秋小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋小學作文，希望對大家有所幫助。
秋小學作文1
秋，像一個頑皮的小孩子，悄悄來臨。秋，像一位勤勞、樸實的仙女，撒下辛勤的果實。秋，像一位畫家，帶給我們五彩繽紛的顏色。
秋姑一娘一帶走了炎熱的夏天，帶來了秋高氣爽的秋天。為我們開啟了秋世界的新大門。
一片片落葉帶來了秋的消息，它們宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，在展示著它們的美麗。一陣陣涼爽的秋風吹過，地上出現(xiàn)了一層厚厚的金一毛一毯，它們落在了大地一媽一一媽一的懷抱里，落葉還 為秋風伯伯跳了一支優(yōu)美的舞蹈�；鸺t的楓葉像秋的快遞員，遠遠望去，似乎是一一團一熊熊燃一燒的火焰。
秋同時也帶來了農(nóng)民們辛勤的果實。田野里，稻谷笑彎了腰，似乎在慶幸著這一派豐收的景象。高梁像一個個火把，屹立在莊稼上。還 有那碧綠的野菜，也不干示弱，露出了它們那綠色的笑臉。真是一片豐收的喜悅!
果園里，柿子樹上露出了一個個火紅的小燈籠掛在枝頭；金黃金黃的橘子在爭奇斗艷，各不想讓。還 有柚子、蘋果、葡萄等琳瑯滿目的水果，它們都是秋之果，肯定會讓你眼花繚亂、目不暇接！
花園里的桂花也相繼開放了，桂花有黃色、橘黃色等。它們像在跟我們玩捉迷藏，藏在密密麻麻的的枝葉里，有幾朵調(diào)皮的桂花竟然隨著秋風伯伯去遠處飄蕩。在下雨時，空氣中會彌漫著一股清新芬芳的味道，讓你沉醉其中。有的桂花含苞待放，似乎是一個可憐的小孩子需要被人保護一樣；有的桂花長出了小小的花骨朵兒；還 有的桂花已經(jīng)是一朵一朵的，它們朵朵新鮮完整，給人一種沁人心扉的味道。一陣涼風吹來，桂花全都散落下來了，像一片金色的海洋，所有花兒都在沐浴著一陽一光。這景色真是令人流連忘返！
這就是“秋”，一個令人開心、快樂的季節(jié)，果園、田野、花園到處都是一派生機勃勃的景色。我一愛一秋天！更一愛一秋天的一切！
秋小學作文2
秋天是個美麗的季節(jié)。
她是個愛打扮自己的姑娘。他的頭發(fā)上佩帶了蘋果的芳香，鴨梨的金黃，她在用黃葉強盛的衣服上染了一些楓葉的火紅，又偷偷撿一個還長了幾片楓葉的樹枝插在胸前，去向小燕子炫耀，可是小燕子呢？早飛到南方度假去了！ 她是個技術(shù)精湛的畫家，刷刷幾筆，就把草兒變黃了；又畫了幾下，柿子樹便掛出滿樹誘人的“小燈籠”來迎接她。這畫家可真高興，又隨便描了幾筆，呀，葉子都從樹媽媽懷中鉆出來：“媽媽，我要去玩啦！”秋聽了，便用她的畫筆——秋風為葉子們當快車，帶它們到處游山玩水，最后，又把它們帶回了家。 她是個頑皮的孩子，趁夏哥哥休假的功夫，她把世界變了個樣兒。夏哥哥喜愛的荷花，被她趕走了；夏哥哥為樹木的頭發(fā)染的色也讓她搞的亂七八糟，有的是黃，有的是紅，大部分都脫了發(fā)，只有青松伯伯她沒搗亂，青松伯伯很厲害，她不敢�！斑�、呱”青蛙叫了起來，她馬上捏了它一下，青蛙便躲了起來。她卻笑了。
秋天走呀走，聽到有個孩子在說：“我喜歡秋天，秋天是豐收的季節(jié)�！�
“我也是，秋天的樹葉都變色了，真好玩�！绷硪粋�孩子插嘴道。
不知是誰，說了一句：“秋天真美��！”
秋天聽了，悄悄笑了，撒了一片菊花在那里，輕輕說了聲：“謝謝！”
秋小學作文3
春有花，夏有樹，冬有雪，都十分美麗，可我最愛秋天。
秋天十分的美。初秋，涼風習習，葉子微微有些黃了，風掃到樹葉時，樹葉微微顫抖，搖搖晃晃，好像一不小心就會掉下來。
中秋，葉子已經(jīng)掉下來一些了，放學的路上，我喜歡在葉子上走過，有時會發(fā)出“嘶”的脆裂聲，清脆悅耳，我十分喜歡這聲音。大多數(shù)時，腳下是軟的，十分舒服。
深秋，葉子全變紅了。紅的那么鮮艷，火紅火紅的，秋風掃過，那美麗的紅葉像一只只紅蝴蝶一樣飄落下來，像一朵朵花兒在地上盛開。遠遠看去，村上、樹上像是有一朵朵花在風中跳舞，美麗極了。
在果園里，果農(nóng)們在里面辛勤勞作；在農(nóng)田里，農(nóng)民們沉浸在豐收的喜悅里；而我們，在公園里欣賞著秋的美麗，心情愉悅……
秋是美麗，秋是收獲，秋是喜悅，秋是……
我喜歡秋天的美麗！
秋小學作文4
我愛生機勃勃的春天，也愛綠樹成蔭的夏天，但我更愛天高云淡的的秋天。
秋阿姨到了，天高氣爽。一陣陣秋風吹來，使人感到心曠神怡。一群群大雁排著整齊的“人”字形隊伍飛往溫暖的南方；許多小動物看見了，忙著收集存貯食物，迎接冬爺爺?shù)牡絹怼?/p>
公園也像是換了一件衣裳：公園里的樹差不多變成禿頭了，只有松樹還穿著綠色的服裝；變黃了的樹葉在地面鋪了厚厚一層好像剛下了一場落葉雨；夏天爭芳斗艷的花兒如今都謝了，只有在不遠的地方還有菊花盛開著，專門為秋天增加了一份雅趣，瞧，那墨綠色的葉子多像木工用的鋸子。這些菊花有的含苞欲放，有的開出了幾片花瓣兒，有的全開了。走過去一聞，就會陶醉在那撲鼻而來的花香中。那些蝴蝶、蜜蜂也在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎也在欣賞這秋景。
再看看公園里的人們，無論是男女老少都穿上了秋裝。秋阿姨把這景色打扮得多么迷人！
秋小學作文5
秋天到了，一年一度的秋娃娃大聚會又要開始了。 這次聚會的主辦方是石榴娃娃。他圓圓的，胖胖的，就像紅紅的小燈籠一樣，特別可愛。石榴娃娃太興奮了，笑呀笑，笑得寶石般晶瑩的牙齒都露出來了。他請楓葉哥哥把請柬（jiǎn）帶給菊花妹妹、玉米弟弟……
菊花妹妹的家族成員太多，有萬壽菊妹妹、千頭菊妹妹……她們的性格和樣子都不一樣，有的個頭高挑，熱情奔放；有的小巧玲瓏，活潑可愛；有的文文靜靜，羞羞答答。她們接到請柬可高興了，戴上發(fā)卡，穿上五顏六色的禮服，一番精心地打扮后，就出發(fā)了。
玉米弟弟收到請柬特別激動，開始翻箱倒柜地找衣服。因為他的衣服太多，而且都很漂亮，實在不知道該選哪件。怎么辦呢？他靈機一動，想出了一條妙計——干脆把所有的衣服都穿上。然后，他找來一頂假發(fā)，戴在頭上，走到鏡子前面照了照，說：“我這么帥，他們一定會嫉妒（jí dù）我的！”便得意揚揚地赴（fù）約去了。
秋娃娃們在一起，唱歌、跳舞、玩游戲，可開心了。只是玉米弟弟在跳扭屁股舞時，用力過猛，衣服撕破了，假發(fā)也掉了，所以聚會只能提前結(jié)束了！
秋小學作文6
秋，帶上了神秘的面紗，總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。
清晨，朧的霧給秋遮上了一層白紗。有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛玩，清晨她會在某個角落里吹泡泡，清涼的風兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時她會安靜的讓你聽不到她的呼吸。晌午，太陽依舊高照，萬縷陽光散在大地，沒有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米和雪白的棉花讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。
秋，寄托著我未來的希望，我要向秋一樣為人們奉獻，不求回報。像秋一樣開朗樂觀……
秋，像一幅多彩的勾勒畫，把美定格在人們心中。
秋，像一位少年，把我向前領(lǐng)去。
秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請記住這樣一個愛玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。
秋小學作文7
清晨，我欲登南山。剛踏上那條小路，似乎還隱約夾雜著微微的泥土芬芳的秋風，就立即與我撞了個滿懷。于是，我的精神為之一振。
早晨，好是清爽呀！我仿佛也化作了一縷不散的秋風，帶著一絲絲涼意與那大自然的清香，還有那滿懷的好心情，向山上飄然而去。
從山腳到山頂，路雖然是蜿蜒而曲折的，但還算平坦。我一路小跑，還一邊吹著歡樂的口哨。瓦藍瓦藍的天空中，不時有小鳥兒飛過，還唱著歌曲呢！這是大自然的音律，就似是靈泉一般，潺潺流出，悠揚婉轉(zhuǎn)動聽。
秋天剛來不久，暑氣已經(jīng)消退，只剩少許。秋風瑟瑟，在天地之間，滿是清新涼爽的氣息。此時的南山，攜著秋色與秋聲，是如詩般的。而它的青紗上，已經(jīng)多了幾點暗黃，似乎是疲憊了。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！贝嗽挻_實不錯。秋日的天空，似乎永遠都是湛藍的。“遠岸秋沙白 連山晚照紅�！卑淼那�，突然會讓人覺得那么凄美�！扒镲L萬里動，日暮黃云高。”秋風 吹拂著天地之間，太陽的余輝照耀著燦爛的云�！袄蠘涑是锷�，空池浸月華�！别嵉脑鹿廨p輝灑，秋意仿佛更濃了。
秋風又一次徐徐吹來，剎那間，我與大自然融為一體了。
秋小學作文8
夜深了，想念還醒著。親愛的，很早就想問你，如果我們不是相遇太晚，如果我們相遇在最美的年華里，我會不會成為擁抱你一生的那個人？
回眸，黃葉已鋪滿小巷，我微笑地轉(zhuǎn)身，不帶走一線夕陽，與這個季秋告別，因為我懂得，最美的風景在遠方。遠方的人，請允許風帶著我的思念，掠過你的臉龐，輕吻你的額頭。
夜微涼，獨守明月。我靜靜地靠在思念的窗前，任憑寒流吹起的涼意，刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來，在夢里，愿為你披一身毛衣，那衣著儲存的溫度與氣息，請別移開！親愛的人，我只想，將你的小手，輕輕地依在我的大手，安靜地度過又一輪回的冬季，默等春暖花開。
你是冬日里飄舞的雪花，帶著浪漫而來，芬芳了我的夢鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨，帶著凄美而來，滋潤了我的情巷。拈一片花瓣，握一縷芬香，憶起過往的流年，暮然多了一份眷戀。于是，再美的風景，你不在，心還愿去看嗎？再繁華的城市，你又不在，情還愿去聽嗎？
誰的笑容動了誰的情意？誰的輕言暖了誰的心房？誰的腳步美了誰的琴弦？留在半空的蒲公英，于黃昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸邊，傻傻地等，等一個傻傻的你。站在街頭，若我微笑，是因為想起你；陽光灑過冬日的窗欞，若我覺得溫暖，是因為想起你，歲月渲染過與你的重逢，若我心存馨意，也是因為想起你。
假如故事可以重新演繹，是否能用入骨的思念，換得你對我一生的期許？是否能用斷腸的呼喚，換回你對我一世的慰藉？當時間把想念變成想起，把誓言變成曾經(jīng)，徒留一的惆悵與憂傷。那些錯過的遇見，如斜陽的一抹余輝，在生命中瞬間燦爛。也許，總是在繁華喧囂過后，才會懂得獨坐角落的一隅，懷念當時的心情，溫馨過往的情懷，只愿一如初見。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的`荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，趕巧趕上。如此，就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇，我得感謝上帝�；仨踝R，你如花，我如蝶；蝶戀花，花依蝶。緣起時，你在人群中，緣散時，你已在天涯。暮然回首，蒼老的是歲月，永不老卻的是初見的明媚與鐘意，愿記憶中的你依然嫵媚，依舊迷人。
諾言再美也是過往，結(jié)局再悲也是真實的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些過程已不需憶起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖與凄涼。你來，縱然雨霧漫天，葉落傾街，我也在這里癡癡地等待；你走，即使心碎滿地，萬般不舍，我也贈你一枚暖陽，用帶著露珠的花瓣將記憶塵封，捧一束冬菊與你，不挽留，亦不回頭。
流年歲月，我們一起哭過，一起笑過，然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出，也讓我們學會了給生命留白�；ǎ腴_最美；雨，半下最暖；情，留白最濃。要學會給生命留白，不爭不搶，擁有的，要懂得珍惜；離開的，道彼此安然，失去的，要學會遺忘，即便是一粒塵，也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子，而是盡力做一個自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長度，但可以拓寬它的寬度；我們無法預知明天的樣子，但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此，善待自己，亦是對生命的一種熱愛與欣慰。
端一杯清茗，放一段夜曲，聞一絲芳香，生活無需刻意地追求屬于別人的東西，自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹般安好，于白晝中如花般絢麗。四季依美，我心永恒，如若你在。
秋小學作文9
秋天向我悄悄的揮手，夏天悄悄離開了。秋天是一個夢幻的季節(jié)，是一個童話般的世界。
我尤其喜歡秋天那英姿颯爽落葉。我認為落葉飄零掉落的時候是這個秋天最美好的場景，那落葉枯黃中略帶一絲深淺不一的綠色。當他們飄落時像一只只輕盈的蝴蝶飛落下來，又似一個個從天而降的小天使在向我打招呼。他們好像總是想炫耀自己的美麗、可愛。
我不僅喜歡秋天的落葉，我還喜歡秋天的田野。
秋天的田野在我眼中是最美的詩。那一望無垠的田野，讓人心生一種詩情畫意、心曠神怡的感覺。小溪在潺潺的流動，在遠處看，好似一副流動的畫。這不禁讓我贊嘆起大自然的鬼斧神工，給秋天增添的無限生機。
秋就這樣滿載著人們的希望走來了，秋是一杯香醇的美酒值得人們細細品味；秋是一幅畫值得人們細細描繪；歌是一首歌值得人們細細聆聽。
秋小學作文10
徐徐的秋風，吹動樹葉沙沙作響，沙啦啦，沙啦啦地下起了蒙蒙細雨，那細雨如牛毛，像花針，似細絲，投入了大地媽媽的懷抱，滋潤著萬物的生長。啊，好一場涼爽的秋雨！
我很喜歡在細雨中散步，雨絲細細地飄浮在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨自擁著一把花傘，靜靜地看著雨慢慢落下，靜靜地看著雨斜斜地散向四周，靜靜地看著雨籠罩著整個天空，這種景象如煙如霧，似夢似幻，你會覺得這四周是那么的寧靜，那么的溫馨，那么的柔和。于是，不知不覺中，便有了一份成熟，一分潔凈，一份沉思。
雨中最妙的便是聽雨。閉上眼，聽大雨嘩嘩，似乎在彈奏雄壯的交響樂；聽小雨叮叮，耳畔又響起白居易的詩句；睡前聽雨聲，隱隱約約，好像在放催眠曲；醒來聽雨聲，又不免有“夜來風雨聲，花落知多少”的感慨。雨聲如泉涌，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨聲如小曲，雨中聽雨，這是最美不過的事情了。
有的時候，心情抑郁，最希望下一場傾盆大雨，看著層層雨簾沖刷大地，我抑郁的心情好像也隨著地上的泥土一塊沖刷下去，心中頓時增添了一份豪情。啊，好一個涼爽的秋！
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