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認識你真好初二作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的認識你真好初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認識你真好初二作文 1
你還記得我們是怎樣認識的嗎？那是一個寒冷的冬天，我在雪地里玩雪，忽然，有一個人走了過來，他想和我交朋友，我同意了。
我們在一起玩雪，我們在一起打雪仗，我們那幾天玩的很高興，可是，時光流逝，我們早晚都得分開，我沒想到竟然這么快。他馬上就要搬家了，搬到遙遠的地方，事情是這樣的，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來是他媽媽打的。
我們什么都沒說就回家了，第二天，我又去找他了玩了，他對我說出了真相，我不愿意接受這個結果，我沒有想到這一天來的這么快。
我回家了，我回到家想了一夜，想了我們在一起玩的時候的快樂，我終于想明白了，我到他搬家的那一天，我來到了這里，我對他說我想明白了。
相會再別離，別離再相聚；秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待與你相會的.時刻。
我們總是要分開的，但是，我不得不接受現(xiàn)實，期待我們再次相遇，當時，一片沉靜，沒有一點聲音，我們有些傷心，我回家了。
我最好的朋友，認識你，真高興，你是我一生最好的朋友�！僖�
認識你真好初二作文 2
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，還有我們要追逐的世界�！蹦阌衷诔類鄣哪鞘赘�。
驀然回首，一衡，認識你，真好！
記得初一剛開學的時候，同學們嘰嘰喳喳，瞬間打成一片�？赡銋s每天橫眉立目，少言寡語，像個獨行俠一樣的存在。只要有人不完成作業(yè)，你總是大義滅親，鐵面無私，我眼中的你是一個謎。但經歷這件事兒才明白，走近你、讀懂你其實很容易。
那是一個中午，學校的午飯是我最愛喝的魚湯。我一看窗口，心想：大快人心，這還了得！我一定要吃的飽飽的。
盛飯時，我盛上了滿滿的兩大勺魚湯，心滿意足的走回座位。這時，從窗外照進一縷強烈的陽光，更不巧的是這縷陽光正好照在了我的眼睛上。面對這突如其來的陽光，我手中猛地一震，這一碗滿滿的魚湯，有一多半兒灑在了你的新書包上。
看著慘不忍睹的書包，我不敢想象你的臉，那是不怒自威��！
我趕緊把餐盤放回座位，從兜里拿出我的神器--“濕巾”，立刻沖上前去，仔細地擦著你書包上的魚湯，消滅罪證。心想：這下慘了，為何偏偏要撒在他的書包上？他可是不近人情的人物。
這時你邁著大步向我走來，還挺著你那剛剛吃飽后微微鼓起的`小肚子。見你來了，我慌忙上前解釋：“對不起，對不起，我不是故意的，馬上就給你擦干凈�？赡銋s不慌不忙的說道：“沒關系，多大點事，不用擦。正巧我也很喜歡喝魚湯，上課時候餓了還能聞一聞味兒多好啊�！�
你笑了，我也笑了，原來你不會因為這點小事大義滅親啊！
我似乎讀懂了你，你善解人意又幽默風趣。不過，只要不寫作業(yè)，你又鐵面無私了。
此后，我們成了好朋友，一起學習，互相超越，共同進步。語文課上豪放的唐詩婉約的宋詞，吟不出我們前進的號角；數(shù)學課上咫尺圓規(guī)繪不出我們宏偉的藍圖；英語課上二十六個字母，拼不出我們無悔的誓言。初一很快過去了，我們的成績在你追我趕中都進步不小。
蝴蝶在最好的季節(jié)遇見了花，我在最美的校園遇見了你，何其榮幸！
一衡，認識你真好！
初二的學習又拉開帷幕了，我們一起奔跑吧！
認識你真好初二作文 3
朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認識你，是我人生幸福之事。認識你，真好！
對于認識你，我想真是相見恨晚。因為有你，我懂得了什么叫認真，什么叫堅持，什么叫刻苦。而你的舉手投足，無不滲透著我對人生的解讀。在安靜穩(wěn)重下，又不缺乏幽默可愛，常常開個玩笑調節(jié)氣氛，才女！成績優(yōu)異，然而我看重你的不是驕人成績，而是那真誠的品質，對誰都一視同仁，從來不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的震撼，給予我心靈的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生長在沃土；有你，我仿佛如魚得水；有你，我仿佛如雛鷹慢慢學會飛翔。
生活中，我們互相幫助，互相關心，互相理解。即使困難如墻在前方阻擋，我們也會用友誼凝聚的力量將它推到。
學習如戰(zhàn)場，但奮力競爭卻從未影響你我的真摯友情。我們會更加努力，做學習上的好戰(zhàn)友。
我們還是擁有共同愛好的好朋友。偶爾聽聽音樂，放松心情；偶爾促膝長談，家事國事天下事事事關心。這些都會在課余生活中增加我們的友誼。
這一切，都是我對友情的暢談。即使這樣我也無法用筆描寫出對你的'感謝；無法用歌聲唱出你的美好；無法用語言描述出對你的敬仰。此刻，我只想對你說：認識你，真好！愿我們的友誼地久天長！
認識你真好初二作文 4
開學的第一篇文章《春》，我早已背熟，并做好了充分準備，心里也有了點底氣。上課鈴響起，叮呤呤！我們坐直身子，全神貫注地聽著老師講課。
天！老師上課竟這么生動！這么有趣！我原以為中學老師上課會比小學老師還要死板，上來上去就幾個環(huán)節(jié)：上課、問題、回答、作業(yè)，沒想到卻是這么活躍。我們的味蕾馬上就被打開，一個個積極舉手發(fā)言，老師也微笑著請我們發(fā)表自己的感想，并委婉地邀請和激勵那些沒舉手的同學站起來大膽說出自己的想法。
我生性陽光，但上課時卻有些膽怯，見大家的發(fā)言都如此準確，如此深刻，覺得自己的底氣一下子就如扎破的輪胎一般，漏了氣。離下課還有十幾分鐘時，老師問了一個難度稍大的問題，讓我們作一下第七段的語句品味春到人迎。大家被難倒了，個個放下手，坐在位子上絞盡腦汁地想著。
而我倒是早有理解，悄悄地舉了舉手，卻又馬上放下，好似做了什么見不得人的壞事，但這個舉動逃不出老師的炬眼，她微笑著說：這位同學，你是不是已經有了自己的想法？不要怕，不要害羞，大膽說出來。
我受到了鼓勵，緩緩地站了起來，大家與任老師的`幾十雙眼睛都盯著我，我輕輕而又清楚地說出了我的感受。老師在全班同學面前表揚了我，夸獎我感受得體，讓大家向我學習。坐下后，我心中比吃了蜜一般還甜，在剩下的時間里大膽發(fā)言，老師讓我的膽怯變成了自信。
老師，認識您，真好！
認識你真好初二作文 5
與你相遇是一種緣分。
——題記
有句話說過：“機會總在不經意�！闭沁@個不經意，我才有一個認識你的機會。認識你，真好！
相遇發(fā)生在返校的那天下午，我來到了這個新的班級。走進教室的第一眼，我并沒有看到你，直到老師宣布換座位后，我才坐到你的身邊。初見你時，我心里忐忑不安。我期待新同學，我擔心和新同學不能很好相處。我看了一眼你，你胖胖的，頭發(fā)上掛著汗珠。我的心里不知道是什么感覺。但直覺告訴我：你是一個不好相處的人。但令我沒想到的你一開口就讓我感到后背發(fā)熱。你沒問我姓名，沒問我愛好，也沒問我性格，只是和善的說了句：“嗨�！蔽以谛睦锬�'長舒了一口氣，也有些不自然的回了句：“嗨。”扭過去，沒有再說些什么。
過了一會兒，你小聲地問我：“你看動漫嗎？”我小聲的回了一句：“看�！蹦惚闳缤蜷_了閘門，有關動漫的事情源源不斷地從你嘴里流出。漸漸我地發(fā)現(xiàn)，你也不是那么難相處的嘛。心里那根緊繃的弦終于放松下來，想到我交到了新班級里的第一個朋友，心里又不由自主的高興起來。你邊說邊笑，我也笑了笑。雖然沒有過多的自我介紹，兩個陌生人心里忽然拉近。
金色的陽光照在你身上，發(fā)光發(fā)熱，你仿佛也在發(fā)光發(fā)熱，照亮我的，溫暖我的心。你像一名向導，告訴我班里的規(guī)矩，提醒我如何去做。
我只想說：“認識你，真好！”
認識你真好初二作文 6
自從認識了你，我的人生變得絢麗多姿。你看，樹葉因你變得茂盛，鳥兒因你變得活潑，世界變得一片光明。
自從我上學以來，這是我見到的第一個這么“出格”的老師。還未步入初中時，就聽很多人說初中課程很難，還說了好多。但現(xiàn)在看來，他們說的都錯了。而你以你奇特的教學方式讓我深深地愛上了你。聽你的課，讓我有一種漫游仙境的感覺。你講的每一課都讓我以一個故事的形式印在了腦海里，這種印象是擦不掉、抹不去的。
你的優(yōu)美姿態(tài)，你的優(yōu)雅氣質是我們永遠模仿不了的，你舉起纖纖玉手的每一個動作，都讓我十分崇拜。
你喜歡給我們講一些課外的知識，從你的口中流進我的耳朵里，像涓涓流水，悅耳動聽。你從不像其他老師那樣讓我們聽命于你，你講什么就叫我們記什么。你總是讓我們先自學，然后把不懂的`地方提出來。提出來的問題你也不回答，還讓我們學生解決。如果學生答對了，你會獎勵我們一根棒棒糖；如果不對，你才會補充一下或者指點一下，讓我們明白錯在了哪里。
你的方法造就了語文小天后李諾和作文小天后劉皎然。
你的天真與我們融合在了一起。
你的博學值得我學習。
你的一切都令我敬佩！
長大后，我一定要像你那樣，做一個受人尊敬的、充滿激情的、充滿愛心的好老師。
現(xiàn)在讓我鄭重地宣布，“你”就是我的語文老師——李運玲。
認識你真好初二作文 7
打開政治課本，我看到家，了解親情，第二次認識到了你。
你變了。小時候無論我怎么淘氣，摔破杯子，踩壞花草，追趕鄰家小貓……你都默默地為我善后，從不發(fā)脾氣。而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的你，見到我摔破杯子。
匆匆那年，時光飛逝，隨著時光的飛去和我成長的足跡，我第二次認識了你！打開記憶的閘門，我發(fā)現(xiàn)，讓我自己收拾，手指劃破，你也沒有反應，做錯事情，你會嚴厲訓斥……你開始對我嚴厲，沒那么關心我的生活，我想問：“你的溫柔細膩都哪里去了？你為什么變了？”
因你現(xiàn)在的嚴厲，也讓我很不開心，我開始胡思亂想。面對我做錯了事情時你嚴厲的訓斥，我哭了，而你卻不改肅容。父親上前企圖制止，卻被你攔下，我覺得你不愛我了。
你又開始從對我的訓斥變成了懲罰。因我擅長科目的測驗沒有達到你的要求，你把我關在房間中，讓我面壁思過，并罰我一星期內不許出門。當你狠心關上房門時，我感覺你不愛我了。
但，當我今天再次翻開政治課本時，我發(fā)現(xiàn)我錯了！你對我的嚴，其實是基于對我的愛；當我手指劃破流出鮮紅的血時，你的'心也在滴血；當你關上房門那一刻，你也很傷心；你雖對我訓斥，但從沒使用上天賦予你們的權利——打。
雨滴落在青青草地，遠方下課鈴聲響起，才打斷了我的思緒。這使我第二次認識到了這個用嚴厲來愛我的你——母親！
認識你真好初二作文 8
你，是一個在學校榜上有名，名副其實的學霸。但在我看來，就是一個不關心班級體的學生。
“某某某，第一名”�！澳衬衬常坏泉�！”考試，競賽，總之關于學習的前幾名，處處有你的身影。“我來掃地”，“我來擦黑板！”值日，清潔，總之與學習無關，連你的影子都看不見。
我有些氣憤，不是都說學霸品學兼優(yōu)嗎？你卻與“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”有幾分相似，總之，我一直對你頗為不快。
直到那次，你的形象終于在我心中改變了。
5點，放學了，我與同學們一樣如小麻雀一般在學校門口“呼”地一下散開，而你一如既往地在班里刷題。
快到家時，突然想起作業(yè)本納在教室了，趕緊調頭飛奔。
校園寂靜無比，只有偶爾幾只歸巢的鳥叫聲，各班值日的同學也早已回家�！昂艉艉簟�，剛走到教室門口，突然聽見掃把與地面摩擦的聲音�！拔覀儼噙�有值日的`同學沒做完清潔嗎？應該不會呀，現(xiàn)在都這么晚了�！蔽易匝宰哉Z道。
偷偷往門縫里一瞧，那背影讓我震驚了。是你？我還是不太相信自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)課桌上還有她未刷為的數(shù)學題。
我就這樣靜靜地看著你掃完地上的垃圾，擦完講臺上的粉筆灰。原來，是你使教室干凈明亮；是你使講臺一塵不染；是你使黑板了無痕跡。原來，是你一直默默無聞地為班級作著貢獻。
原來，從一年級到五年級，我認識的都不是真正的你，其實你才是那個關心班級，品學兼優(yōu)的好學生。那次，我才真正認識了真正的你。
認識你真好初二作文 9
認識自己，聽起來是一件很簡單的事情，但要是想做好，做完美，卻是一件比較困難的事。
我們每天做的作業(yè)，每個月按時的考試，就是要進一步的`認識你自己，發(fā)現(xiàn)自己不足的一方面，然后將錯題整理好，并理解、并記住這道題。
我們人生結立的一次一次的考試考驗，都將我們的不足之處顯示出來，但這并不是丟人現(xiàn)眼的事情，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不掩蓋自己的不足之處，是很多人難以做到的，所以我們應該為之自豪，但關鍵是怎樣去改掉這個缺點？這也是很多人的難處，其實，我們可以向在這一方面能力強到同學學習，以他人之長處，補自己的短處（也可以說是缺點）。
俗話說得好：”人無完人”。每個人都會有缺點，但高人之處就是及時改，不為自己辯解。
蘇格拉底說：”認識自己，方能認識人生�！边@里，我們就可以看出認識自己的重要性，而人生就是一個不斷認識自己的過程，我們既不能把自己看成雄獅，那么強大，也不能把自己看成螞蟻一樣渺小、瘦弱。由此可見，正確認識自己也是一個難活，我們可以通過他人評價來認知自己，也可以通過個人評價了解真正的自己。
認識你自己，是人生中一件必不可少的大事，最困難的事情就是認識自己，日本的一位名家說：”要想了解自己，最好問問其他人�！弊屛覀兌嗦犅犓说慕ㄗh，正確認識吧！
認識你真好初二作文 10
認識自己往往不是一件容易的事情，但能夠認識自己的人，往往能在各個方面取得較為優(yōu)秀的成績。
認識自己需要認識自己的缺點、優(yōu)點。對自己優(yōu)秀的地方，不可安于現(xiàn)狀，不求上進，一定要繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)點，讓它好之又好，好上加好，把自己現(xiàn)在的水平作為趕超目標，不斷超越自己。失敗了不可怕，可怕的是不敢去做。只要認真去做了，就會有收獲，有收獲自然會有長進，自然會收獲方法、經驗。
不好的就要加以改正，最難的是改正缺點。改正缺點分為兩個步驟：一、及時發(fā)現(xiàn)自己的'缺點。二，改正缺點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不可加以掩飾，做個”偽君子“，啥不好就是不好，光明正大的擺出來才是最重要，這就是改正缺點的難點所在。其次，不能只止于心動，要付諸實踐，知道了缺點后，應努力改正，或學習別人的優(yōu)點，取長補短。如果你是一個差生，但你從不把自己認為是差生，反倒把自己看成一名尖子生。以優(yōu)秀人的日常要求來要求自己，那么你定會大有長進，但最重要的還是行動，行動的力量就是這么大。
人都有缺點，只不過是多少的差別了，而差的原因就是改正缺點，是勤是懶決定了你毛病多還是少。
能正確認識自己，不將自己看得過強或過弱的人，往往能勝任許多人干不成的事。不論是在學習、習慣和行為言語中，都能勝人一籌，別人的意見他也能聽進并接納，而后改正，所以這種能正確認識自己的人，必能成為國之棟梁！
認識你真好初二作文 11
我是一盞路燈，生活在車水馬龍的大街旁，雖然我無法移動，卻可以為人民服務——每天晚上按時為路人們帶來光明。因此我感到非常自豪。
每當夜幕降臨時，我總是按時給人們帶來光明。小孩子們多么可愛！他們有時在我的身旁打羽毛球，有時在我的周圍捉迷藏，還有時在我的身下一邊看書一邊等待爸爸媽媽的到來……大人們忙碌了一天，夜晚終于可以放松一下了。他們有的在我身邊散步，有的從我的身邊飛馳而過，有的在我的.身邊哼著小曲開心地手舞足蹈�？粗矍暗囊磺�，我真想對他們高歌一曲，可是，我一點兒聲音也發(fā)不出來。
多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，我像一位軍人一樣按時給大家?guī)砉饷鳎瑤硐Ｍ�。其間，我認識了多少人呀，數(shù)也數(shù)不清。讓我感到生氣的是，也有些人不但不懂得回報，反而肆無忌憚地傷害我，根本沒有把我放在眼里。
每當有人在我身上胡寫亂畫的時候，我氣得咬牙切齒，真想對他們說：“快走開，別把我身上弄臟！”每當有人在我身上貼煩人的小廣告時，我氣得握緊拳頭，想把他們砸得粉身碎骨；每當有小狗在我的腳上撒尿的時候，我氣得想一腳把他踹得遠遠的；每當有老年人踩在我身上壓腿的時候，我也只好忍著痛，難過得一句話也說不出來。
其實，我并不喜歡充滿廢氣和煙塵的生活，我也不想像走馬燈、彩燈、霓虹燈那樣只注重外表美，我只希望科學家們早點為我發(fā)明出更多的功能，讓我可以給人們導航，和人們交流，幫人們做更多力所能及的事情……
認識你真好初二作文 12
瞧，鏡子里那個漂亮、淘氣的小姑娘是誰呀？告訴大家吧，那就是我。一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴能說會道，一對濃濃的眉毛，還有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)�；蠲撁撘粋�小明星的模樣。如果我上了電視，還不知道會有多少人要我來簽名呢！這是我經常假象的美夢，誰讓我叫孟（諧音成“夢”）呢？接下來談談我的現(xiàn)實吧。我最喜歡唱歌，這是在我上幼兒園養(yǎng)成的習慣。那時，老師天天教我們唱首歌曲，我一學會，就會到村上挨家挨戶的去唱。小寧寧的.外婆最喜歡聽我唱歌了，知音難覓呀。
她不來找我，我就去找她。她來找我，多半是讓我為她唱幾首民歌；我去找她，是因為今天又教了首好聽的歌曲。不管手頭有事沒事，她都會耐心地聽我唱歌，而且聽得特專心。唱完了，她都鼓起響亮的掌聲。我就順勢手一橫伸，半欠一下腰來了個謝幕動作，滑稽的模樣常常又一次把她逗笑。之后我還要她給我點評。她每次都說，我唱的歌曲是世界上最好聽的。我聽了，心里美滋滋的，像一顆咧著口子的開心果。那是多么愉快的日子呀！后來呢？我上了小學，空余時間越來越少了，自己也覺得長大了，沒那么活潑好動了，就很少去寧寧外婆那兒。有時想起她來，我就想，哪一天我成了歌星，一定要為她唱世界上最美的歌曲，讓她笑得合不攏嘴。因為她可是我最忠實的聽眾呀！認識我了嗎？我還有許多小秘密呢。想了解就趁有空聯(lián)系我哦。再見。
認識你真好初二作文 13
她那雙神奇的眼睛有一雙會說話的眼睛，有時嚴厲，有時溫柔......她是我的語文老師——杜老師。
杜老師的眼神很嚴厲。在課堂上，杜老師會用他嚴厲的眼神告訴我們，如果他發(fā)現(xiàn)我們在做題或不認真聽講:上課認真聽講，不要心不在焉，否則考試會不及格！老師不會喜歡你的！
杜老師的眼神很溫柔。當你遇到困難時，她會走到你身邊，把手放在你的肩膀上，用她溫柔的眼神告訴你:你是最棒的！不要灰心，冷靜下來，再想想你為什么不做這件事，以及如何去做！相信你自己，來吧！杜老師的.眼睛是稚氣的眼睛。在那個堆雪人的活動中，杜老師帶領我們玩得很開心。這時，天真無邪的眼睛會再次告訴你:努力學習，玩得開心。學習這么長時間后，休息一下，放松一下！杜老師的眼里充滿了愛。她會用各種方式照顧你，就像她媽媽一樣。這雙眼睛會告訴你:當你的孩子遇到困難和挫折時，你也可以告訴我，我會像保護我的母親一樣保護你！
杜老師的眼睛累了。這雙眼睛每次在黑暗的燈下為我們批改作業(yè)和備課。當空空閑時，練習如何最好地給我們上課。老師，現(xiàn)在我告訴你:事實上，我們都知道你的努力，但我們只是不知道如何表達。謝謝你，老師，扶正了我們的小樹，我們將長成一棵美麗的樹！
這只眼睛確實是一只會說話的眼睛。這只眼睛是一只魔眼，是我的語文老師杜老師擁有這只魔眼。我真幸運。
認識你真好初二作文 14
每天早晨7點多鐘，你會在實驗小學的校門口，看到一個瘦瘦小小的女孩。隨著她蹦蹦跳跳的腳步，頭上的馬尾巴也跟著跳動起來。那瘦小的背上卻背了一個碩大的書包，一雙大大的眼睛還時常瞇著眼睛東張西望，估計是個近視眼吧！哈哈，那就是我—金奕明！
我今年8歲了，讀三年級，我喜歡唱歌、跳舞、看書，還有著所有女孩子的`通�。簮鄢裘�、愛漂亮的衣服。但我有一個最大的缺點:馬虎。我經常是把題目給抄錯了：把38寫成83，把54寫成45，把30/6=5寫成30/5=6，乘寫成除，加寫成減。為此，沒少挨媽媽的打罵，我一定要改掉這個臭毛病。
我還有一個最大的優(yōu)點：愛看書。當我4歲時，結結巴巴的讀出了平生第一篇故事時，在一旁打麻將的爸爸媽媽驚呆了，他們搞不清楚我什么時候會認字的。從那時起，我便經常捧起厚厚的書本，躲在墻角，猜測那字里行間藏著的秘密。慢慢地，我在書本的滋潤下長大了，我從書里認識了許多中外古今人物：盤古開天辟地、曹操稱象,抗金英雄岳飛、鄭和七下西洋、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……我還知道了許多歷史事件：偷襲珍珠港，原子彈炸毀廣島等等。書讓我感受到我所未經歷過的生活，教會我生存的方式以及做人的道理。我愿意用我一生的時間去實現(xiàn)我最珍愛的書夢！
這就是我，一個普普通通的小女孩！
認識你真好初二作文 15
我是昨天剛剛知道這個網站的，知道了怎么樣才能打開這個網站。在這里，我看到那么多的同學寫的一篇又一篇精彩的作文，令我羨慕不已。我多么希望在這里也能看到自己的作文��！
在“主題征文”一欄中，我讀到了一篇《緣》的文章，小作者寫的可真生動，和“網上作文”從相遇到相識，從相識到相知，真的是很有緣分。我還讀了一篇《給失敗者的一封信》，從中明白了雖然一次跌倒了，但決不能因為這一次跌倒就灰心喪氣，一定要重新鼓起勇氣走下去，要堅信“失敗是成功之母”，不斷地努力，不斷地爭取。我還看到一個香港的孩子，他的等級好高啊！已經是“六耳獼猴”了，積分有一萬多呢。我羨慕極了。
看了幾篇作文我余興未減，又溜進了“作文論壇”和“作文點評”里逛了起來，在我看來這里的點評都是那么精彩到位，論壇里的.文章又使我有種茅塞頓開的感覺。我在網上看得如醉如癡，逛完了這里逛那里，讀完了這篇讀那篇，都下課好久了我還不肯離開，老師見我這么喜歡，溫和地對我說：“美伶，既然你喜歡，就注冊一個號吧，以后你也可以在這里寫作文�！薄罢娴膯幔坷蠋煛蔽冶牬罅搜劬@喜地望著老師，老師微笑著點了點頭。
我按照步驟快速地在網上注冊了一個“跳躍的音符”的號。啊！今后我也可以上網寫作文了，也可以和大家一起交流了，我一定要努力，再努力，使自己的作文走向成功。
認識你真好初二作文 16
漸漸地，我們長大了，我們開始改變，我們開始品嘗人生中的悲歡離合，不知不覺我們都變得沉默了許多，我們都變得不想以前那樣愛笑�，F(xiàn)在的我們到底怎么了，自己還認識現(xiàn)在的自己嗎？
記得小時候總是那么童言無忌，先說什么就說什么，沒有任何的約束，有時候哭著哭著就笑了而現(xiàn)在的自己笑著笑著卻哭了，小時候的自己記得爬樹總是信心滿滿總是會跟伙伴打賭看看誰能爬的上去而現(xiàn)在面對一棵大樹都不知如何爬起，小時候的我們總是愛冒險愛去探險不知天高地厚現(xiàn)在呢，算是真的知道天到底有多高地有多厚了，這一切的一切，只是我們長大了，只是我們改變了，自己的改變都讓自己感覺自己還是從前的自己嗎還是那個愛笑的我嗎？
記得那次出去玩，看到那些需要幫助的`人自己卻不敢主動地去幫助，看到地上的垃圾自己也不會主動地撿起來，而面對別人的幫助自己也只是小聲地說聲謝謝，不知別人有沒有聽到，自己面對那老奶奶老爺爺也不是想從前那樣和藹可親，仿佛像那最熟悉的陌生人面對自己身邊的親人也是如此沒有太多的交流只有簡單的招呼，彼此都成為了最熟悉的陌生人，而從前的的自己與別人都能談得有聲有色而且非常的有趣快樂，我們丟掉了當初的天真，丟掉了當初的那份傻得可愛，丟掉了那份爛漫，自己到底怎么了，難道自己真的變了嗎？為什么自己不像從前那樣的快樂不像從前那樣的開朗多了幾分悲傷擔憂與恐懼。
自己是變了嗎？你有沒有感覺你也在改變呢？你還認識現(xiàn)在的自己嗎？
認識你真好初二作文 17
他是冠絕中華不可多得的書法名作，他是才華橫溢流傳千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的寫照，他便是《蘭亭序》。從這我認識了你——聞名于世的王羲之。
仔細揣摩，我認識到你的書法精妙絕倫，堪稱一流。你的字體飄逸通達，一氣呵成，給人以清新圣潔之感。每一筆流暢自如，宛若行云流水般掠過絹布，靈動異常�？吹侥愕淖�，我仿佛置身于蔥郁山林間，體驗到瀑布飛流直下的快意，不凡的氣勢直逼眼前；我觸摸到舒暢清涼的泉水，通透安寧直達心扉；我聞見鳥兒棲息枝頭的`清脆歌聲，天然與自由的頌歌在我耳畔奏響。一瞥一捺，一提一頓無不透露出你卓然不群的書法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動氣息。你的絕世之作讓多少人驚嘆艷羨，讓多少人敬仰珍藏，讓多少人望塵莫及，《蘭亭序》是當之無愧的“天下第一行書”。
悠悠品讀，我認識到你的閑情雅致，悠然自得。你與群賢邀約至會稽蘭亭，把觥籌置于潺潺溪水之中，流觴曲水，飄轉沉浮。當酒杯在你面前緩緩停住，你笑之伸手自水中取出一飲而盡，遂瀟灑自如信手拈來寫就這樣一篇曠世佳作，情味盎然。你的悠然，不是“采菊東籬下，悠然見南山”的不問塵世，不是“阡陌交通，雞犬相聞”的與世隔絕，不是“談笑有鴻儒，往來無白丁”`的安逸隱忍，而是走進自然，貼近生活，融于塵世，卻又高于塵世，洋洋灑灑，渾然天成，妙手偶得。飲酒賦詩，好不愜意！
悉心探索，我認識到你才思敏捷，勤于思考。你衣袖間的儒雅才氣，眉宇間的傲然正氣，我在拜讀過你的名篇后盡數(shù)獲悉。在惠風和暢天朗氣清的暮春三月，你不只流連于美景更從中思索人生。你俯仰天地，觀覽浩瀚宇宙，感嘆人類渺小，不過滄海一粟，“向之所欣，俯仰之間，以為陳跡”，造化決定的人生中，世事變遷，生活中的喜怒哀樂，我們都應樂觀面對。你從容淡定看待生死無常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。你這般明理、睿智、豁達、灑脫的才子，有幾個能如你在歷史沉浮中光芒不滅？
細細品味《蘭亭序》，我似乎穿越時空，結識了你——王羲之。
認識你真好初二作文 18
人的一生中會遇到很多人，可能剛開始你對他的印象不怎么好，可再后來他幫助了你，幫助了別人，你對它的認知又重新刷新。
這次我要說的是我的數(shù)學老師。
記得上學期剛開學，我們班換了個數(shù)學老師，剛開始我們是極度的不喜歡她，特別是每節(jié)數(shù)學課要用下課的時間做小測，我們班都特別煩她，我們也希望原來的數(shù)學老師回來，當然，我更是！一是不習慣他的教學方式，二是講課慢，甚至有時候也講不完課，三是我們學得好的，她要講好幾遍，我們不會的，學的不怎么樣的，她反而一般就講一次，到了學期末也沒時間復習。
有一次數(shù)學課，就是因為聽她講課太煩，我就沒心情聽了，就像老師經常說的，人在心不在。等到下課，她布置了作業(yè)，中午回去做的時候，哎呀，糟了，完了個蛋，有好多都不會。怎么辦呢？去問我要好的同學，他們也不怎么會，就在我感覺無助時，我想起了數(shù)學老師常說的`話：“都說了，一定要認真聽課！你不會就要來問我吧，我這里又不收錢，免費的，你不來問，那說明你是一個聰明人么？”是的，我去問她了，我要做一個聰明人。她問了我哪里不懂，然后很細心地教，她還會給我多講一次，突然，我就感覺她好像也沒那么煩了。
后來，我回去想了想，其實她讓我們課前小測，也不是為了她自己，是為了我們，為了讓我們更好地熟練地運用知識而已，或許其她班的人經過我們班可能會想：這個班真慘，都沒有課間休息，還好我不是這個老師的學生，不然就沒有時間休息了。但你再仔細想想，每天數(shù)學老師花十分鐘讓我們做題，而別人在這個時候玩，我們是不是學到的知識更多呢？是不是比別人更好了呢？越來越熟悉題型題目，我們不就更上一層樓了嗎？
是啊，有時候我們應該換位思考一番，不應該對別人隨意下定論，覺得她不好什么的，其實你如果想一想，換做是你被別人不理解，然后隨意評論你，你也不好受的吧！
為自己著想的同時，更多為別人著想，相信你的心胸會越來越寬廣！
認識你真好初二作文 19
我曾經最愛仰望你一棵亭亭如蓋的洋槐。五月枝葉蔥蘢，細長的枝丫夠向高處，像是要把流云握于指中；槐花成簇，如一群玉蝶棲在枝頭，展翅欲飛。偶有鳥雀穿過花林，總會染上清甜的香，轉頭扎入蔚藍天空，留下淡黃的夢。
我愛極了你向上伸展的姿態(tài)，總會撐著頭坐在樹下，仰望你的枝干把天空分割�；蛟S一棵樹便是要這樣，努力接近自己渴望的高度。爺爺每每見我這樣，卻總會長嘆一聲，對著你腳下的土地搖搖頭。
你在院子里長了數(shù)十年了，院子里的水泥地面卻是去年才鋪的。水泥地剛鋪好時我們都很高興，下雨時不會總積泥水了。誰知還不到一年，堅硬的'水泥地上竟裂了幾條長長的縫，裂縫下似乎有東西要不顧一切地拱出來，將原本平整的地面弄得凹凸不平。
我問爺爺這是怎么回事。他指指花開正盛的你：還不是它弄的！要想把根扎得更深更遠，就需要更多空間。它是在和水泥地打架呢！那樣秀頎挺拔的樹，竟有這樣強大力量的根系，這讓我重新認識了你！
不久，一場暴雨襲來，村子里的樹倒了大半，一片狼藉中你卻依然挺立，仿若這只是和風細雨。若非這樣堅定地扎根，哪能挺直腰桿度過春秋呢？
后來村子拆遷，你被攔腰截斷，同老宅一起從這片土地消失了，卻給了我重新認識你的機會。你被伐倒后人們從地下挖出了你的根，我站在旁，第一次看到這個龐大隱秘的世界，像在瞻仰一座帝國隕落后的遺跡。蜿蜒的根不顧一切探向遠方、沖向深處，如一張巨掌攏住這塊土地。
這就是你的底氣吧。相比起葳蕤的枝葉和馥郁的槐花，這深堅的根系，才是你的一生所傲。又一次，我重新認識了你，原來這些個歲月，你便是如此向下、向下、再向下的。
一次次重新認識你，認識你的美麗與堅韌，認識你的沉穩(wěn)與踏實。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。靜靜扎根，沉心向下，腳踏實地，愿我如你一般，用厚實的根系將夢想托舉。
認識你真好初二作文 20
小時候，我曾一度認為你只是個奸臣，叛徒�？墒牵髞砦议L大了，再遇見你時，我發(fā)現(xiàn)我重新認識了你――曹操。
我小時候，大概八九歲時，我一度認為你就是他們所說的奸臣，叛徒，一個漢朝的奸臣，一個為了自己的宏圖大志，卻不顧他人感受的自私的叛徒，甚至連你在郭奉孝病榻前的哭我也一度認為你不是因喪失良才而痛哭，而是在他人面前的惺惺作態(tài)。
可是，當我長大后，重拾《三國演義》，重新和你相遇，我才知道，你所做的'這一切，并不像天下人所說的虛偽，惺惺作態(tài)，而是背負著天下人的罵名，一步又一步的為了統(tǒng)一全國而奮斗，你也一直珍惜人才并渴望得到才人。
討伐董卓時，你看到關羽溫酒斬華雄，便斷定關羽是一個人才，想方設法留住關羽，送馬，送金，送銀，送甲，只為留住關羽。當關羽走后，你也沒派任何人馬官兵堵截追殺，而只是望著他的遠去的背影與夕陽想著：何時才能再得一個如此好的人才。
郭奉孝去世時，你在他的病榻前哭著，喊著，希望他不要死去，心中默默想著：自己又失去了一位人才，你對她的情，已不再是君與臣的關系，而是多年好友，已互相了解對方，知曉對方。
攻打新野、渤望失利后，得知是諸葛亮連續(xù)用兩把大火，擊退了自己的軍隊，你沒有惱怒，你也沒有立刻派出人馬，取下他的首級，只是仰天大笑，大聲對天說：“這樣的人才，我得不到真是太可惜了，我真后悔當初我沒有請他出山，好可惜啊！”復而大笑離去。
小時候我對你是厭惡，痛恨，可是長大后，我便開始欣賞你，尊敬你，我又重新認識了你――曹操曹孟德。
認識你真好初二作文 21
當我還是個孩子的時候，我曾經認為你只是一個叛徒，一個叛徒。然而，當我長大后又遇見你時，我發(fā)現(xiàn)我又認識了你——曹操。
當我還是個孩子的時候，大約八九歲的時候，我曾經認為你是他們所說的奸臣，一個漢奸，一個自私的漢奸，一個為了自己的.野心而不顧別人的感受的漢奸。即使當你在郭奉孝的病床前哭的時候，我也曾經認為你哭不是因為你失去了你的天賦，而是因為你在別人面前假裝。
然而，當我長大后，我又拿起《三國演義》，再次遇見你。直到那時我才知道你所做的并不像世界所說的那樣虛偽，而是背負著世界的恥辱，一步一步地為國家的統(tǒng)一而奮斗。你一直珍惜天賦，渴望天賦。
在討伐董卓的過程中，當你看到關羽用酒砍頭華雄時，你認定關羽是個人才，想盡一切辦法留住關羽。你派了馬、金、銀和盔甲來保護關羽。關羽離開的時候，你沒有派任何軍隊去攔截和殺死他，只是看著他遠去的背影和夕陽心想：我們什么時候才能再得到這么好的人才？
郭奉孝死時，你在他病床前哭了又哭，希望他不會死，心里默默地想：你又失去了一個天賦。你對她的愛不再是君主和大臣之間的關系，而是多年的朋友，他們彼此認識，彼此了解。
新野與王波之戰(zhàn)失利后，我得知諸葛亮連續(xù)兩次大火燒退了他的軍隊。你沒有生氣，也沒有立即派部隊去把他的頭取下來。相反，你只是笑著對天大聲說，“很遺憾我不能得到這樣的天賦。我真后悔當初沒有邀請他出山。真遺憾！”之后，他笑著離開了。
當我還是個孩子的時候，我恨你，恨你，但是當我長大了，我開始欣賞和尊敬你，我又認識了你——曹操和曹孟德。
認識你真好初二作文 22
印象中媽媽總是對我很嚴厲，小時候吃飯時掉了幾粒米，媽媽就會拿起她的筷子在我手上敲一下，盡管力道不大，但被媽媽嚴厲的眼神盯著后，我還是會乖乖地把米飯撿起來，坐在座位上認真地吃飯，那時的場景仍然縈繞在心頭。
隨著年齡的增長，媽對我的要求也更多、更嚴格了。從小時候的餐桌禮儀到長大后的.言行舉止，媽媽對我的教育是一點兒也不肯落下。
還記得有一次，我因為沒有幫家里人裝飯，她就把眉頭一皺，說道：“你怎么這么懶，一回家就只知道偷懶，你不應該幫家人分擔一些家務嗎？”那天剛好數(shù)學考差了，老師又教育了我一通，我心里裝滿了不滿和委屈，平時乖巧的我這時又想反駁回去了，我解釋道：“什么叫一回家就偷懶，我回家的時候你還沒回來呢，你是有什么證據說我偷懶么？”媽媽愣住了，她沒想到我居然會頂嘴，但她又繼續(xù)說：“鐵證如山，證據都在面前擺著呢，還敢抵賴？”我又不甘示弱地還嘴，這樣我們吵得不可開交，最終還是爸爸來勸架我們才沒有不依不饒地吵下去。
我準備睡覺的時候，爸爸敲了敲我的門，說想和我談談心。他坐在我的床沿，問道：“最近你好像不是很開心呀，是不是在學校遇到什么煩心事了？跟我說說吧。”既然爸爸都主動問起我來了，我的話匣子就被打開了。我把遇到的煩惱都跟他說了。爸爸聽完，沉思了一下緩緩開口說道：“那你遇到這些的心事媽媽就不會遇到么？媽媽有時候對你的嚴厲也恰是里面包含了她對你的愛呀，對不對？小時候媽媽對你言行舉止的培養(yǎng)不就成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的你了嗎？”我聽了沉默不語，心中五味雜陳。爸爸臨走前對我說：“有空試著跟媽媽聊聊天吧！”說罷他出了我臥室的門，并幫我關上了燈。臥室瞬間黑暗。我躺在床上，腦海內閃過各種畫面——媽媽帶我去逛街，帶我去買衣服，輔導我做作業(yè)……我漸漸入睡了。
第二天一早，我敲了敲媽媽的房門，她頭發(fā)凌亂，還有重重的眼袋。我抽泣了起來，對著媽媽連聲說對不起。媽媽把我摟進懷里，說著：“傻孩子，媽媽怎么舍得怪你……”之后在她的房間里我和媽媽聊了很多很多，媽媽告訴：“媽媽真的是很希望你能夠成才，看著你從小學生成為初中生，媽媽是真的有很多很大的感慨，但更多的是希望你變得更加獨立自主……才不會辜負你以后的人生！”
那一天起，我對媽媽的認識逐漸加深，并深深地懂得了她對我無私的愛，讓我受益匪淺。
認識你真好初二作文 23
烏云驅走了太陽，趕跑了月亮，片片雪花揚起。一扇扇窗亮起了燈，雪白的路上漸漸安靜下來。
我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)。
母親進來了，手里是一杯熱騰騰的牛奶。揉揉酸脹的眉頭，放下筆，我撒嬌的挽住母親的胳膊，“上次的糖炒栗子還有嗎？”母親愣了愣，“還有，一會給你拿來�！�
模糊地，我聽見了大門開關的聲音。
我繼續(xù)伏案疾書。時間一分一秒過去，窗上的霧變成了水珠，沿著玻璃向下爬。
昏昏沉沉之際，一股香甜的味道躥進我的鼻子。母親又進來了。
“快趁熱吃吧�！蹦赣H把抱在懷里的栗子放在桌上，“家里的栗子涼了不好吃，這是剛出鍋的，今天運氣真不錯，小販還沒收攤。”
抬頭，我看見母親的發(fā)絲上有點點的水珠，幾簇劉海緊貼在額前。母親的眉毛高高的揚起，眼睛里是濃濃的喜悅。盡管歲月在母親的臉上刻出了道道細紋，但這一刻母親的笑容就像一個分到糖果的孩子般閃亮。
望著母親的笑容，我竟有一種想落淚的感覺。
低下頭，我拿起一個滾燙的栗子，栗子殼內，金黃的'果肉濃郁芳香。一口咬下去，便化開了，有一絲燙，還有滿口的甜。
又拿起一個，我的舌尖無意中觸到了栗子殼。有一點甜，更多的是辣，還透著一股苦味，栗子殼的味道是那么復雜。
我怔怔地看著栗子殼。我竟然不認識你，總是被我丟棄的栗子殼！你默默承受著烈火的煎熬，忍受著粗糲的石子對你的折磨，堅強的心護衛(wèi)著那一片香甜柔軟。你擁有像母親般無私的愛，而我竟會不認識你。
默默地，我將栗子送到了母親的嘴邊。這個雪夜，我和母親一起品味著栗子，也品味著我剛剛認識的愛。
認識你真好初二作文 24
是歲月的風吹襲，冰寒徹骨，微明的晨光窒息了萬物的呼吸，暗的天和地。操場的葉凋得潦草疏離，教室的燈光波瀾著黎明。
你坐在臨窗的一角，翻開的是哪一篇白麻廣袖的時空，窺到的是哪一頁衣香鬢影的流年？
我不知道，我不了解，我亦沒有走進屬于你的萬里山陵。
沒有緣由的相遇，沒有南風的'漣漪，陽光破開的一角，面龐逐漸明晰，我步步趨進，你沉默歡迎。那時眸光驟然抬起，仿佛驚起的蝶翅撲面而來，驚慌閃爍，卻難以抗拒。
初雪落在撒哈拉沙漠一樣，絢爛后的悄然的你。
同學，很高興認識你。
一換座位就淹沒在人潮中的你還總喜歡靠在桌子上看著紛紛擾擾的人群，說老師是指揮交通的司機。
你怎么不考慮考慮自己的處境？我頭痛得幫著沒搞清重點的你把快要擠出洶涌的桌椅歸位，落地，對齊。
你抱著書包止不住笑意說些什么“你今天才像個同桌嘛”之類的語句。我低頭輕笑，心里跳躍著不敢出口的秘密。你莫不是忘了我到底一天向你借了多少支免費的中性筆。
背起書包就要離開這里，快到門口的時候，忍不住回頭看了一下你。窗外的陽光不夠淋漓，那時的你嘴角掀起。
不記得為什么生氣，你家被冷空氣隔離。
我打轉著手指。想著要不要沖上去向你說明那些隔著屏幕到不了的歉意。
街燈竟然如此明媚，汽車的轟鳴，嘈雜難聽。我簡直比白居易更要委屈，連翻新闋訴衷情的底氣都沒有一絲一縷。最終還是在夜色深沉中離去，也沒有喊你一聲的勇氣。
四橋的晚風荒蕪了兩岸，那排淺淺的腳印記住我去了那里。
五月的離去唐突而被肯定。
老師在徘徊了三載的方寸之地，對我們說著慷慨激昂的詞語。少年寫下的請假條赫然陳在。沒有了函數(shù)方程，沒有了經史子集，沒有了細胞分裂，也沒有了化學物理的黑板，以永遠為期。
老師提起粉筆，揉進自己生命的三年和一生的期許，批上龍飛鳳舞龍的“準”。轉身面向我們，從頭到腳都是不可更改，不容置疑。
乍暖還涼的空氣那么舒意，教室坐著的你有沒有回頭看看你沒有遺憾的過去？
同學，你好，很高興認識你。
認識你真好初二作文 25
春風輕輕地拂過了我的臉龐，夾帶著泥土的清香。
我漫步在田埂上，看著水田里一根根立起的秧苗。在水田邊一株高高的不知名的植物吸引了我的目光：細細的莖，分出一根又一根的側枝，每一枝的最末端，都頂著一冠雪白的花。
這是什么植物呢？我站在一邊細細觀察。整個植株已經比我的身高還要高了，有什么植物能長這么高啊，還是種在田里的。是果樹嗎？想必不是的'，果樹怎么會有這么瘦弱的莖呢？
又一陣風吹來，那株植物微微搖了搖，影子在地上斑駁地閃動著，同時飄來了那株植物特有的清香。
這個味道怪熟悉的，仿佛在哪里聞過。我靠近了那株植物，仔細地聞一聞。咦，這是……這是芫荽？！
我站在風中，目瞪口呆地看著它。一個伯伯走來，我趕緊問他：“這是芫荽？如果是的話，怎么會長這么高？”那個伯伯點點頭，笑著說：“是啊，這就是芫荽啊。你平時買菜所看到的芫荽都只是苗而已，而你現(xiàn)在看到的是芫荽長大后的樣子，讓它長這么大，開花，是為了能結出種子，育苗，搭配其他的菜去賣啊�！�
我還處在驚訝之中，平時我所看到的芫荽并不是真正的芫荽，而在我眼前的，站立在田里高大的植物，才是真正的芫荽。我本以為我已經很了解芫荽，可就在今天，我重新認識了這種植物。它平常在我們的面前嬌小柔弱，在各種佳肴面前只能做一個小小的配角，還免不了被人嫌棄的命運，可當它成長起來，照樣可以變得高大，為人們提供所需的種子。
一株小小的植物都可如此，更何況我們呢：就算我們現(xiàn)在再怎么渺小，再怎么不引人注目，當你選擇蓄勢，勇敢面對生活中的困難，經歷生活中的風吹雨打，終有一天，你也會變得強大；也會煥然一新，讓別人重新認識你；也可以成為別人仰慕的對象。
我靜靜地望著眼前高大的芫荽，細細聆聽它努力生長的聲音，聽到它小聲地說：“謝謝你，重新認識我�！�
風，撥亂了我的頭發(fā)，卻沒有撥亂我的思緒。眼前高大的芫荽在我的心中搖曳，生長。
認識你真好初二作文 26
在初中的前兩年，我們只是單純的同學而已，沒有不必要的交流，僅是小心地寒暄。我想，這兩年來我與你說的話一定比你一大課間說的.話還要少。
其實，你是極為開朗的人，而且你總是把馬尾繩扎得又高又緊，很利索�？赡阍陉柵_打雪仗被罰站，在座位上笑著前仰后合，還有那在三十名上下晃悠的成績，都使我對你產生了一種“有色的”誤解。我認為你一定是一個浮躁、吵人甚至有些瘋瘋癲癲的瘋丫頭。
就像一朵熟睡的花苞突然醒了，猛地想起要開放似的，我們倆在初三下學期突然靠得這么近——我們城了同桌，你也決定在食堂吃飯，和我一起。
以往，我和兩個朋友一起吃，有時聊得很開，但也不免有因找不到話題而尷尬無言吃飯的時候。哈，你一來，這一桌子瞬間地成為了你的主場。說說校園趣事，聊聊你的“愛逗”，或是調侃一下在座一位時長不回你消息：“你猜怎么著……”，漸漸大家都聊得熱火朝天，我的話也多了不少。原來你不是吵人、瘋癲、而是那樣地活潑，充滿活力和快樂。
地點還是食堂。剛上初四，初一以十個班級填補了初四畢業(yè)的五個班級，食堂就更為擁擠了。開學第一天中午，食堂門口已展現(xiàn)了“見所未見”的奇觀：排隊排多了臺階最下面，人流擁來擠去，水泄不通，喧嘩聲要把屋頂掀了……
好不容易吃完飯，我們一同去倒剩飯。這周圍地上散落著四五支筷子，被一只只鞋踩來踩去，沒人想撿起他們；餐盤搭得高高的，有些向左傾斜。當一個盤子要搭上去時，“當——”“塔”倒了，幾十個盤子摔在地上。刺耳的撞擊聲把鼓膜要震破了。我卻看你連忙幫阿姨撿盤子，也擠進人流中撿筷子，手在一雙雙鞋之間艱難摸索，有些狼狽地喊著：“讓一讓”“啊呀，你踩著筷子啦”
盤子和筷子很臟，還有菜湯，你撿完，只是輕盈地走到水龍頭那，無一聲抱怨，又笑著找我來……
原來成績并不能說明一切，浮躁或是表象，走近你，我才能發(fā)現(xiàn)你精神的明亮，才使我的偏見化為敬佩與喜愛。
就這樣，我認識了你……
認識你真好初二作文 27
我不喜歡你，真的，即使你是我的媽媽。
爸爸和媽媽，一直以來我都是比較喜歡爸爸的。因為爸爸對我非常好：我愛吃的零食，他買；我喜歡的昂貴大熊，他買；我喜歡吃德克士，還是他買。而你，卻不準我吃零食，不準我亂花錢，你也從來不給我買布偶。學習上對我管這管那，什么今天作業(yè)是什么，今天有沒有要背的東西等什么事都要盤問清楚。生活上也是，讓我感覺你很嘮叨。
相比之下爸爸卻和你正好相反，從不打我罵我。在我小學的時候，可沒少挨你的打。你從不允許我星期天找同學玩，只會讓我悶在家里。家里的'電腦、電視、PSP、游戲機，你也從不讓我碰，說什么小孩子玩了不好�？傊艺娴牟皇呛芟矚g你，因為你太嚴厲，自打我記事開始。
然而，一件事改變了我對你的看法：
那天天氣晴朗，溫暖舒適。中午你把我送到學校，誰知天不一會兒便陰了下來，烏云低壓壓的黑沉沉的，好像快從天上掉下來似的。放學了，同學們都走光了，我卻還看不見你的身影。我想肯定是我中午和你吵架的緣故。我一賭氣便沖進雨里，向家的方向跑去……
我跑到家門口，還是看不見你的身影。然后我覺得好困，便倚著大門睡著了。我醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，從廚房傳來姜湯的味道。你看見我醒了，硬生生地把我塞進被窩里。我從來沒有見過你那么著急過，喂我吃藥，喂我喝湯，給我量體溫。那時你是多么地體貼入微，多么地慈愛啊！
經歷過這件事，我一改對你的常態(tài)，和你親密起來。我知道你一直都是愛著我的，只是方法與爸爸不同而已。
媽媽，那次我真正認識了你。
認識你真好初二作文 28
微風拂過，傳來你淺淺的歌聲。
——題記
印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時分，別人都在操場撒歡，你卻捧著書一個辦公室一個辦公室地穿。
更可笑的是，每個星期一的早晨，國歌的伴奏聲響起的時候，我們都低下了頭，準備用緘默來迎接這習以為常的尷尬;然而你卻不。你會凝望著那隨風飄動的鮮艷的國旗，大聲地唱：“起來，不愿做奴隸的人們……”你不成調的歌聲被送到操場上空，大家紛紛竊竊私語，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時間的消遣。我聽到鄰班的人說：“哪兒來的土老帽……”你的嘴角微微抽動，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進!前進!前進進!”后，才底下你那高昂的頭。
剛開學，你就成了班里的名人。自我介紹時，你說你是一個“老古董”。我們都笑，起你的哄。直到初中跟你同班的同學向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來欺負，講你一心一意為老師同學服務，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學樓前迎風招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風景。
我開始對你多了一份關注，不經意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無所不至。時間慢慢流逝，卻始終無法打磨你倔強的棱角。常常會記起，你在課堂上一次又一次地勇于質疑，那富于穿透力的聲音永遠在重復著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺上，費盡口舌地講著參加社團的.好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風刮得遠遠的，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時，所有人都討厭你的傻�？墒请S著時間的流逝，才發(fā)覺你播種的那些善良、堅韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。
微風捎來關于你的記憶，風中你那倔強的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。
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