任心，讓我不再是那么粗心、馬虎。
篇五、保護(hù)雞蛋小學(xué)作文
今天是清明節(jié)，晴空萬里，陽光明媚。清明節(jié)的習(xí)俗是祭奠逝去的親人、踏青、碰雞蛋。可是，今天曉雯音樂學(xué)校的老師讓我們保護(hù)雞蛋。當(dāng)然是保護(hù)生雞蛋了。讓我們每個(gè)人在家里帶一個(gè)生雞 蛋，想盡一切辦法放在一個(gè)最安全的盒里，然后我們帶著它去踏青、去玩游戲，最后看誰的雞蛋能夠完好無損。
我找出爸爸的手表盒，里面有一層厚厚的棉絨，很有彈性。我把雞蛋放進(jìn)去，大小正合適。最后我還放上了一些衛(wèi)生紙，衛(wèi)生紙干什么用呢？媽媽說衛(wèi)生紙可以緩沖雞蛋在碰撞過程產(chǎn)生的壓力。我 給我的'雞蛋起了個(gè)外號(hào)叫“手表蛋”，我小心翼翼的把我的“手表蛋”放進(jìn)我的背包里，我們開開心心的出發(fā)了。
我們排成兩隊(duì)，在蘆湖公園的人行道上浩浩蕩蕩的踏青，一路上，紅花嫩草，柳綠花紅，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾盞美麗的風(fēng)箏，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳歡快的叫著。我們?cè)谶@美麗的春色中踏青真好啊！
我們?cè)谔J湖公園的小廣場(chǎng)上停留下來，一起玩夾氣球、丟手絹、抓尾巴的游戲，我們帶著我們的蛋還唱了歌，跳了舞，我們玩得真快樂，最后我的“手表蛋”仍然完好無損！老師稱贊我們是護(hù)蛋 小勇士。
今天，我們玩的好痛快！
【保護(hù)雞蛋小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)課文《畫雞蛋》的賞析04-05
煎雞蛋作文450字(精選5篇)_小學(xué)生作文03-24
夢(mèng)見雞蛋的寓意11-04
雞蛋寶寶睡前故事11-26
伺候雞蛋800字04-11
黑熊換雞蛋睡前故事11-21
畫雞蛋語文教學(xué)反思02-15
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《畫雞蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)12-26
七年級(jí)作文：雞蛋變鳳凰04-27
為什么熟雞蛋能豎立旋轉(zhuǎn)03-21