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我在想小學(xué)作文
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話(huà)呢？……
我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了�。�！怎么辦？怎么辦？！爸爸一回來(lái)會(huì)不會(huì)罵我？我的心里頓時(shí)感到了恐懼。爸爸一會(huì)來(lái)，我應(yīng)該是高興？還是難過(guò)？爸爸一回來(lái)是打我？還是罵我？還是好好的教育我？這些問(wèn)題一直在我的腦海里飄來(lái)飄去，把我弄的精神恍惚。
如果爸爸回來(lái)時(shí)表?yè)P(yáng)我，我的心里會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心，因?yàn)槲业陌职帜鼙頁(yè)P(yáng)我，那可是10年也等不來(lái)的��！如果爸爸表?yè)P(yáng)我，他一定會(huì)說(shuō)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課認(rèn)真起來(lái)了，作業(yè)的正確率高起來(lái)了！我想著想著，心里可是真開(kāi)心啊，如果不是表?yè)P(yáng)我，而是批評(píng)我呢？這可怎么辦呀！爸爸一定會(huì)罵我考試成績(jī)那么差，不努力用功，不好好讀書(shū)。然后會(huì)這樣說(shuō)道：“我小的時(shí)候就是沒(méi)有好好讀書(shū)，今天才在工廠了當(dāng)工人，所以，我把所有的希望都寄托在你的身上了，你可一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了才有用，才能了我多年來(lái)的心愿�。 笨梢前职植皇墙逃�，而是罵我打我呢？這該怎么辦呀！這樣的話(huà)，爸爸一定會(huì)拿著衣架來(lái)打我，衣架打來(lái)可是很痛的……打完以后，再把我罵的是狗血噴頭，罵完以后再把我關(guān)到房間讓我好好反省一下。
14歲的我幻想擁有許多的金錢(qián),好讓我可以用這些錢(qián)去環(huán)繞地球,因?yàn)槲蚁矚g古埃及的金字塔;喜歡悉尼的`歌劇院;喜歡美國(guó)的自由女神像;喜歡羅馬的競(jìng)技場(chǎng);喜歡法國(guó)的羅浮宮……
14歲的我幻想有一天可以坐上時(shí)光機(jī),穿越古代與未來(lái),如果可以,我會(huì)去古代的戰(zhàn)場(chǎng),我會(huì)在城墻上欣賞著大將的風(fēng)范;敬佩著戰(zhàn)士的勇敢;佩服著古人的智慧;驚嘆著戰(zhàn)術(shù)的精湛……如果可以,我會(huì)去未來(lái)的酒泉,我會(huì)在河邊上回憶著當(dāng)年,大將軍將整壇的白酒倒入河里,與眾將士齊分享的場(chǎng)景,但,未來(lái)的世界里,不知這個(gè)場(chǎng)景又曾幾時(shí)浮現(xiàn)在他們的腦海里,也許,那時(shí)的酒泉早與現(xiàn)在截然不同了吧!幸好,鐘鼓樓還留存了下來(lái),它也許見(jiàn)證著我們酒泉的歷史長(zhǎng)河把!
14歲的我想考上高中,想考上大學(xué),想跟大人們一樣,過(guò)著忙碌卻充實(shí)的生活,更想長(zhǎng)命百歲,好讓我是獨(dú)子看完這時(shí)間的足跡,而不是擁有詩(shī)人陸游那樣"但悲不見(jiàn)九州同."的遺憾.
14歲的我想的很多,但不少,卻都是幻想,雖然長(zhǎng)大后的我已經(jīng)明白,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不能與幻想化上等號(hào)的,但,正是有了這份幻想,我的腦子里,才不會(huì)那么空洞.當(dāng)我開(kāi)始為我所想的事情標(biāo)數(shù)時(shí),卻猛然醒悟,那么多稀奇古怪的想法竟然全是我一個(gè)人的,我不禁感嘆:14歲我在想……
曾幾何時(shí)，我過(guò)馬路總要牽著媽媽的衣角；但不知從何時(shí)起，在也不愿意牽著她們的手并肩而行。和她們?cè)谝黄�，似乎�?huì)有一種約束的感覺(jué)。
曾幾何時(shí)，我毫不吝惜自己的眼淚；但不知從何時(shí)起，微笑之后總帶有幾許傷感，而眼淚也不在輕彈，更多的只是在心中哭泣。
曾幾何時(shí)，我擁有著無(wú)數(shù)的幻想；但不知從和何時(shí)起，那天真爛漫完美彌人的夢(mèng)幻早已漸損，而留下的只是更多淡淡的傷痕。
從此，不在用肥皂泡輕輕一吹，吹走了一串串無(wú)悠無(wú)慮的好時(shí)光，不在倚窗在夜幕中數(shù)星星尋找樂(lè)趣，捧出書(shū)本，開(kāi)始面對(duì)人生。
一切的一切，以前的一切也早已變?yōu)殛幱�，以前的�?mèng)也早已破碎，以前的快樂(lè)也變成了一段回憶�，F(xiàn)在，更多的只是沉默，什么事情都只愿自己一個(gè)人去承擔(dān)，去忍受，也不愿將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，只是埋在心底。
��！15歲，一個(gè)多么美好的年齡！有多少童心向往著它，又有多少人為它的失去而悔恨�？墒俏抑溃@一切都與我無(wú)關(guān)了，因?yàn)槲掖丝陶龘碛兴?/p>
15歲的我，已不甘于在時(shí)間的皮鞭下當(dāng)作業(yè)的奴隸，已不愿在家長(zhǎng)和老師們焦灼的目光下做分?jǐn)?shù)的犧牲品。我不想成為一個(gè)被移動(dòng)的書(shū)架，我切盼成為一個(gè)有理想，有頭腦的晚輩。
15歲的我，該怎樣讓自己過(guò)的快樂(lè)，過(guò)的稱(chēng)心，不會(huì)在別人的眼色中度過(guò)。面對(duì)這一切的一切，我卻無(wú)法選擇，15歲的我又怎能僅僅是一腔熱血，不在停留在想象之中，去喚醒自己。因?yàn)槊\(yùn)從一開(kāi)始，嬰兒般落地時(shí)，就已經(jīng)注定，無(wú)法改變。
多少個(gè)靜靜的夜晚，我一個(gè)人祈問(wèn)上帝，我將怎樣度過(guò)我的15歲？那在小說(shuō)中魅力多彩又如詩(shī)如夢(mèng)的歲月�；蛟S，那些朦朧和浪漫，不會(huì)走進(jìn)我生命中第15個(gè)年頭。
數(shù)學(xué)考試，正在緊張地進(jìn)行著。我艱難地做著一道又一道題目。教室里鴉雀無(wú)聲，我知道大家都很難受。
突然，有人翻折卷子�！皣W嘩”的聲音如同一個(gè)晴天霹靂：什么，他或她，做題竟如此順手？可我，正被一道填空題難住了呀！……唉，算了，放棄這道吧！
“噠噠噠……”有人做起了計(jì)算題�？蓱z我，正如一頭小羔羊，被一道“獵人”似的選擇題逮住了�？蓵r(shí)間，還在飛快地流逝！
“好，仃下筆，收上來(lái)！”數(shù)學(xué)老師下令終結(jié)了考試。不妙，我還沒(méi)有做完最后一道題。唉，自認(rèn)為在暑假里就準(zhǔn)備就緒的我，竟這樣狼狽！
71分！這個(gè)烙印常常地打在了我的卷子上，據(jù)我所知，此分?jǐn)?shù)在班里排第十應(yīng)是無(wú)庸質(zhì)疑的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不算個(gè)死亡數(shù)嗎？
“嗡嗡嗡”，教室里傳達(dá)室出一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。可仔細(xì)一看，有啃手指甲的，有低頭講話(huà)的，有蒙眼閉耳背誦的，也有大專(zhuān)用朝天讀的……，可謂千奇進(jìn)怪眾生相。而我呢，正認(rèn)真地釘著社會(huì)課本，不敢輕懈了對(duì)于這門(mén)新課的努力。
語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。哦，今天是語(yǔ)文早自修。也好，就讓我來(lái)“照本宣科”吧！忽地藏起社會(huì)課本，鄭重其事地翻起了語(yǔ)文書(shū)……
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