今天我宣傳作文

　　第十一期《小浪花》新鮮出爐啦！由我們五（6）班來宣傳以及賣報，我和袁晨杰為一組合力宣傳，因為有了一節(jié)課的策劃，我們從宣傳詞到小組內(nèi)的配合宣傳演講，一一周到地進(jìn)行了設(shè)計。

　　二（1）班門前，我倆站立不動有些緊張，“報告！”袁晨潔清脆的聲音在此時顯得格外響亮，袁晨潔推開門也把我拉進(jìn)教室，這時的我顯得特別膽小，特別拘謹(jǐn)。走上講臺我倆都卡殼了,你看看我，我看看你，好像準(zhǔn)備停當(dāng)?shù)难輪T在等待導(dǎo)演的口令，可是沒有導(dǎo)演呀！我碰了碰袁晨杰的手臂一下，袁晨潔也望了望我，好半天才蹦出一句話：“明天我們要賣小浪花報，請允許我做個兩分鐘的宣傳。第十一期《小浪花》報,馬上就要和大家見面了......”“謝謝大家”當(dāng)謝謝大家從我倆嘴里冒出后呼~我倆長嘆一口聲“終于說完了，我的心小鹿亂撞呀！”不過，說完了以后我發(fā)現(xiàn)這個感覺好多了，整個人都變得特別的輕松，原來沒有壓力了，證明了自己的能力后的感覺真的很不錯。接下去班級的宣傳順利多了。

　　我們來到下一個“目標(biāo)”，一進(jìn)門我們做了“自我介紹”以及“目的"老師卻說:“有什么好宣傳的，我們都知道！”“他們也挺幸苦的，說吧！”另一個老師反駁，頓時我們泄了一半的士氣又漲了起來。哈哈，感覺那個同意我們宣傳的老師，我們的準(zhǔn)備才有地方發(fā)揮啊！接下去的宣傳非常順利，舌頭也不打結(jié)了，也不卡殼了，兩人也配合得越來越默契，回到教室已是滿頭大汗，汗流不止。

　　報紙賣完后，胡老師給我們帶來了好消息：我們以賣了1000多張，有2000多元零錢，極少有班級達(dá)到這樣的成績，全班歡呼。我想，這和我們賣力的宣傳肯定是離不開的，越想越有成就感，哈哈，這種感覺真好！

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