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醒著做夢(mèng)高中生作文900字
初中的生活悠閑自得，我呢也不是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生，幾乎是在玩中度過(guò)了這三年，而高中生活開(kāi)始后，我才漸漸明白過(guò)來(lái)初中時(shí)的我是多么不完全不明白事理，幾乎每天都在做夢(mèng)夢(mèng)想著將來(lái)怎么怎么樣，而現(xiàn)在我終于從睡夢(mèng)中醒來(lái)也明白了自己究竟要干什么，我要醒著做夢(mèng)，圓夢(mèng)，告別以往的懶惰，從現(xiàn)在開(kāi)始努力為夢(mèng)去奔跑，去拼搏，去奮斗。高中生活開(kāi)始，新同學(xué)，新氣象，一切事物都是新的，我也是滿懷激動(dòng)的來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，我開(kāi)心，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)新的同學(xué)。結(jié)交新的朋友，我滿懷信心，相信高中的我一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天，為此，我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)約束自己，這樣，我才能一步一步走進(jìn)那個(gè)‘‘夢(mèng)’’——考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。
第一，課堂，1、課前我不能再像以前那樣無(wú)事可做，以后要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前三四分鐘就要進(jìn)班如果下節(jié)是理科就提前預(yù)習(xí)，畫(huà)出自己看不懂的地方，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果是文科，那可前就小聲讀書(shū)。2、在課堂之上我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，剛開(kāi)學(xué)老師都講的很慢，好讓我們從初中到高中有一個(gè)好的過(guò)度，我跟要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，要不然以后老師講課的速度快理我哪里跟得上，本來(lái)基礎(chǔ)就不好，還不努力學(xué)好，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。
第二，要提高自己的做題速度，還有要改變以前做題馬虎的習(xí)慣，以前的我做題速度太慢了，導(dǎo)致時(shí)間總是不夠用，高中以后我絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，我會(huì)做大量的練習(xí)題努力提高自己的做題速度以后絕不在這上面吃虧，但要在提高速度的基礎(chǔ)上提高自己的做題正確率，講究效率，講究質(zhì)量。高中我一定要改掉這些壞習(xí)慣，改掉這些，我就一定會(huì)進(jìn)步，就會(huì)離夢(mèng)更進(jìn)一步。第三，高中學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)就是自主學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)了，學(xué)生都有很多自習(xí)課，我當(dāng)然不能放過(guò)這些課，自習(xí)課如果就這樣浪費(fèi)了，那不就太可惜了，以前的我可沒(méi)自主學(xué)習(xí)過(guò)，等到老師催我們的時(shí)候，我們還是蠻不情愿地拿起手中的筆，這樣做，可沒(méi)有一點(diǎn)效率，被動(dòng)的學(xué)習(xí)，你能接受多少，你能掌握多少，結(jié)果可想而知。此時(shí)此刻如果你還是無(wú)動(dòng)于衷，還在幻想什么都不干就像功名成就，那你就是在做夢(mèng)，如果你此刻在學(xué)習(xí)，那么你就會(huì)圓夢(mèng)，醒著做夢(mèng)，時(shí)刻保持清醒，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這也是失敗者與成功者唯一的區(qū)別，僅此而已。
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