我的小故事小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的小故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小故事小學(xué)作文1

　　童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的鉆石，每顆鉆石都有一個精彩的故事，我挑一個和你分享一下吧！記得有一天放學(xué)回來，我看見桌子上放著一個棒棒糖，我最喜歡吃棒棒糖了，便欣喜若狂地跑過去，抓起正想往嘴里塞，弟弟看見了就和我搶吃�？墒堑艿芰�氣小，搶不過我。搶糖果搶不著，弟弟就坐在地上哇哇大哭起來。聽見他的哭聲，我心軟了，用棒棒糖哄他。

　　“反正我也這么大了，吃棒棒糖會被人笑話的�！蔽疫@樣對自己說。我把這一件事告訴了媽媽和爸爸，他們異口同聲地說：“你真是個好姐姐�！边^了一會兒，我來到了廚房，把媽媽昨天買給我的蛋糕和弟弟分享，弟弟甜甜地笑著說：“姐姐，你真好!”我對弟弟說：“我是你的姐姐呀，我應(yīng)該讓著你。”通過了這一件事，我覺得自己讓棒棒糖給弟弟，和弟弟分吃蛋糕，做法是非常棒的，因為我是姐姐要照顧弟弟。

我的小故事小學(xué)作文2

　　“言必信，行必果”，說話一定要講信用，做事一定要果斷。它出自《論語》，在我小的時候，就發(fā)生過一件關(guān)于誠信的事。

　　那還是我四歲的時候，去幼兒園同學(xué)家玩。我們一邊看電視一邊吃東西，玩的開心極了，只見他們看電視入了迷，我有點無聊，忽然想到：“剛進門的時候，看到他們家有一個房間堆滿了玩具，不如先偷偷的去玩一會兒呢。”于是，我悄悄的站起身，獨自來到了玩具房。

　　玩具房里的玩具堆的到處都是，我興奮極了，左找右翻，翻出了一塊金牌，看到這塊金牌，我喜出望外：因為我曾經(jīng)有一塊和這類似的金牌，可是不知道丟到哪里去了。我突然產(chǎn)生了一個念頭：想偷偷的拿回家玩上幾天，但又怕同學(xué)不同意。我把金牌放在口袋又拿出來，猶豫不決，可是最后，我還是偷偷的帶回了家。

　　一回到家，我自己躲在房間里面想了好久，天真認為：如果告訴媽媽說我丟失的金牌又找到了，媽媽應(yīng)該會相信的！于是，我就拿著金牌跑到媽媽面前，裝出歡天喜地的樣子，然后說出了一大堆的謊話：“媽媽，媽媽，以前的金牌被我找到了！”媽媽仔細的看了看金牌，臉色一下子變了，厲聲的說：“老實的告訴我，這是從哪里來的？”我一直堅持金牌是我自己找到的，可是媽媽，怎么都不相信，最后，她一字一句的說：“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的！”

　　我一聽媽媽這么說，知道事情瞞不住了，馬上老老實實的就交代了事情的經(jīng)過，媽媽對我說：“以后你不能再犯同樣的錯誤，如果你要做一個有用的人，首先得先做一個誠信的人啊！”說完之后媽媽摸了摸我的頭，用信任的眼光看著我。

　　從那以后，如果不經(jīng)得別人同意，我再也沒有拿過別人的東西。

　　我覺得誠信是一種品德，每一個人都能擁有它，擁有了它就擁有了快樂，然后才能慢慢地把自己變做有用的人。

我的小故事小學(xué)作文3

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”。每個國家有每個國家的法律，每個家庭有每個家庭的規(guī)矩，今天我就和大家一起分享我們家的家規(guī)。

　　我們家有許許多多的家規(guī)，但其中最讓我刻骨銘心的是：自己能夠做到的事情要自己獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母。這條家規(guī)之所以能夠讓我刻骨銘心是因為它的背后有一個故事讓我難以忘懷。有一次，老師布置了一項作業(yè)，內(nèi)容是制作一份手抄報，我不想做，于是，我對媽媽說：“媽媽，咱們一起做作業(yè)吧�！眿寢尀榱俗屛覍懽鳂I(yè)，答應(yīng)了我，我和媽媽一起做開了，后來，我又不想做了，于是我對媽媽說:“不行，不能依賴我們 ，自己的事情自己做，從現(xiàn)在開始，咱們家又多了一條家規(guī)，就是：自己能夠做到的事情要自己獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，假如違反了就要收拾家務(wù)。

　　我為了逃避收拾家務(wù)，自己完成了作業(yè)，漸漸地，我變成了一個能自己事情自己做的孩子。

我的小故事小學(xué)作文4

　　我有著一頭又黑又亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛和兩顆歪著的大門牙。

　　我特別喜歡看知識性強的書，比如：《十萬個為什么》，《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)》，〈〈小牛頓科學(xué)漫畫〉〉等等，有一次上科學(xué)課，我覺得老師講的東西太沒用了，而且我也大概了解了，就不管老師講的，自己看起自己的書了。我看了很久，突然傳來了老師的聲音：“姚厚竹，你非要我把你的書收了才高興呀！”我立即合上書，心里嘀咕著：都是關(guān)于科學(xué)的，不能看呀！老師寫黑板時，我給老師做了個鬼臉，又悄悄看了看自己的書，每當老師沒看我的時候，我就又把書拿出來看，而每當老師眼睛轉(zhuǎn)向我時，我又做出很專心的樣子，所以后半節(jié)課老師沒怎么懷疑我。終于下課了，我可以安安靜靜地看書了。

　　后來，我慢慢明白了，老師上課講的是基礎(chǔ)，我們必須掌握好基礎(chǔ)知識，打牢根基，長大才能成材！

我的小故事小學(xué)作文5

　　書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。我和書是有緣的。

　　小時候，我經(jīng)常躺在媽媽的.旁邊，聽她講白雪公主，灰姑娘的故事，我總會在故事美好的結(jié)局中快樂地睡去�？捎仔〉奈矣X得自己去讀書并沒有什么“味道”，那一行行的文字，枯燥無味，翻看幾頁，就昏昏欲睡。

　　有天中午，我閑著無聊，走出了房間，看到了書柜，便隨意拿起一本《安徒生童話》翻起來，奇怪，平常看幾頁就看不下去了，今天怎么……《丑小鴨的故事》、《白雪皇后的故事》深深地吸引了我。我如一匹餓狼貪婪地讀著，恨不得要把整本書都吃下去。就這樣，我結(jié)下了不解之緣。只要有時間，我都會捧起書津津有味地讀著，課間，午休，睡覺前，就連走路也不閑著，撞到樹可是常事。站著看累了，就坐著，坐著看累了，又躺著。

　　隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發(fā)現(xiàn)原來書是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經(jīng)味如稻梁；讀史味如肴饌；讀諸子百家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍，《湯姆索亞歷險記》讓我感受了童年的快樂，《青銅葵花》讓我體味到了兄妹之間動人的感情……我因主人公的悲慘命運而傷心，為主角們的幸福生活而快樂，我的心像是和他們連在一起的。書，如同一位摯友，把我領(lǐng)向了一個精彩紛呈的世界。

　　書，還是我的人生導(dǎo)師。當我在真理的世界迷失方向時，書就給我指點迷徑，幫我飛越迷霧，踏上正確的道路。一次，我被同學(xué)誤解了，哭得很傷心。媽媽從書柜里找出一本書給我，名字叫《發(fā)現(xiàn)人生中的美好》，我不情愿地讀著，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些文字如同一股清泉輕輕注入我的心田，梳理著我紛亂的思緒，撫摸著我受傷的心靈。我明白了，一時的委屈并不是什么大事，冷靜、樂觀地面對一切，方能找到快樂的源泉。不知不覺，我已破涕為笑。

　　有人問過，如果讓你獨自坐小船旅游，只能帶一樣?xùn)|西，你會選什么？我回答，書。書不是只有文字插圖的冷冰冰的印刷品，而是寡言少語卻智周萬物的良師益友。只要有書為伴，思想就不孤獨，只要有書為伴，身心必能愉悅，只要有書為伴，即使身處荒野，也有無限情趣。

　　一日無書，百事荒蕪。讀書讓我們開闊視野，讀書讓我們心靈滋潤，讀書讓我們生活紛呈。同學(xué)們，讀書吧！讓我們把書作為認識生活的語言，知識大門的鑰匙，通往世界的橋梁，去書籍的海洋盡情遨游吧！

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