令我膽戰(zhàn)心驚的美術(shù)課小學(xué)作文
上個(gè)星期五，午讀課剛下課，我就對(duì)耿萬(wàn)成說(shuō)：“下節(jié)課好像是美術(shù)課，這次我們不會(huì)又被老師批評(píng)吧！上個(gè)星期五和上上個(gè)星期五我們都被美術(shù)老師批評(píng)了，然后被趙老師拉進(jìn)辦公室，上次是請(qǐng)家長(zhǎng)，上上次是寫幾百字說(shuō)明�！薄皩�(duì)，上美術(shù)課我們老是被老師批評(píng)，所以不能講話。”“叮鈴鈴，”上課了。
美術(shù)老師帶著作業(yè)本，走進(jìn)了教室。剛一推門，本來(lái)像“鴨子塘”一樣的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。老師突然說(shuō)：“完成上次沒(méi)完成的，我來(lái)改你們上次的作業(yè)！”我是第三組，所以要等一會(huì)兒。一開(kāi)始，我在認(rèn)真的畫畫，老師改到第三組的時(shí)候，我心想：“怎么改那么快，如果老師說(shuō)我畫的.不好，把我名字記到黑板上怎么辦？”過(guò)了幾分鐘，老師改到顧卓然的時(shí)候，我又忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)：“怎么改這么快，我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備呢�！蔽矣謮堰@膽子小聲嘀咕著：“該來(lái)的總是要來(lái)，我也不一定畫的很差�！碑�(dāng)老師改到我這里的時(shí)候，給我以前的作業(yè)上打了一個(gè)優(yōu)秀，我驚訝急了，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，說(shuō)道：“這樣也可以得優(yōu)秀�！崩蠋熣f(shuō)：“其實(shí)畫的不錯(cuò)，就是態(tài)度不怎么好�！薄懊佬g(shù)老師總算沒(méi)有批評(píng)我了，我以后一定要發(fā)揚(yáng)好的有點(diǎn)�！蔽倚南�。
老師的那句話讓我明白了一個(gè)深刻道理，態(tài)度決定一切。
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