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昆蟲記動(dòng)物作文（通用16篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的昆蟲記動(dòng)物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昆蟲記動(dòng)物作文 1
在我小的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我非常熱愛昆蟲、“甲蟲”，尤其是在夏天，在山上都可以看到許多的昆蟲，但甲蟲比較少見，在香港通常見到的甲蟲有“獨(dú)角仙”、鍬形蟲”，只于其他種類都只能在國(guó)外見到。
之前在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我非常喜歡甲蟲，有一次，我和家人一起去游玩，在博物館外頭，我突然發(fā)現(xiàn)居人有一只獨(dú)腳先在博物館的柱子上，當(dāng)時(shí)我非常驚訝也非常開心，因?yàn)槟鞘俏矣惺芬詠?lái)看到獨(dú)角仙，那時(shí)我真想把它抓回來(lái)養(yǎng)，但我覺得這樣好像侵犯它的'自由，所以我還是沒(méi)把它抓回來(lái)，我注視了好久，后來(lái)它就起飛了，它打開雙一呈現(xiàn)飛舞的姿態(tài)，乘著風(fēng)輕快地飛翔，就這樣飛走了，令我有點(diǎn)舍不得。
還有一次，爸爸帶我去爬觀音山時(shí)，在爬的途中，居然看到獨(dú)角仙在，使我大吃一驚，看到獨(dú)角仙的尾與尾的接觸，俗稱“交尾”，當(dāng)然大備份都應(yīng)該是三十分鐘以上，而且公的一定要在母的上面，我也覺得很奇怪，難道母的就不能在上面嗎？則當(dāng)時(shí)在的情景，真令我不想離開，但最后怕會(huì)打擾到它們，我決定還是離開比較好，這真的令我印象深刻。
在那之后，我就沒(méi)再看過(guò)獨(dú)角仙的情形了，那次真的難得伊健，更何況是親眼目睹，則現(xiàn)在只能上網(wǎng)搜尋，真希望下次還能在看一次“獨(dú)角仙的過(guò)程。”
昆蟲記動(dòng)物作文 2
我們不像這個(gè)天真爛漫的昆蟲學(xué)家那樣了解大自然和生活在森林和草地中的小昆蟲。讓我們跟隨法布爾的腳步，走進(jìn)多彩的《昆蟲記》。
當(dāng)我們第一次看到這本書的標(biāo)題時(shí)，也許我們大多數(shù)人都認(rèn)為這是關(guān)于昆蟲習(xí)性的無(wú)聊論述。但當(dāng)你融入到密密麻麻的文本中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者就像優(yōu)美的散文、輕快的詩(shī)歌一樣，用輕松幽默的語(yǔ)氣完美地展現(xiàn)了昆蟲的未知世界。讓我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中不知不覺地了解昆蟲的知識(shí)。
小昆蟲也有自己的想法。螳螂會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)迷惑敵人。蟋蟀選擇最好的`家庭住址。當(dāng)母蜂產(chǎn)卵時(shí)，寄生蟲利用了這一點(diǎn)。一邊哀嘆，一邊因?yàn)橹巧逃邢薅鵁o(wú)法應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題，成為敵人的犧牲品，成為獵人的一道菜。也許這就是為什么他們不能成為自然界中著名的角色。和作者一樣，在犯人被無(wú)情吞噬，只剩下殘骸的時(shí)候，我也為這點(diǎn)小生命感到惋惜。
就像作者說(shuō)的，“本能就是天才”，他們捕捉獵物、建造家園的能力，這是連人類都做不到的，不是毛手毛腳，而是與生俱來(lái)的，一家人都不變。這就像有一個(gè)奇妙的創(chuàng)造者巧妙地安排一切，這是科學(xué)無(wú)法解釋的。啊，難以捉摸的大自然，你包含了多少神秘！
在這部昆蟲史詩(shī)中，在一根稻草和一片枯葉上，昆蟲也有自己的快樂(lè)天堂…
昆蟲記動(dòng)物作文 3
讀過(guò)法布爾《昆蟲記》的人，都會(huì)被書中一個(gè)個(gè)昆蟲“童話王國(guó)”故事所吸引，贊嘆法布爾先生的毅力與細(xì)致，對(duì)每種昆蟲的特性與生存習(xí)慣都觀察的那么清楚，就好像昆蟲是他的孩子們似的。原來(lái)大自然的生物都是息息相關(guān)，很多科學(xué)家、發(fā)明家就是通過(guò)對(duì)生物的觀察發(fā)明創(chuàng)造出各種工具。我開始也被昆蟲們吸引了。
有一天，在學(xué)校值日的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，花壇叢里有好多只蜜蜂在旋轉(zhuǎn)，我小心翼翼的開始慢慢靠攏去。半蹲在哪兒觀察起這些蜜蜂來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂是黃褐色的，圓圓的腦袋上面有二根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，只見一只蜜蜂飛到小花旁，用嘴上的刺扎向花中，應(yīng)該是在采花粉吧。我走上去想看仔細(xì)，沒(méi)想到被它發(fā)現(xiàn)，向我飛過(guò)來(lái)，我怕被它蟄，趕緊又向后退，只能遠(yuǎn)距離的觀察。還有一只蜜蜂飛到花苞前，用觸角頂開花葉然后工作起來(lái)。我看了好長(zhǎng)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它們都很有規(guī)律的各自勞動(dòng)著，直到同學(xué)叫我了，才離開。
回到家，我趕緊又拿出《昆蟲記》查看起里面的蜜蜂，它們也是群體生活的`，一年之中只有在冬季的時(shí)候才會(huì)休息，其他時(shí)間都是在忙忙碌碌的工作著，所以勤勞的蜜蜂是我們?nèi)祟惖摹拔⑿蜖I(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。它們雖然長(zhǎng)的小，但我覺得它們好可愛。
昆蟲記動(dòng)物作文 4
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為"無(wú)與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡無(wú)不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會(huì)人生，睿智的哲思躍然紙上。
精彩片段：樂(lè)曲有一種輕柔緩慢的`鳴叫聲構(gòu)成，聽起來(lái)是這樣的：咯哩——咿咿咿，咯哩——咿咿咿。由于帶顫音，曲調(diào)顯得更富于表現(xiàn)力。憑著聲音你就能猜到，那振膜一定特別薄，而且非常寬闊。如果沒(méi)有什么驚擾，他安安穩(wěn)穩(wěn)呆在低低的樹葉上，那叫聲便會(huì)始終如一，絕無(wú)變化。然而只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，演奏家仿佛立刻就把發(fā)生器移到肚子里去了。你剛才聽見它在這兒，非常近，近在眼前；可現(xiàn)在你突然又聽到它在遠(yuǎn)處，二十步開外的地方，繼續(xù)演奏著它；你以為是距離拉開后音量也就顯得弱了。
賞析：這里介紹的是一位演奏家——意大利蟋蟀，運(yùn)用比喻擬人生動(dòng)形象地寫出了意大利蟋蟀輕輕鳴唱的情形，通過(guò)作者細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了作者熱愛自然，熱愛昆蟲的情感。
昆蟲記動(dòng)物作文 5
一個(gè)夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。
我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲在這里飛來(lái)飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲的趨光性。
小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的等待著。
不一會(huì)，一只傻頭傻腦蚊子飛了過(guò)來(lái)，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺到了震動(dòng)，迅速朝著蚊子方向爬了過(guò)來(lái)，飛快的'用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開始不緊不慢的享用美食。
通過(guò)幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？
于是我和爸爸又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇?dòng)了一下蜘蛛網(wǎng)，看看它會(huì)不會(huì)以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒(méi)有上當(dāng)，而且飛快的往相反的方向爬了過(guò)去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！
它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動(dòng)是來(lái)自獵物還是外來(lái)的危險(xiǎn)。真不愧是捕蚊能手。
昆蟲記動(dòng)物作文 6
今天，爸爸在穿襪子時(shí)，抖出來(lái)一只小甲蟲。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點(diǎn)綴著金色的小花紋，正方形的的頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩只小眼睛，挨著一對(duì)觸角。它有六條腿，后面的兩只最粗壯，主要用來(lái)蹬地，前面的四肢用來(lái)支撐，每條腿都長(zhǎng)著黑色的.絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。
當(dāng)時(shí)，他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動(dòng)。我以為她死了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“扔了它吧�！庇谑前职蛛S手把它扔進(jìn)旁邊的水盆里，嘿！沒(méi)想到小東西馬上來(lái)了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎�！肮痹瓉�(lái)它在裝死。小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開滑行，像自由泳手臂的動(dòng)作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動(dòng)作。后腿上下打水，不過(guò)，它不是游泳專家，它游得一點(diǎn)也不快。
我查了資料，它叫金步甲蟲，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經(jīng)緊張的反應(yīng)，是被嚇得動(dòng)彈不了了。
我玩夠了，把它放到窗臺(tái)上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機(jī)一樣飛走了。
昆蟲記動(dòng)物作文 7
我向大家推薦一本書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國(guó)作家法布爾寫的�！独ハx記》顧名思義，講的當(dāng)然是昆蟲啦。里面講的每一個(gè)昆蟲都讓我驚奇不已，雖然法布爾寫的都是一些平平常常的昆蟲，但他卻能講出這些昆蟲的不為人知的一面，總能吊起讀者的胃口，這就是《昆蟲記》的獨(dú)特之處。
“這種昆蟲半身直起，莊嚴(yán)的立在被太陽(yáng)灼燒的青草上，寬闊的、宛如輕紗的薄翼拖曳著，前腿如同手臂，伸向半空，好像是在向上天祈禱······” 這是法布爾描寫螳螂的.片段，他觀察之細(xì)致，能讓你驚嘆不已。法布爾優(yōu)美的手法，能讓你讀著讀著，就能走進(jìn)書中，走進(jìn)大自然。
法布爾寫完昆蟲記一共花了28年，講述了幾十種昆蟲，法布爾用如此漫長(zhǎng)的時(shí)間為我們編織了一個(gè)昆蟲的世界，俗話說(shuō)，慢工出細(xì)活，正是法布爾對(duì)研究昆蟲的認(rèn)真與仔細(xì)，才能寫出這部令人們稱贊的作品。才能把一個(gè)個(gè)小昆蟲印入我們的心里。
《昆蟲記》是一本好書，讓我們大家一起來(lái)看吧！
昆蟲記動(dòng)物作文 8
課間活動(dòng)開始，大家玩得非常開心。突然，只聽王明“哇！”剎那間，時(shí)間就像停止了一樣。跳繩的，踢足球的，打籃球的，奔跑的，談話的...一個(gè)個(gè)像木頭人一樣定住了，大家把目光投向王明，臉上露出了疑惑的表情。許多人向王明跑去，大家圍著王明，紛紛想把頭探過(guò)去看個(gè)究竟。
原來(lái)，王明從草叢中發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲，但是大家都不知道這種昆蟲叫什么。人群中有一個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)：“好像叫天牛�！边@時(shí)，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“它不叫天牛，因?yàn)橐话憷ハx都有一對(duì)觸角，所以......”突然，一個(gè)學(xué)生打斷了老師的'話語(yǔ)，急切地問(wèn)：“那這只昆蟲叫什么呀？”“它就叫獨(dú)角仙！”大家異口同聲地問(wèn)：“那為什么叫獨(dú)角仙呢？”老師把獨(dú)角仙小心翼翼地拿了過(guò)來(lái)，給大家看。有些女生害怕地躲了起來(lái)。老師說(shuō)：“它有三對(duì)足，為什么叫它獨(dú)角仙，就是因?yàn)樗挠|角。大家看到?jīng)]有，它的觸角像彎鉤一樣。獨(dú)角仙是一種益蟲，它的幼蟲是生活于腐爛的木頭或泥土中的。成蟲靠吸食樹汁為生�！贝蠹一腥淮笪�，對(duì)這個(gè)身披黑色戰(zhàn)袍、頭戴沖天角鋼盔的獨(dú)角戰(zhàn)士有了更深的了解。
這真是一次有意義的課間活動(dòng)！
昆蟲記動(dòng)物作文 9
如果現(xiàn)在問(wèn)大家你們知道昆蟲嗎？你一定會(huì)說(shuō)知道的 。可是我要是問(wèn)你們知道多少昆蟲？你一定知道的不是很多吧？現(xiàn)在，我要給同學(xué)們推薦一本我很喜歡的書，名字叫做《昆蟲記》，這是法國(guó)作家法布爾寫的書，書里面的文字都配了漢語(yǔ)拼音還有彩圖，看起來(lái)很輕松。我最喜歡的就是第190頁(yè)的“樵葉峰”，這個(gè)名字一定很多人還沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)吧？有人會(huì)問(wèn)：那什么是樵葉峰？是不是吃樵葉的蜜蜂��？那你可就猜錯(cuò)了。告訴你吧，樵葉蜂會(huì)用自己的嘴巴當(dāng)做剪刀，剪下很多尺寸要求嚴(yán)格的`小葉子再湊成一個(gè)個(gè)針箍形的小袋，它們用這樣的袋子儲(chǔ)藏蜂蜜和卵，每一個(gè)樵葉蜂的巢都有一打針箍形的袋一個(gè)一個(gè)的重疊在一起。
書上還說(shuō)在實(shí)用幾何學(xué)的問(wèn)題上，樵葉峰是勝過(guò)人類的，我們的結(jié)構(gòu)學(xué)真的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及樵葉峰！這些你們都不知道吧？還有很多很多小昆蟲的秘密等著你們一起來(lái)探索，糞金龜是最厲害的公共衛(wèi)生高手，那池塘里還有哪些昆蟲？讓我們一起聽著歌唱家蟬的歌聲，看著蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛捕獲著食物……哈哈，神秘的自然有著很多有趣的昆蟲，看了《昆蟲記》你們也都會(huì)真正的喜歡上這個(gè)大自然的！
昆蟲記動(dòng)物作文 10
我最喜歡的書名叫《昆蟲記》，它的作者是法布爾，是科普類的.書，其中我最喜歡的是孔雀蛾的晚會(huì)。
一天下午，法布爾在園子里捉了一只母孔雀蛾，到了晚上，他把母孔雀蛾關(guān)在金屬籠子里以后，就回房歇息了。過(guò)了一會(huì)兒，他被一陣聲音吵醒了，連忙跑過(guò)去。哇，滿屋子里都是公孔雀蛾!法布爾不明白為什么，他猛然想起關(guān)在金屬籠子里的母孔雀蛾。但公孔雀蛾是怎么知道母孔雀蛾在這里的呢？昆蟲要是想要知道離自己很遠(yuǎn)的東西只有三種辦法，光線、聲音、氣味�？墒欠ú紶栂�，光線在晚上看不見，聲音也不可能，剩下的就只有氣味了。后來(lái)，他做了幾次試驗(yàn)，結(jié)果證明果然是氣味。我一生都不會(huì)忘記孔雀蛾這場(chǎng)盛大的晚會(huì)。
在這個(gè)故事里我明白了昆蟲也和我們一樣，他們也有父母兄弟姐妹。要是我們抓了昆蟲，他的家人就會(huì)傷心，所以我們要愛昆蟲。另外我還明白了昆蟲要傳播信息由三種方法：光線、聲音、氣味。
大自然真奇妙，還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛《昆蟲記》這本書，我也愛昆蟲。
昆蟲記動(dòng)物作文 11
同學(xué)們，你們想聆聽昆蟲的聲音嗎？想走進(jìn)奇妙的昆蟲世界嗎？那么，讓我們讀一讀《昆蟲記》這本書吧。
這本書不僅僅是一部科學(xué)著作，也是一部出色的文學(xué)作品。法國(guó)著名作家法布爾為我們描繪了各種昆蟲的習(xí)性、本領(lǐng)、勞動(dòng)……頻繁地死亡，記錄了它們?cè)诶ハx王國(guó)的漫游歷程。
從書中，我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，有各種蜘蛛、蜣螂、螳螂、蝗蟲等，我最留意的是螳螂，它的外表非常美麗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的.修女。當(dāng)它g擊蝗蟲時(shí)，就立刻張開翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái)，嘴里還會(huì)發(fā)出像蛇一樣的"咝咝"聲，而且，一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲被嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。哈，哈！螳螂真的太厲害了。
小時(shí)候我經(jīng)常捉螳螂玩兒，也沒(méi)覺得它有多好，自從讀了《昆蟲記》這本書，我知道了螳螂的美麗和本領(lǐng)，也懂得了任何生物都是有生命的，不應(yīng)該隨意捉來(lái)玩耍，讓我們愛惜生命，愛惜大自然吧！
昆蟲記動(dòng)物作文 12
文筆活潑，語(yǔ)氣輕松幽默，趣味盎然。在作者筆下，柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件看似‘缺布’的短燕尾裙；小甲蟲“為后代無(wú)私奉獻(xiàn)，為子孫心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會(huì)很開心的吃。如果我們慢慢喂，他甚至?xí)駤雰阂粯涌�。多可愛的小精靈��！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。
fabres的《昆蟲記》讓我覺得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體而細(xì)致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺到放大鏡、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。被我忽略太久的`昆蟲的身影，以及它們過(guò)分的鳴叫，突然聚集起來(lái)，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內(nèi)心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲在許多問(wèn)題上與我們?nèi)祟愺@人的相似，比如生死、勞動(dòng)和掠奪�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨(dú)，很難獨(dú)處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲存在的神秘。我佩服大自然的神秘和法布爾探索自然的精神，這讓我覺得昆蟲和環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力。
昆蟲記動(dòng)物作文 13
一個(gè)夏天的晚上，我和爸爸媽媽去散步，我在包公湖邊欄桿的下方發(fā)現(xiàn)了許多漂亮的蜘蛛網(wǎng)，在每張網(wǎng)的中央都有一只小蜘蛛。我仔細(xì)的觀察蜘蛛，看它是如何捕食的。
因?yàn)槊慷螜跅U的下面都有一盞熒光燈，所以吸引著許多蚊蟲在這里飛來(lái)飛去，爸爸告訴我這叫蚊蟲的“趨光性”。小蜘蛛在網(wǎng)中央耐心的等待著。不一會(huì)，一只傻頭傻腦蚊子飛了過(guò)來(lái)，撞到了網(wǎng)上，拼命地掙扎。小蜘蛛感覺到了震動(dòng)，迅速朝著蚊子方向爬了過(guò)來(lái)，飛快的用絲線把蚊子纏了好幾圈，直到蚊子筋疲力盡停止掙扎，它才開始不緊不慢的享用美食。
通過(guò)幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛的每次捕食都非�？焖俣鴾�(zhǔn)確，它真的這么聰明嗎？于是我和爸爸又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們用一根細(xì)細(xì)的小草輕輕地?fù)軇?dòng)了一下蜘蛛網(wǎng)，看看它會(huì)不會(huì)以為是獵物上鉤了，出乎意料，小蜘蛛不但沒(méi)有上當(dāng)，而且飛快的往相反的`方向爬了過(guò)去，一直爬到網(wǎng)的邊緣，靜靜的蜷縮在那里。仿佛在靜觀其變。
我不禁感嘆，小蜘蛛真聰明！它竟然能敏捷的分辨出蛛網(wǎng)上震動(dòng)是來(lái)自獵物還是外來(lái)的危險(xiǎn)。真不愧是“捕蚊能手”。
昆蟲記動(dòng)物作文 14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)一步的階梯�！睍軌蚝芎玫貛椭覀冋J(rèn)知世界。今天我就要像你們推薦一本書，它就是《昆蟲記》。
這本書描述了蟬，蟋蟀，蝗蟲，螞蟻等昆蟲的生活日常。讓大家了解昆蟲的知識(shí)，把我們帶進(jìn)一個(gè)昆蟲世界。我最喜歡《螢火蟲》這一篇。螢火蟲是一只由發(fā)光而出名的昆蟲。它的尾巴像一盞小小的'燈泡。螢火蟲其實(shí)也可以當(dāng)成一個(gè)小燈，只要把許多螢火蟲放入袋子里。不這份光亮所涉及的范圍比較小，一旦離遠(yuǎn)了些，就什么也看不見了。螢火蟲從出生到離世，螢火蟲的“小燈泡”一直都是亮著的。小小螢火蟲，你永遠(yuǎn)為自己留著一盞小小的燈。
書里所寫的昆蟲我都感到有趣極了。這歸功于作者仔細(xì)地觀察。如《螳螂》篇：它的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒，一共有三個(gè)�！弊髡甙洋氘�(dāng)成人來(lái)寫，用人的活動(dòng)、心理等方式來(lái)寫螳螂，令文章而是充滿了趣味性，讓我們?nèi)谌氲轿恼滤枥L的場(chǎng)景中去了。
法布爾一生都在研究昆蟲，他的《昆蟲記》是他一生心血的體現(xiàn)，里面有許多昆蟲的知識(shí)，有興趣的你，去看一看吧。
昆蟲記動(dòng)物作文 15
《昆蟲記》是一本適合中高年級(jí)學(xué)生閱讀的生物良書�？戳诉@本書后，大家可以知道許多關(guān)于昆蟲樣子、習(xí)性等知識(shí)，并促使我們?nèi)ァ耙巴狻苯?jīng)歷一段“大冒險(xiǎn)”。
從《昆蟲記》的“石蠶”一章中，我知道了它的習(xí)性；從“蜣螂”一章中，我了解了它的體形特點(diǎn)；從“蟬”一章中，我知道了它發(fā)出叫聲的秘密；從“迷宮蛛”一章中，我又了解了它做成“迷宮”的.過(guò)程。另外，我還懂得了關(guān)于“螳螂”、“白面孔螽斯”、“寄生蟲”、“赤條蜂”、“蟋蟀”、“螢火蟲”等昆蟲的許多知識(shí)。這本書使我的知識(shí)面更加廣闊。
在這本書中，“迷宮蛛”細(xì)寫得更為精湛，也更使我深深地佩服它。
七月的清晨，太陽(yáng)還不是很強(qiáng)烈，正是觀賞“迷宮蛛”的好機(jī)會(huì)。走進(jìn)樹林不久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多非常高的絲質(zhì)建筑物，上面還串著不少露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛皇宮里的稀世珍寶，令人贊嘆不已。
在昆蟲的世界里，它們各有各的長(zhǎng)處，靠著自己的本事與生活技能生息繁衍，與人類大有不同。
昆蟲記動(dòng)物作文 16
高爾基先生說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好的書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋。最近，我讀了一套非常有趣的書《昆蟲記》，它是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的杰作。這位偉大的昆蟲學(xué)家，用細(xì)致入微的觀察，細(xì)膩恬淡的文筆，將神秘的昆蟲世界呈現(xiàn)在我們的面前。一拿到這套書，我就被它光彩奪目的封面吸引住了。在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地拿起其中一本，津津有味地讀了起來(lái)。書中那生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和精美別致的'插畫，讓我仿佛遨游在昆蟲的世界之中。
書中，讓我印象最深刻的就是聰明的捕蛛獵手蛛蜂。蛛蜂個(gè)子不大，卻十分善斗。它尤其愛捕捉狼蛛，因?yàn)橹敕渲唤o自己的孩子喂食狼蛛。蛛蜂是一個(gè)厲害的獵手，卻是一個(gè)可憐的建筑師。它不懂得如何給自己的幼蟲建造住所，常常隨便找個(gè)洞就完事了。雖然如此，蛛蜂卻是一個(gè)出色的麻醉師，總能找準(zhǔn)獵物的神經(jīng)部位，輕而易舉地就將對(duì)方麻醉�？吹竭@里，我不由地對(duì)它豎起了大拇指。聽了我的介紹，你們想不想和我一起走進(jìn)奇妙的昆蟲世界？如果想，就趕緊來(lái)讀讀法布爾的《昆蟲記》吧！
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