觸碰到赤色的心小學(xué)作文

　　幽幽的，幽幽的月光。撒在湖面上。風(fēng)吹皺湖面，月光晃又晃。被分割的支離破碎，直至徹底黑暗。

　　絲絲的，絲絲的云繚繞著月光，月光曳長的影子，在湖面上變換出明與暗。看不真切，捉摸不定。

　　赤紅的，赤紅的心，似乎也被什么籠著。跳動(dòng)的聲音那么飄渺，像是從另一個(gè)時(shí)空傳來。我好想撕碎這層外衣，像撕裂絲帛，行云流水，酣暢淋漓。像撥開千斤的厚云，望見那背后是怎樣的花開花落，云卷云舒。我好想看見自己的心。清楚地，清楚地看見。

　　我似乎，是一個(gè)沒有夢的孩子。迷茫的隨著人流，追逐著眾人所追逐的的一切。

　　所以，我現(xiàn)在才會這么尷尬吧。捧著同學(xué)錄，不知所措，對著“未來想做什么”這一空，怎么用力，都好像寫不出筆畫。似乎下定了決心。我閉著眼，不敢看自己違心的答案。也不知是填了什么�？赡苁墙處�，也可能是醫(yī)生。一個(gè)大眾的答案。

　　“咔擦”一聲。我捧著同學(xué)錄，好不容易填完后，如釋重負(fù)的.笑容，被記錄了下來。我嬉笑著去搶相機(jī)，想把照片刪了，爭奪許久后拿到的相機(jī)，看著屏幕里那張笑臉，我突然舍不得刪了。這樣被記錄，其實(shí)也沒那么不好。不知為什么，鬼迷心竅一般。我舉起相機(jī)，也拍下了別人的笑臉。陽光大笑的臉。

　　相機(jī)的閃光燈有著奇異的光芒。像是陽光在切割鋒利的玻璃，破碎閃耀的光斑四處飛濺，劃破了心的外衣。我終于清晰的清晰的看到我的心。

　　我想要，能夠?qū)⑽覑鄣�，大家愛的，記錄下來�?/p>

　　我，想要當(dāng)個(gè)攝影師。能夠走遍大江南北，能夠看見別人陽光的笑的人。

　　從未有過的確定，我是那么那么想去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。沒過多久吧。我就背上相機(jī)，去了家邊最有名的學(xué)習(xí)班。跟著一個(gè)老師一步一步，學(xué)著怎么調(diào)焦，如何找角度。

　　我以為我會堅(jiān)持，畢竟這求夢的路也太平坦，沒有一波三折�？晌覅s厭倦了。

　　我學(xué)攝影，只是為了去拍毫無情感的桌椅？還 是對著鏡頭調(diào)弄一整天？我再一次迷茫。前頭的路，還 有多長？我還 得承受這些枯燥乏味多久？破天荒的，我逃課了。去了大街上，拿著相機(jī)，漫步目的的游走。

　　我是想要記錄什么？我想拍能驚艷時(shí)光的東西。你知道嗎？驚艷是一種古老的感覺，斷線裂帛般富有質(zhì)感，它呀，是從容淡定的倦，是春睡遲醒的夢。

　　又有誰見過地老天荒的愛情？我在街頭見過，就在我背著相機(jī)，漫步街頭的時(shí)候見過。那是一對乞丐。破舊的衣，凌亂的白發(fā)。他們幾歲？或許70？或許更老。時(shí)光應(yīng)該對他們尤其殘忍。他們的臉上那哪只是皺紋，還 有看遍滄桑的無奈，可是他們緊緊握在一起的手，蓋著的大衣。是時(shí)光所磨滅不了的。盡管睡著，他們臉上的幸福卻是掩不住的。

　　我顫抖的舉起相機(jī)，想要拍下這一幕。這才是我想拍的。令人驚艷的歲月靜好�？上�。當(dāng)我自我陶醉一通亂拍后。我已淹沒在人群里，再也找不到，那對緊緊握著的手。后來照片，自然是不能看，沒有角度，沒有調(diào)光。甚至模糊不清。我才意識到，我離夢想有多遠(yuǎn)。我還 需要學(xué)習(xí)，去拍那些枯燥無味的桌椅，去擺弄一天的鏡頭。

　　我會好好的學(xué)，直到有一天，我能記錄我想記錄的一切。而不是，永遠(yuǎn)的錯(cuò)過。

　　夜半，云是慢慢散了。月光又幽幽的，幽幽的撒下。與湖水交融，柔柔地，柔柔地，流進(jìn)誰的夢里？圓了誰的歲月靜好？抒了誰的地老天荒？

【觸碰到赤色的心小學(xué)作文】相關(guān)文章：

淡觸夜雨聲的散文11-03

兔子碰到老鷹歇后語02-27

責(zé)任心小學(xué)作文04-08

《觸不可及》的經(jīng)典臺詞10-27

共工怒觸不周山04-22

觸不可及經(jīng)典臺詞摘抄02-17

作文：心的烏云04-14

論據(jù)素材：觸屏?xí)r代還需多些書本閱讀01-28

神話故事：共工怒觸不周山11-05

感恩的心的作文100字08-12