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        時(shí)間:2020-12-28 13:55:49 推薦作文 我要投稿
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        校園的竹林小學(xué)作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的校園的竹林小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園的竹林小學(xué)作文

        校園的竹林小學(xué)作文1

          校園竹林,它在我的心里有著很高的地位。提起竹子,它的竿,它的葉,就都清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

          竹林長(zhǎng)在校園西側(cè)的一個(gè)黃土坡上,那兒連草都很少長(zhǎng),而竹子卻能憑它頑強(qiáng)的生命力獨(dú)傲“江湖”。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹林如同一座中世紀(jì)的城堡,穩(wěn)穩(wěn)地屹立在那里密密麻麻的葉子是那城堡的頂,一眼望去,蒼翠欲滴,層次清晰。一陣微風(fēng)吹過(guò),竹子發(fā)出沙沙的響聲,仿佛是一首優(yōu)雅的竹林交響曲,那么悅耳,那么動(dòng)聽(tīng)。這聲音鉆進(jìn)了我的骨子里,鉆進(jìn)了我的血液里,與我溶為一體。

          不知不覺(jué),下雨了,我躲進(jìn)竹林,雨點(diǎn)兒淋不著我,我便可以繼續(xù)觀察竹子。根是所有植物的生命,竹子也不例外。在它桿上離地一寸來(lái)高的地方長(zhǎng)著許多須根,像老鷹的爪子,它們穩(wěn)穩(wěn)地抓住地,完全是為了竹子的.生存。

          有的竹子長(zhǎng)的也有趣,而我只觀察了兩棵,這兩棵長(zhǎng)的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的,可如果你仔細(xì)看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)它在離地一尺的地方打了個(gè)彎,竹節(jié)之間也變成了蝴蝶結(jié)狀,可從側(cè)面看去是圓形的,有趣的很。

          另一棵長(zhǎng)在高高的坡頂,有易拉罐那么粗最低下的竹節(jié)之間只有一塊橡皮頭那么點(diǎn)兒距離,越往上距離越長(zhǎng),到最后,就有一支筆那么長(zhǎng)了,大自然隨手一畫,讓它變的與眾不同。

          無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,竹子始終那么蒼翠挺拔,給校園增添了一份盎然的生機(jī)與活力。

        校園的竹林小學(xué)作文2

          我的學(xué)校座落在黃埔區(qū)西北面。

          提起校園,我最喜歡的是教學(xué)樓中間的那一片竹林。

          春天,竹筍抽出新芽,筍芽?jī)壕拖駝倓偝錾膵雰喊惆啄勰鄣,讓你真想好好保護(hù)它。

          夏天,筍芽?jī)洪L(zhǎng)大了,成了小竹子。一陣風(fēng)吹來(lái),停在竹林中的小鳥唱起歌來(lái),鳥叫聲和竹葉聲混成一片,仿佛一首優(yōu)美的樂(lè)曲,令人陶醉。

          秋天,竹葉滿滿變黃了,脫落下來(lái),下課了,同學(xué)們坐在石凳上,聽(tīng)著落葉聲,靜靜地看書,多美好的畫面。

          冬天,竹林十分安靜,竹葉不搖了,鳥兒不叫了,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

          我喜歡我的學(xué)校,更愛(ài)校園的竹林。如果你到我們的學(xué)校來(lái),我一定帶你到竹林一角去游玩觀賞。

        校園的竹林小學(xué)作文3

          我們的校園里有一片小竹林。在這里我們盡情地學(xué)習(xí)、玩耍,度過(guò)了許多難以忘懷的美好時(shí)光。

          春天的竹林,郁郁蔥蔥,竹葉重疊交錯(cuò),美不勝收。站在竹林旁,同學(xué)們能體會(huì)到“鶴落沙灘竹葉三”的實(shí)感。

          夏天,驕陽(yáng)似火。小竹林就是同學(xué)們課間避暑的勝地。竹子枝葉繁茂,蒼翠欲滴。稠密的綠葉間透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,為大家遮擋烈日酷暑。

          秋天,西風(fēng)勁吹,有些葉子漸漸泛黃,遠(yuǎn)看,就像海洋里數(shù)只黃色的小船。竹葉落地,偶爾給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增添了點(diǎn)“麻煩”。

          冬天,大雪把它纖細(xì)的身軀壓歪了,有幾個(gè)調(diào)皮的孩子伸出胳膊,抓住竹子,輕輕晃動(dòng),為它減輕重壓,使它恢復(fù)美姿,面對(duì)燦爛的日光。

          竹子是花中“四君子”之一,是堅(jiān)貞不屈的代表,我常常站在它面前遐想……

        校園的竹林小學(xué)作文4

          在我們的校園南側(cè),有一個(gè)可愛(ài)的小竹林。小竹林的一年四季都是那么惹人喜愛(ài)。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨之后,小竹林像剛剛洗過(guò)澡一樣,罩上了一層晶瑩的雨珠,比以前更加嫩綠了。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽,抽出了尖尖的葉,它們被春姑娘搖得“沙沙”作響,好像在演唱一首“春之歌”。

          夏天,竹子正長(zhǎng)得茂盛,它們似乎每天都在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得快,不知不覺(jué)中,濃密的葉子遮住了陽(yáng)光。烈日當(dāng)空,密密層層的竹葉如篩子一般把陽(yáng)光篩成一個(gè)又一個(gè)的小光點(diǎn)。小光點(diǎn)在地上跳躍著,散發(fā)出耀眼的光芒,如同珍珠一般美麗,又像金子那樣閃亮。體育課時(shí),同學(xué)們都跑到竹林里乘涼,在竹林里嬉戲,別提有多開(kāi)心了。

          秋天,小竹林被秋姑娘那巨大的畫筆漸漸地染成了黃綠色?蔹S的老竹葉一片片飄落下來(lái),像是漫天飛舞的蝴蝶。“蝴蝶們”落在地上,鋪了厚厚的一層,踩上去軟軟的。

          冬天,白雪皚皚,整個(gè)竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中,在瑟瑟寒風(fēng)中,竹林像一隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不怕大雪,不怕風(fēng)霜。這時(shí)候,同學(xué)們?cè)谥窳掷锒蜒┤恕⒋蜓┱,歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)小竹林,也傳遍了整個(gè)校園。

          學(xué)校的小竹林可真美呀!它不僅為我們帶來(lái)了歡樂(lè),也為學(xué)校增添了一份美麗。

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