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在乎小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的在乎小學(xué)作文，歡迎大家分享。
在乎小學(xué)作文1
大千世界，茫茫人海，我們?cè)诤醯娜�、事、物太多太多，但凡事不必過(guò)于在乎，否則它會(huì)打亂我們的心情，阻擋前進(jìn)的動(dòng)力，失去奮斗的目標(biāo)。
最近幾次小測(cè)試，我的成績(jī)稍稍落后于班里新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，背后總有同學(xué)說(shuō)三道四，弄得我心里很不是滋味。我的心事被目光敏銳的媽 媽盡收眼底。媽 媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：&ldqu;你只是一味地在乎同學(xué)的言語(yǔ)，在乎過(guò)去的成績(jī)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間，你只有從中找出失敗或者失誤的關(guān)鍵之處，才能在下一次考試中取得成功。&rdqu;是啊，我恍然大悟，在乎過(guò)去只會(huì)停止前進(jìn)。
有時(shí)我總是在乎自己的鉛筆筆尖不夠細(xì)，總喜歡情不自禁地放入卷筆機(jī)飛快地卷上幾下，如此反復(fù)，不出兩天，一次鉛筆不是被用完的，而是被卷光的。我在思考，這種在乎是不是心里&ldqu;潔癖&rdqu;呢？！
我們?cè)诤醯囊慌杌ú荩刻炀恼樟�，給它澆水、施肥、沐浴陽(yáng)光，可是好景不長(zhǎng)，花草并沒(méi)有長(zhǎng)出你期待的枝繁葉茂，有些甚至一命嗚呼。可你再看看路邊的野花野草，常年風(fēng)吹雨打，無(wú)人打理，反而長(zhǎng)勢(shì)一片大好，令人百思不得其解。
我們要學(xué)會(huì)淡定處事，凡事不必太過(guò)在乎，也許收獲得會(huì)更多！
在乎小學(xué)作文2
二十一世紀(jì)，不管什么時(shí)候，你不可能在乎一種聲音，我相信如此。
過(guò)去人們還一直對(duì)小孩似的80后只言片語(yǔ)，現(xiàn)在他們終于做大人了。用言行來(lái)辯解自己，這片天下也出現(xiàn)了驚人的80后，但是他們卻回避，我們很累，希望你們不要用言行加壓，現(xiàn)實(shí)就是這樣，沒(méi)有辦法改變。
80后長(zhǎng)大成人，90后也相繼登臺(tái)出面，面對(duì)未來(lái)，許多人卻依然似熱鍋上的螞蟻，心急如焚，90后不會(huì)著急，每天吃香喝辣，四處玩樂(lè)是他們的習(xí)慣，但最終他們還是感嘆萬(wàn)分，唉，真孤獨(dú)呀！他們也說(shuō)出80后同樣的話。
我身為90后的一員，既感幸福又感厭倦，生活處處只有學(xué)習(xí)，處處只有電腦。也算是孤獨(dú)子女的問(wèn)題，我們覺(jué)得太有空閑時(shí)間得無(wú)聊卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓迫了我們的美好時(shí)光。據(jù)我所知，90后其實(shí)是比較散漫無(wú)知而又見(jiàn)過(guò)世面的人，所以算是個(gè)現(xiàn)代獨(dú)特的群體。我的好朋友也這么覺(jué)得。
網(wǎng)友李含笑是個(gè)個(gè)性十足的90后，她和我一樣，是個(gè)比較文靜又開(kāi)朗的女孩，她愛(ài)笑，了解她的人都說(shuō)她的名字真相配，盡管很普通周末開(kāi)電腦上網(wǎng)的時(shí)候，玩游戲?qū)懢W(wǎng)絡(luò)日記太厭倦，就點(diǎn)她的特別的QQ頭像——笑也笑不停的一張臉，和她聊天。我試圖和她感嘆社會(huì)萬(wàn)象，風(fēng)風(fēng)雨雨，她也傾吐著她所無(wú)法理解的問(wèn)題，代表她站在這個(gè)問(wèn)題立場(chǎng)上的看法。
直到有一天，我和她聊起了一個(gè)看似無(wú)趣卻對(duì)未來(lái)比較重要，需要深思熟慮的問(wèn)題，那就是關(guān)于我們90后的問(wèn)題。
我問(wèn)她，你知道90后吧？
當(dāng)然知道，我們都是90后的一員，李含笑得意地一語(yǔ)，也許這個(gè)世道里的90后的希望還有一點(diǎn)懸殊，我不得不表態(tài)把握不了90后的未來(lái)。
李含笑沒(méi)有回答，也許她在深思所有90后的未來(lái)，90后能否一鼓作氣地把大人的言論轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，她也知道二十一世紀(jì)初是培養(yǎng)90后的年代，是開(kāi)闊視野的年代，是美好無(wú)比的年代。霎時(shí)間，她堅(jiān)決地回復(fù)給我一段話：“袁夢(mèng)依，我們相信90后會(huì)很爭(zhēng)氣，而他們也很聰明，雖然我們身邊的人根本不理解我們90后，也不在乎90后所表露出的心聲，但是90后的行動(dòng)一定會(huì)證實(shí)他們的所思所想和一切預(yù)言，讓我們一起加油吧！”
這段話讓我很感動(dòng)，我看到比我們年齡大一點(diǎn)兒的80后非常有出息，便激起了永不磨滅的自信心，仿佛也看到了未來(lái)的希望。李含笑異常地冒出一段哲理性的語(yǔ)言讓我很驚訝，她說(shuō)的很對(duì)，也許90后所發(fā)出的這種聲音根本不可能有人在乎，但是90后自己卻很在乎，因?yàn)檫@是他們的真心，是他們的苦訴。
你根本不在乎的這種聲音，90后卻在乎，我也在乎。
在乎小學(xué)作文3
清晨，你進(jìn)入我的房間，叫醒了我。使我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，你陪我吃飯，送我上學(xué)。
在上學(xué)的路上，我們并肩而行，呼吸著清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽(tīng)了千遍萬(wàn)遍，隨口答應(yīng)了便加快了上學(xué)的腳步。你見(jiàn)我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說(shuō)什么。這讓我感覺(jué)到了愧疚，其實(shí)，你的話我在乎。
還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學(xué)后還是一直在下，我和同學(xué)做伴一起回家。在路上玩耍的時(shí)候，不小心弄傷了腳。當(dāng)我艱難地打開(kāi)家門(mén)，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你不聽(tīng)我一句解釋就訓(xùn)了我。我當(dāng)時(shí)就頂了幾句嘴，但說(shuō)出口就后悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽(tīng)見(jiàn)你在客廳里和爸爸的談話后，才想起今天是你的生日。
在我的腦海里，你是一個(gè)滿頭秀發(fā)、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因?yàn)槲业囊路K了；手上也有了裂口，頭發(fā)上也有了青絲。不曾想，那個(gè)年輕的母親，隨著時(shí)光的流逝，也老了。
我懷著愧疚的心情，為你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來(lái)的，但飽含我對(duì)你濃濃的愛(ài)意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒(méi)說(shuō)什么，但我看見(jiàn)了，你的眼里閃爍著淚光。因?yàn)槟阒溃畠洪L(zhǎng)大了。
如今在考場(chǎng)上，我感慨萬(wàn)千。我懂得了很多：媽媽您很愛(ài)我，是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。并且用不同的方式關(guān)愛(ài)著我。以前我還很小，并不太懂。可如今我已長(zhǎng)大了，我清楚地感覺(jué)到了您無(wú)私的愛(ài)。
待我走出考場(chǎng)，我一定要對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。我在乎你，我在乎你說(shuō)的話，我在乎你的愛(ài)�！�
在乎小學(xué)作文4
看一個(gè)曾經(jīng)在乎的男生的評(píng)論區(qū)，笑了。笑沒(méi)想到他這么幽默！
我們認(rèn)識(shí)是在培優(yōu)班認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)他坐在我前面，然后我數(shù)學(xué)不好，他數(shù)學(xué)卻不賴，有的時(shí)候一些奧數(shù)題壓根就沒(méi)有思路，他已經(jīng)把過(guò)程寫(xiě)了一遍，那個(gè)時(shí)候就會(huì)向他請(qǐng)教，但是那個(gè)時(shí)候兒子不喜歡他！不知道為什么！
反正就，當(dāng)時(shí)我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個(gè)男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問(wèn)問(wèn)題，兒子都會(huì)說(shuō)不要，要我去問(wèn)。然后就說(shuō)不喜歡他。但是他講的挺好的，于是后來(lái)也就開(kāi)始關(guān)注他，感覺(jué)人品不錯(cuò)。然后有次學(xué)�；@球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結(jié)果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發(fā)他和那些女生的聊天給我，問(wèn)我對(duì)那個(gè)男生怎么說(shuō)！我也只能說(shuō)呵呵了。也是那次，開(kāi)始感情分裂。
他發(fā)說(shuō)說(shuō)：好無(wú)聊啊！后面附圖：我要妹子。剛看到的時(shí)候有點(diǎn)震驚，畢竟，和現(xiàn)實(shí)中那個(gè)文靜的他不像！他很容易害羞。后來(lái)再見(jiàn)面，一遇見(jiàn)他就躲，一遇見(jiàn)他就閃，有的時(shí)候打水遇見(jiàn)，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來(lái)！
記得有一次幫同桌裝水，然后時(shí)間有點(diǎn)急，然后我，自從廖先生的質(zhì)疑后，對(duì)這個(gè)男生開(kāi)始有點(diǎn)防備心理，于是有種下意識(shí)的動(dòng)作，每次看到他，都習(xí)慣跟他搶，希望可以把他排斥開(kāi)。
于是那次打水，他明明把水壺接過(guò)去了，看到我也剛好把水壺拿過(guò)去，他立馬拿開(kāi)水壺，我在那里愣了會(huì)后來(lái)還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)真的不一樣！喜歡現(xiàn)實(shí)中的他，也在乎網(wǎng)絡(luò)上的他！
在乎小學(xué)作文5
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的高考成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天，我們?cè)谏蠚v史課。
一切諸如常。仍是那個(gè)浮躁的班級(jí)樣子，只是這節(jié)課老師提早來(lái)到了教室。有女生夸張地和男生打鬧，尖叫聲與罵街的潑婦有的一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的，要不是我們呆慣了這樣的環(huán)境，估計(jì)心臟病都能給震出來(lái)。
歷史老師是個(gè)很帥的男人。當(dāng)然這是我的想法，其他人對(duì)此嗤之以鼻。我只是很喜歡他那雙明亮的眼睛，喜歡他的君子氣質(zhì)，喜歡他的笑如春風(fēng)。那時(shí)，他已進(jìn)來(lái)多時(shí)，班里大腦的同學(xué)仍沒(méi)有看到，沒(méi)有收斂，或許看到了，但毫不在意。
感覺(jué)等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于上課了。歷史老師一直保持沉默，臉色平靜。
震天的上課鈴打響后，班里的同學(xué)不情愿地散開(kāi)，有的還在交頭接耳。又過(guò)了很久，老師還是沉默。同學(xué)們感到異常，都不再說(shuō)話了，盯著老師看。
老師酷酷滴一掃同學(xué)們，不緊不慢地開(kāi)始說(shuō)話。
今天高考成績(jī)出來(lái)了。說(shuō)了分?jǐn)?shù)線，以及差一分、差兩分全省的學(xué)生人數(shù)。大家都以為跟自己沒(méi)關(guān)系，以觀眾的角度津津有味地聽(tīng)起來(lái)。
歷史老師突然提高了聲音，高考完后誰(shuí)哭？他們哭！差一分，差兩分，你說(shuō)一個(gè)選擇題就三四分，怎么就不能抓住這一兩分？好你們嬉笑打鬧，你們說(shuō)不在乎，最后成績(jī)成績(jī)出來(lái)誰(shuí)在乎？你們最在乎！你們以為學(xué)習(xí)給老師學(xué)的？同學(xué)們，該怎么辦，自己有時(shí)間就好好想想，在乎你們成績(jī)的，一是你們自己，二是你們父母，跟老師無(wú)關(guān)。
老師帶一屆又一屆的學(xué)生，這一屆考不好還有下一屆，可你們呢？你們這輩子就只有這一次！
后來(lái)，同學(xué)們都沉默的低下了頭。他開(kāi)始講課。
再后來(lái)，我的感慨是，沒(méi)想到老師發(fā)怒的時(shí)候也這么帥��？
在乎六年級(jí)小學(xué)生作文9
在我看來(lái)，大家都有最在乎的人，而他們不一定是爸爸媽媽或親人，而是熟悉又陌生的一個(gè)陌生人。
在和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在網(wǎng)上，是我的一個(gè)網(wǎng)友的好朋友、好同學(xué)，他加了我以后，他就告訴了我這些事，后來(lái)他又開(kāi)視頻，我接了，可當(dāng)時(shí)我沒(méi)視頻，我一看，哇塞，帥哥�。ㄔ谀銈兊难劾镆苍S不帥）。
后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越熟，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）說(shuō)要當(dāng)他哥，可那是，他已經(jīng)喜歡上了男孩，真的不想當(dāng)他妹，因?yàn)楫?dāng)了他妹就不能和他談，這是女孩非常難選，但他最終還是選擇了當(dāng)他妹。后來(lái)，他們就互相知道了對(duì)方的密碼，都幫對(duì)方等，這時(shí)，女孩也不知道該怎么辦，不知道男還是喜歡她還是只把她妹妹看待，僅此而已，這時(shí)，女孩看了他的資料，他居然比他小還幾個(gè)月，而且不在同一個(gè)地方，女孩也只好把這一切當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，可是每天男孩都跟他聊天，讓他沒(méi)有辦法忘記他，女孩最后還是說(shuō)出了不要他這個(gè)哥哥了的這句話，他終說(shuō)出了這句話，可沒(méi)想到的是，男孩漸漸的離他越來(lái)越遠(yuǎn)，在一個(gè)看得見(jiàn)摸不著的地方徘徊著，這是女孩很懊惱，在他們聊天期中，女孩經(jīng)常是像都沒(méi)想就打字過(guò)去了，可他聊過(guò)后想想那些話好像是在問(wèn)他在不在乎他，他喜不喜歡他，可女孩不敢肯定，每天就那樣僵持著，最后使他們一上線就對(duì)對(duì)方無(wú)語(yǔ)，每次女孩都找一些考試的話題來(lái)問(wèn)他，可那只能聊幾句，就散了，而男孩呢，也找不到話題，經(jīng)常找一些關(guān)于作業(yè)的話題來(lái)找女孩聊，就這樣，也不知道他們以后會(huì)怎么樣。
每個(gè)人都有在乎的人，可都不一樣，你們都不要像他們這樣哦。
在乎小學(xué)作文6
在五年級(jí)時(shí)，你對(duì)我表過(guò)白，當(dāng)時(shí)的我感到吃驚，當(dāng)并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，我只是說(shuō)了一句：你就別開(kāi)玩笑了。同學(xué)們都笑著說(shuō)你被我拒絕了。你我都很尷尬，隨后，上課了，我便再也沒(méi)有在乎這件事了。別人問(wèn)起來(lái)，我總說(shuō)：有這么一回事嗎？即使有也是他開(kāi)玩笑的。直到再也沒(méi)有人問(wèn)起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得你與另外一位同學(xué)很合適，我也這樣認(rèn)為，為什么呢？因?yàn)槲也幌矚g他呀！
五年級(jí)你倆就開(kāi)始做同桌了，而且要么與我同一組，要么做我后面，你老是來(lái)煩我，因此，我討厭你，處處針對(duì)你，誰(shuí)叫我是如此任性的班長(zhǎng)呢！老師總是安排成績(jī)不是很差，然后，又很調(diào)皮的男生與我做同桌，慢慢的我也就習(xí)慣了，因?yàn)樗麄儾桓移圬?fù)我，他們一欺負(fù)我，此后就別想有好日子過(guò)了，因此，他們都不敢特別欺負(fù)我，都是開(kāi)開(kāi)玩笑，當(dāng)然，有些玩笑開(kāi)打了那也是一樣的。當(dāng)然做我的.同桌也很幸運(yùn)，所以不論男女都想做我同桌，不過(guò)就別想了，老師可沒(méi)那么好，你們想與我做，沒(méi)門(mén)！我想與誰(shuí)做，沒(méi)門(mén)！
可到了六年級(jí)，新老師非把你安排與我做，我強(qiáng)力投訴，可還是沒(méi)用，每次我申請(qǐng)換同桌時(shí)，你老說(shuō)：你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，你就教教他唄！沒(méi)辦法。
自從你與我做同桌后，樂(lè)趣多多，你每次欺負(fù)我，我都會(huì)反擊。在我看來(lái)，老師安排你與我做同桌，分明是為了好幫你做事。
在乎小學(xué)作文7
〝你看那個(gè)人的牙，怎么突起來(lái)了，真是奇怪。〞〞哈哈哈……〞這樣的話我每年不知要聽(tīng)多少遍。被人家這樣一說(shuō)，我的心總是被長(zhǎng)長(zhǎng)刺碰傷了，心中納悶起來(lái)：為什么啊我會(huì)得到別人的歧視，我雖然是身殘，但除了這點(diǎn)，我都像個(gè)正常的人，但是為什么就有那么一些人你用不友好的眼光看待我，為什么？為什么？
我的牙齒體突起來(lái)，讓我很自卑，但我卻又無(wú)奈，因?yàn)檫@都不是我的錯(cuò)，媽媽也不想這樣，可能是上天要考驗(yàn)我吧，特意讓我這樣。爸爸媽媽很關(guān)心我，為了治那讓我突起來(lái)的牙，發(fā)費(fèi)了很多精力和金錢(qián)，走遍了差不多半個(gè)中國(guó)，到處尋醫(yī)，卻于是無(wú)補(bǔ)，一次一又一次的失望，讓我徹底失去了把牙齒治好的這個(gè)念頭，我只好頂著這樣的缺陷，以更好的姿態(tài)生存下去。
我的身殘，在過(guò)去的一段時(shí)間里，讓我一度不敢面對(duì)自己，加上外人對(duì)我的別眼看待，使我的心靈蒙上了一層深刻的陰影。那一段日子，外出和照鏡子成了我最厭惡做的事情。
別人另眼看待，我當(dāng)他們是浮云，完全不理會(huì)，因?yàn)橛邪职謰寢屵@樣堅(jiān)固的后盾為我撐出一片晴朗的天空，他們就是我的避風(fēng)港，每當(dāng)收到別人的歧視時(shí)，他們總是走在前面，把冷眼相看擋在外面，用他們寬暢的肩膀給予我溫暖，把嘲笑趕走。他們知道，書(shū)籍是治愈人類心靈的良藥，他們就到圖書(shū)管，找一些身殘勵(lì)志的書(shū)籍讓我閱讀，他們找了一些愛(ài)迪生、貝多芬一這一類的書(shū)籍讓我觀首。我看了這一類的書(shū)籍，從這些世界偉大的人物里得到了熏陶和激勵(lì)，讓我懂得了生活是美好的，不要因?yàn)樽约荷砩系娜毕荻艞壛藨?yīng)該追求的美好生活。我也發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)世界上還有許多人比我更慘更艱難，面對(duì)的是生離死別，一些人飯也沒(méi)得吃，衣服也穿不暖，卻受著超乎常人的苦，再看看我這一點(diǎn)兒小缺失，和他們比起來(lái)，我可幸福多。從那以后，我心里有了一個(gè)信念：不管別人怎樣嘲笑，怎樣對(duì)待我，我都會(huì)把他們的嘻聲笑語(yǔ)當(dāng)作成我努力的汗水，不再為這些沒(méi)必要的語(yǔ)言傷心落淚，他們輕視我我更要拿起堅(jiān)毅武裝自己，不輕易被他們小瞧，因?yàn)槲矣泻秃悺P勒這類人的堅(jiān)定信念和強(qiáng)大內(nèi)心。
為了讓爸爸媽媽看到我的樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，不讓他們看到我的悲傷和消沉，我一直很努力的在適應(yīng)自己。每天，總是第一個(gè)去到課室，拿起英語(yǔ)書(shū)，背起一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞，一遍英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)有多難，我都特別努力去學(xué)。上天對(duì)待一個(gè)人是公平的，他讓我身上有殘缺，也給了我優(yōu)秀的成績(jī)，從上小學(xué)以來(lái)，我總是討厭上的第一名，老師們和同學(xué)們都沒(méi)有向我投向奇怪的目光，反而對(duì)我喜愛(ài)有加。我是數(shù)學(xué)尖子，對(duì)數(shù)學(xué)一些題目十分感冒，所以被學(xué)校選去參加華佗杯比賽，而我也沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，總是拿獎(jiǎng)回來(lái)回報(bào)學(xué)校，讓你學(xué)校輝煌。正是這么多的優(yōu)點(diǎn)，我也像個(gè)正常人一樣和同學(xué)們一起游戲玩耍，你幫幫我，我?guī)蛶湍�，營(yíng)造了一種和諧溫馨的氣氛。每當(dāng)爸爸媽媽看見(jiàn)我在草地上和同學(xué)們一起玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，他們總是留下自豪的淚水，因?yàn)樗麄優(yōu)橛形疫@樣的一個(gè)兒子而感到驕傲，那是激動(dòng)的淚水。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己是一個(gè)非常有作為的人，反而看到一些琉璃浪蕩，得過(guò)且過(guò)的一些人，他們身體正正常常，思想?yún)s十分之殘廢，應(yīng)該受到輕視的是這種人，可一些不懷好心的人為什么把輕視的眼光投向于我，我覺(jué)得這對(duì)于身體有缺陷的人是非常不公平，我們應(yīng)該放下歧見(jiàn)，平等的對(duì)待每一個(gè)人。
最后，我要呼吁每一個(gè)人民，我們要投入到幫助的行列，去幫助那些需要幫助的人，關(guān)心需要關(guān)心的人，讓人性發(fā)出光茫，照向每一位人民，讓每一位人民感受到溫暖的冬陽(yáng)。而那些有身體缺陷的人，必須懂得堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不要被外人的目光而壓倒，用自己堅(jiān)定的內(nèi)心成為自己撐出一片藍(lán)天，飛向那七彩的彩虹。
在乎小學(xué)作文8
那一年的冬天特別冷。
寒假里，我很不愿意外出，整天窩在家里。隔窗望去，滿世界盡是皚皚白雪，好美！我在想：是否其他人也都和我一樣，不愿意外出呢？
這時(shí)，我收到了一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。壞消息是，我被爸媽安排了十幾天的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)；好消息是，爺爺奶奶將要來(lái)和我們一起過(guò)年！聽(tīng)到這個(gè)好消息后，補(bǔ)課的煩惱瞬間煙消云散，我急切地盼望著爺爺奶奶的到來(lái)。
在爺爺奶奶上列車(chē)的前一晚，我興奮地?fù)芡死霞业碾娫挘棠虆s在電話那頭告訴我，她不來(lái)了。這讓我感到很失望。我說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)理由，懇求奶奶一定要來(lái)，奶奶卻說(shuō)：“我一個(gè)人在家里自在、快活，吃得好，住得也好……”其實(shí)我是明白奶奶內(nèi)心的真實(shí)想法的，她是不舍得往返的費(fèi)用；其實(shí)我更知道：奶奶是多么想念自己的兒子兒媳還有孫子，她是多么想來(lái)看我們……
好在爺爺還是來(lái)了。
他顯得更加衰老了，臉上的皺紋也是越來(lái)越深�？粗鵂敔敚议_(kāi)始悔恨，恨自己寒暑假為什么不回老家，多陪陪辛苦了大半輩子的爺爺和奶奶！我決定，這段時(shí)間，一定要好好陪陪他！
第二天一早，吃過(guò)早飯，我就像小時(shí)候一樣，拉著爺爺和我下棋。下棋的時(shí)候，我眼前似乎又浮現(xiàn)出小時(shí)候和爺爺奶奶在一起的美好場(chǎng)景。這時(shí)的我，感到好溫馨。
“臭小子，原來(lái)在這呀！”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳。抬起頭，看到爸爸怒氣沖沖的模樣，我才意識(shí)到把上午補(bǔ)課的事給忘了。一向敢怒不敢言的我，這回居然理直氣壯地頂撞起了爸爸：“我就是想多陪陪爺爺，不行嗎？”說(shuō)完，我忍不住哭了起來(lái)……
我極不情愿地帶上補(bǔ)習(xí)資料，跟著爸爸走出了家門(mén)。我們默默地走了一段后，爸爸緩緩地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸錯(cuò)怪你了。我還以為你是以陪爺爺下棋為借口，不想去補(bǔ)課呢。等補(bǔ)完課回來(lái)，爸爸和你一起，好好地陪爺爺下棋，好不好？”我聽(tīng)著，沒(méi)有作聲，心潮卻在暗暗涌動(dòng)……
那一年，我懂得了，親情是最寶貴的財(cái)富，遠(yuǎn)比任何東西都要潤(rùn)澤人心。我在乎這份可貴的親情。
點(diǎn)評(píng)：你在乎的是什么？每個(gè)人都會(huì)有自己的思考。小作者在乎的是最輕的也是最重的“親情”：說(shuō)它最輕，是因?yàn)椤坝H情”虛無(wú)縹緲，無(wú)影無(wú)形；說(shuō)它最重，是因?yàn)椤坝H情”最為寶貴，不可或缺。套用一句歌詞，我也想“�；丶铱纯础薄�
在乎小學(xué)作文9
媽媽在乎，媽媽的在乎對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太多了，記不清也說(shuō)不完。在乎我的健康，在乎我的學(xué)習(xí)，在乎我生活中所做的每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
放學(xué)回家時(shí)，媽媽在乎我的健康，叫我馬上去“洗手殺毒”。此刻我想到那是醫(yī)生特有的專利。當(dāng)我如癡如醉地沉浸在書(shū)海中時(shí)，媽媽在乎我的眼睛，立即下了最后通牒“合書(shū)護(hù)眼”。每一次測(cè)試后在乎我的成績(jī)，特別是“分?jǐn)?shù)”和“排名”。這時(shí)“天氣預(yù)報(bào)”就成了媽媽的臉譜。生活中的事媽媽要是看不順眼，對(duì)我“雞蛋里挑骨頭”是常事。如吃飯不可以“挑肥揀瘦”，學(xué)習(xí)時(shí)不可以“東張西望”，看書(shū)時(shí)，更不能享受“躺、臥、趴”的待遇。為確保0。4的大眼睛不在變小，面對(duì)面時(shí)我只有言聽(tīng)計(jì)從。一但家中無(wú)人的時(shí)候，我也來(lái)個(gè)“家中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王”。過(guò)把“少爺”癮舒服一下。太多的在乎我就不在一一列舉，以免媽媽看到后生氣。
媽媽的在乎，媽媽的在乎實(shí)在是太多了，讓我覺(jué)得有喜有煩。喜的是可以幫助我更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。煩的是過(guò)多的在乎只會(huì)限制我的思維，不能讓我隨心所欲，做自己想做的事。太多的在乎，只會(huì)縛住我自由的羽翼。我想離開(kāi)你的視線，在自己的天空里自由自在的飛。
媽媽請(qǐng)刪除你不必要的在乎，給我的成長(zhǎng)空間。
在乎小學(xué)作文10
這位先生聽(tīng)了男孩的話，心想：“是啊，一條小魚(yú)就是一條生命，挽救一條小魚(yú)就挽救了一個(gè)弱小的生命，我們只要關(guān)愛(ài)、尊重每一個(gè)生命，給予他人必要的幫助，就能收獲一份快樂(lè)呀！先生下定決心一定要學(xué)習(xí)小男孩子關(guān)愛(ài)生命，永不言棄；學(xué)習(xí)小男孩挽救小魚(yú)生命的認(rèn)真、仔細(xì)、辛苦和執(zhí)著。
想完后，先生用商量的語(yǔ)氣問(wèn)小男孩：“孩子，我能和你一起撿小魚(yú)嗎？”“當(dāng)然行，我們兩人一起撿就可以多救幾樣弱小的生命�！毙∧泻㈩^也不抬地回答�！昂谩闭f(shuō)干就干。
只見(jiàn)先生挽起衣袖，再挽起褲子，折疊褲角，脫鞋脫襪，然后走到一個(gè)淺水洼旁，彎下腰去，拾起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊亓舜蠛！＞瓦@樣，先生不停地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，不一會(huì)兒先生就累得腰酸背疼。但先生又想起救一條魚(yú)就挽救了一個(gè)生命這句話，淺水洼的小魚(yú)終于被他們?nèi)烤然亓舜蠛！Ｐ∧泻⒑拖壬酒鹕韥?lái)，揉了揉酸疼的腰，雖然十分辛苦，但他們倆的臉卻露出了欣慰的笑容。
這位先生聽(tīng)了小男孩的話后，心想：“這個(gè)小男孩懂得生命的可貴，知道對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和尊重。如果我們都來(lái)保護(hù)每一個(gè)生命，那么地球和大自然就會(huì)變得更加的美好�！庇谑窍壬哌^(guò)去對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你雖然相憑自己一個(gè)人的力量把所有的小魚(yú)放回大海，把所有的生命都放歸大自然，我也明白了你的心思，我認(rèn)為僅憑你一個(gè)人的力量是不行的，我們都來(lái)幫助你吧。”于是先生也在每個(gè)水洼旁彎下腰去，輕輕地把水洼里的小魚(yú)撿起來(lái)，小心翼翼地用力把小魚(yú)扔回大海，當(dāng)他看到回歸大海的小魚(yú)歡快地游時(shí)，他終于明白了“這條小魚(yú)在乎”的意思了。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，在他們的共同努力下，讓水洼中的小魚(yú)都回歸了大海，雖然他們累得筋疲力盡，但是他們都為自己的行為感到驕傲，因?yàn)樗麄冏隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情：讓所有的小魚(yú)都行重獲了自由。
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