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最美不過(guò)今天作文(精選17篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的最美不過(guò)今天作文,希望能夠幫助到大家。
最美不過(guò)今天作文 1
人生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)遠(yuǎn)去,明天還未到來(lái),今天就在身邊。所以,活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;只有活在今天的人才最踏實(shí)。
昨天已成為過(guò)去
昨天的我們也許成功,也許失;昨天的我們也許快樂(lè),也許悲傷。但是昨天已隨時(shí)光悄然遠(yuǎn)逝,留給我們的只是一段經(jīng)不起歲月摧殘的回憶,我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去。
從昨天的風(fēng)雨里走過(guò)來(lái),身上難免沾染一些灰土的晦氣,心中多少留下一些酸楚的記憶,這是不能完全抹掉的。一直沉浸在過(guò)去回憶的人又能看到什么呢?看到了懵懵懂懂的少年時(shí)光,叛逆無(wú)畏令人炫目的美麗;看到了被塵封的溫暖與荒涼,還有稍縱即逝的激情、狂想。左手年華,右手倒影,中間是歲月流逝。沉浸在過(guò)去的人,是對(duì)未來(lái)失去希望的人,會(huì)讓人意志消沉、裹足不前。我們不能對(duì)過(guò)去了的事耿耿于懷,因?yàn)閭幸擦T,悔恨也罷,都不能改變過(guò)去,不能使我們變得更智慧、更完美。我們需要總結(jié)昨天的失誤,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),在以后的人生中不再犯同樣的錯(cuò)誤。
正如泰戈?duì)査f(shuō),“如果你為錯(cuò)過(guò)了月亮而傷感,那么你也要錯(cuò)過(guò)繁星了!弊坊谶^(guò)去,只會(huì)失掉現(xiàn)在;失掉現(xiàn)在,哪有未來(lái)!
明天是個(gè)未知數(shù)
至于明天,圣經(jīng)上有一句話是這么說(shuō)的:“今天不要為明天的事所憂慮,不要憂慮明天吃什么、喝什么,穿什么,因?yàn)橐惶斓膽n慮夠你一天擔(dān)當(dāng)了!泵魈欤此平阱氤邊s又遙不可及。人的未來(lái)不能設(shè)計(jì),沒(méi)有人知道是晴天還是陰天,是刮風(fēng)還是下雪。明天是喜是悲我們不可預(yù)知。
“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!庇卸嗌偃税严M耐杏诿魈,把學(xué)業(yè)放置一邊,把親情置若罔聞?傇谙耄让魈煸倥W(xué)習(xí)吧;等明天有錢了再孝敬父母吧。殊不知,有多少時(shí)間、多少親情能經(jīng)得起等待?在等待中蹉跎了學(xué)業(yè);在等待中荒蕪了親情。人生最痛苦的事莫過(guò)于“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!痹诘却袣q月悄然流逝,在等待中父母老去,只留下一聲悔恨的長(zhǎng)嘆!
世上有很多事是不能提前的。許多人喜歡預(yù)支明天的煩惱,想要早一步解決掉明天的煩惱。但是明天的煩惱,你今天是真的無(wú)法解決的`,今天的憂慮已經(jīng)夠多了,所以不要再為明天而擔(dān)憂。
今天才屬于我們
什么是活在今天?禪師說(shuō):吃飯就是吃飯,睡覺(jué)就是睡覺(jué),這就是活在今天。今天就是做該做的事。活在今天的人,亦不沉迷于過(guò)去,也不憧憬于明天,他們活在今天的方格中。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),今天才是最踏實(shí)的一天。它既看得見(jiàn),又摸得著,是我們能夠把握和珍惜的。有這樣一句話說(shuō)的非常好:“你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天,你所厭惡的現(xiàn)在是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)!彼圆槐貫檫^(guò)去的昨天感到遺憾或歡喜,因?yàn)榻裉煲矊⒆兂勺蛱欤膊槐貫檫未到來(lái)的明天感到困惑和彷徨,每一天都有每一天的人生功課要交。
今天最燦爛,但也最短暫,就像雨后的彩虹,稍縱即逝,無(wú)意中就成為回憶中的昨天了。
現(xiàn)在很多年輕人都感覺(jué)越活越有壓力,這是為什么呢?年幼時(shí),不論昨天發(fā)生了什么不愉快的事,到了今天還是可以一樣沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)。童年的我們正因?yàn)榛钤诮裉欤晕覀儾拍苣敲吹責(zé)o憂無(wú)慮。而隨著時(shí)光的飛逝,我們懂得的東西多了,追求的東西多了,我們會(huì)為了昨天已過(guò)去的和明天還未知的事而擔(dān)憂。
因此如果我們想為明天作最佳準(zhǔn)備,就要將自己所有的智慧與能力、熱忱,積極地投入在今天該做的事務(wù)中。因?yàn)檫@是我們唯一能為未來(lái)作的準(zhǔn)備工作。
今天是全新的一天,明天也終將以今天的身份出現(xiàn)在我們面前,只有把握了今天的人,才能邁著堅(jiān)定的步伐走向明天。
最美不過(guò)今天,對(duì)我們來(lái)說(shuō)活在今天才是最重要的。
最美不過(guò)今天作文 2
今天,又開(kāi)學(xué)了。
一大早,公雞就當(dāng)起了鬧鈴,“喔”個(gè)沒(méi)完;太陽(yáng)娃娃又跑到天上站崗,昨晚有月亮值班,它睡得可香了!喂,河邊的樹(shù)朋友,早上好啊!在干什么呢?哦,做體操呀!對(duì)面的各位樓大叔,昨天過(guò)得還好嗎?咦?那不是青菜妹妹嗎?比我醒得還早哩!是誰(shuí)在我的窗前“呢喃”地唱歌呀!哦,小燕子啊,趕快回去吧,路上別貪玩,你媽媽一定很焦急呢!對(duì)吧?
喲,時(shí)間開(kāi)始晨跑了,我得追上它。背上懶懶的書(shū)包,騎上忙碌的自行車,行色匆匆向那學(xué)校馳去,生怕落了單。
從我踏進(jìn)教室門起,我便發(fā)現(xiàn):還是以往的'老師,還是以往的同學(xué),還是以往的歡聲笑語(yǔ)……許許多多的以往,唯一改變的:我又大了一歲,又上了一個(gè)學(xué)習(xí)的階梯,而不是匆匆地滑下。
那片悠哉游哉的白云,你在懷念逝去的昨天嗎?那條流水潺潺的小溪,你在享受寶貴的今天嗎?那片蒼翠欲滴的樹(shù)林,你在期待神秘的明天嗎?風(fēng)云突變有誰(shuí)知,天下何處無(wú)變化?
新的,一切都是新的。誰(shuí)不愛(ài)今天?昨天,已是一道黯淡的紅塵;明天,將是一條靚麗的彩虹。年復(fù)一年,日復(fù)一日,三百六十五天,八千七百六十小時(shí)。地球在無(wú)休止地自轉(zhuǎn),月亮也有陰晴圓缺。
明天將成為今天,今天將成為昨天。我們無(wú)法到達(dá)永無(wú)止境的地平線,也無(wú)法留住昨天,預(yù)知明天。只有把握好今天,對(duì)昨天的留戀、明天的期盼才會(huì)有意義,才會(huì)讓這極富戲劇性的生活在每天的今天上演。
今天,會(huì)成為被初陽(yáng)遺忘的露珠,也會(huì)成為被歷史銘記的石碑。
最美不過(guò)今天作文 3
為了美好的“明天”,我勇敢地走過(guò)“今天”。
記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn),搜索著過(guò)去的種種。閉眼,回憶,往事如煙;定格,播放,此事難忘考試受挫,心情抑郁,某個(gè)星期六媽媽說(shuō)去寺廟拜佛,求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無(wú)去意,但一想到考試我就難過(guò),想著也去拜拜,希望佛可以顯靈。
陰雨,長(zhǎng)途顛簸終于到站。雨細(xì)而密,像極了我的心情。媽媽牽著我的手,興致勃勃,雷厲風(fēng)行,剛跨過(guò)門檻就急著去買香,置我于不顧。于是我無(wú)目的的閑逛。環(huán)顧四周,有一尊笑得極為開(kāi)懷的佛像。
我低著頭,心里越發(fā)憋屈,于是快步跑進(jìn)佛堂,雙膝跪地,兩掌合十,叩首,叩首……就在頭低下間我看見(jiàn)佛的側(cè)面有一個(gè)小紅門。于是起身打開(kāi)門,看到了一片荒蕪的樹(shù)林,很是陰森。這時(shí)一個(gè)尼姑走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō):“這里已經(jīng)荒廢很久了,不過(guò)如果穿過(guò)這里,就有一個(gè)玫瑰園,想去看看嗎?”我點(diǎn)頭。于是我跟著她像樹(shù)林深處走去。
一條路滿是荊棘,毫無(wú)規(guī)則瘋長(zhǎng)的樹(shù)枝刮著我的臉,還有那些浮在地面上的樹(shù)根,我常被它們牽絆。為了躲避它們,我一直東躲西藏。十分鐘過(guò)去,我累得滿頭是汗,面目表情很是猙獰,而那尼姑卻一直微笑著。我很奇怪,于是問(wèn)她,“你都不怕這些嗎?”“怕的,但如若不承受這些事無(wú)法到達(dá)那里的。”我豁然開(kāi)朗,直起身來(lái),大步向前走去。是的,我之所以決定走進(jìn)荒蕪的樹(shù)林,就是為了看到那玫瑰園,為了看到美麗的花兒在陽(yáng)光下綻放。所以為了美好的事物,我必須承受苦難。這不是像極了我的心境嗎?!
不一會(huì)我到達(dá)了目的地,玫瑰園里陽(yáng)光明媚,玫瑰爭(zhēng)相開(kāi)放,花兒的清香四散飄去,引來(lái)無(wú)數(shù)采蜜的蜜蜂,彩蝶來(lái)回飛舞,煞是好看。我的心情也因看到了此情此景而舒暢了很多,心中不禁感慨:我為了來(lái)到這里,歷經(jīng)了困難,但我認(rèn)為很值得。我想我知道我該怎樣做了。古語(yǔ)云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。美好的明天是要靠自己創(chuàng)造的。
當(dāng)一粒種子終于沖破了泥土的塵封,長(zhǎng)成希望的'幼苗:當(dāng)一葉孤舟終于迎著急流而上,來(lái)到平靜開(kāi)闊的海洋;當(dāng)一只海燕終于穿透烏云,迎來(lái)驕陽(yáng),我懂得了:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,也許所有的不堪,悲傷困難都在今天,但是只要我們勇敢前進(jìn),那么所有的美好都會(huì)在明天等待著我們。
我們今天的學(xué)習(xí)和生活就像我經(jīng)過(guò)荊棘的樹(shù)林一樣,到處都充滿著困難和挑戰(zhàn),面對(duì)困難你是否有信心去克服它?面對(duì)挑戰(zhàn)你是否迎難而上敢于面對(duì)?人生的道路是漫長(zhǎng)的,是由一個(gè)一個(gè)的今天去度過(guò)的,如何走過(guò)我們每一個(gè)今天,都對(duì)我們的人生有著十分重要的意義。走過(guò)今天我們就必須腳踏實(shí)地,認(rèn)真做好每一件事情。美好的明天是由一個(gè)又一個(gè)“今天”組成的。
作為學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的使命,走過(guò)“今天”,就要克服學(xué)習(xí)中的困難解決學(xué)習(xí)中的困難;作為一個(gè)建筑工人承擔(dān)著在建設(shè)高樓大廈中,走過(guò)“今天”,為了大廈的百年屹立,就要認(rèn)真扎好每一根鋼筋仔細(xì)砌好每一塊磚;作為一個(gè)邊防戰(zhàn)士為了祖國(guó)的長(zhǎng)久安寧,走過(guò)“今天”,必須一步一步地巡邏在祖國(guó)的邊防線上,克服一切艱難險(xiǎn)阻甚至犧牲生命。就這樣走過(guò)一個(gè)一個(gè)的今天才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
就算困難,就算挑戰(zhàn),為了美好的明天,勇敢地走過(guò)“今天”。
遇荊棘不退縮,遇困難不畏縮,遇挑戰(zhàn)勇敢向前,踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)每一個(gè)“今天”,我們的人生就會(huì)是充實(shí)的無(wú)悔的,我們的未來(lái)就會(huì)更加燦爛輝煌。
最美不過(guò)今天作文 4
今天,我到十點(diǎn)多才起床,那是媽媽帶著姐姐去醫(yī)院看病,我起來(lái)時(shí)我已經(jīng)餓得快死翹翹了,那是姐姐和媽媽過(guò)了許久才回來(lái),姐姐恩我有沒(méi)有吃飯,我說(shuō)“我已經(jīng)死了好幾年了,幸好有兩塊蛋糕不然后果不堪那!
中午媽媽叫我去倒垃圾,我不小心把一張紙掉了,爺爺看見(jiàn)了,就叫我把紙撿起來(lái),我就是不聽(tīng),后來(lái)爺爺拿著一根大棍子,等我來(lái)時(shí)好馬上來(lái)打我,爺爺那時(shí)已經(jīng)打得我都不能走路了,爺爺打完之后,我還是去把紙撿起來(lái)了,事過(guò)之后,我就和姐姐去剪頭發(fā),我們剪了好久才叫那個(gè)阿姨剪完,剪完了,我和姐姐就回家了。
晚上我比早上更開(kāi)心!
最美不過(guò)今天作文 5
生命的漂亮,僅在昨日與今日一線中間
——題記
昨日下了場(chǎng)大雨,狂風(fēng)呼嘯,厚實(shí)的烏云吞食了整片天上,沒(méi)有一絲太陽(yáng),雨下了整整的一夜,風(fēng)吹雨打聲隨著我進(jìn)到夢(mèng)鄉(xiāng)。
但是終究會(huì)雨過(guò),今日,也是新的一天,我很早的醒來(lái),站起去晨練;▓@里,被大雨沖洗過(guò)的小草自豪的昂起翠綠色的頭,輕快的鳥(niǎo)鳴聲令人聽(tīng)了神清氣爽,一陣風(fēng)拂過(guò)面頰,產(chǎn)生許涼意。我抬起頭,心寒的看見(jiàn)仍然多云的天上。突然,一個(gè)令我好奇心的東西盡收眼底。
那就是一個(gè)繭,一只頑強(qiáng)的蟲(chóng),時(shí)常在風(fēng)中晃動(dòng)的敏感生命,害怕一個(gè)一不小心,跌下就會(huì)粉身碎骨,真搞不懂它怎樣渡過(guò)昨日的疾風(fēng)驟雨的?矗〉踉跇(shù)上的繭,剛開(kāi)始一陣強(qiáng)烈而強(qiáng)烈的晃動(dòng)。難道說(shuō)它要?jiǎng)傞_(kāi)始破繭而出了沒(méi)有?難道說(shuō)它那湊合撐過(guò)颶風(fēng)的孱弱身體,還能進(jìn)行一次蛻化嗎?回答是毫無(wú)疑問(wèn)的。從繭的上端剛開(kāi)始漸漸地開(kāi)裂,最先外露的是頭頂部,那頭頂部二根好奇心的觸角不斷地?fù)u晃,隨后是身體漸漸地探出,帶著許激動(dòng),看它又艱辛的.拖出兩塊耷拉的羽翼,以后它便怡然不動(dòng)了,也許是在修復(fù)氣力吧!這時(shí)候一縷陽(yáng)光灑下,溫暖著這名成功人士。突然,一陣勁風(fēng)吹過(guò),將蝴蝶連在繭殼吹下......
我望著漸行漸遠(yuǎn)的蝴蝶,又看一下手上的繭殼,這時(shí)候?yàn)踉埔焉,金色的太?yáng)灑向大地。
要了解,昨天的烏云終究會(huì)散去,今天陽(yáng)光明媚。昨天的眼淚和心酸,今天都將是取得成功和打動(dòng)。
最美不過(guò)今天作文 6
今天,明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的'分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課
再上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光。
在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
最美不過(guò)今天作文 7
我是一個(gè)在學(xué)校令老師很頭疼的一位學(xué)生,不討老師喜歡,體育課上由于我時(shí)常課堂上說(shuō)“屁話”常遭到老師的批評(píng),為此老師很頭痛我。終于,考廣播操的.時(shí)刻到來(lái)了,我們這些文弱書(shū)生(即為口頭好體育不好的人)怎能抵擋得住體育老師的“嚴(yán)打供拷”,自然是壯士兮兮一去不復(fù)返。
“先跑2圈操場(chǎng)!”老師一聲令下,我們硬著頭皮跑起來(lái)。兩圈過(guò)后我們已是氣喘吁吁,苦!接下來(lái)是練關(guān)節(jié)操在老師一二三四的口令聲中我們做完了它終于時(shí)刻來(lái)臨了。有的人是摩拳擦掌,有的人是直打抖擻,還有的人直接逃跑了事。“一二三四……五六七八……”老師的聲音在我聽(tīng)來(lái)是魔鬼之聲,輪到我了,我在同學(xué)前來(lái)了一個(gè)大義凜然之勢(shì)后就去做操了!巴耆粚(duì)頭,做的什么東西!”我如遭雷擊。我腦袋里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的一聲聲嘲笑與一句句諷刺。我臉紅了!澳憧纯茨,你走過(guò)今天干了些什么?混?”老師說(shuō)的極是,我一天干了些什么,對(duì)我有何好處?
我這么一天就向是白過(guò)一般,人生何求?要過(guò)的有意義有滋味有樂(lè)趣有心意有自律有想法……人生有多少個(gè)明天讓你去做,又有多少個(gè)今天讓你去浪費(fèi)呢?今日看來(lái)有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)億個(gè);明日看來(lái)有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)、億個(gè);個(gè)、萬(wàn)個(gè)、億個(gè)明天后究竟還有幾個(gè)今天讓你浪費(fèi)呢?明日復(fù)明日,明日何其多。
今日若與為,明日可笑去。在期中考試來(lái)臨之際,祝大家學(xué)業(yè)有成,好好的走過(guò)今天。
最美不過(guò)今天作文 8
“珍惜今天是為了彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天”,這是老師常常對(duì)我們說(shuō)的話。
記得那是臨近小學(xué)畢業(yè)考試,我總是認(rèn)為時(shí)間還多,不聽(tīng)講也行,下課后也不復(fù)習(xí)。老師看到我上課總是分神,下課后把我叫到辦公室里和我談一下!盀槭裁瓷险n總是分神,”剛到辦公室老師就說(shuō):“就只剩下今天和最后幾天了,你就不能好好聽(tīng)每一節(jié)課嗎?我送給你一句話‘珍惜今天是為了彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天’!甭(tīng)完這句話后,我恍然大悟,我要把每分每秒把握住,把一天當(dāng)做兩天過(guò)。
從那一節(jié)課起,不管上哪節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,因?yàn)槲冶仨氄湎Ы裉斓拿糠置棵,這樣才能為考試作準(zhǔn)備,考出好的成績(jī)。不管什么時(shí)候我走神,只要心中想到“珍惜今天”這四個(gè)字和老師講的話,我會(huì)馬上回過(guò)神認(rèn)真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)這幾天的.努力,我的成績(jī)進(jìn)步了。
我會(huì)一直記住老師的這句話的。
最美不過(guò)今天作文 9
時(shí)光荏苒,其實(shí)我們每個(gè)人都只擁有一天——今天。
——題記
每個(gè)人都生活在屬于自己的一葉小舟上,這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒?jiǎn)净貋?lái)的,也就是從這一聲啼哭開(kāi)始,我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無(wú)盡頭的河流上——時(shí)光之河。
時(shí)光之河,一條神奇的河流,它奔流不止,永不停息,它的兩岸有著迷人的風(fēng)景,當(dāng)然也有著不堪入目的一面,而我們就航行在這條神奇的河流之中,并從河流的兩岸獲得知識(shí),愛(ài)與被愛(ài),財(cái)富等一切我們所需要的東西,但是這種獲得并不是輕而易舉的,它需要我們認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),它需要我們盡心盡力,它需要我們把握好自己,把握好時(shí)間。
生活在時(shí)光之河的小舟上,有的人對(duì)前方充滿了美麗的幻想,他們認(rèn)為前方有著美麗的風(fēng)景,可愛(ài)的人們,無(wú)限的財(cái)富。于是他們就一直想著前方,想著明天,想著下一站,而不注意兩岸現(xiàn)有的美好或者悲苦的一切,他們對(duì)這一切視而不見(jiàn),充耳不聞。等到他們?cè)僖矝](méi)有精力,再也沒(méi)有力氣的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁,然而他們沒(méi)有積累到財(cái)富,當(dāng)然也是一無(wú)所獲,因此他們也沒(méi)有辦法改變這一切,只好悲慘的.度過(guò)余生,還有的人時(shí)刻想著過(guò)去,有的人留戀過(guò)去的美好,也有人悔恨那犯錯(cuò)的一刻……由于他們不能告別過(guò)去,到最后也到了一無(wú)所有的地步,甚至比那些之展望未來(lái),充滿幻想的人更慘。
神奇的時(shí)光之河讓那些之幻想未來(lái)和不能忘記過(guò)去的人變得一無(wú)所有,讓他們?cè)诠陋?dú)與無(wú)助中死去。那什么什么樣的人可以在這神奇的時(shí)間河流上過(guò)得充實(shí)快樂(lè)呢?告訴你,這種人懂得利用現(xiàn)在,把握今天。他們才是真正的贏家。他們坐在自己的小舟上,小心的航行,認(rèn)真的觀察兩岸的一切,用心的記下,小心的收藏,他們以此為樂(lè)。他們感到無(wú)限的充實(shí)和幸福,因?yàn)樗麄儞碛鞋F(xiàn)在,把握了今天,他們獲得了知識(shí),經(jīng)驗(yàn),財(cái)富……他們是真正的贏家,他們贏得了今天,現(xiàn)在,當(dāng)然也贏得了未來(lái)他們不留戀于過(guò)去,也不幻想未來(lái),因?yàn)?他們知道過(guò)去是現(xiàn)在的過(guò)去,明天是今天的繼續(xù)。
朋友們,時(shí)光荏苒,我們應(yīng)該都有同感;時(shí)之減少,這也是生命應(yīng)該遵守的規(guī)則。所以我們要好好地利用現(xiàn)在,把握幾天。這樣我們的生命之舟,就可以在時(shí)光之河上立于不敗之地,永遠(yuǎn)快樂(lè),幸福,充實(shí)!
最美不過(guò)今天作文 10
快畢業(yè)了,我馬上就是一名初中生了。一眨眼,六年時(shí)光竟如此之快,曾經(jīng)發(fā)生的事,仿佛還在昨天。
入學(xué)那天,我哭鬧著,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不要去上學(xué),我要媽媽陪!”
“思諾,乖,到了學(xué)校,你會(huì)有很多好朋友的!”媽媽硬是拉著我去了教室。
......
老師說(shuō):“上課了,請(qǐng)這位同學(xué)先來(lái)自我介紹一下。”老師指著我。
“大……大家好,我叫夏思諾,今年六歲!
“你的興趣愛(ài)好是什么呢?”老師追問(wèn)道。
“我的愛(ài)好是看電視!”一說(shuō)起這個(gè)我就興奮起來(lái)?墒牵齺(lái)的卻是一陣哄堂大笑……
轉(zhuǎn)眼間,我上三年級(jí)了,朋友多了,人也成熟了一點(diǎn),認(rèn)識(shí)了好多人,學(xué)會(huì)了很多知識(shí),有了一個(gè)最要好的朋友——謝雅。
謝雅經(jīng)常讓著我。她成績(jī)很好,總會(huì)教我一些我不會(huì)做的`題目。
有一次,我被幾個(gè)男生欺負(fù)。她挺身而出,說(shuō):“你要打她,就先打倒我!”然后又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“快,快去叫老師,別管我!”當(dāng)我找到老師時(shí),她的身上已經(jīng)青一塊紫一塊。我大哭起來(lái),她不僅沒(méi)哭,反而還安慰我。
我們?cè)?jīng)拉勾,說(shuō)好永不分離的?墒堑剿哪昙(jí)的時(shí)候,她違背了我們的諾言——轉(zhuǎn)學(xué)了。我打電話對(duì)她說(shuō)了一句:“我恨你!”隨之掛掉電話。雖然我現(xiàn)在有了新的閨蜜,但我真后悔,我當(dāng)時(shí)——太自私了。
轉(zhuǎn)眼間,我就畢業(yè)會(huì)考了,這“一天”好快呀!
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué),這一走也許就是一輩子了......
昨天,今天,你過(guò)得好快呀!
最美不過(guò)今天作文 11
把握今日,是對(duì)夢(mèng)想的呼喚。
把握今日,是對(duì)守望的期盼。
把握今日,是對(duì)悔恨的永別。
把握今日,夢(mèng)想在眼前!風(fēng)在那里吹過(guò),雨在此刻淌過(guò)?吹叫切窃陂W,看著春光明媚。即使心中有多么不快,也會(huì)一揮而就。今日的風(fēng)是安詳?shù)模袢盏挠晔庆o謐的。一切都似曾相識(shí),一切都未曾相識(shí)。然而,斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭。把握今日吧!山再高,也容不得雙腳翻越;海再深,也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪;風(fēng)再大,也沒(méi)不得我們的方向!
把握今日,守望長(zhǎng)久久!現(xiàn)狀的美麗,嫵媚的笑容----生活是多么完美?刺炜账{(lán)得欣欣然,聽(tīng)風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而,波濤涌起,海浪再現(xiàn)。把握今日吧!蝴蝶飛得再翩然,也有落下的時(shí)候;天藍(lán)得再出奇,也有黑暗的時(shí)候;日子過(guò)得再幸福,也有悲涼的時(shí)候!
把握今日,要跟“后悔”說(shuō)拜拜!淚水已然凍結(jié),只是心靈依然悲涼;笑容已然消失,只是幻想永久不會(huì)泯滅。不要悲痛,不要難過(guò),要堅(jiān)信,初陽(yáng)的第一縷曙光是為了你亮起;撲鼻的'第一絲花香是為你盛開(kāi)。這一切都會(huì)過(guò)去,都會(huì)過(guò)去。然而,歡樂(lè)也罷,痛苦也罷,就讓它成為美麗的回憶吧!把握今日吧!不要為昨日之悲痛而悲痛;不要為明天的打算而煩心。看到期望,抓住它,然后一步步靠近。那最終的呼聲將會(huì)淹沒(méi)大洋彼岸......
把握今日吧!
最美不過(guò)今天作文 12
今天下午,媽媽騎車帶我去缽池山公園玩,我們走在公園的小石徑上,哇!河中的荷葉多的都沒(méi)法數(shù),用一句詩(shī)來(lái)形容“接天蓮葉無(wú)窮碧”是最好不過(guò)了。
我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你看,這荷葉下面怎么一動(dòng)一動(dòng)的?是不是有魚(yú)在下面?”媽媽仔細(xì)看了看說(shuō):“可能是吧,”我突然對(duì)媽媽激動(dòng)地說(shuō):“對(duì),就是小魚(yú),我剛才看見(jiàn)了一條魚(yú)尾巴了,可是一霎間,又不見(jiàn)了!眿寢屨f(shuō):“我也看到了,而且不止一條,可能是一群小魚(yú)呢!”
這些荷葉的上空是一碧如洗的藍(lán)天,荷葉池的前方是一座高大的缽池山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那座缽池山真像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣蔥翠碧綠。荷葉池的左邊是一排排高大的白楊樹(shù),白楊樹(shù)的中間有幾棵楊柳和玉蘭,可是它們?cè)诎讞顦?shù)的眼前就像是個(gè)小不點(diǎn),白楊樹(shù)看起來(lái)更像是力大無(wú)窮的大力士。
這些楊柳玉蘭呀就像是大力士的.奴隸一樣。荷葉的右邊是一片蘆葦,蘆葦?shù)幕ǘ湔嫦褚恢恢痪薮蟮拿x(chóng),令人望而生畏。這時(shí)天邊出現(xiàn)了晚霞,我們只得戀戀不舍地回家了。
今天我真愉快呀!
最美不過(guò)今天作文 13
“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次!倍鴷r(shí)間,又何嘗不是這樣呢?光陰似箭,日月如梭。逝去的時(shí)光猶如一幅幅五彩斑斕的水彩畫(huà):它映出了成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,描出了我們那充滿活力、到處飄滿著歡歌笑語(yǔ)的孩童時(shí)代,揮出了雜亂無(wú)章的歡笑、失落和痛苦。
可是,時(shí)光如流水般悄悄逝去,它也僅僅只是留在了記憶的最深處。已逝去的時(shí)光仿佛停留在昨天。我們總是會(huì)把今天的事推向明天,而到了明天又推向下一個(gè)明天……。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們生命中又有多少個(gè)明天?又有多少個(gè)乘載我們希望的明天?但永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),都沒(méi)有那個(gè)明天,有的只是揮之又來(lái)的今天和那正悄悄遛走的今天。言“明天”那只不過(guò)是我們消磨時(shí)間的一種方法罷了。
時(shí)間是金錢、是生命。魯迅說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間,相當(dāng)于浪費(fèi)生命!濒斞敢舱f(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠總是會(huì)有的!
“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上了!边@是魯迅對(duì)自己偉大成就的評(píng)價(jià)。達(dá)·芬奇·達(dá)爾文不也正是抓住了自己所擁有的每一分、每一秒時(shí)間,因而取得巨大的成功的嗎?
所以,珍惜時(shí)光,珍惜自己所擁有的時(shí)光,都是非?少F的!
當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步,更加促進(jìn)了我們必須抓住每一分、每一秒時(shí)間。因而珍惜“時(shí)光”就更至關(guān)重要。
記得著名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾在他80壽辰時(shí),莊嚴(yán)宣布自己已經(jīng)135歲了。這使當(dāng)時(shí)的很多人都不解,如果大家知道他分秒必爭(zhēng)地去工作時(shí),大家就會(huì)不足為怪了。這使我認(rèn)識(shí)到,抓緊生活中的每一分、每一秒去做對(duì)人類社會(huì)有貢獻(xiàn)的事情,就相當(dāng)于延長(zhǎng)了自己的壽命。
以前,我總是漫不經(jīng)心,上課也有打磕睡的現(xiàn)象發(fā)生。仿佛是在那一剎那,我的小學(xué)生活結(jié)束了,初中進(jìn)程也到了緊要關(guān)頭,我第一次感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)的真快。
我的小學(xué)生活仿佛就在昨天,而在回望昨天時(shí)我總會(huì)有一種悲傷的情感籠罩心頭,但又不知道到底是什么。而對(duì)于現(xiàn)在的`今天我則無(wú)所事事,只是到了失去時(shí)感到惋惜。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候!倍鴷r(shí)間,則一去不復(fù)返。
我們所能把握的只有今天。“今日事,今日畢!边@句話難道有錯(cuò)嗎?難道我們真的要等待那虛擬的明天,才去完成今天所準(zhǔn)備做的事嗎?
我們所能做的只有珍惜現(xiàn)在,奮力奮斗,讓歷史記住我們,愿日后的祖國(guó)大地上有我們的一份汗水,不管是多是少。
最美不過(guò)今天作文 14
曾經(jīng),與列強(qiáng)簽訂的各種不平等條約;曾經(jīng),被攻打無(wú)力反抗的羞恥!曾經(jīng),老弱婦孺露宿街頭的慘景!
如今,與各發(fā)達(dá)國(guó)家的友好合作;如今,他國(guó)已畏懼中國(guó)強(qiáng)大的實(shí)力;如今,男女老少過(guò)著幸福的生活……
每當(dāng)我面對(duì)徐徐升起的國(guó)旗,耳邊響起國(guó)歌時(shí),總是不由得對(duì)祖國(guó)升起一絲崇敬之情。祖國(guó)悠久的文明一代傳一代,多少年來(lái)熏陶著一個(gè)個(gè)中國(guó)人的靈魂。我熱愛(ài)著我的祖國(guó),她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)華夏子孫。祖國(guó),類比母親。身為華夏子孫,我感到驕傲和自豪。
然而我們也必須清醒認(rèn)識(shí)到在中華輝煌文化的背后有著不可磨滅的歷史事件;仡欀袊(guó)近代史,幾多災(zāi)難,幾多哀愁!那心情比海水還要苦澀……難忘的民族恥辱!在與日本的南京一戰(zhàn)中。那赫然醒目的數(shù)字提醒著我們,要銘記當(dāng)年,日本是如何對(duì)中國(guó)百姓進(jìn)行慘絕人寰的'大屠殺的。你們聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)到那受辱者撕心裂肺的聲聲慘叫了嗎?!你們看到了嗎?看到那道路被鮮血所染紅了嗎?!30萬(wàn)條活著的生命,有百發(fā)蒼蒼的老人,有嗷嗷待哺的嬰兒……盡管手無(wú)縛雞之力,卻統(tǒng)統(tǒng)被殺,無(wú)一幸存。一個(gè)國(guó)家,因?yàn)檫不夠強(qiáng)大,就被侵略者踩在腳下蹂躪著,只能發(fā)出無(wú)助的痛苦呻吟。
但歷史的發(fā)展總要向流得通的地方流去、向走得通的地方延伸。1949年10月1日,中國(guó)解放了!
因?yàn)橹腥A兒女有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁!黨的女兒劉胡蘭“生的偉大,死的光榮!蓖涣,碉堡上吐著兇狠的火舌,人民的兒子董存瑞毅然拉下了導(dǎo)火索。忘不了堅(jiān)強(qiáng)的紅軍們“爬雪山過(guò)草地”,忘不了,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士夏明翰在面對(duì)敵人沾滿鮮血的屠刀時(shí),用熱血譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”忘不了老一輩軍事家葉挺將軍懷著堅(jiān)定的信念,寫(xiě)下了悲壯的囚歌:“為人進(jìn)出的門鎖著,為狗爬出的洞敞開(kāi)著。我渴望自由,但我知道,人的軀體哪能從狗洞里爬出!蓖涣恕羧找讶,多少英雄兒女“精忠報(bào)國(guó)”的旗幟搖遍了整個(gè)神州大地。
最美不過(guò)今天作文 15
明天,這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ),他離我們很近,卻又遙遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把作業(yè)推在一邊,大聲地說(shuō):“明天再做!”;因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把鍛煉推在一邊,大聲地說(shuō):“明天再練!”;因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊,大聲地說(shuō):“明天再改!”,總而言之,我們可以把一切都推到“明天”,仿佛“明天”是萬(wàn)能的。
事實(shí)上并非如此!懊魅諒(fù)明日,明日何其多;吾生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!薄敖裉臁笔亲顚氋F的,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”,而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的,卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒,“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒,它們是緊密相聯(lián)的,因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”:“今天”的努力,決定了“明天”的成功;“今天”的懶惰,則決定了“明天”的失敗。
我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿,而是因?yàn)樗猛涀蛱欤盐战裉,展望明天!?/p>
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的,但心理衰老卻可以由自己作主,秘訣之一,就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的`人,時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”,才能去展望“明天”,才能有自己的成就。
“今天”是看得見(jiàn)摸得著的,而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸,但只要我們把握住“今天”,從“今天”努力,就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇,去創(chuàng)造明天的輝煌。
從現(xiàn)在起,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,讓自己今天過(guò)的充實(shí),美好。
最美不過(guò)今天作文 16
每一天,都是人生的一個(gè)站牌。每一天,我們的記憶都被裝進(jìn)回憶的相冊(cè)。每一天,我們都收獲成長(zhǎng),品味人生。今天,我又收獲了滿滿的自信。
好緊張!再過(guò)一小時(shí)就要上演講臺(tái)了,我真有點(diǎn)相當(dāng)縮頭烏龜,但現(xiàn)實(shí)不允許我這么做,我已經(jīng)被強(qiáng)行抓到等候室。沒(méi)辦法,硬著頭皮上吧,反正這兒又沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)識(shí)我,丟臉也無(wú)所謂。
正當(dāng)我這么想著的時(shí)候,突然“35,36,37號(hào)到你們了”,這一聲無(wú)非就是把我推到了無(wú)底的深淵,我不情愿的站起來(lái),瞅了瞅別人,竟然都神態(tài)自若,這時(shí)我的心情更糟糕了一萬(wàn)倍。
到了比賽大廳,正巧有一個(gè)人正吞吞吐吐的講著那不熟悉的英文,臺(tái)下比賽的同學(xué)也面露難色,或許因?yàn)槿说谋拘园,我的心情似乎不那么緊張了。
到我了,我整理好衣服,走到臺(tái)上站定,開(kāi)始了我的第一句“HELLO。EVERYONE!”———天哪!我的腦子已不受控制,全身的神經(jīng)系統(tǒng)好像已經(jīng)癱瘓,我只覺(jué)得我的雙腿在不停的發(fā)抖,口中竟反常地說(shuō)著十分流利的英語(yǔ)。我的手也不知該往哪放,只能不停的握緊,張開(kāi)。這種情況在我聽(tīng)到如雷的掌聲時(shí)停止,那一刻,我的心情無(wú)比復(fù)雜。
當(dāng)我自豪的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我知道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'一天過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)這一次的磨練,我似乎對(duì)比賽和當(dāng)眾講話已沒(méi)有什么感覺(jué)了,我知道那是因?yàn)槲铱隙俗约,收獲了自信。
走過(guò)今天,我的回憶冊(cè)里又多了我發(fā)抖的神情,我領(lǐng)獎(jiǎng)的自豪;走過(guò)今天,我的功勛里又多了一枚獎(jiǎng)?wù);走過(guò)今天,我對(duì)自己的能力又多了一點(diǎn)認(rèn)識(shí);走過(guò)今天,我不再畏懼困難,膽小懦弱。我希望我以后的每一天都會(huì)有收獲,走過(guò)每一天,都會(huì)留下不同的足跡。
最美不過(guò)今天作文 17
這一天,讓我銘記到今天;這一天,是那么的不尋常;這一天,讓我的生命更加豐富。
那一天,是我上五年級(jí)的時(shí)候。媽媽帶我去姑姑家。
我們上車之后,車馬上就出發(fā)了。在路旁有許多的樹(shù),邊走邊數(shù)著,我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺,他左手拎著一個(gè)小筐,右手拄著拐杖,在微風(fēng)中顫顫巍巍的站著,身子不停的搖晃。車漸漸的駛近了他,他把左手的小筐輕輕的放下,然后朝著汽車吃力的揮揮手,身子似乎站的更不穩(wěn)了,隨后說(shuō)了一句:“等等,我坐車”。車慢慢的靠近了他。
車門打開(kāi)了,一位年過(guò)七旬的老人吃力的上車,他把他的小筐放在已經(jīng)很擠的車廂里。又把他那拐杖放在他的小筐邊,右手抓緊了車門上的拉手,我本以為他會(huì)一下子上來(lái),可是我沒(méi)想到,他吃力的拉著拉手,好象使盡了力氣似的,腳向臺(tái)階上緩緩的移動(dòng),就這時(shí)候,他似乎沒(méi)了力氣一樣,又回去了,他抬頭看了看車?yán),他的眼神里充滿了無(wú)助,他目不轉(zhuǎn)睛的看著我,那種眼神讓年幼的我感到懼怕,我不禁的躲閃著他的眼神。我從他的眼神可以看出,他感到很失望,他又開(kāi)始嘗試著上車,這一次,他在拉門拉手時(shí),拉到的'不是門拉手,而是一雙大手。這是一位年輕的大哥哥的手,這位大哥哥不費(fèi)吹灰之力就把老爺爺拉了上來(lái),我也能做到,但不知為什么我卻不敢伸手。老爺爺不停的說(shuō):“真是好孩子,真是好孩子”。
我不禁臉漲得通紅。是這位大哥哥的一雙手,一個(gè)動(dòng)作,讓我懂得了尊老愛(ài)幼的真正含義,而不是在書(shū)面的表達(dá)。而我卻不知道怎么去做好尊老愛(ài)幼。
這一天,讓我銘記,不光記住了這一件事,一個(gè)人,一個(gè)動(dòng)作,更讓我記住了尊老愛(ài)幼的真諦,讓我知道了文明禮儀之邦的后代該怎么做,龍的傳人該怎么做。
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